《2021年苏教版四年级数学上册衔接题试题解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年苏教版四年级数学上册衔接题试题解析.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版4年级数学上册-衔接题1. 6月14日是世界献血日，义务献血者每次献血量一般为200毫升。请你算一算如果有45人都参加一次献血，一共献血（）毫升，合（ ）升。2. 如果3735的商是一位数，里最大填（ ），要使3263的商是两位数，里最小填（ ）。3.选择。（1）下面角中，（ ）不能用一副三角尺画出来。A.105 B.80 C.150（2）下面几个字母中，既有互相垂直，又有互相平行的线段的字母是（ ）。A.L B.E C.Z（3）公园里有180棵松树，比柏树棵数的2倍少20棵，公园里有多少棵柏树？正确的列式是（ ）。A.（180+20）2 B.1802-20 C.（180-20）2（4）
2、2642=1，里可以填的数有（ ）种情况。A.4 B.5 C.64.摆一摆，画一画。 5.读数。 在为四川灾区捐款活动中，我们班有40名同学，共捐款200元；全校有302名同学，捐款1005元；全镇共有2125名学生，大约捐款10000元；我们区有113230名在师生，共捐款约1249434元。唐山市各界为灾区捐款约340000000元。请同学们读一读这些数据。40读作： 200读作：302读作： 1005读作：2125读作： 10000读作：回顾：读万以内的数时，从（ ）往（ ）读，每一个数位上是（ ）就读（ ）；每个数中间不管有几个0，只读（ ）个零；末尾的0（ ）。生活中经常会遇到比万还
3、要大的数，例如113230、1249434和340000000。这些数怎么读呢？万以上数的读法：从高位读起一级一级的往下读，读亿级或万级时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面添上“亿”字或“万”字，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0，都只读一个零。亿级万级个级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位113230读作：1249434读作：340000000读作：6.比较下面各数的大小。9981001 34566543 7456047560 2400023960 847580000 23586230000 675900700000 120003800 9875610000 7.
4、计算。（1）直接写出得数。 123= 2053= 252= 1705= 563= 1503= 1252= 1085= （2）用竖式计算。4512= 3820= 1428= 回顾：两位数乘两位数，先用第二个乘数（ ）位上的数与第一个乘数相乘，再用第二个乘数（ ）位上的数与第一个数相乘，最后把两次乘得的积（ ）。（3）一个足球126元，学校买了15个，求一共需要多少元可以列式为（ ），先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。试着完成下面的竖式。三位数乘两位数计算方法：先用两位数个位上的数与三位数每一位上的数相乘，乘得的积与个位对齐；再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数相乘,乘得积的个位要与十位
5、对齐；最后将两次相乘得到的积相加。 （4）列竖式计算。21116= 45331= 12518=（5）先说一说下面各题的运算顺序再计算。21035+58 (103-33621)15 98028+1367 65（163+369）38加法交换律：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。乘法交换律：两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。（6）算一算，填一填。25+75=75+65+78
6、+22=65+（+）156=6 18425=18（+）1698+162=16（+2）（7）计算下面各题，能简算的要简算。2753961 15254 9812+1228.图形大世界。（1）下图中有（）条线段，（）条射线，（ ）条直线。（2）下图是一条红领巾，它有（ ）个顶点，（ ）个角，（ ）条边，像这样三条线段首尾相接围城的图形叫作三角形。（3）下面哪些图形是三角形？圈一圈。（4）下面钟表上的时针和分针组成的角各是什么角？写在横线上。 （5）量出下面各个角的度数。（6）三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。看下图然后填一填。
7、9.动手动脑。（1）分别画出AB和AC的平行线CD和BD，使下图变成一个封闭图形。CBA（2）我们发现，上面的封闭图形是一个（ ）形，观察发现，该图形的两组对边（ ）。（3）在上面的平行四边形中，过A点画CD边的垂直线段，我们把这条垂直线段叫作平行四边形的（ ）。（4）试着画出下面各图形的一条高。10.小明买3本故事书用了27元，小军买了5本同样的故事书需要多少元？（1）将题目中的信息整理到下面的表格中。小明小军（2）算一算小军买5本书需要多少元钱。11.明明和聪聪共有36朵小红花；聪聪比明明多10朵。两人各有邮票多少枚？想一想:这道题我们用列表的方法来分析，能找到解题思路吗？由于两人的邮票数
8、量都是未知的，用列表的方法进行分析，不容易找到解题思路。这时，我们可以用画线段图的策略来分析这道题。（1）根据题意画线段图。明明： 多( )朵 ( )朵聪聪：（2）请你根据题意把线段图填写完整，并计算。12.下面是四（1）班数学期末学情调研成绩统计表。成绩优秀良好及格不及格人数35742四（1）班数学期末学情调研成绩统计图（1）根据表中的数据完成条形统计图。（2）四（1）班一共有（ ）人参加考试。（3）纵轴上一格表示（ ）人。（4）考试优秀的比良好的多（ ）人。13.认识计算器。（1）计算7806+5341+1956。（2）按下表中的顺序按一按，看一看显示屏上最终显示什么？与上题的结果一样吗？
9、（3）先算一算，再用计算器验算。1515=_ 2525=_ 3535=_ 4545=_ 5555=_ 6565=_ 7575=_ 8585=_观察上面各题的结果，你发现了什么规律？14.实验小学同学到科技馆参观。车型每辆车限乘的人数数量/辆小客车245大客车427 一共有多少名同学参加这次参观活动？（所有车辆都坐满）15.四（1）班同学在做体操时的队列如下图。体操老师为了准确确定每位同学的位置，他给每行每列的同学都进行了编号。（如下图）例如，小青站在第1列，第5行，她的位置就表示为（1,5）。请你试着记录出小刚、小强、小亮、小芳、小明和小华的位置吧！参考答案：1.9000 92.4 6 3.（
10、1）B （2）B （3）A （4）B4. 5.四十 二百三百零二 一千零五二千一百二十五 一万 左 右 几 几 1 不读十一万三千二百三十一百二十四万九千四百三十四三亿四千万6. 7.（1）36 615 50 850 168 450 250 540（2）540 760 392个 十 相加（3）12615 1265=630 12610=1260 630+1260=1890 （4）2436 14895 2250（5）先算除法，再算加法。 64 先算除法，再算减法，最后算乘法。 1305先算除法和乘法，最后算加法。 987先算加法，再算除法，最后算乘法。 910（6）25 78 22 15 4 25
11、 98（7）2753961 15254 9812+122 =275+（39+61） =15（254） =12（98+2）=275+100 =15100 =12100=375 =1500 =12008. （1）6 8 1（2）3 3 3（3）（4）直角 平角 钝角 锐角（5）1=110 2=90 3=30（6）锐角三角形：钝角三角形：直角三角形：9.（1）（2）平行四边形 平行（3）高 （4）10.（1）小明3本27元小军5本？元(2)2735=45（元）11.（1） （2）明明：（36-10）2=13（朵） 聪聪：13+10=23（朵）12.（1）（2）48 （3）5 （4）2813.（1）15103（2）0 7806 7806 5341 5341 1956 15103（3）225 625 1225 2025 3025 4225 5625 7225规律：结果的后两位是25，前面的数是乘数十位上的数与该数加1的乘积。1514.245+427=414（名）15.小刚站在第2列，第4行，他的位置就表示为（2,4）。小强站在第3列，第2行，他的位置就表示为（3,2）。小亮站在第4列，第3行，他的位置就表示为（4,3）。小芳站在第5列，第1行，她的位置就表示为（5,1）。小明站在第5列，第5行，他的位置就表示为（5,5）。小华站在第6列，第4行，她的位置就表示为（6,4）。