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1、第1页/共6页2019 小学二年级数学下册期末检测试题小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为同学们特别提供了二年级数学下册期末检测试题，希望对大家的学习有所帮助!2019 小学二年级数学下册期末检测试题一、填空。(1)()3=21(2)26()=32(3)与 999 相邻的两个数是()和()。(4)黄河的全长五千四百六十四千米，写作()千米。(5)4 个百和 8 个一合起来是()。(6)30 个，每 6 个一份，可以分成()份。(7)4600 里面有()个百。(8)4986 最高位上的数字是()。(9)由 7 个千、8 个百、3 个十和 6 个一组成
2、的是()。(10)学校上午 8 时上课，每节课40 分钟，第一节()时()分下课。二、判断：对的画，错的画。(1)405=75()(2)一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。()(3)一个数除以8，余数最大是7。()(4)427559()第2页/共6页(5)把 36 分成 9 份，每份是4。()三、选择：把正确答案的字母序号填写在括号中。(1)下面各数中，()数中的 6 表示 6 个百。A.3060B.6003C.3600 题号A.1000B.1001C.9999(3)正方形具有而长方形不具有的特征是()。A.对边相等 B.四角相等 C.四条边相等(4)下面三个长度中，最长的是()。A.
3、3 千米 B.400 米 C.5000 分米(5)得数是 6 的算式是()。A.186B.546C.305 四、比较。1.在()里填上、或=。2036()978 480+60()540 1 时 10 分()110 分 1001()998 2.括号里最大能填几?4(31 6(44 五.找规律填数。2070 2080 2090()()六、计算。1.直接写得数。第3页/共6页500+400=5000+2019=120+50=830+50=870-40=450+40=2.直接写得数。400+(200+500)=210+(560-50)=980-(30+530)=520-(630-420)=3.直接写得
4、数：X K b 1.C o m 6000m+2019m=()km 2m-2dm=()dm 4.用竖式计算。800-432-179=735-287+349=854-(268+432)=280+312-158=七、应用题。1.新河小学有男生880 人，有女生790 人，男生比女生多多少人?2.二(1)班有 26 名男同学，22 名女同学，每6 名同学分成一个学习小组，全班可以分成几个学习小组?3.粮店运进 920 千克大米，第一天卖了360 千克，第二天卖了 340 千克，现在还剩多少千克大米?4.一根电线长1000 米，先用去 156 米，又用去 295 米，这根电线比原来短了多少米?5.操场上
5、有一群学生，又来了男生、女生各7 人，现在操场上共有 43 个学生。原来有多少个学生?6.蓝天小学三、四、五年级一共植树160 棵。五年级植树多第4页/共6页少棵?7.二年级(1)班有男生 18 人，女生20 人。这个班今年9 岁的有 31 人，其余的都是8 岁。今年 8 岁的有多少人?八、填空。1.把 397、395、486 和 488 这四个数分别填入()中，使等式成立。我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文
6、就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在 1978 年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，十几年上课总时数是9160 课时，语文是 2749 课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题 分析问题 解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不
7、参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇第5页/共6页贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。2.在内填入适当的数字，使下列加法竖式成立：我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在 1978 年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，十
8、几年上课总时数是9160 课时，语文是 2749 课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题 分析问题 解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须第6页/共6页认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。本文就是我们为广大同学准备的二年级数学下册期末检测试题，希望可以为大家的学习起到一定作用!