读书节活动策划15篇.docx

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1、读书节活动策划15篇一、 活动主题 xx年读书节，让我们静静地打开一本书。 xx年读书节，让每个人找到此刻适合自己阅读的书。 二、活动时间 xx年3月16日xx年4月23日 三、组织领导 组 长： 郭增尧 副组长： 薄纯杰 张洪乐 成 员： 崔世选 张新元 毕作光 朱永波 赵 涛 贾海波 陈占峰 王迎辉 刘美富 曹建青 杨梅 四、活动内容(形式)： （一）、读书节启动仪式，发放读书节给家长的一封信。 （二）、开展“师生共读一本书”活动。针对每个班级不同的年龄特征，老师选取一本此刻适合孩子读的童书推举给同学，并和同学共同阅读，沟通争辩读书心得。 推举：一班级：小猪唏哩呼噜(上、下)拼音版二班级：

2、我和小姐姐克拉拉、木偶奇遇记三班级：绿野仙踪、苹果树上的外婆四班级：中国神话传奇、特别的女生萨哈拉五班级：人鸦、永久讲不完的故事。（三）、绘画书写1、一、二班级举办一次读书读故事绘画竞赛：依据所读故事的内容，在b5纸上进行故事绘画或者故事（续写）绘画，有文字，有图画，文图意思统一，编写自己的绘本故事。一班级同学字的书写，老师、家长可以帮忙。各班在自评的基础上，各班将本班的全部作品集中，然后学校进行展评。2、三班级：举办一次书签制作活动：语文老师在本班级内进行书签学问讲座活动，了解书签的历史和作用，上网搜集资料，向同学介绍现在全国各地学校书签制作状况，同学书签制作评比活动。3、四班级：举办一次手

3、抄报(绘画)展评活动：每名同学出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），并举办展评活动。各班将本班的全部作品集中，然后学校进行展评。4、五班级：举办一次读书征文活动。以“好书伴我成长”为主题，回顾读书对自己成长的影响，主题鲜亮，语言流畅，富有真实情感，字数在600字以内；每班选出5篇优秀征文，由学校统一汇编成同学读书随笔集。 （四）、舞台呈现 1、一、二班级举办一次故事演讲活动：以班为单位进行故事演讲竞赛，后推选2人参加校级故事演讲竞赛，学校评出故事大王。2、三、四、五班级校内诗歌朗诵会：“春天送你一首诗”系列校内诗歌朗诵会，让更多师生参与诗歌朗诵，体验经典，促

4、进精神成长。 朗诵会诗歌可以是中外现代诗歌、古诗词均可，可以配乐。每班在班级自评的基础上选送1个节目参加学校展演，必需是本班精选训练的。 五、活动支配： 三月份：1、制定陈庄镇中心学校第五届读书节活动方案2、进行读书活动启动仪式。（布置校内、教室环境）3、各班进行师生同读一本书活动。4、课外阅读辅导报告以及书签制作报告。四月份：上旬：1、各班对绘画书写作品进行班级自评。2、各班对舞台呈现节目进行班级自评。下旬：3、组织讲故事竞赛和“春天送你一首诗”经典诵读活动。4、学校评比，颁奖。5、4月23日闭幕式六、活动要求：1、努力营造良好的读书氛围。校内挂条幅，在校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标

5、语、宣扬画等，营造出一种浓郁的读书氛围。 2、各班语文老师为为活动开展状况的责任人和被评价人，要把读书节作为创建“书香校内”、营造校内文化的一项重要载体，认真组织实施，提高活动实效。教学部、语文组要切实加强督查、指导、评价，确保本次读书节活动内容丰富多元，重点突出深化。各部要通力协作，保障各项活动的正常开展。 3、语文老师做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。每位老师都要在读书节期间阅读一本经典童书，用老师的读书去影响同学,用自己的爱好去潜移默化同学。 七、总结与表彰 在活动后，学校将对本届读书节成果突出的班集体和同学个人予以表彰，设优秀作品奖、优秀指导老师奖、优秀组织奖。对各班组织状况

6、进行量化反馈，并对活动状况作总结，以便以后更好的开展工作。 陈庄镇中心学校xx年3月8日 读书节活动策划2 为进一步学习贯彻落实全国、全省高校思政会议精神，弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化，坚持落细落小落实，把社会主义核心价值观体现到同学的育人过程中，在4月23日其次十二个世界读书日来临之际，我校将举办第十四届高校生读书节系列活动，乐观打造书香校内，让同学在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬将来。现将有关事项通知如下： 一、活动目的 认真贯彻落实党中央提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”号召和全国、全省高校思政工作会议精神，引导宽阔师生养成“多读书、读好

7、书、好读书”的良好习惯，形成读书热潮,乐观营造深厚的读书氛围，提高高校生的人文素养，培育同学的创新精神和实践力气，乐观推动校内文化建设。 二、活动主题 以“好书比邻，阅无止境”为主题，提倡全民读书，点燃读书激情，焕发青春活力，享受阅读欢快，共建书香校内。 三、组织机构 主办单位：党委宣扬部、图书馆 协办单位：团委、钱江学院图书馆、体育与健康学院、校同学会、青年志愿者协会、高校生读书会、麓溪书画社、美术学院彩虹的志愿者协会 特别关心: 浙江图书馆、xx图书馆运动分馆、晓风书屋 四、活动时间 4月18日-5月18日 五、活动内容 活动一：读书节启动 1.开幕式表演。衰弱、衰弱操快闪。 2.书香换花

8、香。当天各校区前50名借书者可领取一支玫瑰。 3.文明阅读宣扬。发出文明阅读倡议，开展图书馆不文明阅读现象调查、文明阅读提倡签名。 4.图书馆奇异日。书野仙踪阅读闯关玩耍；墨香翰宝与线装书亲热接触，呈现馆藏珍本，亲自制作线装书；传统文化复兴非遗之声，非遗萧山花边传承人王丽华，木雕传承人张燕萍，蛋雕传承人董一言，带大家体验中国传统工艺；诗万首、文万章、自是笔墨记流年笔酣墨饱，诗词临摹活动；换书大集带着你的好书，与志同道合者交换阅读。现场还可挑战文学素养；一日馆员邀你做一日馆员，了解图书馆员工作，为馆员代言；我要上榜首年度阅读达人、进馆达人读书感言展；数字资源推广发觉更多数字资源，助力学术之路；外

9、文图书展精选原文图书由你荐购。 活动二：新阅读 1.玩转3D打印。“手把手教你分身术带你领悟3D打印技术魅力”讲座，印象师大3D打印大赛 2.当书遇到电影。书籍改编电影，将平面阅读立体化。 3.阅读的声音体验录播编辑室。全新设备，读出你的精彩！ 活动三：精读 1.“与书香久别重逢叙述你与书的故事”征文。 2.真人图书馆倾听真人故事，体验多彩人生。 3.信息素养讲座我挥一挥衣袖，留下绚丽的云彩多媒体制作攻略；硕士学位论文的提交与验收；走进学业生涯的网络免费资源。 活动四：乐学 1.同学，请听题考考你的.学问储备 2.为你写诗晒晒你的情诗，用诗来诉说亲情、爱情、友情、书情。 活动五: 阅读遇上运动

10、 1.运动达人朗读接力。征集本校30名跑步爱好者，阅读接力，朗读接力。第一站：在咪咕签约作者领读下，集中图书馆接力朗读。其次站：杭图运动分馆，体验阅?动之美，第三站：咪咕阅读。 2.“书的故事”图片展。 活动六：校内书肆 1.乌托邦校内书肆，感受纸质书的奇妙。 2.名家进校内。 3.晓风文创合作伙伴共享。 4.晓风启幕，图书优待活动 六、活动要求 1.高度重视，乐观参与。各单位要将此次读书节与加强和改进高校生思想政治教育，促进文化育人、构建文明校内等工作紧密结合起来，引导同学读好书、好读书，不断强化读书活动的成效，推动校风学风建设。要广泛宣扬开展读书节活动意义，乐观动员同学参与读书节各项活动。

11、 2.细心组织，确保实效。各单位要依据读书节总体活动的支配，结合实际，乐观猎取各方支持，认真做好有关活动的组织工作。各参办单位要依据要求认真制定实施细则，确保活动顺当开展，亲热合作，取得实效。 读书节活动策划3 通知各班： 书中有伟人的谆谆教育，书中有历史的滚滚车轮。要熟识中华文化的丰厚博大，吸取人类优秀文化的养分，最佳的途径就是阅读。学校准备举办首届校内读书节，旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢快。 一、活动目标 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

12、 2、使宽阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，大力推动书香班级，书香校内建设，彰显我校素养教育的办学特色。 二、活动内容： 1、开幕式。 2、学校生优秀作文评比。 3、中高班级读书学问竞赛。 4、低班级童话故事大赛。书香班级验收评比（方法另定）。 5、读书成果展。 6、中高班级读书笔记竞赛。 7、举办读书手抄小报评比。 8、读书乐观分子的评比 9、读书沟通会 10、自制书签活动 11、活动总结 三、活动口号： 1、书籍是人类进步的阶梯。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、读书破万卷，下笔如有神。 4、书山有路勤为径，学海无崖苦

13、作舟。 5、书籍是全世界的养分品。 6、腹有诗书气自华 7、爱读书，会读书，读好书。 8、让读书成为习惯，使书香布满校内。 9、读好书、习美德、立良行 10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间： 3月22日4月22日 五、活动要求 望各班依据活动的各项要求，认真组织，乐观参加。学校将活动状况纳入班级量化考核。 六、活动支配（分三个阶段） 第一阶段：启动阶段（3月22日3月23日） 1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校内和教室，让整个校内布满浓烈的书香味。 2、完善班级图书角的建设，让班级布满读书氛围。 2、进行”读书节”开幕式。 3、确定读

14、书节主题、确定班级读书口号。 其次阶段：活动阶段（3月24日4月13日） 1. “读书专刊”黑板报评比 2. “好书伴我行”现场作文竞赛 3.“我爱祖国的语言文字”手抄报竞赛 4.读书书法竞赛 5.读书征文活动。 第三阶段：评比阶段（4月144月20日） 学校将组织部分语文老师对以上作品进行评审，评比方法见各活动要求。优秀班级和个人将赐予确定的精神或物质嘉奖。 “读书专刊”黑板报评比方法 为熬炼同学搜集和整理资料的力气，培育同学审美力气，准备在“读书节”期间进行“读书专刊”黑板报评比活动。具体方法如下： 此次黑板报以“读书、日记”为主题，向同学推举好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长

15、故事；呈现好的读后感、日记；推举优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精致，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低班级：一等奖1名。 此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：1016：50。 “好书伴我行”现场作文竞赛方法 为更好的激发同学读书热忱，培育同学读书的爱好，准备在“读书节”期间进行“好书伴我行”现场作文竞赛。具体说明如下： 四至六班级中每班推举10名同学参加现场作文竞赛。主题是“好书伴我行”，各班级命题不同。时间为1小时。纸张由学校供应。希望各班级作好预备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；

16、二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊春蕾上。 读书节活动策划4 一、活动宗旨 为进一步推动文明校内建设，打造学习型校内，促进优良学风校风养成，增加同学文化底蕴。努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与书做伴，与大师对话，读写结合，为同学共性和谐进展积淀深厚的文化内涵。让同学在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、欢快成长。 二、活动目标 通过活动，进一步营造校内深厚的读书氛围，培育同学爱读书的良好习惯，激发同学读书的热忱；使同学能开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养；为同学供应沟通阅读体会的平台，搭建呈现阅读成果的舞台，让同学在读书

17、活动中体验到读书带来的欢快。 三、活动主题（校内里悬挂红布横幅） 读书启迪才智阅读成就幻想第六届读书节活动 四、活动时间：20xx年3月3日4月上旬 五、所读书目： 语文课程标准关于中学课外阅读书目及其它优秀作品附书目。 六、具体支配： 第一阶段：策划与启动（2月24日3月8日） 1、制定方案。3月2日前制定读书节活动方案。 2、仪式启动。3月3日，利用国旗下讲话向全校发出倡议（语文组组长讲话），号召师生们乐观加入到读书节的活动中来，力求在校内中营造出书香飘溢的深厚氛围。 3、悬挂标语。悬挂本次读书节主题标语：“沐浴书香，追逐幻想第六届读书节活动” 4、同学会广播部利用校内广播介绍读书节活动和

18、开拓“经典美文赏析”节目（语文组、同学会负责）。 5、推举书目。将本次读书节的推举书目印发给全体师生，个人依据学校的推举书目，拟订自己本次读书节个人读书方案（图书馆负责）。 其次阶段：实施过程（3月4日4月5日） 一、高二年段“牵手阅读，扬帆书海”读书学问竞赛（政教处、团委、语文组组织） 1、竞赛时间：20xx年3月18日（周二）下午第三节班会课 2、竞赛地点：科技楼五楼阶梯教室 3、参赛对象及名额支配：高二班级，每班六位同学 4、竞赛内容：以文学常识、高考必备古诗文、高考七部文学名著为主 5、竞赛方式：笔试 6、评比嘉奖方法： 评比出一等奖5人、二等奖15人、三等奖25人，由学校向获奖者颁发

19、相应证书和奖品。 二、高一班级“书香伴我成长”演讲竞赛（政教处、团委、语文组组织） 1、竞赛时间：20xx年3月29日之前（具体时间由高一语文备课组支配） 2、竞赛地点：科技楼五楼阶梯教室 3、参赛对象及名额支配：高一班级，每班2位同学 4、主题：书香伴我成长 5、评比嘉奖方法： 评比出一等奖3人、二等奖6人、三等奖10人，由学校向获奖者颁发相应证书和奖品。 三、读书征文活动（政教处、语文组）： 读书为明智，读书铸幻想。同学在广泛阅读的基础上认真思考自己的幻想，并以“读书启迪才智阅读成就幻想”为主题，动笔写一篇文章，在语文老师的指导下，参加同学读书征文竞赛。 1、参赛要求：每班选取2-3篇优秀

20、的读书心得参加学校读书征文活动。（负责人：高一、二年段备课组长） 2、参赛时间：20xx年3月3日3月29日 3、评比嘉奖方法： 高一、高二各评比出一等奖2人、二等奖5人、三等奖9人，由学校向获奖者颁发相应证书和奖品。 四、精品图书展销活动 联系书店来校开展精品图书展销，并与他们合作开展购书优待活动，便利宽阔同学们购书读书（组织单位：政教处、教务处）。 五、“名师导读”中同学文化素养专题讲座 邀请语文组老师就阅读等方面开设讲座，共享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，拓宽同学学问面，提高同学文化素养（组织单位：政教处、教务处、语文组）。 六、读书节主题黑板报评比活动 各班墙报开拓读书专栏，充

21、分利用班里的宣扬园地提升同学的阅读爱好，提高同学的阅读品位。读书节期间每班要出一期黑板报（由同学会宣扬部组织高一、高二宣扬委员负责检查评比）。 七、开展“走进经典”主题班会，营造读书节的氛围 由高二（13）班举办“走进经典”读书节主题班会观摩课（3月4日班会课）；各班在观摩的基础上进行读书节主题班会课（3月11日班会课），3月13日上交班会课教案到政教处（同时拷贝班会课的数码相片），政教处将依据上课和上交材料状况进行评比。 八、读书之星评比 学校图书馆依据20xx年9月1日20xx年4月5日期间同学在校图书馆借阅图书的状况评比出“第六届读书节读书之星”（组织单位：政教处、教务处和校图书馆）。

22、总结评比阶段（5月下旬） 1、“书香班级”评比。对高一、高二各班在读书节的各项活动和竞赛进行汇总统计，评比出“书香班级”。 评比方式： 、依据演讲竞赛、学问竞赛、读书征文和黑板报竞赛中评出的一、二、三等奖，按一等奖得 6分，二等奖得4分，三等奖得2分计算班级总得分。 、评比为“读书之星”的同学所在班级嘉奖2分。 、在“走近经典”主题班会活动中观摩示范班级嘉奖5分，依据活动和上交材料评比出一、二、三等奖，按一等奖得3分、二等奖得2分、三等奖得1分，对未开展主题班会的班级扣2分，组织状况较差的班级扣1分（参考上交的材料状况进行统计）。 2、活动评比表彰。本次读书节活动中涉及到的竞赛、评比，在活动结

23、束时进行集中表彰。 3、“书香班级”嘉奖。对获得“书香班级”荣誉的班级在3月的“星级文明班级”评比中嘉奖3分。 4、优秀作品呈现。本次读书节活动中所评出的优秀作品在校内进行呈现。 读书节活动策划5 一、指导思想 读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和平安感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的.光线。 二、活动主题：沐浴书香，健康成长 让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢快！ 三、活动口号 本次读书节

24、宣扬口号是：我读书我欢快我成长 四、活动目标 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、使宽阔师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，大力推动书香班级，书香校内建设，彰显我校的办学特色。 五、预备工作 1横幅。 2“书香班级”氛围营造 3各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。 六、活动内容 1、开幕式。 2、故事人物仿照大赛。 3、书签设计大赛。 4、“印象图书馆”摄影作品大赛。 5、读书笔记、手抄报征集。 6、读书节老师讲座。 7、闭幕式。 七、总结阶段 整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交团委

25、处，学校依据内容、形式、效果等开展评比。 1、评比“书香班级” 读书节活动策划6 活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月7月举办内蒙古工业高校第六届读书节系列活动，旨在引导宽阔师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，乐观促进校风、学风以及文明、和谐校内建设，为使学校逐步成为同学享受成长欢快的理想乐园，成为老师实现专业进展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校内，共建精神家园。 敬请我校宽阔师生热心关注，乐观参加、多受益，快进步！ 活动主题：打造书香校内，共建精神家园4月23日上

26、午9：45在新城校区馆门前进行，邀请分管校领导、争论生学院（争论生工作部）、同学工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体支配。 活动时间：XX年4月XX年7月 策划主办单位：内蒙古工业高校图书馆 协办单位：共青团内蒙古工业高校委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业高校第六届校内读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 活动二：“辉煌历程庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读4月下旬6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书特地书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼

27、大厅设置宣扬展板等形式，集中向读者呈现新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程呈现给读者。 活动三：XX年度“阅读之星”评比及读者座谈会通过系统对XX年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评比出五位“内蒙古工业高校读者之星”进行表彰，从而鼓舞更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。 活动四：“绿色通道，诚信还书”活动为了提高图书利用率，鼓舞读者准时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。 活动五：“励志、修学”名师讲座在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为

28、主题，分别为两校区同学各做一次讲座，进一步激励宽阔同学树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长学问，营造深厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。 活动六：“当代高校生如何提高自身信息素养”讲座在5月下旬，从高校生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在高校生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代高校生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升同学专业信息收集、利用与评价的力气，使他们能够担当争论课题，为理论争论、应用争论供应信息依据。 活动七：内蒙古工业高校第一届汉字听写大赛为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召宽阔工高校子书写经典，传递文明，在三月下旬和

29、四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥！ 活动主宣扬语：一听一写承汉 一撇一捺书人 本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支同学会协办。 活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动在3月下旬5月底，以利用图书馆的收获、心得体会；在图书馆的经受和故事；对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业进展的看法和建议等题材为内容，向宽阔读者和图书馆馆员征集叙述读者和图书馆之间的.不解情缘和动人故事的文章，并评比5-10篇优秀稿件进行表彰。 活动九：图书馆服务宣扬推举在活动期间，在两馆舍以展板、宣扬画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、

30、随书光盘系统等。 活动十：数据库使用培训系列讲座从4月初6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以便利读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。 活动十一：高校生毕业设计艺术作品展在6月下旬7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。 此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。 活动十二：读书节总结表彰大会在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。 读书节活

31、动策划7 活动引言： 为响应团中央青少年新世纪读书方案，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校内品牌文化活动，“西北师范高校高校生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动高校生素养拓展工作的持续开展，提高校内文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导高校生树立远大理想，激发同学读书创作的热忱，全面提高同学的综合素养都具有重要意义。 一、活动主题 弘扬传统文化，感悟国学精髓 二、活动时间 20xx年4月下旬至5月上旬 三、活动范围 西北师范高校全体师生 四、组织单位 主办：共青团西北师范高校委员会同学会 承办：文史学院团委同学会 五、活动内容 （一）活动筹备 从三月中旬开头，西北师范高校第九

32、届高校生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣扬、内容完善、联系报告会专家等等。 （二）活动开展 1、开幕式 本届活动开幕式方案在4月26日进行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。 以下为开幕式大致流程： 第一项：邀请我院主要领导讲话； 其次项：优秀同学代表发言； 第三项：学校有关领导宣布读书节开幕； 第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出； 第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。 2、活动内容介绍 依据本届读书节的时间支配并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、学问共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍： 名师导

33、读 （1）名师名讲 着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的吸取学问。每天一讲的形式供应给同学们一套丰富的学问大餐，关怀不同专业的同学打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的学问。 （2）名师好书推举 一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校内必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推举，同学看法征集汇合而成，最终将以展板的方式进行宣扬，使好书更接近同学的专业学问和学习生活，关怀同学们更好地了解所学专业。 （3）名师座谈 邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，进行一场高档次的学术沟通。 多彩学习 为了提

34、高同学们的读书乐观性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们支配了“多彩学习”这一板块，使本届读书节学问性与趣味性同在。 （1）经典电影展播 每部电影都是书籍在视觉，听觉上的呈现，通过国内外优秀电影展播，既达到传播学问的目的，又丰富了同学的校内文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院同学深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。 活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以

35、及人物的心路历程。 开展此次经典电影展播的目的在于拓宽宽阔学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进宽阔学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。 （2）图书推举 这里的图书推举不同于“名师导读”，将推举一批离专业性较远，人文气息深厚的书籍，包括市场畅销书，同学推举的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的爱好，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推举仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推举书目的了解。 （3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文竞赛 “读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不

36、同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文竞赛可以是对组委会推举书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次竞赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。 学问共享 （1）学子论坛 邀请我校杰出校友或优秀在校高校生为我们作报告，以学问共享为主旨，共享成功的学习生活阅历。 （2）书香班级 各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。 （3）晨读倡议 鼓舞同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。 读

37、书节活动策划8 一、指导思想： 为进一步丰富校内文化生活，努力营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围，推动和谐校内建设；同时也为了呈现同学的共性风采和精神面貌，引导同学博览群书，开阔同学的阅读视野，增长学问，陶冶情操，提高同学的语文素养，特开展“书香满校内，悦读伴成长”的读书系列活动。 二、活动主题：书香满校内，悦读伴成长 三、宣扬口号： 1、书籍是人类进步的阶梯。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、人不但要有学问，更要有文化。 三、活动时间：20xx年10月 四、活动对象：全体同学、家长及老师 五、阶段与要求： 第一阶段：宣扬、启动阶段。（10月初） l开展一次国旗下讲话、宣扬读书节

38、活动的目的、要求，营造浓郁的.读书氛围。 l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，支配专人负责借阅。 l各班围绕“书香满校内，悦读伴成长”，出一期专题板报。 l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，赐予孩子最好的精神食粮。 其次阶段：活动实施阶段。（10月上中旬） l语文老师利用阅读课给同学做一次课外阅读指导。 l美术老师利用美术课开展自制书签指导，并组织同学参加竞赛。 l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息沟通会”，让同学在全班介绍课外阅读内容。（可

39、以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。） l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三五班级） l参加区老师朗诵竞赛。 l分班级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。 一班级：与“字宝宝”交伴侣 二班级：读成语故事，探中华文明 三班级：阅读名言，才智人生 四、五班级：欢快阅读，好书推举 第三阶段：总结评比。（10月下旬） l“书香班级”评比。 l“读书乐观分子”评比。 读书节活动策划9 一、活动目的 1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。 2、通过读书节活动，构建富有特色的.书香校内文化，为深化推动素养教育奠定基础。 3、通过读

40、书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校内。 4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领同学成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今日和明天的莘莘学子。 5、通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。 二、读书节启动仪式时间、地点 地点：三楼报告厅 三、参加人员 高一、高二同学、部分老师 四、活动程序 1、z主持 2、z校长致词 3、z书记宣读活动支配 4、同学代表发言 5、领导向高

41、一、高二同学赠书，“图书漂流”开头。 6、老师做读书指导报告。 读书节活动策划10 书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是吸取人类文明精华的方式，是提高国民素养，传承优秀文化，建设书香校内的通道。为了扎实推动学校“校内读书月，创建书香校内”行动，在欢快阅读中成长，学校准备于三月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校内，促进同学健康成长奠定基础。 一、活动目的 1、以读书月活动为契机，激发同学读书的爱好，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 2、在校内内营造一种“书声朗朗，书香满校

42、内”的良好氛围，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要。 3、乐观提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢快，我成长”的理念，关怀同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力气，务实文化底蕴，陶冶情操。促进同学学问更新、思维活跃、共性和谐进展。 4、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同享欢快、 洋溢人生； 营造书香校内，打造人文学校。 四、活动口号 1、读书是学习，摘抄是整理，写作是制造。 2、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造奇妙心灵。 3、我阅读，我欢快！我读书，我成长！ 4、与好书交伴侣。 5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。 6、让读书成为最美丽的校内风景线！ 7、读书-为你的心灵、才智和品尝插上腾飞的.翅膀。 8、品读书味道，悟读书乐趣 。 9、学读书故事，习读书方法。 10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。 五、活动内容 1、前一周向同学做关于读书的问卷调查 2、宣扬四个“一”活动 读好一本书（读好书、读完、读懂、读透） 做好一件事（边读边记、做好读书笔记） 熟识