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1、西湖的绿阅读答案西湖的绿阅读答案1 西湖的绿 六月间,我第四次来到西子湖畔.惊异的很,这次却有着乎不同的印象.六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意.那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷漫.西湖,仿佛在半醒半睡.空气中,布满着经了雨的栀子花的甜香. 雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,青翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的 绿得发黑 ,深极了 ,浓极了 ; 有的绿得发蓝 ,浅极了,亮极了 .峰下曲折的小径,布满青苔,直绿到石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水铮淙,说是溪水,其实表达不出那奔流的气概,平稳
2、处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得非常好看. 西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲.不能一一去说.闲逛苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树特别惊奇,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢始终绿到地下.走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.有的青苔,形状也好玩,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局仿佛如同一幅青绿绿山水画.这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当时苏公对它们的印象
3、怎样. 在花港观鱼,看到了又一种绿.那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生气.跳动满池.绿色,原来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告知你,春天来了.荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的健壮的生命力,是一样的.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂飞扬,翩然起舞了. 细读其次自然段, 1、遍体生凉、心旷神怡表达了一种什么感情? 2、这一自然段写了西湖怎样的特点? 3、请你仿照作者写西湖绿的写法,抓住某一景物的特点,写下来. 参考答案 1、表达了作者身心愉悦的思想感情
4、,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心快乐 2、写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿 3、阳光真是明媚啊!这一天,太阳特别的毒辣,仿佛要把人蒸腾起来似得,大太阳高高的悬挂在空中,人们不忍直视于它.喧闹的阳光仿佛要把人烤焦一般,酷热的阳光照在身上,感觉皮肤被火灼一般,火辣辣的生疼,假如此时倒出一滴水,它就会立刻化作液态的气体消逝不见,走在路上,感觉脚底板都被烧得发烫,似乎柏油路面要被晒化了一般. 西湖的绿阅读答案2 六月间，我第四次来到西子湖畔。惊异的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片
5、迷漫。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，布满着经了雨的栀子花的甜香。 雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，青翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ，深极了 ，浓极了 ； 有的绿得发蓝 ，浅极了，亮极了 。峰下曲折的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气概，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得非常好看。 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。闲
6、逛苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树特别惊奇，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢始终绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也好玩，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局仿佛如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当时苏公对它们的印象怎样。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生气。跳动满池。绿色，原来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似
7、乎蹬着脚告知你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的健壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。 细读其次自然段， 1、遍体生凉、心旷神怡表达了一种什么感情？ 2、这一自然段写了西湖怎样的特点？ 3、请你仿照作者写西湖绿的写法，抓住某一景物的特点，写下来。 参考答案 1、表达了作者身心愉悦的思想感情，来到灵隐寺，坐在亭中，遍觉通体清爽，令人身心快乐 2、写出了西湖之水的清净、树木的翠绿，水至清，树至绿 3、阳光真是明媚啊！这一天，太阳特别的毒辣，仿佛要把人蒸腾起来似得，大太阳高高的悬挂在空中，人们不忍直
8、视于它。喧闹的阳光仿佛要把人烤焦一般，酷热的阳光照在身上，感觉皮肤被火灼一般，火辣辣的生疼，假如此时倒出一滴水，它就会立刻化作液态的气体消逝不见，走在路上，感觉脚底板都被烧得发烫，似乎柏油路面要被晒化了一般。 西湖的绿阅读答案3 西湖的绿 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。闲逛苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树特别惊奇，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢始终绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使
9、得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也好玩，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，布局仿佛，如同一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当时苏公对它们印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生气跳动满池。绿色，原来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告知你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的健壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬、翩然起舞了。 节选自第五册西湖的绿 阅读题： 1.文中划线的词语绿茸茸与绿荫荫能否调换?为什么?(3分) 2.文中画线的句子运用了什么修辞手法?试分析其表达作用。(3分) 3.这两段文字分别写了苏堤和花港的绿，请简要概括这两种绿的特点。(4分) (1)苏堤的绿： (2)花港的绿： 参考答案： 1.(3分)不能调换。(1分)由于用绿茸茸才能写出青苔的碧绿而稠密。(1分)用绿荫荫才能描写出苏堤树木的繁茂。(1分) (意思对即可) 2.(3分)拟人。(1分)形象地写出了春天来临之快速和勃勃生气，仿佛听到了它的脚步声。(2分 意思对即可) 3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分) (2)蓬勃生气(健壮的生命力)的美 (2分)6