《诗朗诵作文600字_8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗朗诵作文600字_8.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、诗朗诵作文600字诗朗诵作文600字 篇1 在上一个星期五下午，感动人心的诗歌朗诵会让我记忆犹新。 那天，我满怀希望地来到学校，由于在家里我已经预备得很充分了，心里想：这一次确定要拿个好成果回家。 最终，朗诵竞赛开头了，只见同学们满脸笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老师宣布开头，首先从第一组开头。或许是同学们小看了这场竞赛，都没有太用心，而且时不时还响起“哈哈”、“嘻嘻”的笑声，此时，我感觉到胜券在握啦！我布满信念对自己说：“我确定能行，确定能行。” 十几分钟过去了，不知为什么，我的心怦怦直跳起来，一抬头，哎呀，不好啦！我忽视了班上顶呱呱的同学，当她们上了场后，我更紧急了。一分钟过去
2、了，两分钟过去了，这场竞赛变得激烈起来。快轮到我了，我在座位上一边读一边背。最终，到我了，我以忐忑担忧的心情走上了讲台，我的双脚瑟瑟颤抖着，“大家好，我要朗诵”糟了，在背的时候，我有好多地方不会背，而且还要同学们提示，我越来越紧急了。但是我照旧顺当地完成了朗诵，台下瞬间掌声雷动，这一阵掌声赐予了我力气，可我还是觉得：这一次我确定失败了。果真在朗诵会接近尾声的时候，突然，半路又杀出个“程咬金”，他就是林宇宁。平常的他不太起眼，没想到，这一次他气概逼人，赢得了同学们喧闹的掌声。 最感动人心的时刻到了，老师开头评奖了，我心情昂扬，同学们开头投票了，只见老师一声“吴宗瑾确定通过了！”我太兴奋了，但林宇
3、宁的票数比我还多，真是山外有山人外人啊，我只能长叹一声“咳！”最终，我得了其次名，第一名是林宇宁。 这一次的朗诵会，我虽然没有的冠军，但是我已经很满足了， 这是窗外，大于即将来临，我感动的心情久久不能宁静，就让暴风雨来得更猛烈些吧！ 诗朗诵作文600字 篇2 今日天气晴朗，风儿们在唱歌，海浪为他们伴奏。看来，今日真是个闲适的一天呀！但是，我们的心情却特殊紧急，由于，我们今日要进行爱诗词，乐吟诵，诗词朗诵大会。 瞧，大会开头了。第一个节目就是我们的春江花月夜。我们轻轻的吟唱着，让这漂亮的旋律回荡在教室上方，这旋律使我的思绪飘飞到了大会的前夕。 “不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为
4、谁辛苦为谁甜。”是呀，我们就如这蜜后，只要有付出，确定就会有回报。接近大会的前几天，小林说：“小逄的魔音不得了啦！”于是，经过我们的商讨，全都准备：让小逄对口型！要说对口型呀，说起来简洁，做起来难。我们不是快了，就是小逄对不上。于是，我们每个课间都去排练春江花月夜最终，经过我们的不懈努力，最终达到了人声合一的境界。其他同学也是在不断练习的过程中变好了 这次诗词朗诵大会，同学们不仅付出了超乎寻常的努力，还学到了有关诗词的学问，了解了唐宋八大家，熟识了李白、杜甫、苏轼等诗词名家在了解历史的过程中，我不禁感慨：诗词文化真是博大精深呀！没想到，古人竟能用短短的几句诗，几个字就可以表达出他们自己的情感，
5、描写出秀丽的风景！一首首诗带给我们不同的意境，如，忆江南就让我们感受到如诗如画的江南水乡；而出塞则又给我们带来将士们英勇追敌的豪迈气概！ 这次诗词朗诵大会，我既感受到了诗词的魅力，又学习到了一些古典诗词的学问。让我们爱诗词，乐吟诵，让经典浸润人生吧！ 诗朗诵作文600字 篇3 “大家好，今日我给大家演讲的题目是”在下午其次节综合课上，我们班进行了一场朗诵会，可好玩了呢！ 一上课，陈老师便宣布“今日，我们来进行一场朗诵会吧。”同学们个个欢呼雀跃，不一会儿便投入到紧急的预备中去。有的翻开日有所诵，大声读背着，生怕刚上台就忘了朗诵词；有的一边有节奏地朗诵，一边还不忘加上一些手势，颇有些朗诵家的风范；
6、有的东张西望，搜寻着四周同学正在做什么；还有的思考着在朗诵时应加一些什么手势，嘴里还在嘀咕着什么。总之，教室里一片喧嚣。 “好，现在开头抽学号上台朗诵。”陈老师的话语打破了吵闹的教室。我立即紧急起来，心提到了嗓子眼儿，像小鼓似的“咚咚”直跳，可谓“十五个吊桶打水七上八下”，脑中一团乱麻。我只好为自己鼓劲：加油，没事儿，不就是朗诵吗，有什么好怕的！同学们开头一个接一个上台朗诵了，有的朗诵得声情并茂，抑扬顿挫，博得了大家的阵阵喝彩；有的刚上台就一脸茫然，不知所措，我们只好为他们感到惋惜；还有的原来还朗诵得好好的，可是突然就卡壳了，我们只好舍命地在下面提示。最好玩的是王歆竹了。当陈老师点到她的学号时
7、，只见她的脸涨得通红，小声地说：“大家好，今日我朗诵的题目是断章。”可是，在这关键时刻，不只是大脑短路还是怎么，她突然想不起来词了，于是歪着脑袋，挠了挠头，不知是对自己还是对陈老师轻轻地问了一句“第一句怎么背来着？”我们在下面急得要命，舍命地提示，王歆竹这才缓过神来，流利地背了下去。背完了，她连感谢也没有说一声，匆忙下去了，半路上，又突然回到讲台边，鞠了一个躬，这才放心地回到座位。而我们早已在下面笑得人仰马翻了。 我班的朗诵会可真好玩啊！ 诗朗诵作文600字 篇4 一场难忘的诗歌竞赛今日，阳光绚烂，汕头市“牛劲斋杯”第七届少儿诗歌朗诵大赛在华侨公园的喷水池边隆重进行了。竞赛下午两点才开头。我提
8、早一小时进华侨公园，以为来早了。可我一到地点，那里早有很多家长在给孩子们化妆，有些家长正喋喋不休给孩子们作赛前指导，那严峻的阵容，让我感觉不是孩子要竞赛，而是家长要竞赛。下午两点整，竞赛在人们热切的期盼下开头了。 每个选手都在台上发挥着自己最好的水平，一字一音，发音标准，感情真挚，令我佩服不已。在这次参赛人员中，年纪最小的当属来自幼儿园的小伴侣，为了这次竞赛，她应当是作了细心的预备的。只见她在台上冷静自若，信念十足，朗读时头一摇一晃，一边打着节奏，声音抑扬顿挫，赢得了台下一片喧闹的掌声。这次竞赛中，最吸引我的是“诗书情的对话”这个节目。只见陈芷凡娴熟地弹着高山流水，悠扬渺渺的琴音让我不禁想起了
9、白居易的琵琶行：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。伴随着这悦耳的琴音，郑家如、陈雅新两位书法班的同学，在纸上挥毫泼墨，现场书写了一副对联：童唱新特区，共享新生活。 那一个个气概磅礴的大字令台下哗然一片。而负责朗诵诗歌的是这次的小主持人，她朗诵的汕头，我的家乡这首诗歌还是牛劲斋杨校长亲自创写的呢！经过两个多小时的激烈竞赛，共评比出一个特等奖，两个一等奖，五个二等奖，三十九个三等奖，还有最佳台风奖一名，最佳潜力奖一名，最佳形象奖一名。 这些获奖选手不仅获得了丰厚的奖品，还能与电台和电视台的主持人合影，真令人艳羡啊！ 诗朗诵作文600字 篇5 看，演讲台上，同学们服装整
10、齐靓丽，个个精神抖擞，都仰头挺胸，目光坚决，正深情地朗诵着一句句慷慨激扬的诗歌。这，就是我们寰岛学校一年一度的迎国庆诗歌朗诵竞赛。竞赛正在火热进行，场上时常响起雷鸣般的掌声 不一会儿，就轮到我们班了。凄凉的音乐一响起，我们弯着腰，弓着背，低着头，脚步沉重，一步一步地迈出脚来，仿佛回到了以前，在“十个太阳”的暴晒下，我们倔强地挣扎着。 我们慢慢走向表演台，走到自己位置后，我们就开头做祈祷神的动作，仿佛在说：虽然艰苦，但我们有信仰，我们信任英雄会消逝，大地会祥和。 这时，我们的领诵周芊妤铿锵有力的声音脱口而出：“屹力于泰山的最高峰，下临龟裂的茫茫九州”男领诵也跟着上台，只见他穿着豹纹服装，脚穿着草
11、鞋，头上戴着头巾，他左手举神弓，朗诵着：“我拉开乌号的神弓，搭一只奇卫的劲矢”到我们了，我尽自己最大的.努力唱到：“慧星出沒于白昼” 最终，我们一起大声唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士。”“我是后羿！”潘鸿榛高亢而布满激情的声音结束了我们的朗诵。这时，全场响起了喧闹的掌声。 竞赛结束了，主持人高声宣布：“六六班第一名，六一班其次名，六五班第三名”当我们听到了我们班其次名时，全班兴奋都跳了起来，兴奋地喊道：“六一班其次名，耶！太棒了！” 这次迎国庆诗歌朗诵竞赛，不仅加深了我们对宏大祖国的赞美和宠爱之情，也加强了我们的班级分散力，呈现了我们六（1）班同学的精神风貌，这次竞赛将深深地印在我的脑海里！
12、 诗朗诵作文600字 篇6 昨天下午，天气晴朗，天空中飘着一朵朵白云，像棉花糖一样挂在天空中。在这美丽的秋天里，学校里进行了一场诗歌朗诵会，妈妈、阿姨和杨凯叔叔都来了。前几天，一有时间就很辛苦的排练，张静涵的妈妈为了我们班得上好名次，就放弃了中午休息的时间，请来杨凯叔叔给我们排练，王老师也特殊的辛苦，指导我们哪儿慢，哪儿要有感情，我们都为能在竞赛中能取得好成果，努力排练。 到了中午，同学们都把午饭吃饱了，张静涵的妈妈给我们男生化妆，戴领结，男生们穿的是黑衬衣、黑裤子、黑皮鞋和白领结，我看你，你看我，觉得大家都特别帅气。女生特殊的臭美，她们要换粉色和白色相间的纱裙，纱裙里，包着粉色的花瓣，腰上还
13、系着一个大大的蝴蝶结，头上也戴着粉色的蝴蝶结，还穿的发亮的黑皮鞋，特殊好看，当我们排好队站在操场上时，观看了一下别的班，我觉得我们班是最漂亮的，我特殊的傲慢。 预备要演出了，王老师戴着我们来到了后台，首先，我们排好队，等着上一个班演完。王老师说我们排在第四个，我们每人的心里都特殊的紧急，很快，就轮到了我们班上台，首先，第三排先上，然后是其次排，最终是第一排。当我站在台上的时候，对自己说：“确定要放松，放松了，你就可以有感情的朗诵诗歌。”王老师给我了一个小小的任务，就是喊一、二、三，妈妈对我说：“虽然这个任务话很少，但是很重要，要是你忘了这个任务，咱们班会乱成一团的。” 我们班最终朗诵完这首诗歌
14、，下面的观众给我们鼓掌。我觉得我们二四班表现得是最好的，声音响亮，布满感情，留意力都是要把这首诗歌用自己最好的表现呈现出来。 我和妈妈都觉得这种熬炼对我们很好，可以让我们熬炼一下胆识和全体同学合作的力气，二四班，我们会加油的！ 诗朗诵作文600字 篇7 诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是宽敞无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开学问的大门。今日班队课，我们班进行了一次诗歌朗诵会，随我去看看吧！ 林奕成简洁描述下朗诵会规章后，我们便开头了。 先是王兵，王哲宇等人读了小桥这首诗，读完后，我的脑海里仿佛消逝了作者重新走自己家乡的那座小桥一样，多么温馨的
15、画面啊！作者金波利用了漂亮的语言来表达了自己对家乡的怀念，这就是诗歌的魅力所在啊！ 接下来轮到我们组了，我的心里总是忐忑担忧的，就像十五个吊桶打水七上八下。由于在朗诵方面我是最不擅长的，常常读不出感情来，我们走到了讲台前，摆好队形后，我们便开头朗诵起了夜晚，走进森林，不一会儿，便到我了。此时我的心里一下子宁静很多，当我读到“它们的生活特别困难”时，我的脑海里消逝了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿，受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜两篮（难）啊！当我读到“黑夜里还要奔波不息”时，我仿佛又看到了山猫在垃圾场，街道旁查找食物的情景，它们真的是既可怜又宏大啊！当我们读到“犹如走进了诗情画意”时，我的眼
16、前似乎消逝了一片宁静，美丽的森林。最终读完了，班上响起了排山倒海的掌声 该到了读中华少年的时候了，我们都站了起来，原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、傲慢的声音朗诵完了这首诗。 最终进入一等奖的朗诵时间了，听着他们的诗，我仿佛走进了诗的世界，一个个漂亮的句子，动听的语言使我沉醉不已，那些修辞手法添加到诗里面，更是美上加美。 诗歌不仅能陶治情操，令人心旷神怡，还能感受到诗歌的魅力呢！ 诗朗诵作文600字 篇8 为了庆祝文峰学校成立一百周年，我们学校组织了诗歌朗诵大赛。我们班进行了细心的预备，向我们可爱的学校表达了敬重之情。 朗诵大赛最终到了，我们四班级全体师生都来到了会场。每个人脸
17、上都洋溢着欢快的笑容，为即将到来的朗诵大赛而感动。下午两点朗诵大赛正式开头，通过抽签我们班的朗诵支配在第三位出场。虽然我们还没有开头竞赛但是我们班每个同学都认真倾听别的班级的朗诵，小声进行沟通别的班级的优点和缺点，想通过观看别的班级的朗诵给自己长点阅历更好的应对我们班的竞赛。 很快到我们班竞赛了，我们每个同学都雄赳赳气昂昂的走上舞台，个个都想始终下山的猛虎一样精气神十足。站好队后，我看着台下那么多双眼睛看着我突然觉得有些紧急，手心冒出汗来。生怕自己一不当心说错了，被老师批判关键是别影响班级的成果。我用劲的克制自己紧急的心情，慢慢的深呼吸、抬起了头，正好观看我们张老师正微笑着看着我们。看着那张生
18、疏而亲切的笑容我的心一下子轻松起来，觉得自己瞬间布满力气。随着音乐缓缓的响起，我们的朗诵正式开头了。铿锵有力的男声、动听悦耳的女声在音乐的伴奏下显得那么的动听，我们把对母校的感情全部都投入到诗歌当中，用我们激扬的声音表达我们酷热的感情。洪亮的声音、整齐的动作、美丽的造型这一切是那么的完善。随着音乐声的落下我们的朗诵完善结束，我深深的舒了一口气。我没有出一个错误，我心里兴奋极了。我和同学们井然有序的回到座位上，看的张老师洋溢着幸福的笑容，像一朵盛开的玫瑰花一样，我们全部人都欢乐的笑了。 诗歌朗诵结束了，通过朗诵我们表达了对母校深深的感情，也训练了我们的朗诵水平和团结协作的力气。 愿我们的母校明天
19、更加辉煌，培育出更多的国家栋梁。 诗朗诵作文600字 篇9 下个星期我们学校就要在大课间举办诗歌朗诵会，全部的班级都要挑出三首诗歌来，并且挑出三个带头人进行竞赛。 作为语文课代表的我，担当了这次带领同学们朗诵诗歌的主要任务。我们班级选择的是再别康桥沁园春雪和长征。我在早自习的时候都会带领同学们背诵这三篇课文，所以对我来说这些课文还是比较娴熟的，能够在不紧急的前提下流畅地背下来，但是我经常会感到怯场，我想在面对全校同学这样的大场合里，我可能会由于紧急而遗忘导致失误。而我又是拿话筒的那个人，所以我需要好好的为自己做一下心理建设，尽量克服那种紧急的心情。 仅仅背诗还是不够的，我们班还要进行有感情的背
20、出来，还要在手上加上一些手部动作来增加这次竞赛的效果。我们排好了动作之后，我发觉我经常会在做动作或者是想动作的时候遗忘词语，所以我知道我需要更娴熟的背书和克服这种心理上的紧急导致的失误。我在课余的时间更加留意的多读，能够在不思考的状况下把这三首诗歌背下来。 最终等到了这一天，我怀着又感动又紧急的心情，带领同学们走上了讲台。首先我督促同学们依据之前排练时站的队形，站好需要前后左右队形，这样看起来会比较整齐。然后我便拿起了话筒，拿到话筒的那一刻，我心里是紧急的，但是我始终告知自己不能紧急，假如我都紧急了，那同学们就更不能把握好这次朗诵的节奏了，我要起到带头作用。所以我努力的劝慰自己，告知自己不要紧急，我的心也安静了下来，然后我便开头起头，同学们跟我一起朗诵了起来。 我自己觉得这次效果是不错的，同学们都比平常排练的时候更加的认真和努力，我也拿出了十足的信念去对待这次竞赛，在最终的竞赛结果出来时，我们班不出我所料，得到了一等奖的好成果。我知道这都是大家努力的结果，无论是老师的领导还是同学们的付出，这次想象对我们来说不仅增进了同学们的合作力气，还让整个班级更加的团结，也提高了我们提升班级管理的信念。11