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1、自动化专业的实习报告(15篇)自动化专业的实习报告1 1、公司简介 珠江电信设备制造有限公司是专业生产高频开关电源及配套设备高新技术企业，是目前中国最具实力的通信电源厂家之一。多年来，珠江公司专注于prtem高频开关电源及配套产品的自主研发。具备了较强技术研发力气，成为了通信用离网型风光互补系统标准，通信用太阳能供电系统、通信用风能供电系统及相关通信行业标准制定者之一，并形成涵盖大、中、小容量的通信电源系统、电力操作电源、太阳能供电系统、风光互补供电系统、及各种规格的交、直流配电屏、直流变换器和逆变器及相关客户定制产品。 2、实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合重要实践性教学环节。在生产实
2、习过程中，学校也以培育同学观看问题、解决问题和向生产实际学习的力气和方法为目标。培育我们的团结合作精神，结实树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行技术管理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力气和加强劳动观点起了重要作用。 3、入厂以来的工作内容
3、 自从12年6月份我被录用到珠江电信设备制造公司实习工作至今。工作的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线主要涉及prXXch6s高阻直流配电屏、prXXch6m高阻直流配电屏、prd100ac沟通配电箱、prs3004综合机架、prte500机架等；调试主要进行了smps1000、smpsXX 、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模块的静态调试和高压测试等等。调试过程要严格依据电气调试步骤手册进行，一步步地发觉问题并解决问题。此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、把握板、温度显示电路板和晶升
4、限位等等。 4、我对技术工作的理解 我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容“争论、试验、设计、制造、安装、使用、修理，七件大事技术人员要一竿子毕竟！”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有争论和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、使用和修理这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。 实践是理论的基础，理论都是在实践中总结制造出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、修理就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不行分、缺一不行
5、。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践方面的阅历还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论学问。因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践阅历中的不足。 5、我对公司工作的理解 很荣幸成为公司的一员。珠江电信设备制造有限公司公司是个团结的整体，每一个员工都有自己工作岗位，公司需要依其更快更好进展的需要并结合个人的状况来支配工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名将来电气把握方面的技
6、术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制”原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。我对公司进展的理解，珠江电信设备制造公司自进行产业结构调整进入太阳能行业后，最近几年始终处于一个快速的进展时期。从李总的工作报告出站报告中可以看出，不管是国内还是国际上对半导体硅锗材料的需求同目前的市场供应相比，都存在着巨大的差距。因此，太阳能产业作为一种无污染的清洁能源，具有巨大的市场潜力，同时也为公司的进展供应了宽敞的空间。同时，也发觉公司管理和技术上的某些问题。 从实践中发觉问题才能解决问题。下面主要汇报一下我在调试过程中遇到某些问题及其解决的方法。对于一般性的问题，如
7、配电箱开关是否接错或安装是否到位等，通过观看可以通过目测简洁地解决；对于一些偶然的、特殊的问题，在调试过程中要花费更多的时间。需要乐观地思考，向有阅历的员工请教，亲自动手进行各种检测和试验，问题解决后须做认真的总结，使自己能够知其然并知其所以然。此外，我认为整流主板的电路接线原理对于把握修理的过程是很重要的，可是很多修理工根本都不懂。 最终，在公司技术和管理上提几点建议： 1）目前，公司自主研发、设计、生产的电气把握柜设备比较陈旧。从公司长远进展和经济利益考虑，我认为应当对电气把握部分的产品在把握方案上加以改进，推出自己的新产品。 2）在机柜的接线、布线、调试、安装过程中，我认为机械人员与电气
8、人员应当加强沟通，相互协作才能更快更好地完成工作任务，提高生产效率。 6、入厂以来的工作体会 在生产车间，我首先在电缆班，毕竟是第一次，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关怀和关怀下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温和，于是我准备就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙关心下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步把握了制作电缆的步骤和一些基本留意事项。不过对于相关的专业学问我知道甚少，于是我虚心请老师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。 在车间实习的这段时间
9、，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术阅历。生产实习是白云学院为培育高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和把握了多种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和把握了交直流变换的工作原理和结构等方面的学问。为进一步学好专业技术，从
10、事这方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。 在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作力气等。 最终，我至少还有以下问题需要解决。 1、缺乏工作阅历 由于自己缺乏阅历，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会慢慢积累阅历的。 2、工作态度仍不够乐观 在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是由于懒散在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。 3、
11、工作上不够钻研 我自己选择的，由于在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的学问，期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来，充分呈现我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。 总之，在过去的一年里，我在老师和同事的关怀与培育下，认真学习、努力工作，力气有了很大的提高，个人综合素养也有了全面的进展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，
12、虚心向优秀的同事学习，连续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。 以上是我对已经过去实习工作总结，总结是为了查找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信念在将来的工作中更好的完成任务。 自动化专业的实习报告2 实习名称： 河南科技高校生产实习 实习性质： 生产实习 学 生： * * 指导老师： * 学 院： 电子信息工程学院 专业班级： * 学 号： * 指导老师的评语及成果: 20xx年 2月15日 1 实习目的 生产实习是高等工科院校一个重要的实践教学环节，它是将理论学问运用到生产实践中去，是培育我们分析问题和解决问题力气
13、的一种实践活动，对后续课程和教学环节的学习具有促进作用；它在同学的非专业力气和非技术素养，如社会活动力气、组织协调力气、与他人交往和沟通力气、语言文字表达力气等的力气培育中是必不行少的，有利于人生观、价值观、效益观和竞争观的形成。因此，生产实习质量的凹凸是办好专业教学的重要一环，关系到教学质量提高与人才培育的大问题。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力气和加强劳动观点起到重要作用。 生产实习是本专业同学的一门主要实践性课程。是同学将理论学问同生产实践相结合的有效途径，是增加同学的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。 通
14、过生产实习，可以使我们对电气工程及其自动化专业将来的工作环境和所学专业在实际生产中的应用有一个理性的熟识。培育我们树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充实。并培育同学进行调查、争论、分析和解决工程实际问题的力气。通过生产实习，还能拓宽我们的学问面，增加感性熟识，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技进呈现状的最新信息，激发同学向实践学习和探究的乐观性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学方案中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。课堂教学中，
15、老师讲授，同学领悟，而生产实习则是在老师指导下由同学自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、争辩、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使同学在实践中得到提高和熬炼。 生产实习是学校教学的重要补充部分，是区分于一般学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不行缺少的重要组成部分和不行替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，同学在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培育技能型人才，实现培育目标的主要途径。 它不仅是校内教学的连续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产
16、实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在留意理论学问学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及同学的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 2 实习单位及岗位介绍 2.1实习单位简介 本次实习的实习单位是安钢集团永通球墨铸铁管有限责任公司，公司是20xx年 12 月 30日由安钢集团下属的水冶钢铁有限责任公司和永通球墨铸铁管有限责任公司重组成立，公司管理科学，内部把握健全，地处甲骨文家乡安阳西二十二公里的中州名镇水冶。公司产品主要有炼钢生铁、铸造生铁、球墨铸造用生铁 、球墨铸铁管。 2.2岗位介绍 由于年前工作签到了该单位，报道时间是在毕
17、业后，所以现在是以临时实习生的身份进入单位，没有确定的岗位。经申请实习内容是以学习平安规章制度，生疏生产环境，了解自动化操作过程为主。 3 实习内容及过程 由于自己毕业后的工作签到了安钢集团永通球墨铸管公司，所以经申请和协调自己也很幸运的进入该公司进行为数几天的生产实习。回首实习的几个，现在想来好像自己虽然已经实习结束了，收获或许多，但也好像还有很多东西没有学到，还要加强向师兄师姐们学习。不仅要学习相关操作技能及相关的专业学问，还应当认真并虚心地向他们学习为人处事，与他人沟通，组织协调的力气。这些东西也正是我们在学样课堂上所学不到的学问。以下是实习过程的详细内容。 3.1平安教育 （一）公司级
18、平安教育内容： 1、本单位平安生产状况及平安生产基本学问； 2、国家有关法律法规及平安标准； 3、本单位平安生产规章制度及劳动纪律； 4、从业人员的基本权利与义务； 5、本单位或相关类似单位事故案例； 6、重大危险源事故应急救援预案及预案演练与预防措施的有关内容； 7、其他需要培训的内容。 （二）车间级平安教育内容： 1、职工工作场所的环境及危险有害因素的基本状况； 2、所从事工种的岗位平安职责、操作技能及强制性标准； 3、职工自救、互救、急救方法疏散和现场紧急状况的处理方法； 4、平安设备设施、个人防护用品的使用与维护； 5、本部门的平安生产状况及有规章制度； 6、预防事故及职业危害的措施及
19、应留意的平安事项； 7、有关的事故案例； 8、其他需要培训、告知的内容 （三）班组级平安教育内容： 1、岗位平安操作规程； 2、岗位之间工作连接协作的平安与职业卫生留意事项； 3、有关的事故案例； 4、设备性能与平安装置、工具或器具的使用方法； 5、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法； 6、事故应急处理技能； 7、其他需要培训的内容。 3.2生疏生产环境 公司规定不能进入内部去参观，只在外面看了一下或许，看到高炉及水塔等重要生产条件 4 实习总结及体会 为期近10天的生产实习生活结束了，本想在单位多待一段时间，深化到大家的生活中，毕竟毕业后自己就要来这里工作了，提前跟大家生疏下也好。但时
20、间紧迫，还是草草的结束了自己的实习生活。实习中感觉自己好像什么也没有做，但仔细想想自己还是收获了不少。整个过程假如让我用一句话来总结的话，我觉得应当是：高校学习真得很重要。 记得刚上高校时跟自己的师兄们争辩起高校生活时，我说感觉高校里的好多同学对生活都很懈怠，师兄们说其实没什么，过一段时间你就会觉得正常了。当我说起自己最近没有认真学习时，好多师兄就说没什么，工作了能用到学到的书本东西真得很少，最重要的还是学好做人，做事，要“混好”。现在想来其实不然。四年一晃就过去了，想自己当年很庆幸每次突击都顺当过去了，还 总是感觉自己学习力气超强，自我感觉良好。其实呢是老师怕看到我们为了简洁的几道题愁眉苦脸
21、。这次实习最大的收获我觉得不是学到了好多生产过程中的操作技能，或是沟通沟通技巧，最大的收获是使自己清楚了学习的重要性，趁实习这几天没事做，自己也突击了下当年觉得完全没用的单片机。 当然在生产实际中我也学习到了相关电气设备运行的技术管理学问、部分电气设备的制造过程及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我的组织观。 本想这次的生产实习多学些强电方面的东西，但这是一个钢铁生产相关的单位，发电厂没能进去，说是要报道后的6个月实习中才能去发电厂，所以
22、强电方面也只能跟我们这住宿小区的电工师傅了。实习中了解到了工厂供配电系统，生活区的输电系统，以及工厂变电所的组成及运行过程。钢铁生产车间里的供配电系统本想去看看的，但公司为了人身平安也没去成。 跟领导还有师傅们的相处让我学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会阅历。不过，在领导和师傅的关怀下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是特殊有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝告别人认同自己的观点。信任这些宝贵的阅历会成为我今后成功的重要基石。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经受
23、，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。 其实刚来到单位还真得有点不适应，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立即适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成果时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的静静关怀和支
24、持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多学问，关于做人，做事，做学问 自动化专业的实习报告3 一、实习时间： 20xx年1月2日20xx年1月11日 二、实习地点： xxx 三、指导老师： 刘老师 四、实习目的： 通过二个星期的电子实习，对绘制原理图PCB图打印曝光显影腐蚀钻孔焊接门铃电路工作原理等有了一个基本的了解，对制作元器件收音机的装机与调试有确定的感性和理性熟识，打好了日后学习计算机硬件基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的力气，提高了我分析问题和解决问题的力气，增加了独立工作的
25、力气。 1、生疏手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。 2、基本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。生疏电子产品的安装工艺的生产流程。 3、生疏印制电路板设计的步骤和方法，生疏手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 4、生疏常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表。 6、了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 五、实习内容： 1、用protel绘制作品的原理图、PCB图打印曝光 2、显影腐蚀钻孔焊接门铃电路测试验收 3、收音
26、机的焊接组装测试与验收 4、实习结束，写实习报告 六、焊接挨次与辨认测量 辨认测量： 学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际状况是否全都，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度； 学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“”极， 学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”，“e”，“c”的三个管脚； 学会了电容的辨认及读数，“”表示元片电容，不分“+”、“”极；“+”表示电解电容（留意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“”）。 焊接挨次： 焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前确定要辨认好中周的颜色，以
27、免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装 焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1R13的挨次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊） 焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读数（要知道223型元片电阻从机械专业的角度来说：机械具有相当重要的基础地位。 机械是现代社会进行生产和服务的五大要素(即人、资金、能量、材料和机械)之一。在马克思说到工业社会时候，说工业社会，尤其是大工业社会，即用机器生产机器的时代。无论从生活中接触的各种物理的装置，如电灯 电话、电视机、冰箱、电梯等等都包含有机器的
28、成分，或者包含在广义的机械之中，而从生产中来看，各种机床，自动扮装备，飞机，轮船，神五，神六等等，都缺不了机械。更不用说化工厂，电厂等。所以，毫不夸张的说，机械是现代社会的一个基础。假如有人要说农业也是基础的话，也无可厚非，但是在现代的社会来说，机械做为整个工业和工程的基础，可以毫不夸张的认为也是社会一根大柱子。任何现代产业和工程领域都需要应用机械，就是人们的日常生活，也越来越多地应用各种机械了，如汽车、自行车、钟表、照相机、洗衣机、冰箱、空调机、吸尘器，等等。 实习目的： 学校支配这次机械认知实习，旨在通过本课程的实践，使我们感性了解机械传动形式、机械连接形式及牢固连接件、机械零件制造方法及
29、型材、机械把握、机械构造等学问，从而使我们提高对机械的感性熟识并打下确定的实践基础，增加学习机械专业后续课程的爱好。 实习内容： 接下来的时间里公司负责培训的师傅向我们说明白今后几天实习的具体支配，除了今日的学习之外，我们还会依据工艺流程参观xx的厂区，后面三天我们会被分到不同的部门里去深化了解这间企业的内部结构和企业文化。 实习体会和感想： 这次熟识实习是我高校生活中不行或缺的重要经受，首先在实践中我的学问得到了巩固,思考问题的力气也受到了熬炼;其次，它实习开阔了我的视野，使我对公司在现实中的运作有所了解，不再像以前那样只会纸上谈兵了;此外，我还了解了不少资料的搜集整理方法，可以和同学在一起
30、相互沟通，相互促进。提高企业优点，通过灵敏有效经营与持续接受市场上最佳营运方式追求成长，以世界一流的表现为投资人制造价值，应用六项策略要旨以达到卓越表现。而我认为其中最重要的就是它的核心价值观，即诚信，价值制造，士气，承诺，爱心，诚信就是以开放及坦率的心态面对他人。在交往中值得信任，将平安放在首位，工作中严格执行法律法规，避开卷入利益冲突，当犯错误或有疑问时，对同事坦诚相待，鼓舞相互学习。 实习总结： 在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。我了解了企业运营工作的一些具体操作细节，知道了每件产品的研发制造都是一项具有制造性的活动，要出一流成果，就必需要有专业的人才和认真严峻的工作态度，
31、知道了一丝不苟的真正内涵。xx厂区内处处张贴着的质量目标：产品一次交付/使用合格率答95%，顾客满意率达90%，每年新产品开发项目达四项，3项投放市场。产品损失率小于0.8%时刻提示着它的员工，也包括实习的我。熟识机械实习期间，我也深深的感觉到自己学问的肤浅和在实际工作中学问的匮乏，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，因此在以后的学习中我会更加努力，让自己把握好更多的专业及其相关学问，也会用更认真的态度面对每一件事情。 自动化专业的实习报告5 院系 信息科学与工程学院 班级 自动化092 姓名 袁呈祥 学号 09417226 时间 20xx年2月21日3月11日
32、 一、设计任务与要求1、这次电子实习的最终要求是设计并制作出一个可供4名选手参加竞赛的竞赛抢答器。 2、抢答器上共有五个按钮，有一个按钮为系统清除和抢答把握按钮，该按钮由主持人把握。其余四个按钮分别对应一盏LED灯，这些按钮分别由4名选手把握。 3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开头后，若有选手按动抢答按钮，该按钮对应的LED灯立刻发光，同时扬声器给出音响提示，同时封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。声光反应始终保持到主持人按下重置按钮将系统清零为止。 4、了解抢答器的设计原理，学会使用PROTEL软件绘制电路原理图和PCB图，娴熟使用焊接工具并把握焊接的方法。 二、实习内容与支配内容时
33、间地点电子实习动员暨日程支配介绍2月21日W14阶应用protel绘制电路原理图2月22日机房平安用电学问2月23日W15阶上机2月23日机房应用protel绘制电路pcb图2月24日机房上机2月25日机房上机2月28日机房验收2月29日机房焊接技术与电路元件的识别3月7日W1阶焊接练习3月7日文约楼5楼制版3月8日文约楼5楼焊接练习3月9日文约楼5楼发放元件3月9日文约楼5楼原理分析与故障诊断技术3月9日W8阶接线分析焊接3月10日文约楼5楼调试3月11日文约楼5楼验收3月11日文约楼5楼三、电路原理1、抢答器正常工作时，S5处于弹出状态，三极管N2处于饱和导通状态，N2的集成电极给四个集成
34、芯片的供应电源电压。 2、抢答前，4个与非门1A、1B、2B、2A的一个输入端被电阻R1-R4拉成低电平，因此反相器3A、3B、3C、3D的输出均为“0”，相应的发光二极管D1-D4都不亮，4A输出也为“0”，N1不导通，蜂鸣器不响。 3、抢答开头，若S1首先被按下，3A输出为“1”，相应的放光二极管D1亮，4A输出为“1”，N1导通，蜂鸣器发出响声。同时3A输出的高电平通过D5反馈到1A的输入端，使其保持高电平。另将1A输出的低电平送到1B、2A、2B的输入端，由于其他三个与非门有一个输入端为“0”，因此，再按其他按钮，就不起作用了。 4、抢答完毕，按下S5时，N2基极和放射极处于短路状态，
35、使三极管N2处于截止状态，各集成芯片失去电源电压，无法工作。当弹出S5后，集成芯片的电源电压恢复，预备下次抢答。 四、心得与体会电子实习的动员，何宝祥老师向我们介绍了此次实习最终的成品四人抢答器，并向我们提出了一些实习的基本要求和留意点。最终还说明白实习的整个流程以及强调了实习的重要性。 焊接技术与电路元件的识别讲座上姚广平老师主要讲了电阻和电容的识别，着重讲了焊接的相关学问强调了焊接的5个步骤： 1预备施焊2加热焊件3熔化焊料4移开焊锡5移开烙铁平安用电学问讲座梁向红老师强调了平安用电的重要性，通过讲座我们了解了电力系统的组成以及日常生活中使用的平安用电的设备：闸刀开关、熔断器、自动空气断路
36、器。其中自动空气断路器的过流欠压爱惜给我留下了深刻印象。各种用电损害的分类和人体的平安用电电流的学问也使我们进一步得了解了平安用电的重要性。 原理分析与故障诊断技术讲座上段仲麒老师给我们分析了电路的原理以关怀我们其次天飞线的焊接工作，重点讲了故障的分析与诊断以关怀我们对电路板的调试工作。 不响不亮：1、没有接通电源集成电路2、N2损坏或某电极虚焊不亮： R5开路或虚焊不响：1、与非门4A损坏2、N1损坏或虚焊3、B1正负极焊反虚焊或损坏按任一按钮蜂鸣器均响但对应二极管不亮：1对应非门损坏或虚焊2二极管焊反虚焊或损坏二极管亮蜂鸣器不响： 4A的某个输入与前一相连与非门输出之间开路不能锁定：1、相
37、应非门反馈开路2、二极管反接3、二极管负极与四输入与非门连线开路抢答器无法复位：1、复位按钮损坏2、三极管损坏或击穿韩红芳老师的.应用protel绘制电路原理图讲座和储开斌老师的应用protel绘制电路pcb图讲座都是针对PROTEL软件的使用，由于是第一次接触PROTEL软件对它许多的使用方法不太生疏，在用元件的时候对它相应的英文并不了解，要找半天，通过讲座的学习之后发觉自己还有许多不清楚的地方，我就在网上不断观看教学视频，经过几天的上机练习和与老师同学的沟通最终顺当完成了原理图和PCB图的绘制。 通过这次数字电路课程设计我学到了很多关于数电力气方面和实践方面的学问，受益匪浅，更重要的是熬炼
38、了自己的动手力气。通过短暂几天的学习，让我体会到想要制造一个有用的电子设备要经过很长时间的设计与改造，由于实际与理论有很大的区分。在我们学习的过程中不仅考验了我们对学问的吸取和把握，而且也考验了我们的细心和急躁。 这次课程设计更多的是让我看清楚了自己，明白了凡事都需要急躁，实践是检验真理的唯一标准。理论学问的不足在这次实习中表现的很明显。这将有助于我今后的学习，端正自己的学习态度，从而更加努力的学习，同时我认为我们的工作是一个团队的工作，必需发扬团结协作的精神。最终在老师指导下和同学的协作下顺当的完成了数字电子技术课程设计。通过本次实习学习了焊接电路板的有关学问，娴熟把握了焊接的具体操作；了解
39、了抢答器的工作原理，学会了动手制作和焊接四人抢答器；在用protel制图时，通过自己的努力，学会了本软件的基本操作。但在实习时，犯过不少错误，好在有老师的准时教育和自己的细心争论，问题都顺当的解决了。这次实习不仅学到了科学学问，熬炼了动手力气，还培育了自己对科学和工作一丝不苟的态度，对以后的学习、工作和生活都大有裨益。在过去的三周里，我们自动化专业进行了为期三周的电子实习，在高校学习的时间里我们由于追求过多的理论学习，而对实际动手的机会却是寥寥无几，相对大量的理论学习，实际操作更能激发出我们学习的热忱。 以前我们学习的电路分析和模拟电子技术基础和数字电子技术三门课程就是通向实践的基石，在那些课
40、程里，我们充实了中学的电路学问，懂得了基本电子元件的性能，生疏了它们的在实际生活中的作用。虽然我们学习了很多的电子学问，但面对现实生活中的电器，看到它们那些既错综简洁又条理清晰的电路图，触摸到线路板后那些密密麻麻的焊点，我们总是一脸的茫然，不知道从何处下手。即使我以前也看到过别人修理电器，用电烙铁等工具焊接电路板，也亲自拆卸过收音机等小的电子用品，却也理不出头绪来。而在过去的一周里，我真实的学习使用电烙铁，拿着焊锡去焊接一个个的焊点，将一个个原本互不相干的元器件通过电路的组合，组成一个实际能够使用的四人抢答器，当拿着自己亲自制作的四人抢答器，心中的成就感真是不言自明。 自动化专业的实习报告6
41、来上海有一个月了,每天都在不断接受新学问、开阔新视野可编程把握器是集计算机技术、自动把握技术、通信技术为一体的新型自动把握装置。由于它可通过软件来转变把握过程，而且具有体积孝组装维护便利、编程简洁、牢靠性高、抗干扰力气强等特点，已广泛应用于工业把握的各个领域，是现代工业自动化三大支柱之一。随着技工教育的进展，为了适应plc日益广泛应用形势，近几年，许多技工学校都开设了plc这门课程。技工学校专业课程在理论要求方面难度不亚于大专院校，而技校层次的同学基础较薄弱，且近年生源素养不断下降，增加了技校老师的教学难度。另一方面，在新技术的专业课教材使用方面，没有成熟、统一的技校配套教材。如何在技工学校教
42、好这门课程？现在笔者结合本人的教学实践，谈谈plc教学的一些见解。 课程具有多变性、综合性、典型性、实践性和有用性五大教学特点，在教学过程中，既有一般又有特殊，既有新授又有复习，既有理论又有实训，既有工作原理又有编程方法，既有典型单元程序又有简洁有用案例，同时技工学校的同学又是一个学习基储习惯和动机差异很大的群体。这就准备了我们技工学校的老师确定要依据本课程不同教学内容及其特点，实行不同的教学方法，同时，无论是理论教学还是实践教学，我们老师还要努力做到因材施教，在如何充分调动宽阔同学学习乐观性和发挥宽阔同学主观能动性上多下功夫。但调查争论发觉，目前担当的很多老师实行的是“一言堂”和“填鸭式”的
43、教学，势必也就造成了“言者津津，听者昏昏”的教学局面。 课程教学上，尤其是plc指令及应用、编程方法和实际应用等教学内容上，最适宜于实行双边互动式教学方法。在教学中，大胆引入“行为引导学”教学方法。为了搞好双边互动式教学，就要求我们老师在备课时把教材上静态的学问转化为课堂上动态的教学信息，并且在教学过程中要想方设法地制造出一个可以实现双边互动式教学的环境和气氛，通过创设情境、巧设疑问、共同争辩、动手实践等多种教学方式，有效地开展双边互动式教学。不仅是老师传授给同学编程方法等，同时同学可以通过老师给出的任务书，从各方面猎取资料，充分发挥同学的想象。这样不仅培育了同学的思维力气，而且在完成任务书的
44、同时，不自觉地学会了解决问题的方法，在这过程中还增加了同学之间信息沟通。例如：在介绍了一些基本指令后，让每个组的同学自己争辩这些指令能解决的基本电力拖动问题，并动手画有关的图片，有条件的可以用相机拍或者从网上下载与plc应用有关的机床拖动图片，连成一幅作品，完成后粘贴在班级教室内，供同学参观他们所做的成果。 我们知道，用于教学的plc教材，在编写时一般是依据：基本原理、基本指令、基本应用、基本操作等分成各个独立的章节。编者依据结构严谨性进行编书，老师实施教学时，则要考虑有利于学习者的认知过程而开展教学。这是教材使用者要留意处理好的问题。假如任课老师依据教材的挨次进行教学，就是要将全部基本指令学
45、习完毕，再学习基本应用，基本学习完毕再进行基本操作的学习。这样，在一段期间内学习完全部指令，同学学习后的印象不深刻，简洁混淆，到基本应用的学习时，又得重新对所涉及的指令进行学习，效率不高。全部理论学习完后，才进行基本操作，不能互得益障，教学效果不好。 为此，我在plc教学中接受了课题式单元教学，重新自编教学内容。任课老师通过多种途径搜集了上百个plc应用实例，并通过筛癣整合成五个单元，每个单元由几个同类实例组成。每个课题以一个应用实例为主题，其内容包括了：应用实例的生产目的，生产条件和生产环境的介绍，用plc实现把握的线路，所用的基本指令，编程方法、调试应用。由几个应用同类指令的实例课题组合成
46、为一个教学单元，全部教学内容分为五个教学单元。五个单元主题分别是plc原理、时序把握、计数把握、位置把握和特殊功能综合应用。单元内的课题依据其难易程度支配教学的先后挨次。第一单元有电机的点动把握、电动机的连续把握、电机的正反转把握、电机的手动y-把握、抢答器把握系统、数学显示把握系统这六个实例作为对plc工作原理部分的学习(其中也包含几个最简洁指令的学习)。其次单元以电机自动y-降压启动把握、两灯来回闪亮循环把握、多台电机挨次把握、货物传输带把握系统等四个实例为学习对象，学习按时间挨次把握的原理及应用。从以上列举的两个单元可知，任课老师精选设计的每个实例课题有确定的科学性、连贯性，由简到繁、由易到难。 目前在课程实践教学上，由于我们老师所编写的实训指导书详尽有余，明明白白，加之所做的实习实训都是“简洁验证式”或“机械重复式”方面的项目，在确定程度上为同学“依葫芦画瓣”供应了便利，同学在实习实训时只需要进行程序输入、线路连接等简洁操作即可顺当完成。这种实习实训教学方法，目前已被我们老师广