《《市场营销基础》教案1-5中职.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《市场营销基础》教案1-5中职.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、市场营销基础教案1-5 高教版 中职市场营销基础课程教案1项目名称 揭开市场营销神秘面纱教学课题任务2-3市场营销观念的创新授课班级授课地点授课时间授课学时2学时授课教师课型专业课教学目标知识目标：新市场营销观念；能力目标：掌握新的市场营销观念在企业经营中的应用；素养目标：激发学生学习热情和兴趣；培养营销意识；提升团队协助能力。教学重点新营销观念的类型教学难点结合企业经营现状分析新营销观念的应用教学方法理论讲授案例教学小组合作任务驱动实训教学情景模拟其他教学手段PPT幻灯片音频素材视频、动画素材网络资源学习平台实物教具其他教学设计一、回顾知识（5分钟）1.市场营销组合的类型2.4P组合与4C组
2、合的特点二、新课导入（5分钟）1.介绍广东如意食品有限公司实训同学面临的问题，明确学习任务和目的。2.经济全球化和信息技术的发展，为市场营销环境带来日新月异的变化，营销观念不断创新。为了帮助刘欣、杨锐、王涛和李梅4位同学更全面的了解市场营销观念，能够在企业活动开展时灵活运用新的营销观念，激发消费者需求与欲望，提升企业整体形象。陈老师通过选择“小米模式轻连接、活链接、心联结”案例，带领他们学习新的营销观念三、情景分析（20分钟）案例：“国货之光”小米的营销观念思考：“国货之光”小米的营销观念有哪些？活动实施：步骤1：小组合作，借助互联网资源，搜索相关信息，了解小米公司。步骤2：通过以上案例，思考
3、小米在经营过程中，体现了哪些营销观念？步骤3：请同学们以小组合作的形式进行讨论，并派一名代表上台分享讨论的结果。四、新课讲授（20分钟）1、绿色营销绿色营销是指企业以环境保护为经营指导思想，以绿色文化为价值观念，以消费者的绿色消费为中心和出发点的营销观念、营销方式和营销策略。2、关系营销企业在经营过程中，将营销活动看成企业与顾客、供应商、中间商、竞争者、政府机构、社区等互动的过程，其核心是建立和维系与利益相关者之间的良好关系。3、网络营销基于互联网连接企业、用户及公众，并向用户及公众传递企业信息和服务，为实现企业营销目标和顾客价值而进行的规划、实施和管理活动。4、整合营销以消费者为核心重组企业
4、行为和市场行为，综合协调地使用各种形式的传播方式，以统一的目标和统一的传播形象，传递一致的产品信息，实现与消费者的双向沟通，迅速树立产品品牌在消费者心目中的地位，建立产品品牌与消费者长期密切的关系，更有效的达到广告传播和产品行销的目的。5、 体验营销通过知觉体验、情感体验、思维体验、行为体验和关联体验等形式，激发顾客需求和欲望，实现产品销售的目标。6、 新媒体营销通过网络媒体、手机媒体、数字电视媒体等多种新媒体平台进行企业产品推广、信息发布等营销活动，以吸引消费者注意，主动参与企业营销活动，最终实现产品销售、品牌推广、企业形象建立等经营目标。7、 数字营销现代通讯技术和计算机技术的飞速发展，为
5、数字营销提供了重要的技术支持，数字营销不仅仅是一种技术手段的革命，而且包含了更深层的观念革命。它是目标营销、直接营销、分散营销、客户导向营销、双向互动营销、远程或全球营销、虚拟营销、无纸化交易、客户参与式营销的综合。五、 课堂活动（20分钟）收集新的营销观念步骤1：同学们以小组的形式讨论，你所了解的新营销观念的案例？步骤2：以小组为单位分享收集的案例，并总结完成新观念的收集表。同学们可通过查阅资料或借助互联网工具，搜索以上知识，并通过小组合作的形式，对搜集的信息进行归纳，完成表1.2.4内容的填写。表1.2.4新的营销观念特点网络营销借助互联网工具六、 点评与讲解（15分钟） 新营销观念在企业
6、经营中的应用融入思政：打通农产品数字化销售链路，微信视频号“好物乡村”直播助农计划走进广西“螺蛳粉要哪里的最好吃？懂的人都知道是柳州的”、“这个沙田柚被誉为柚中之王，外皮细薄，果肉脆嫩”视频号直播间内，视频号博主对着全国各地的观众如数家珍般介绍广西农特产。视频号直播间外，广西玉林容县，农民老余正在给自家地里摘下的沙田柚打包装，三天后，老余家的沙田柚将出现在上海、吉林延吉、江西赣州等地的餐桌上。从广西的田间地头，到全国各地的家庭餐桌，一颗沙田柚通过视频号实现了空间上的穿越，连接了老余和全国各地的老饕们。七、课堂小结（5分钟）以互联网、数字经济、新媒体、高科技为代表的一系列满足消费者需求的营销观念层出不穷，给传统是市场营销活动提出了新的要求和挑战，通过学习，了解市场营销观念的创新，对今后开展营销活动提供创新思路与方向。作业布置完成学习通平台对应的知识点测验对本次课学习任务进行反思和总结教学后记3欢迎下载。