《小学科学人教鄂教版三年级下册第四单元《学习用品中的科学》知识点整理（2023春）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学人教鄂教版三年级下册第四单元《学习用品中的科学》知识点整理（2023春）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元 学习用品中的科学12.笔芯为什么能够伸缩1.使用圆珠笔的时候，我们发现有些圆珠笔的笔芯可以伸缩，这是为什么呢？答:这是因为圆珠笔内装有一个小弹簧。2.把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔的笔芯不能方便的伸缩了。3.反复拉伸、压缩弹簧，仔细观察并体验，我们发现弹簧具有弹力。4.在一定限度内，在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，弹簧的长度有什么变化？减去钩码后，弹簧的长度又有什么变化？答:用力越大，弹簧伸长的长度越长；当撤去作用力后，弹簧又恢复到以前的长度。5.拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是弹力。像弹簧这样，当它受到力的作用时，形状会发生变化，当取消受力后，它又恢复原状
2、，这种特性叫做弹性。物体在发生弹性形变时，构成物体的物质没有发生变化。6.弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。 7.弹簧测力计的使用方法是什么？答:使用前先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视是指针所指的刻度线。在使用过程中，切记拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度。8.找一找，生活中哪些物体像弹簧一样具有弹性？答: 以下这些操作都具有弹性:用手拿皮筋。先往注射器里抽入一定量的空气，再将注射器的针孔堵住，用力推活塞。用手按压充满气的篮球或足球。 将钢尺或
3、塑料尺一端压在桌边处，用手按压悬空的另一端.13.笔杆上橡胶套的作用1.有些圆珠笔的笔杆上有一节橡胶套，橡胶套有什么作用？答:橡胶套有起到摩擦的作用。2.将带有橡胶套的圆珠笔放在桌面上推动或摩擦；去掉橡胶套后，再把它放在桌面上推动或摩擦，通过对比，我们有什么发现？ 3.什么是摩擦力？答:当一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这种力就是摩擦力。4.感受摩擦力的作用，我们会有什么发现？答:我们会发现用拖把摩擦光滑程度不同的地面，摩擦力的作用和大小不同；用不同的力气擦黑板，用力不同时摩擦力的大小不同。5.摩擦力的大小与什么有关？设计实验进行研究。实验一:研究
4、摩擦力的大小与物体重量的关系。实验操作:先用弹簧测力计沿着水平方向，匀速拉动砝码盒，记录弹簧测力计的读数。然后在砝码盒上添加重物，在同一平面上用同样的方法拉砝码盒，记录弹簧测力计的读数。实验现象:弹簧测力计的读数不同。实验结论:摩擦力的大小与物体重量（压力）的大小有关，重量（压力）越大摩擦力越大，重量（压力）越小摩擦力越小。实验二:研究摩擦力大小与接触面光滑程度的关系。实验操作:将重物分别放在表面光滑程度不同平面上，用弹簧测力计沿着水平方向，匀速拉动，分别记录下测力计的读数。实验现象:弹簧测力计的读数不同。实验结论:摩擦力的大小与物体之间接触面的光滑程度有关。接触面越光滑摩擦力就越小，接触面越
5、粗糙摩擦力就越大。6.根据以上实验，说一说摩擦力的大小与什么有关？答:摩擦力的大小与物体重量的大小以及物体之间接触面光滑程度有关。7.在生产和生活中，人们是怎样根据需要增大或减小摩擦力的？ 答:减小摩擦力:给门锁的转动部分加上润滑油。滑雪运动员利用光滑的滑雪板滑雪。滑冰鞋下面装有滑轮帮助滑行。增大摩擦力:车胎与地面接触的部分设计了许多花纹。胶鞋的鞋底设计有花纹。 瓶盖上设计有凹凸不平的花纹。14.橡皮泥在水中的沉浮1.把物体放入水中哪些物体会沉？哪些物体会浮？实验结果 物体名称浮沉气球泡沫木块橡皮泥石块铁块2.仔细观察这些沉或浮的物体，想一想，物体的沉浮与哪些因素有关？根据我们的猜想，设计实验
6、进行研究。（1）把相同材质的物体切成大小或形状不同的小块放入水中，它们的沉浮状态一样吗？答:将一块大的橡皮切成大小不同的小块放入水里，实验现象是它们都是沉的，说明材质相同的物体在水中的沉浮状态也相同。（2）同样大小，不同质量的物体，哪个更容易沉？答:将两个相同的带盖的玻璃瓶，一个里面装少量的沙，另一个里面装很多的沙，将它们放入水中，发现装沙较多的更容易沉。（3）同样质量，不同大小的物体，哪个更容易浮？答:先往气球装入足够多的沙子，密封后让它沉入水底。然后再往这个气球充入一些空气，让它的体积变大，密封后再次放水中，发现装有沙子的气球充气变大后更容易浮。3.根据以上实验，说一说我们的研究发现。答:
7、通过实验我们研究发现物体在水中的沉浮与物体的大小（体积）和质量（重量）有关。4.改变物体的沉浮的方法有:改变物体的质量；改变物体的大小（体积）；改变液体的密度。5.往下按一按漂浮在水面的物体，我们能感受到力的作用吗？这个力有什么特点？答:往下按一按漂浮在水面的物体，我们能感受到力的作用。这个力的特点:它的方向是竖直向上的，并且按的越深力越大。6.下按的深度不同，感受到的力大小有什么不同？答:物体被压的越深（排开水的体积越多），感受到的浮力越大。7.浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是浮力。8.沉没在水中的物体也会受到浮力的作用吗？想办法验证我们的推测。答:实验材料:一个重力球，一
8、个弹簧测力计，一盆水。实验操作:我们先在空气中测量一下重物的重量，记下读数。在将重物放入水中测量一下，记下读数。比较两次的读数。实验现象:在空气中测量物体的重量比在水中测量物体的重量大。实验结论:沉在水中的物体也受到浮力的作用。（结论分析:在空气中测量物体的重量比在水中测量物体的重量大。这说明水对这个物体有一个托浮的力。好比我们在空气中轻轻地向上给物体个上托的力，这样测量数据就变小了。通过这个类比让大家明白沉在水中的物体也受到了浮力的作用。）9.物体在其他液体中也会受到浮力的作用吗？想办法让沉在水中的鸡蛋浮起来。答:实验名称:盐水浮鸡蛋实验材料:实验步骤:实验现象:实验结论:物体在其他液体中也
9、会受到浮力的作用。液体的密度大小能改变物体的沉浮，密度越大，浮力越大。（科学原理:同样一只鸡蛋，为什么一开始沉底，到最后又能浮起来呢？所有的奥秘都是因为:鸡蛋虽然没有变，但水的浮力变了，一开始，鸡蛋受到的水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了；后来加入盐后就变成了盐水，而盐水的密度比清水要大的，这一来鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。物理知识，就是说物体的浮力跟液体的密度有关，密度越大，浮力越大。）10.力的三要素:大小、方向、作用点。11.直接施加在物体上的力有:弹力、摩擦力、浮力、推力和拉力等。12.弹力、摩擦力、浮力等都是生活中常见的力。13.弹力是物体受力发生形变后要恢复原来的形状产生的。摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度受到的压力大小有关。在水中沉或浮的物体都会受到浮力的作用。生活中还有很多力，它们的大小和方向的变化都有着一定的规律。3