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1、返家乡暑期社会实践报告10篇返家乡暑期社会实践报告篇1 近年来，全国各大专院校都乐观开展高校生“三下乡”社会实践活动，今年暑期，我院院乐观响应团中央、团省委关于开展高校生暑假“三下乡”社会实践活动的有关文件精神，由山西医科高校汾阳学院、天津医科高校检验系和吕梁高等专科学校共同组织了一支高校生暑期社会实践服务队到方山偏远山区开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。在这次活动中，我们始终坚持以宣扬卫生疾病防治学问为重点，以服务群众，熬炼自我，提高素养为目标。通过义务就诊和散发传单的形式，使山区农夫得到实实在在的服务，使同学在实践中提高综合素养，为促进山区的进展贡献自己的一份力气。现将本次活
2、动总结如下： 一、宣扬防病治病的学问，提高疾病的防护意识 我们志愿服务队作为我院社会实践服务团一个集中组队，一行36人充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，于7月 6日远赴方山县圪洞镇斑庄村、石站头村、圪洞村送文化、送科技、送卫生下乡，我们对每户村民发放疾病发生和防治宣扬资料3000多份，以通俗易懂的学问解决老百姓的卫生学问问题。 二、义务就诊，为民服务落实处 “义务就诊，提高疾病防范意识”，为山区人民进行送医送药是此次我们“三下乡”的重要工作。早在6月份，我们青年志愿服务队成员就开头乐观预备，查阅并记录了大量农村常见疾病的防治资料，到达方山县后，我们马不停蹄地开展了义务就诊和卫生学
3、问宣扬活动等。我们选择当地学校和卫生所作为活动地，设立内科、妇科、儿科、五官科、中医科、针灸科、心电诊断、血型化验、尿液普查等九个科室进行就诊，并设立询问台便利服务，义诊在紧急地进行，由于当地老百姓饱受缺医少药的苦处，好不简洁盼到来家里看病的医生怎么能不瞧一瞧病呢，在就诊台还没有摆好老百姓就迫不及待开头看玻汾阳学院内科医生邢主任就诊台前已经自发地排起一条长龙，天津医科高校检验系刘运德主任更是滔滔不决给病人讲解处置方法，而化验检查基本上为当地老百姓进行了普查，有病而不能医的还真不少，在义务治疗活动中，我们免费为当地群众发放药品，并且指导他们学习常见病的防治知，受到当地群众的喧闹。 三、文艺演出，
4、丰富农村文艺生活 社会实践服务队文艺组以吕梁高专为主，山西医科高校汾阳学院与天津医科高校乐观协作，共同筹备文艺演出，共举办文艺演出两场，一个个精彩的文艺节目给方山县宽阔人民送去了温和，带去了欢快。文艺组的精英们克服没有舞台、没有灯光、没有音响设备等困难，在圪洞镇圪洞村委院内和石站头村卫生院内给当地农夫带去了一顿丰富的文艺大餐。既丰富了农村文艺生活，也进一步增加了高校生“服务社会，回报人民”的责任感。 四、宣扬报道，营造良好氛围 我们为了扩大影响，作好宣扬报导工作，营造良好的氛围，将实践服务的进程和具体活动内容准时汇报和反馈给团省委、团市委、当地吕梁电视台记者跟踪采访，吕梁电视台、方山电视台于7
5、月23日晚已做专题报道，我们坚持每天一期工作简报。主要内容包括课题调研、实践日记、培训专题、简报快讯、图片展览等。 五、红色旅游，激发爱国热忱和斗志 在方山县的社会实践活动告一段落后，我们于7月2325日到文水县刘胡兰烈士纪念馆、汾阳烈士陵园开展红色旅游活动。我们此次红色之旅最主要的目的就在学习“坚决信念，艰苦奋斗;实事求是，敢闯新路;敢于拼博，正视困难”的革命烈士精神。我们通过缅怀革命先烈，重温革命历史，祭祀为革命英勇牺牲的英雄，感受先辈的光辉历程，培育爱国爱人民的高尚情操，激励自己要全心全意为人民服务，勇挑建设社会主义现代化的重担。 总之，我院今年“三下乡”社会实践活动在以往基础之上与时俱
6、进，开拓创新，不断扩大实践范围和受教育范围，不断提高服务质量，扩大了实践成果。这次活动不仅能更大程度地为老百姓做点贡献，而且增进了校际间的关系，取长补短，团结合作，这种活动形式的确值得推广。我们深深体会到各级领导的高度支持是活动取得成功的前提，群众的热忱支持与拥护是活动开展的重要因素，队员们的乐观投入是活动卓有成效的关键，而工作机制的健全则是活动取得成功的有力保障。我们信任，在各级领导的大力支持与关怀下，我院的“三下”社会实践活动必将朝着“实践范围广，服务对象多，受益程度深”的方向迈进。 返家乡暑期社会实践报告篇2 一.活动简介 实践时间：_年7月5日_年7月20日 实践地点： 实践目的：响应
7、党中央关于开展“三下乡”工作的号召，服务农村，深化了解农村现状。在全党、全国各族人民庆祝中国共产党成立90周年之际，传承红色经典，做好高校生社会实践工作。 指导老师：汤基德老师、唐福永老师、刘凯老师 实践小组成员：施政杰、于逍遥、李楠、易春阳、韩林廷、谢科、赵甜甜、刘琼、朱伟、李雪、崔翔、蒋欣、刘志超、徐志达、秦露、尚丹丹 实践内容： 1.关注和关怀留守儿童问题。 2.红色记忆重温。 3.丰富村民文娱生活。 实践形式： 1.以问卷调查形式调查留守儿童问题。 2.以宣扬单形式宣扬平安教育学问。 3.“一对一”帮扶、发放学习用品和帮扶卡。 4.红色电影展播，文艺晚会等活动丰富村民文娱生活。 二.活
8、动总概 本次“三下乡_展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由黄淮学院经济管理系团委牵头，在系党总支书记张水成教授及学工办老师支持和指导下，由黄淮学院经济管理系16名同学组成的，暑期“三下乡”社会实践小组于_年7月5日_年7月20日前往汝南县良屯村开展以文化下乡为主的“三下乡”活动。 本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的预备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期预备工作主要包括实践小组的组建，思想动员，与活动地点即汝南县良屯村村委及良屯学校的先期接洽。社会实践工作主要包括以问卷调查形式调查留守儿童问题，以宣扬单形式宣扬平安教育学问，深化田间地头及农户家中务农，“一对一”帮
9、扶农村儿童学习生活及举办多种形式的文艺活动丰富文娱生活。后期总结工作主要包括对社会实践活动中的资料的整理与总结。 在此次“三下乡”活动中通过实践小组团结一心共同努力，共发放宣扬单300份，回收有效调查问卷100份，在活动进行的过程中，大部分的活动都是在方案之下进行的，且大部分的方案都有较强的实效性，但是也由于对当地状况了解有限，以至于在方案中一些项目很难实施的状况。我们开展的几项活动所起的效果还是比较明显的，都得到了农夫的认可，真正达到了文化下乡的目的。 高校生社会实践是呈现当代青年精神风貌，熬炼新时期高校生力气的重要活动，高校生通过三下乡体验社会感悟生活，对以后的学习、工作必将起到深远的影响
10、。经过了15天的“三下乡”活动，实践小组收获很大。每一位志愿者都能不怕吃苦，脚踏实地，尽心尽力的关怀留守儿童，以庆祝建党九十周年活动为契机，继承和发扬革命优良传统，无私奉献、服务人民。大家所学的学问有了用武之地，精神境界也得到升华。 三.活动内容 (一)前期预备工作 1.组队与思想动员 基于“三下乡”活动服务农村的宗旨，在活动筹备之初，系里领导在人员确定的问题上，对实践小组组员提出一系列要求。经过自愿报名、结合指导老师看法等环节选出了一批优秀的队员，形成了本次“三下乡”活动实践小组这个布满了分散力的团体，为这次活动的完成奠定了基础。 2.先期接洽受学工办唐老师指派，在张亚东同学的引见下，我向汝
11、南县良屯村村委及良屯学校领导介绍了本次实践活动的意义及内容，并就活动启动仪式细节、实践小组的后勤保障等一系列问题进行了商谈。汝南县良屯村村委及良屯学校领导纷纷对实践小组的到来表示喧闹的欢迎和大力支持。 (二)社会实践内容 1.留守儿童问题 本次“三下乡”活动服务对象是汝南县良屯村，村民主要收入来源为务农和外出打工。村户家里的成年人绝大多数外出打工，每年回来一到两次，与子女通话次数较少，孩子们由爷爷、奶奶抚养。爷爷、奶奶文化很低，无法满足他们课余时间接受辅导的需求。不过孩子们都很懂事，据老人们反映，孩子们放学后都能尽己所能做些家务。 依据调查状况，我们准备把大部分时间用在辅导孩子们功课上，不仅解
12、决了书本遗漏问题，而且交给了孩子们一些学习方法。此外，我们还向孩子们发放了留有自己电话号码的帮扶卡，与孩子们建立了长期的帮扶关系。 2.红色记忆重温 我们走访了老战士，老党员的家庭，倾听他们讲社会主义革命和建设时期的红色故事，重温红色经典，增加了我们对党的宠爱，使我们更加感到奇妙生活的来之不易。我们应当学习老战士、老党员的革命精神，宠爱党，珍惜奇妙，奉献社会。 3.丰富村民文娱生活 我们播放了建国大业、建党伟业等一批优秀的红色电影，并且举办了文艺晚会等村民喜闻乐见的活动，丰富了村民的文娱生活，受到村民的喧闹欢迎和广泛好评。这些活动亲热了我们与村民的关系，加深了感情，同时也提高了我们组织活动的力
13、气。 (三)后期工作 返校后，小组成员开头了对活动期间的各类资料的总结和整理工作，对相关数据进行了分析，做出实践报告并沟通心得，为下次的实践活动供应了宝贵阅历。 返家乡暑期社会实践报告篇3 一、实践报告正文 1、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及进展状况， 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。 2、实践内容：先介绍实践支配概况，包括时间，内容，地点等，然后依据支配挨次逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业学问与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要争论解决的问题重点介绍，其它
14、一般内容则简述。 3、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发觉的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析争辩及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析争辩的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价社会实践报告水平的重要依据。 4、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最终部分，应针对实践中发觉的自身不足之处，简要地提出今后学习，熬炼的努力方向。 第一次参加高校生三下乡社会实践活动，我明白中同学社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会
15、，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加高校生三下乡社会实践活动，有助于我们在校中同学更新观念，吸取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。高校生三下乡社会实践活动加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽敞的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 二、人际关系
16、在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往特殊简洁，但是具体多么简洁，我想也很难说清楚，只有经受了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和共性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次高校生三下乡社会实践活动中把握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，
17、自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力气的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三、管理者的管理 在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异! 四、自强独立 俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关怀，呵护!那确定就是日子过得无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自
18、已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立! 五、熟识于实践 一切熟识都于实践。实践是熟识的说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟识力气的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟识力气也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟识的准备作用，熟识对实践具有巨大的反作用。熟识对实践的反作用主要表现在熟识和理论对实践具有指导作用。 只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工
19、作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 返家乡暑期社会实践报告篇4 一、本组活动概况 为了乐观响应校团委、同学会提起的2015暑期“三下乡”社会实践活动，呈现高校生的精神风貌，增加对身边社会的了解，增广自身见闻，提高综合素养和力气，我们照旧参加了这次“三下乡”社会实践活动。 下乡，也就要求我们走进基层，深化了解群众，去看一看、体验一下真正的乡村生活。考
20、虑到山东省范围很大，地理、经济、文化等方面有一些差异，所以我们很庆幸五名成员来自五个地市，东到胶东的青岛，中间有潍坊、淄博，再到鲁中的济南、泰安，横跨近400公里，可以在很大程度上避开结果的局限性、片面性。由于我们的目标是去调查更多的地方，深化了解，而且我们成员来自不同地市，所以我们在活动中不能像一些小组那样集体行动。而我们选择了尽量让每个成员负责自己所在的地区，有条件就也调查其他地区。这样既避开了一起活动的不便与不现实性，又可以充分发挥各自的优势。 二、我们的目标与实践 我们的成员大多居住在城区和郊区，对乡下生活很缺少了解，为了让我们更加了解乡村，全面了解山东，增加社会责任感，我们也会尽可能
21、得做到广泛、深化，真正“下乡”。 既然要全面客观，又要广泛深化，那么我们的调查方面要尽可能全面。我们大致上可以分农业、工业、环卫、基建、文化等。农业，细为田间地头的劳作和景观，天气影响，水源问题，收获状况等;大面上，可以是当地作物的种植结构等农业概况。工业，可以包括当地工厂数量，类型，对当地的经济、就业、环境卫生的影响等。环卫可以是当地的绿化。垃圾处理、路面硬化、空气水源、给排水等。基建，可以多留意居民住房、道路建设、通讯、能源供应等各类基础设施。文化，可以是村民的一般消遣活动，文化广场，图书馆，广场舞等，最好可以在乡下住一段时间，观看人们衣食住行。 上文中说到，由于我们的成员的家都在城区或者
22、郊区，所以下乡时会面临一点点的不便利，特别是不能在乡下多住几天，让这调查更清晰真实。所以我们必需很珍惜时间，加快效率，多去些地方，多走访一些人。这些天，我们的成员既去过田间地头，又进过工厂瓦舍还走过许乡间小路和胡同，又去过吵闹的集市。 我们既要自己去走访，感悟，让心中有自己对乡下的印象与熟识，但这是远远不够的，这样的结果往往是感性、片面的，所以我们还得从别人身上猎取信息。这就要求我们做问卷调查。由于我们要了解的东西太多太多，而考虑到人们的时间、文化水公正因素，又要求我们的问卷尽可能简洁明白，所以这就成了一对冲突。而且最好各地市依据自身的状况量身定做自己的问卷。 由于成员分散，带来一些不便因素，
23、又为了让我们成员尽兴拘束发挥，所以我们并未要求步调全都，依据各地状况与特色，从自己认为合适的方面开头做。有时，这种无为而治的效果也不错。 三、心得体会 乡下的状况与城市相比，自有另一番天地。假如不认真对待，仅仅是通过城市里的“城中村”去了解乡下生活，那是不行能的。 乍一看去，乡下给人很均匀的感觉，无论是从居住区到农田的自然过渡，还是表面难以看出的巨大贫富差距。尽管各地状况各异，但我们有个共同熟识：乡下绿化很好。除了大片的绿色农田，还有一些杂草丛生的荒地，而且街上有绿化带，胡同里，还有家里，都有人们自家种的花草树木。尽管如此，各地空气质量还是参差不齐，这就是由于有些地方工业太多，特别是潍坊、淄博
24、。看上去，人们之间的距离很融洽自然，和谐，在路边上两个人见面熟识打招呼的几率很高，而且人们聚在一起打牌的下棋的比较普遍，不像城市里，都集中在公园里。有一件事你是看不出来的，那就是惊人的贫富差距。在沟通中，有位村民说有的家庭里有差不多20亿!可是并没有在当地看到特别富强的商业，或者大工厂。后来在了解中得知，虽然有一点夸张，但有的人缺失特别有钱。那家人垄断河边砂矿厂和运输业，家产以亿计还是没点问题的。而穷着，老村落旧房里的老人，见那些低保户。至于医疗、文化、卫生、环境等，乡下自然是有很多路要走的。 但是，假如在乡下能有一份稳定工作，那么他的日子可以比在城市里的一般白领好一些，由于乡下的房子问题不大
25、，而且消费水平很低。放假初期，七月中旬，那时候天气很干旱，地里的庄稼都奄奄一息，认为今年的收成算完了。后来八月前后开头频繁降水，并伴有大风，致使玉米大面积倒伏。所幸，现在看来，庄稼长势看起来还不错。 居民住房一般为平房和小楼，有钱人家可以该四五层，这在城市里看来是很了不起的事情，所以我们有的成员很艳羡。 返家乡暑期社会实践报告篇5 暑假时候的三下乡实践四我人生当中的一段不行多得的回忆。假如说明天就像盒子里的巧克力糖，什么味道都有，让人布满期盼与憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色时代，让人留恋与回味。而今年的七月，别样的七月，却让我情有独钟，让我走上讲台，真正的考验我的各方面力气。 一、我们在
26、路上 中学以来，“下乡支教”始终是一件特殊“感动我心”的事情。现在，十四天的三下乡活动已经结束，但是回忆始终都在，这是这个夏天最美的回忆，也是我这将近二十年的人生中不行磨灭的美丽印迹。 我们是“竹铭薪火三下乡团队”，我们来自不同专业，此次三下乡为时十四天，下乡主要活动是支教，还有派发农种和调研走访。虽然我们是稚气未脱的九零后高校生，但是对于这次三下乡活动，我们投入了特别的激情，十二分的认真负责的态度。三下乡活动也取得了比较令人满意的结果。 正如七月是农夫伯伯秋收的季节一样，下乡的日子也是我的“大丰收”季节。 二、我们的支教生活 支教，给我带来许多珍贵的友情，给我带来欢快，也伴随着哀痛，最重要的
27、是给了我满满的奇妙回忆。虽然支教那几天很累，但是一切努力的付出都是值得的。 下乡之前，我始终认为学校阶段的孩子比较调皮捣蛋，但实际上同学们大部分比较乖，比较安静，只要老师表情略微严峻一点，他们就会表现出紧急。或许是由于他们很多是留守儿童，具有典型的留守儿童心理特征，即内向。 易经中有句名言：“穷则变，变则通，通则久。”支教这几天，我深刻体会到这个道理。我上的是心理健康辅导课。下乡之前，我的备课思路是，通过室外进行心理玩耍和室内进行名人故事共享，来让同学坚韧、独立，鼓舞他们树立远大理想并为之奋斗。但是低班级的同学根本很难理解我的用意，我的课也很难达到预定的效果。因此在支教期间我又得对低班级的教案
28、进行不断的修改。后来，我在玩玩耍的过程中，跟他们讲团结，在室内课中，跟他们讲了上课纪律、礼貌待人、疼爱父母等他们可以接受的东西。让我很欢乐的是，当我问他们是否爱自己的父母时，他们毫不迟疑地脱口而出“爱”。或许对于小小年纪的他们还没有真正理解“爱”这个抽象的词，但是他们对于父母的爱是出于本能的。 “人生最重要的事情就是树立一个正确的目标，并决心实现它”、“先信任自己，然后别人才会信任你”、“志不强者智不达”、“没有实现不了的理想，只有自己放弃的理想”这些是我在课堂上与高班级在同学一起共享的励志名言。虽然那时我是站在讲台上面，他们是坐在座位上面，但是其实我们是一样的，都是“在路上”。与其说我们来支
29、教是关怀他们，不如说我们是相互学习，共同成长。 课后与一些同学谈心，也是我课程方案的一部分，也是我个人收获很多的一部分。特别是与高班级的同学谈心的时候，我发觉其实现在孩子接触和懂得的东西比我以前小的时候要多，或许与网络的普及有关。他们特殊宠爱我们高校生下乡这样的活动，觉得特殊有意义。我们的努力付出能够得到同学的确定我感到很欢乐。 这次支教也把我从自己的理想社会拉回了现实。支教的其次天，有个三班级的小女孩背着自己不到两岁的妹妹来上课，也是支教的其次天，一个很乖巧的三班级小女孩开头没有来上课，缘由是父母让他在家看店，没空来。这让我很心疼。我也是农村出来的女孩，可是在我们家，我们家乡是不会有这样的事
30、情的。我们那里也是很贫困，但是我们家乡的农夫都很重视孩子的教育问题。这让我明白，自己其实我是多么的幸福，不是每个农村的女孩都是那么的幸运。 三、我们的走访 我们下乡走访的目的有三：一是派发种子，二是做调研，三是了解同学家庭状况。 派发种子的时候了解到，当地虽然每户农夫分到的土地不多，却也有很多丢弃的耕地，缘由是很多农夫夫妇双双外出务工或者经商，家里老人上了年纪，耕作力气下降，所以干脆将家里的田地丢荒。而有些在家务农的农夫也可能在别人丢弃的耕地上耕作。针对这种田地丢荒的问题，我个人认为当地的村委或者镇政府可以出面处理一下。比如，外出的农夫把原来预备丢荒的耕地免费租借给村委或者镇政府，然后村委或者
31、镇政府把耕地以农夫可以接受的价格租借给当地的农夫，然后村委或者镇政府将得到的这个租金用在当地老人身上，特别要关爱那些儿女不在身边的老人。由于当时我们走访的目的还有做调研，分不出人力物力去对这方面做深化的了解，所以这也只是我目前的想法。假如下次还有机会去那里三下乡，或许这可以作为一个调研课题。我们派发的种子是华农比较高产的纯种水稻，还有大豆种子。但是负责派发种子的队友不只了解了当地这两种作物的状况，还了解了当地的其他主要农作物及农夫们的种植倾向和意愿。这也是我要学习的地方，做事情思想不能太局限，要多点去了解状况，可以为以后类似的工作做好铺垫。 走访的时候我们那组我主要负责调研部分。我们主要是针对
32、养老问题、留守儿童问题这样的社会热点问题进行了调查。许多农夫认为即使农村建养老院，他们也不情愿让年迈的老父母进养老院，他们希望每天都可以看到老人，便利照看。我感到特殊欢乐，朴实、孝顺、真诚、吃苦耐劳，这就是农夫给我的真实感觉。其实，这些老年人，一生没有什么轰轰烈烈的事迹，活到这把年纪，并无他求，只希望与儿孙们在一起，欢乐地度过余生，假如这时送他们去养老院，那差不多是要了他们的老命了。其实在农村，我觉得也没有建老人院的必要。由于在农村，老人不缺乏地方住，农村的老年人之间的沟通也是很频繁的。至于照看老人的专职医生和护士，可以设想一下，好的医生和护士有多少回情愿留在农村工作?老人的心情对于老人心脑血
33、管疾病的影响是很大的，假如让老人孤独地呆在老人院，估量他们的健康状况更加令人担忧。 了解了同学家庭状况后，我们针对同学的实际状况，就教育孩子方面赐予了一些建议，家长们认真听取了我们的建议，也对我们的建议表示认同。尽管如此，对于当地农夫的对于教育的态度，我始终觉得不够好。或许作为一个农夫，他们对孩子的要求并不好，他们追求的也不多，他们要的只是解决生存问题。比如一个五班级同学的父母，可能由于孩子这位同学现在的成果不是很理想，同学的妈妈很确定地说她孩子不行能读得了高校，父亲开头则是预备等孩子以后不读书了，给点钱给他，让他在家里做点小生意。其实同学的父亲这样的想法是好的，做不成学问可以做生意，他也觉得
34、不应当一辈子当农夫。但是，他的思想又太狭隘，或许会限制了孩子的进展。他根本没想过孩子能有机会到大城市去过更好的生活，或许是他是个成年人，知道外面世界生存压力更大。也正是由于他是成年人，他的思想就越受到现实的限制。但是在我们试图劝告同学的父母多给点信念和鼓舞给孩子，让孩子接受多一些教育的时候，父亲频频陷入深思，最终很坚决地说确定会尽力管教好孩子，让他好好读书。 这次走访，虽然我们现在力气有限，不能立即去转变很多不好的现状，但是起码我们亲身去实践了，调查_“没有实践就没有发言权”，到实践中去了解了真实的状况，也证明白我们有发觉问题的力气，这是解决一切问题的开头。通过这次走访，我觉得我与人沟通的力气
35、有所提高。我学会了什么叫“旁敲侧击”，懂得了什么角色该说什么话，也提高了与队友合作的默契。 四、我们的生活 下乡的生活无疑是比较艰苦的，但也是欢快的。 第一天，我们赶了一天的路程，到达支教学校时已经是晚上七点，我们开头整理我们的行李和煮泡面。或许是在车上饿了一成天，加上我好久没吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家担忧，特别是队长，所以我始终忍着，直到晚上睡觉，由于实在太累，躺下睡着了也就不疼了。接下来的日子里，我们崇尚勤俭节约，十二个人每顿饭一般三四个菜，每顿饭后餐具都是见底的。最让我感动的是，村委陈主任和温校长都有给我们送给一些自家种的瓜和树菠萝，而且温校长几乎每天都来学校
36、，会关怀我们还有没有煤气，有没有柴烧。 第一天晚上我们睡的是课室和老师睡的房间，不过老师睡的房间是没有风扇的，而且教室和房间都是没有门的。男生的警惕性比较高也比较细心爱惜，很懂得为女生的平安着想。睡前男生特地巡逻了一遍，还叮嘱我们女生，晚上起夜确定要叫醒他们，把电话放枕头边有事立即打电话。虽然是第一天生活在一起，但是他们给我的感觉是很真实的亲切感和平安感，从小到大，只有和我一起长大的那群哥哥们和学校的那群好伴侣才会给我这样的感觉。后来出于对财物及人员平安问题的考虑，我们去了村委那里借住。每晚睡前有两名男队友都到楼上楼下巡逻一遍，我信任这是一种对团队平安的高度负责的态度。每天课余时间我们也会跟同
37、学一起打球，那是一天当中最欢乐的事情了。 跟这样的团队一起生活是令我特殊欢乐的一件事。生活中大家相互扶持，不管谁受伤谁生病总少不了其他队员的关怀。跟大家一起生活的这十几天，我变得更加细心、更加成熟，开头懂得去观看身边的人，我学会了通过不同的方式去关怀身边的伴侣。 五、成长总结 此次三下乡活动顺当进行并且得到了同学、同学家长、校长以及当地的领导的好评，究其缘由，主要有： 一、团队负责人的运筹帷幄、全面策划以及队员们的严格纪律、落实分工。 五月份的时候我们的三下乡预备工作就已经在紧锣密鼓中进行了。活动前期我们做了大量的预备工作，支教部分的备课，活动部分的策划和材料预备，调研课题的选择、问卷设计和联
38、系调研指导老师，图书的募捐，农种的募捐，以及我们内部的培训等等。尽管当时期末考已近，但是在紧急地备考的同时，对于负责人支配下来的工作，我们都尽力挤时间高质量地完成，教案不断改进，活动策划不断完善。后来迟加入的队友为了赶上团队的工作进度，更是熬了几个夜，甚至通宵工作。 孙子兵法中道：“夫未战而庙算胜者，得算多也多算胜，少算则不胜，而况于无算乎?”孙武尤为重视战前预备。我们做足了“战前”预备工作，自然能“大获全胜”。 二、整个队伍参加三下乡的热忱，高度负责的态度，还有忘我的团队精神 我们的队员主要集中分布在跃进和华山，华山的队友经常要骑车过来跃进南勤工办公室和我们一起商讨一些问题。动身前，为了赶早
39、去坐车，在动身的前一天晚上，我们把全部下乡物资集中到勤工跃进南办公室，由五名队友连夜整理打包，直到深夜两点，最终只能在办公室里睡地板。当晚，由于帮我们做宣扬板报的打印店老板食言，没有在白天之前给我们做好板报，于是在队友的督促下老板十一点多起床赶工，然后队友一个人在十二点多接到老板快完工的电话后步行到三角市去取海报，回来的时候几乎是两点钟了。我们在整理打包物资的时候也特殊担忧队友，但是在整理的时候我们发觉物资整理打包工作也特殊需要人手，这个时候已经过了宿舍门禁时间，其他队友想过来帮忙也是心有余而力不足。 “我们没有阅历，但是我们有的是热忱态度准备高度我们要一起努力”类似的话经常消逝在我们和队长的
40、对话当中。这样的团队怎会不成功? 三、校团委、华农附小、农学院、当地的领导、鹏里学校的校长、同学家长等的物质支持和精神支持 校团委给了我们资金上的支持和思想上的指导;华农附小的学校生们爱心捐赠了上千本书，我们队友细心选择了四百多本课外读物出来;农学院给我们捐赠的一百斤农种;当地领导对我们工作的支持和协作;校长对我们无微不至的关怀和工作上的支持;同学家长对我们工作的认可等等，都是我们工作顺当进展的重要推动力。 一个人或者一个小团队的力气都是有限的，要想用有限的力气去做尽可能多的事情，就必需借助各界的力气。别人只看到我们是一个有爱心的团队，其实对我们的工作予以过关怀的个人或者组织，他们也是很有爱心
41、的。在这样一个布满爱心的环境中，我们做的工作是符合大众潮流，符合时代需要的，因此我们可以得到各种关怀，所以我们注定成功。 任何事情都不行能做到十全十美，那样就失去进步的空间了。我们此次三下乡，也有很多做得不好的地方。比如，我们在健康生活学问宣扬的前两天误以为其次天是赶圩日(即我们预定的活动进行日)，健康生活学问宣扬活动在进行的时候，由于现实缘由，重心发生“偏移”，这也是我们策划的一个不足。究其缘由，也是由于我们工作的疏忽和对现实的估量过于理想化。总的来说，是我们还不够成熟，在与社会人士沟通的时候缺乏技巧和阅历，而且我们都是大一、大二的同学，我们的学问储备也还不够。 就我个人而言，首先我觉得自己
42、在这次活动中我给自己的定位很好，我的心态很好，这是我高校以来参加集体活动第一次正确地给了自己清楚明确的定位。我以一种“在路上”的心态对待这次活动，活动过程中的每份任务，我在点头之前都会考虑自己目前的力气和短时间的学习力气，只要是点头接了的任务，我都会全力以赴，遇到问题我会准时向师兄师姐请教。在这样一个优秀的团队中，我学会了收敛我那锋芒毕露、自以为是的共性，我开头懂得该发表看法的时候就得大胆提出，该保持缄默的时候就保持缄默。在走访以及与队友的谈天中，我懂得了与人沟通的技巧。 毕竟是“在路上”，通过这次三下乡，我也熟识到了自己很多方面的不足，包括学问储备、涉世阅历、处事应变力气等。比如，有两次任务
43、我没敢接，现在想来还真觉得有些愧疚。一次是其次次买菜队长希望我去，但是我没敢接。由于要精打细算，我对这个特殊缺乏阅历，也缺乏信念。再有就是有一天队长让我写新闻稿，这个更让我可怕。学校到高中，语文老师就没少批判我作文缺乏文采。在走访的过程中和最终一天的毕业典礼上，我的处事应变力气不足也充分显现出来了。 作为当代一名高校生，我必需提高自己的综合力气，其中学习力气和自信力尤为重要。“读万卷书，行万里路。”“实践是检验真理的唯一标准。”在以后的路上，怀揣这段奇妙的回忆，带着感恩与思考，在校踏实地学习理论学问，并且乐观地走出校内，走向社会，参加多种社会实践活动，将理论用于实践，做实事，那才是真正的成才。
44、 写下这篇总结，不只是由于这是三下乡工作的一部分，更是由于这是四年高校生涯中一次重要的学习经受，希望大四毕业的时候看到这篇总结，能够再次享受这次奇妙的回忆，并且有新的心得感悟。 返家乡暑期社会实践报告篇6 一、实践目的 为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力气，进一步接触社会，在以后生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的幻想参加了这次的暑期“三下乡”社会实践活动，在活动中我们近距离接触当地村民，深化农村，了解民情。并且在这个过程中，我们体会劳动，感受欢快，与队友共享劳动合作的成果。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十
45、几天，却是截然不同的体会。 这次我们去的是茂名高州市荷花镇高丰村高丰学校，我在这里开头了这个假期的社会实践。高丰学校，全校同学一百余人，共七名老师，六个教学班两幢教学楼房。高丰学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是同学腾飞的摇篮，老师成长的沃野。学校曾拥有一支团结、实干、高素养的具有开拓精神的老师队伍，学校以“开发潜能、进展共性”为育人理念，培育了一批又一批优秀的同学。这个暑假，我们在这里挥洒汗水，绽放激情，为孩子们稚嫩的幻想埋下种子，浇灌颜色。 实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以
46、后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 二、实践内容 三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，由于那里留给我们的不仅是感动，还有成长。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不行缺少的财宝。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更精彩，这次活动我们做了充分的预备，包括了以下内容 1、“欢快学习，健康成长”的支教活动 这次活动中，我们以“欢快学习，健康成长”为主题，依据当地实际教育状况，秉承一切为同学
47、服务的理念，立足于同学的根本利益，着眼于提高同学的综合素养，依据同学的爱好爱好与需求，开设了形式多样，内容丰富，主题鲜亮的系列课程，通过灵敏多样的形式组织趣味性教学，丰富中学校生的暑假文化生活。 2、“尊老敬老，健康养老”的养老调研活动 在这次“三下乡”活动中，我们还进行了以“粤西偏远地区养老保障问题的调查以茂名市农村调研为例”为主题，以“尊老敬老，健康养老”为目的的养老调研活动。在暑假里，调研组的组员们顶着烈日穿过农田，走进农户，深化到农村老人的生活环境，了解农村老人的生活状态，探究农村老人存在的养老保障问题。为了更近一步了解状况，探究问题的答案，我们特地访问了村委会，借阅分析了与之相关的具
48、体资料。并且，我们还到镇上的敬老院访问敬老院里的老人家，了解他们在敬老院中的生活状况，存在的问题。这一次调研活动，我们深化基层、了解民情、反映民意，使自身公共事业管理专业的专业学问得到很好的运用，自身专业技能得到很好的提升。 3、特色系列活动 在三下乡中，除了支教活动和调研活动，还有那欢快多多，趣味多多的特色系列活动。在特色系列活动中，活动组的组员们使出看家本领，组织了一场又一次的特色活动。在这里，我们举办了趣味运动会、手工艺作品展、文化栏建设、健康小体检、文艺晚会等特色活动。这些系列活动普及健康学问、传播传统文化、发扬运动精神，有助于提高同学对运动的爱好、激发同学的学习思维、培育同学的文化素养和促进同学健康成长。同时，一系列的特色活动让队员之间相互关怀，