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1、课 题识读零件图3授课时间授课时数2课 型讲授 教学目的要 求1、 零件图的要求 和目的 2、读零图的方法和步骤 教学重点 读零图的方法和步骤 教学难点 读零图的方法和步骤学情分析 读零件图建立在画图的基础之上，在分析视图，并想象出轴测图有一定的难度，需要多加强练习 教学方法教学手段 讲授，讲解，讨论，练习，归纳总结教 学 过 程 设 计教 师 活 动学 生 活 动设计意图及修改意见复习引入：1、绘制零件图的步骤。2、绘制零件图时需要注意的问题一、读零件图的方法和步骤1、看标题栏 首先看标题栏，了解零件的名称、材料、比例等，并浏览全图，对零件有个概括了解，如：零件属什么类型，大致轮廓和结构等。
2、2、表达方案分析首先确定主视图，围绕主视图分析其它视图的配置。对于剖视图、断面图要找到剖切位置及方向，对于局部视图和局部放大图要找到投影方向和部位，弄清楚各个图形彼此间的投影关系。3、形体分析首先用形体分析法，将零件按功能分解为主体、安装、联接等几个部分，然后明确每一部分在各个视图中的投影范围与各部分之间的相对位置，和每一部分的形状和作用。4、分析尺寸和技术要求根据零件的形体结构，分析确定长、宽、高各方向的主要基准。分析尺寸标注和技术要求，找出各部分的定形和定位尺寸，明确哪些是主要尺寸和主要加工面，进而分析制造方法等，以便保证质量要求。5、综合考虑1、 学生课前唱歌。2、 学生集中精神进行学习
3、3、 学生思考回忆并回答教师提问4、 学生随教师引导进行看书预习使生集中精神进行新课程的学习检验学生对上节课所学重点知识的掌握情况和加强对上节课所学重点知识的巩固综上所述，将零件的结构形状、尺寸标注及技术要求综合起来，就能比较全面地阅读这张零件图。在实际读图过程中，上述步骤常常是穿插进行的。四、典型零件分析图616 蜗杆零件图例63请同学们运用所学知识识读读蜗杆零件图（图616）。5、学生回答教师的提问6、 学生用心分析识读零件图的方法和步骤7、 学生复习回忆形体分析法8、学生记住典型的零件类型有那些?9、 学生先讨论左图，教师再提问引导学生带着问题去看书，学会自己分析问题，自己理解问题和自己
4、解决问题加强学生对重难点知识的分析和理解，将强学生对重难点知识的巩固使学生及时记住所学的重难点知识和学会自己总结分析重点知识让学生能够熟练的识读零件图图617 主轴零件图例64请同学们运用所学知识试识读主轴零件图（图617）。10、 学生分组讨论左图，并回答老师的问题。10、学生总结本节课重点培养学生的空间想象能力和思维能力，让学生能够更熟练的识读零件图小 结巩固练习 读零图的方法和步骤。课后作业 习题集教 后 记板书设计一、 识读零件图的目的 二、读零件图的要求三、读零件图的方法和步骤1、看标题栏 2、表达方案分析3、形体分析 4、分析尺寸和技术要求5、综合考虑四、典型零件分析1、轴套类零件 2、叉架（叉杆和支架）类零件3、轮盘类零件 4、箱体类零件