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2、生掌握档案卷内目录的制作方法。初次体验,自主探究,教师引导20分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问题。教师巡视,随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作,加强个别辅导。学生亲自操作讨论学生认真听教师针对共性问题的讲解。学生边做边学,在做中学,学中做,培养学生自主学习的能力。教学效果评价可从以下几方面进行评价:1. 学生课堂学习气氛是否活跃,课堂秩序是否井然。2. 学生分为几个小组,各小组完成作品的点评。3. 各组学生是否基本能完成作品,是否达到教学目标。4. 学生的小组讨论是否热烈,学生在教师在场的情况下,是否善于表达和沟通,在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5. 如果大多数学生还不能全部完成操作,则说明教学内容的安排的太多,在以后的课堂教学中要注意。