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1、【项目名称】 AutoCAD 2013对象查询工具【实训目标】【知识目标】能够利用查询功能获得对象信息【技能目标】1会AutoCAD软件的安装；2. 掌握AutoCAD软件的使用方法；3. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。【安全教育】1.理解CAD实习安全教育；2.对学生进行7S管理教育。【实训用具】实训用具：计算机，每人一台实训流程操作流程序号步骤学习内容实训设备及工具师生活动课前复习旧课建立图层课本，电脑， 师提出要求，学生复习图层的建立（一）信息收集一、 查询点的坐标图1-52 查询中心点坐标方法：点击实用工具面板上的按钮 ，利用对象捕捉功能，选择需要查询坐标的点，命令行便列出该点的
2、绝对坐标值课本，电脑，教师演示师演示查询点坐标的方法（二）制定计划1. 查询A点、B点、C点、D点的坐标；2. 查询直线AB、直线AC、直线BD、直线CD的距离；3. 查询圆弧半径跟圆的直径；4. 查询直线AC、跟直线BD之间的角度；5. 查询阴影部分的面积。分发图片制定个人学习计划完成查询的信息收集，然后按照要求完成题目。（三）计划决策最终计划决策1、确定使用的工具2、确定画图的起点3、尺寸符合要求小组成员小组成员确定本组最终计划（四）计划实施一、查询面积和体积（一）、查询面积1、按照序列点查询面积“实用工具”“查询”2、按照对象查询面积方法1：直接查询面域面积“实用工具”“查询”方法2：采
3、用加减方式查询面积（二）、查询实体体积“实用工具”“查询”二、完成练习1. 查询A点、B点、C点、D点的坐标；2. 查询直线AB、直线AC、直线BD、直线CD的距离；3. 查询圆弧半径跟圆的直径；4. 查询直线AC、跟直线BD之间的角度；查询阴影部分的面积。课本、电脑师演示：注意模式的切换根据提示，指定第一个角点，选择A点，如图1-57 (b) 所示；根据提示输入a，选择圆弧模式；根据提示，输入L，选择弦长模式，根据提示，捕捉B点，如图1-57 (d) 所示；该方法可用来查询椭圆、圆、多边形、多段线、面域以及三维实体的闭合面积和周长学生自我探索，教师巡回指导（五）项目评估根据评分表进行评估小组
4、成员小组内评估项目情况（六）项目总结小组总结优点和缺点1、2、3、小组成员小组内总结项目情况（七）7S管理实训车床，常用工具、护目镜、帽子按照7S管理理念整理工位教学反思1. 本节主要内容：能够利用查询功能获得对象信息2.内容较简单，多加练习CAD实训评价表班级： 学号： 姓名： 一级指标二级指标评价 内容配分自我评价小组评价知识目标工作过程中运用知识的能力查阅资料的能力5观察分析问题的能力5解决问题的方法和效果10对CAD软件的操作理解能力10能力目标专业素养是否遵守机房操作规程5是否规范实训操作，无器件损坏5工作岗位整洁，物品摆放有序5正确使用软件5准确读图5整个操作过程控制在40分钟之内
5、10情感目标综合运用能力学习态度端正，学习积极性高5不会就问，勇于克服困难15知识和技能拓展能力5互相帮助，共同探讨能力5语言表达与沟通能力5合计100教师评价作业1、填空题(1) 在命令输入（ ），并回车确认，可用来查询点的坐标值。(2) 查询距离是指查询（ ）之间的距离或多点之间的距离总长度。2、单选题(1) 在点的坐标值查询，下列说法正确的是（ ）A、 查询的点的绝对坐标值 B、 查询的点的相对坐标值 C、 查询的点的绝对极坐标值 D、 查询的点的相对极坐标值 (2) 关于角度查询，下列说法错误的是（ ）A、 可以查询圆弧的角度 B、 可以查询圆的角度C、 可以查询直线的角度 D、 不能查询点的角度3、判断题(1) 查询半径命令可用来查询圆弧或者圆的半径 （ ）(2) 查询面积只能用查询对象或定义区域的面积 （ ）