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1、高三学习计划汇编15篇高三学习方案1 操前读早饭后（20分钟）午休（40分钟）第八节自习晚自习星期一化学做英语两篇阅读理解和一篇完形填空数完成当天的作业先完成当天的作业，再支配数、理、化作业星期二英语理星期三生物化星期四化学数星期五物理理星期六生物化星期日生备注保证在二特别钟内做完做好课前预习和课后复习工作，还可看一看其他的资料主要是完成各科老师布置的作业先将没完成的作业做完。 一、把握好几个时间段。 在考试中，要充分利用考前分钟的时间。考卷发下后，可扫瞄题目。当预备工作（填写姓名、考号等）完成后，可以翻到后面的解答题，通读一遍，做到心中有数。做数学试卷中的选择题时，时间最好把握在25分钟之内
2、；理中综合卷中的化学试题，时间最好把握在55分钟之内；语文中的作文，时间不能少于50分钟；另外，希望同学们从留意做题质量到提高自己的做题速度，节省时间，这样协作整套卷子，时间就有了一个合理的支配，答整个试卷有了充裕的时间。 二、做题要有技巧。 做题的时候，宁作不同类型的题5道，不做同类型的100道题；留意题的类型，远比留意题的数量更重要。从留意做题质量转向做题速度训练，从夯实学问点转向应试技巧训练。 三、沟通就有收获。 利用业余时间和同学们争辩做题的阅历，沟通过程中，可以得到自己不知道的一些做题方法和技巧，从中受益；放下负担，把自己遇到的疑难问题请教你的任课老师，和老师沟通过程中，不但能得到你
3、想要得解题方法，而且老师还可以告知你更多的解题技巧。 四、作文立义稳中求巧。 作文永久是老大难，所以，预备确定的作文素材很有必要，大约需要20个，没有这样的预备你进考场就是打无预备之战，关注实事，比方感动中国的颁奖词等，拜读同学的范文，并且和同学认真探讨好的文章是在怎么的背景下写出来的，通过和同学沟通自己从中受益，得到写作文的灵感，也可以背诵部分好的文章，留意感动中国的颁奖词，这些都是写好作文的素材，有了这些预备在构思作文时候节省时间。使作文立义稳中求巧，不跑题不偏题。 五、利用好错题本。 离高考也就两个月了，这段时间再去做新题，不如多看自己的错题本，没有错题本的也不要急，把历来考试的试卷整理
4、起来，从中看错题，从错题中挖掘问题的真正所在，分析自己当时为什么做错了，是不会还是其它的缘由，这样下来，远比你再去做大量试题得到的效果要好，由于万变不离其中。 六、音乐留意听的时间。 最好不要一边听音乐一边学习，考场上你也可以听到这样音乐吗？音乐很美可以关怀自己排解压力，带来好心情，但是，一边听音乐一边学习有可能影响你的做题速度，所以请同学们慎重对待这个问题。音乐永久在，可是高考错过了，或许今生永久不会再有。 七、做题可以不会，但是决不允许马虎存在。 八、抓基础。 真正拉开同学档次的是中低档试题。试题档次：难中易 = 262。中低档题占80%。300分试卷有240分中低档题，150分试卷有12
5、0分中低档题。抓课本，抓课堂听讲。以考试大纲为依据，以教材为依托。抓动笔。听清楚不如想清楚，想清楚不如做清楚。该动笔时要动笔。 高三学习方案2 高三的学习只有一年，时间紧，任务重，如想在有限的时间内获得更大的成果，我建议要从以下四条途径作出努力，高三的学习方案。 1、时间的支配 为什么要支配好时间？无论是学习还是生活，高三都是极其紧急的一年，只有科学的支配，才会有较高的效率。人通常都有惰性，时间支配表则可以成为推动你正常学习与生活的外部动力；时间支配表也可以阻挡你避开不宠爱做的事，确保你有方案地、有序地学习与生活；当然，它也有助于你合理地支配好各科的复习。 怎样支配科学地学习时间？一般而言，周
6、一至周六白天的时间学校已作了支配，同学需要支配的主要是早晨与晚上以及周日。支配的原则与具体方法是 首先是确定就寝与起床的时间，要保证每天睡眠在8小时左右，一般宜早睡早起，使人体生物钟与学习要求的时间同步。 其次是要支配好就餐与消遣的时间，要保证能从容地就餐。此外，饭前半小时、饭后一小时学习效率极低，宜支配消遣或乐观的休息，如闲逛谈天、听新闻音乐、做家务劳动、整理学习资料与用品等，工作方案高三的学习方案。 第三是要支配时段。一个时段一般以一小时为宜，50分钟学习，10分钟休息。要确立一小时学习不如50分钟学习、10分钟休息的意识，求量（时间量）不如求质（学习效率）。早晨可支配一个时段，晚上则以支
7、配三个时段为宜（但要集中精力）。特别需要提示的是，一是作为高三文科生，背诵的时间要确保：首先是早晨，再紧急也要支配，至少是20分钟。其次是晚上，最终半个时段宜用于背诵。二是在休息的时候要为学习作好必要的预备，如喝茶、整理学习用品，一旦开头学习，就不能做任何与学习无关的事，这就尤如在学校里上课。 第四是要支配好晚上的学习内容，支配时要留意各学科的交*特别是文理科的交*；要敬重“约斯特法则”，每一科目的学习不要超过一小时，这样可使你的学习效率提高30% ；要留意阅读、练习与背诵相结合，使不同的器官交替投入学习；一般应先易后难，先文后理，先预复习后做练习，以保证学习任务的顺当完成。 至于周日，建议上
8、午用于休息与调整（可以睡个够，也可以进行体育活动，当然也尽可以干一些自己情愿干的事），下午可以用于整理一周的课堂笔记，晚上则可用于重点科目或是薄弱科目的复习。 2、记忆力气的提高 进入文科班，记忆的问题就摆到了每一个文科生面前。通常，在进入文科班以前，记忆力好是不少同学自以为拥有的一张王牌，然而在经过一段时期的学习后，面对大量需要识记的内容，这张王牌似乎就难以招架了，于是不少同学就对自己的记忆力丢失了信念。这当然是不利于这至关重要的一年的学习的。 毫无疑问，在人生的学习与生活经受中，有大量的东西是需要记忆的，高三阶段的学习尤其如此。这是由于记忆是最基本的认知力气层次，其它高层次的力气及其运用都
9、是以此为基础的，可以说是“哪里没有记忆，哪是就没有学习”。也正由于如此，文科综合力气的考试，把记忆力气放在重要的位置上（文综的“力气要求”就是只分为记忆、理解、应用三个层次），并在实际的考试中以再认与再现两种方式进行考查，试题量还不少。 对记忆力要有正确的熟识。记忆力与力气是相辅相成的，记忆力强，大大有助于力气的进展。圆满的是，在强调素养教育、突出力气考查的背景下，一些老师与同学以“进展力气”为托辞，把记忆力放在次要地位，似乎记忆力的提高和力气的进展是对立的，这当然会制约记忆力的进展与发挥，从而影响了学习效率的提高。 高三学习方案3 1晚上确定要保证睡眠。 2上课听好课（不要只顾着记笔记，听明
10、白其实更重要） 3哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。 4晚上不用薄命的熬夜！ 5每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。 好的学习成果，在于好的学习习惯。 要想支配好学习时间就要制定学习方案！这是相当重要的.！ 学习方案主要是方案对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。 列出具体任务，然后把学习任务具体支配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。方案中确定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。 检查效果，准时调整：（每个方案执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必
11、要的调整。检查内容是：是不是基本按方案去做？方案任务是否完成？学习效果如何？没完成方案的缘由是什么？什么地方支配太紧？哪些环节支配轻松？等等。通过检查后，再修订方案，转变不科学、不合理的地方。 不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，方案制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。 灵敏调整学习方案：确定方案后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况灵敏支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，准时充实调整学习方案。 最终补充几句：方案虽然制定好了，但必需严格依据方案去做，否则辛苦制定的方案一点用也没有！而且还铺张墨水！呵呵！开个玩笑总之确定要
12、严格依据方案的去做，才能达到最理想的效果！ 高三学习方案4 在学习的投入总是让人遗忘了时间的存在。在努力和拼搏中，不知不觉，高三的第一个学期已经成为过去了。 作为一名高三阶段的同学，对于现在课程的学习和进度我们的是一点也不敢怠慢！眼看着高考倒计时的缩短，我们心中也个个心急如焚。只能在学习上一再的努力，更多的付出。 眼下，高三上学期的结束的，意味着我们将进如最终的一个高中寒假。尽管寒假较短，但在这个时候却还要分心放假，真让人担忧万一自己在假期里松懈了怎么办！当然，也正是为了不让这样的事情发生，我在此对自己寒假的学习制定如下方案： 一、思想态度 寒假的时间并不长，但这样短暂的放松反而更简洁影响到学
13、习的心态。为此，在这个寒假里，我首先就要在思想上做足预备，明确自己的目标和目的，不能轻易受到其他事物的打扰。 第一，不能将这看做是一次假期，而是一次珍贵的自习机会，让我机会好好的反思回顾过去的学习，并对自己进行梳理。 其次，要与父母做好沟通，父母经常关怀我的生活，但在学习上我也有自己的节奏，提早和父母沟通，避开自身不必要的活动的支配。 第三，管理好自身心态，在家中学习最大的弊端就在于生活中有太多的诱惑，我必需尽早的熟识到这些，并准时的摒弃，值保持适当的调整和放松，对自身严格管理。 二、实际方案 寒假中在家，有很多的弊端，也无法轻易的找老师请教。但同样的，也有时间支配宽松，灵敏，可以让自身任凭支
14、配的优势。为此，我将自己寒假的每天做了如下规划： 一、早晨：x点起床，整理好卫生后开头背单词和语法。在x点早饭后进行默写牢记。 二、上午：上午的时间思想比灵敏，适合对数学等科目进行分析和熬炼。同样，我在这个阶段的要多预备一些题目，并依据及的错题集去进行反思，针对自身不会和不足的题目去重复熬炼，让自身得到充分的熬炼。 三、中午：休息，进行一些优秀作文的阅读，放松上午紧绷的思想 。有空闲的话也可以阅读一些英语文章，了解自身在单词上的空缺。 四、下午：开头对语文、英语以及其他科目进行梳理，在梳理上，要熟识自身的不足，做好详细笔记。 五、晚上：睡觉前的时间用来完成对应的作业，反思自己一天来复习的不足，
15、假如消逝问题要准时处理。但要在规定的时间准时的入睡，保证其次天的学习效率。 以上就是我在寒假的自我方案，这次的时间很短，我要抓紧梳理学问，并乐观的改进自身梳理出来的问题，认真预习预备下学期的学习，做好对接预备。 高考已经不远，接下来我会以最高的要求和态度完成自身的学习！这三年的努力确定会有最好的收获！ 高三学习方案5 一、要有好的身体 不要熬夜，每一天至少保证6个小时的睡眠。 二、发觉每科的爱好所在 爱好是最重要的，也是学好此科目的第一步。 1、用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的能够增加你看书的爱好，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。 2、在做题的时候能够和自我成果相
16、差不大的同学比着做。 3、找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧。 4、复习的时候能够讲给爸爸，妈妈或其他人听。 5、每一天上课时明白的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。 三、养成好的学习习惯 1、每堂课的笔记必需要记好，回家再看一遍，你会发觉一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试! 2、无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里构成一样自我想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自我哪里理解错了。 3、背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背。 四、学习方法 1、珍惜时间，合理支配学习时间。 2、独立思考，自主学习。 3、兼顾全面基础与学科特长。 4、从社会生活和社会实践中
17、学习。 5、适合自几的方法就是最好的方法 在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发觉“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。” 高三学习方案6 第一阶段：是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也就应和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能
18、在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试特别重要，它既能够检验自己一学期来的复习效果，又能够查找自己急待解决的问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好同学的重要依据。我那里，共性提示学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。 其次阶段：从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时
19、期复习任务最重，也最就应到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，能够使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。就应为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。 第三阶段：从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也能够称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这
20、个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中构成的不当的生物钟，以保证充分的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，就应做少而精的练习。比如，花些工夫争论争论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。 在复习中，我们中做题应先易后难，选取题拿不准也不要放下，选一个最可能的空填上等等。在高三一年的复习中，我们就应留意合理支配每一天的复习时间。 在紧急的复习过程中，每一天可供我们自己利
21、用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每一天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎样能经得起五科的轮番轰炸呢因此，我推举大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每一天晚上复习时，周必需为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。 以下是一些留意事项：1。晚上必需要保证睡眠。2。上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白
22、其实更重要)3。哪不懂，这些就是这天自己要消化的东西。4。晚上不用薄命的熬夜!5。每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成果，在于好的学习习惯。 高三学习方案7 到了高三，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是学习方案。 1、充分利用课堂时间。课堂上要准时协作老师，做好笔记来关怀自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要乐观地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的熟识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。 2、找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开头学习
23、时，应当全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉” 。 3、养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。 4、严格依据学校的作息时间和支配自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记x个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固，背诵全部科目必背的课文。 5、利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。 6、上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 7、认真上每一节课。集中留意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当
24、天的学问当天融会贯穿。 8、学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的熟识，深刻的自省，不骄不躁。 9、乐观参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。 10、这就是我的学习方案书，希望我依据方案书中的去做，最终在高考可以取的优异的成果。 高三学习方案8 第一阶段 这是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五 个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌： 一、忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，考生首先应当依据考试说明，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。 二、忌急于求成，忽视小题。有些考生认为文科需要背诵的知 识点太多
25、，而在高考中基础学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。 三、忌支离裂开，缺乏系统。有些考生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以任凭捡课本进行复习。其实文科复习应兼顾学问、力气、方法三个层次。 四、忌浮光掠影，只重皮毛。有些考生只重视学问的背诵，缺 乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。 其次阶段 其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为 全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段
26、中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接 目的就是第一次模拟考试。 第三阶段 第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考 前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善 于调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成 的不当的生物钟，以保证充分的精力。 高三学习方案9 一、指导思想 依据教学大纲和考试说明，认真研读近几年新课程
27、改革省份的高考试题。精确把握高考命题趋势。借鉴本校几年的本考阅历，准时关注高考政策。细心备考。争论方法，提高效率。方案要周密，时间要合理；忌猜题押宝，把握基本技能和方法为根本。 二、学情分析 本届我校高三文科10个班，7个一般班，3个音美班，基础较差。存在三大问题1、学习主动精神太差，不会规划自己的学习时间，单位时间内的学习效率太差。2、学习方法不科学，大部分同学对历史学问缺乏理解分析，而倾向于死记硬背，即使已经把握的学问在做题中也不能灵敏运用，迁移力气差。3、做题力气太差，从材料中提取信息的力气、审题力气、运用学问力气。总结概括力气较差，答题习惯不规范。针对这一状况，复习的时候应当充分考虑到
28、这个现实，低起点，严要求，夯实学问基础，构建、完善学科学问体系，重点培育历史思维力气，培育高考意识和考试力气。 三、时间支配与阶段目标 一轮时间：从20xx年5月底-20xx年2月初 阶段目标：夯实基础。即紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注小专题。目标是全面、细致、系统，扎实，一般被称为地毯式扫描。时间比较长。第一轮复习是基础，是同学高考成功的关键。通过第一轮复习，对基础班级新授课查漏补缺，慢慢形成学问网络，构建学科学问树，使同学能够从总体上把握教材，理清历史学问的内在联系和线索；砸实基础，依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透力气，让基础学问成为同学的得分
29、法宝，为其次轮的专题复习打下坚实的基础。 二轮时间：从2月初-5月初 阶段目标：对重点学问进行整理，形成完整的学问体系和结构，把握对学科内学问综合的规律熟识，留意总结归纳力气的提高，重视论从史出力气的培育。使一轮专题复习得到升华和巩固。参加保定市和周边地区的模拟考试，做好总结分析。 三轮时间：5月初至6月初。 阶段目标：针对选择题、综合题的题型、解题方法，答题技巧、留意事项进行严格训练。同学提问，老师答疑。综合测试讲评，精选精炼精讲。收集各地高考信息，对热点、重点进行针对性复习，指导同学回归课本、查漏补缺，做好同学考前的思想工作和心理辅导工作。考前一周，做一至二套模拟题，使同学对高考试题的题型
30、和题量、考场心态、时间支配、思维转换等方面都得到适应性的训练，让同学以最佳的状态迎接高考，争取考出好的成果。 四、具体措施 从近几年高考答卷状况看，历史学科失分的缘由主要有以下三个方面。一是基础学问把握不牢，表现为史实张冠李戴、概念不清、历史结论错误等。二是解读历史信息的力气差，表现为不能从材料中提取有效信息、不能正确把握题意等。三是答题不规范，表现为表述不当、思维混乱、答案错位、完全照抄材料、答题口语化等。为此，在把握考纲分析近几年高考试题的基础上，重点参照并争论课改省份试题及其高考动态，我们将是河北省课改后第四年高考，高考试题已趋于稳定，这就要求我们在高考备考中，不仅要把握好考纲，针对近几
31、年高考题分析争论。还要搜集各课改省份的高考题和命题方向。 具体措施如下。 第一、加强集体备课，提高备考效益 1、加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、定地点、定中心发言人、定主题，重难点、集思广益，资源共享。备课组必需认真研读三纲，细心争论高考和高考试题，复习才有针对性和实效性。 2、逐步转化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备学问梳理向备教学实施的过渡。 3、潜心争论备课内容。备课要认真关注三情、三生（尖子生、边缘生、学困生）等问题。 4、在备课和教研时，充分发挥老老师的帮带作用，从备课、讲课、作业布置，重点讲解各个方面细致的指导新老师。并要求新老师尽量做到听
32、一节讲一节，学习中提高。 其次、认真落实目标教学，调动同学读、记、听、写、练的每一根神经。 1、解决好目标设置问题，要以同学为本设置目标，目标确定是同学学习中的难点，是同学学习的收获、积累和提高，要直指同学的学习结果。目标用词要清晰、简洁、明白、切中要害，为此，我们通过教学研讨，形成统一的教学案模式：目标提出要有恰当的动词；学问结构清晰、精练；高考真题有导向性；每节课解决1-2个重点问题；习题巩固针对性强。一节课的成功与否关键看同学基础学问理解和把握多少，看同学获得哪些力气上的提高。 2、坚持三鼓舞、三不许的教学基本要求，即鼓舞同学多说，多上讲台，培育主动意识，使同学开口敢说；鼓舞同学多写多思
33、，使同学养成动手、思考的习惯；鼓舞同学不迷信资料、课本和名师，使同学养成探究创新的力气。调动同学读、记、听、写、练的每一根神经。 3、整理教材，提升综合力气。 目前高中历史新课程是以专题史的形式呈现的，同一单元的各课不是彼此孤立的，而是一个相互关联的有机整体。但专题史的教学明显不利于培育同学的时空观。因此在历史复习中，最好按通史体例重新整理三个模块的内容，构建不同时期的阶段特征。抓好通史复习，既可温故，即整理同一时期政治、经济、文化等专题模块的学问；又可知新，即在已有学问基础上归纳不同时期的阶段特征，构建学问体系，融会贯穿，形成新的熟识。 以必修1第一单元为例，本单元叙述了中国古代政治制度的进
34、展演化，它以秦朝为分界线，分为特征鲜亮的两个阶段。西周时期与血缘关系紧密相连的王位世袭制、分封制、宗法制等成为中国早期政治制度的主要特点，造就了后世家国一体的政治制度特色。分封制、世袭制和宗法制的遗存因素贯穿整个中国古代史。这一时期孕育的思想经诸子百家阐发而成为古代中国的精神宝典，其存在的经济基础是井田制（公田）。因此，政治制度上的家国一体、思想文化上的百家争鸣、经济上的土地国有，成为先秦时期的阶段特征。秦朝开创的专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的一大特色，对以后的中国历史产生了深远影响。秦朝以后统一的多民族国家的进展、封建小农经济的成长、儒学正统思想地位的.奠定，都与专制主义中央集权制
35、度密不行分。 4、用多元史观指导复习。 高中历史课程标准指出：一般高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史进展进程和规律，进一步培育和提高同学的历史意识、文化素养和人文素养，促进同学全面进展的一门基础课程。运用正确的历史观为同学的全面进展服务，是历史新课程教学的基本目标。事实上，历年的考试大纲都明确规定，应留意考查同学在史观指导下运用历史学问和方法解决问题的力气。从内容呈现来看，近几年各地的高考历史试题的确加大了对文明史观全球史观社会史观现代化史观等的考查力度。因此，在备考复习中，只有把握这些主要史观的内涵，才能精确分析、理解中外重大历史大事、历史人物、历史现象，才能理解、把握人类历史进
36、展的进程和规律，才能在备考中运用其理论整理、构建新的学问体系，提高历史思维力气。同时，我们还应从不同的史观切入，理解、评价同一历史现象、历史人物、历史大事，冲破传统历史思维的定式，用史学争论的新观点、新理念来看待历史问题，培育多角度、制造性地思考和解决问题的力气，切实提高备考效率。 第三、精讲学问重点，以力气培育带动学问的复习巩固。 复习课要有新意、避开简洁重复。留意多种方法的应用，贯穿启发式教学。精选例题，在例题处理中引导同学完成对基础学问的回扣，加强同学对基本概念的理解应用。同时做好总结，既避开机械重复，又留意了学问体系的完整性。使同学对历史大事的产生背景、事实、过程，从多角度全方位加以理
37、解。 第四，培育同学的理性思维和争论力气，做好答题指导。 1、讲课过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培育他们的应考意识。特别是贴近高考的典型试题，如材料型的问答题。在新课程理念的指引下，探究高考备考的新思路。高考与新课程亲热相关，要潜心争论高考新特点，制定应对策略。要站在新的视角争论高考考什么、怎么考、怎么应考，并将三者有机结合。要构建新课程理念指导下的学科体系，完善学问树、学问网络、学科框架、学问图表等学问体系。 2、在复习一个单元后引导同学概括本单元的学问体系，培育他们的概括总结力气。 3、在时间允许的范围内组织同学扩大历史阅读领域，拓宽学问面，培育他们的联系力气。学会阅读是根本性的措
38、施，老师在提高同学阅读的效率、指导阅读技能方面要作到四个明确：时间、内容、方法和问题。 第五、加强学法指导，做到以不变应万变。 1、指导历史学问的消化。对历史学问的记忆理解，要找出规律特点；课堂要适宜提出问题，要使同学做好笔记，会用笔记；课后准时画出思维导图，复习巩固所学学问。 2、指导审题力气的培育。选择题要审清主题、题干和选项；非选择题要审清限制语、求答项和相关背景材料。 3、指导训练过程中书写的规范化。答题做到要点化、段落化、序号化、层次化以及语言的术语化等，思路清晰，规律严密，保证不因规范化问题而失分。 第六、精编练习，准时讲评，指导规律总结 1、细心选题。选题的基本依据是三纲、三情、
39、三立足；选题应以三新（新材料、新情景、新视角）题型为主；选题类型多样化。 2、细心批改。每一次训练应做到逢练必改，逢改必批，适当指出同学易错易混的题目。 3、细心讲评。讲评课的一般模式为矫正反思-精评新练-自我完善（查缺补漏）-典题记录。老师要高度重视讲评课，既要讲学问，又要点方法，问题可以分门别类的讲，也可以就题论题或借题发挥，达到一题多练的效果 4、错题率高的反复练习。每周将练习中错误率高的习题整理出来，实施周周错题滚动联系，强化训练。 第七、扎实搞好分类推动工作，真正把因材施教落到实处，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。 第八、情感投入，引导同学
40、以健康的心态备考 高三的同学压力很大，本届历史班同学基础又比较差，所以可以想象他们要承受多大的压力，作为老师确定要尽量关注每一位同学，爱他们，支持他们，不断鼓舞他们，引导他们以健康的心态备考。 第九、关注社会热点，学以致用。灵敏迁移 著名历史学家克罗齐说：一切历史都是当代史。因此，同学们在复习的过程中，要适当关注现实世界，具体包括：能体现国家意志，被老百姓普遍关注的大事和热点；带有战略性、事关人类社会将来的新价值观的大事；既能从现实热点问题取材，又能充分联系本学科学问的现实热点；同学能运用教材中比较重要的理论学问去分析，而不是纯理论的新提法和新理论。例如建立和谐社会、改革创新、维护国家主权（目
41、前与越南、韩国、菲律宾、日本等国存在的边界冲突）、三农问题、经济全球化、民族关系等。 总之，高三历史备考复习中要依据对高考历史试题的分析、课程标准、教学大纲、同学实际等状况，接受科学、合理、灵敏、高效的教学和复习方法，充分调动同学学习历史的乐观性和主动性，深化挖掘潜力，全面提高同学的综合素养和力气，使考生在20年的文综历史考试中取得理想的成果。 方案进度表： 20xx年5-6月：政治史模块基本方法、基本概念。 20xx年7-9月：复习必修三思想史把握思想史模块的基本概念、基本史实、基本结论、 20xx年10-12月：经济史模块基本方法。 20xx年1月：复习必修与选修模块的联系、整理 20xx
42、年2-5月初：通史复习、留意三个模块学问的整理。 20xx年5月初-6月初：与历史相关的时时热点、整理、训练、训练同学做题的速度、精确度、以及做题的技巧。 20xx年6月：一周保温训练，生疏回归教材，心理放松，以最佳的状态迎接高考。 高三学习方案10 上东南高校便是我最大的幻想。或许在别人看来，以我的成果去考东南高校，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。或许我不是最好的。不，我的确不是最好的。但我正在努力，将自己变得“更好” 。为了自己的目标，我会在接下来的九个月，不到280天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。 上课确
43、定不能开小差，打瞌睡的。万一没把握好自己，不当心走了神或瞌睡过去了，我会让伴侣们对我进行恶狠狠的、毫不留情面的体罚。作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习学问进行整理、巩固，并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，九个月后，高校是不会放我一马的。要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今日迟到了五分钟，那么明天就早到特别钟，决不模糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。 学会在压力巨大的黑色高三欢快学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃”的理念，信任自己是有潜力大幅跨越的。上东南高校，念土木工程系！ 东南，舍我其
44、谁！ 加油！加油！ 高三学习方案11 劳逸结合，保持良好心态 高考前的最终这个寒假怎么支配?对于寒假的高考复习很重要的一点还是心态，“态度准备一切”。最好的心态就是：严谨而放松。 严谨是迈入高考战场必不行少的品质，不妨反复告知自己，这是高中生涯最终一个寒假，这是高考冲刺前最终一个自我主宰的时段，没有退路，当真正明白了这一点后，就能够严谨地支配好寒假，踏实并有条不紊地完成每一件事。 另外，严谨还体现在假期作息上面。假期可以少支配一些学习任务，但是作息方面，最好跟上学的时候全都，在学校几点起床，几点睡觉，几点午休，午休多长时间，都应当严格执行。否则高三其次学期一开学又要重新调整生物钟，在调整生物钟
45、的时间里，很有可能白天上课没精神想睡觉，晚上又睡不着，导致学习效率低下。 当然，行为上的.严谨不代表着心理上的紧急。面对寒假，无须恐慌，要学会放松。寒假复习也并不是要完全隔绝消遣休息，事实上劳逸结合，反而能够提高学习效率。每天规划好学习时间，把状态最好的时间用在学习上。 在把握好轻重缓急基础上，为自己合理减压。例如，可以在吃饭时看一些电视新闻节目；也可以在休息时阅读一些读物，与父母聊谈天也是减压的良方。 使用巧劲，有针对性突破 除了心态，方法也至关重要。针对高考，建议有三： 一、梳理学问，形成规律导图。 已经完成了一轮的复习，经受了一学期高强度的练习与考试，作为高三同学必需学会梳理好自己的学问框架，串联起每个科目中的学问点，抓住规律脉络。最好能够做到看着名目，能够将每个学科两年半以来所学的一切有条理地梳理下来，形成自身的规律导图。 二、查缺补漏，坚信基础为王。 经受过多次考试历练，其实不难发觉，在学习上真正耸立不倒的往往是身边那些基础最扎实的同学。因此，抓紧时间对于自身缺漏进行针对性突破是相当重要的，尤其对于自身的弱势科目，夯实基础才是最佳的选择。 三、训练速度，提升学习效率。 更加接近高考，文理综扑面而来，很多人都会觉得时间不够答不完卷子，寒假正是解决这一问题的最佳时机。通过训练提升自身解题效率，查找解决同类题型的一般性套路，多思考多总结答题技巧，