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1、美术教师个人工作总结(15篇)美术老师个人工作总结1 美术教育是对同学进行美育，促进智力进展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作报告如下： 一、怎样把握基本形 学校低班级教材从造型的角度看都是接受的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导同学用基本形的概念去观看、理解和表现具体的形象，所以要特殊留意把握教学的尺度。 比如，低班级同学画人的动态是很困难的，可是只要同学能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就能够了，不能一下子向同学提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在
2、低班级阶段，关键就是要引导同学经过绘画的眼光去熟识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要经过基本形去概括物体外形的习惯。 这种观看方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情景下。 能观看出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高班级深课件下载入学习是很有益的，所以，低班级教材的重点就是要让同学对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形
3、看成是绘画观看和表现的最基本的方法之一。 二、如何把握颜色的感觉 在低班级教材中的色形是很丰富的，同学能够从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向同学介绍了三原色的和三间色，在其次册经过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让同学熟识原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低班级阶段，同学看色用的材料是彩色笔和油画棒，所以，不简洁经过颜色的直接混合去熟识颜色的变化。 教材中颜色熟识的介绍与手工制作结合起来，这是特别趣味的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育同学良好的颜色感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对同学讲，同学是很难理解的。仅有当颜色轮转动时，转
4、轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求同学除了将使用原色和间色作画，还多处消逝灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导同学去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求同学能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育同学良好的颜色感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。 三、想象制造意识的把握，做好美术教学工作方案 在低班级教材中也支配了很多的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、颜色学问的把握情景，同时便是同学们发挥自我想象本事的好机会。 所以，在教材的把握上应当鼓舞同学中超出教材范围的好想法。在低班级教材中还设计了很多的手工课。
5、同学们在手工劳动课件下载中见到自我手中的材料变成了各种趣味的形象，必需是喜出望外的。这实际上是同学们在手工劳动中获得的制造的喜悦。假如我们只是满足于教会同学做一件件手工，而遗忘了去引导同学猎取制造的欢快，那是特别圆满的事。 在指导同学制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让同学画出丰富多彩的小彩蛋。总之，制造性意识的培育是学校美术教育的重要任务，这仅有在教学实践中把培育同学的制造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一困难的任务。同时低班级同学需要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。 美术老师个人工作总结2 一、教学方案贯彻情景 教学中认
6、真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照美术课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际情景以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。认真上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了必需的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和制造美，提高了同学的审美本事。在教学中，我留意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发同
7、学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学构成基本的美术素养。在美术教学中，我还留意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美本事，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。所以，我选择了有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。 三、阅历和教训 1、老师
8、要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本事培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本事过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学审美本事。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习进取性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3、老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，进取进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯
9、养成和学问本事进展并重，并鼓舞大胆创新和共性发挥，即着眼于实际成果，更留意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。 20xx年x月x日，我在xxx学院初等教育学院参加了xx省省级学校美术骨干老师的培训，感到特别荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能
10、听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热忱高涨，乐观学习，倾听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的脚印，发觉自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经受使我受益匪浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训总结： 一、转变角色，认真进入学习状态 这次的培训内容包括美术素描和颜色的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，学校美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设
11、计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省连续教育处xxx处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。xxx市教育学院x院长对学员提出了要转换角色（从骨干老师到骨干班学员），认真听从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自己教给同学的那点学问，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。老师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了同学的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，
12、就要持之以恒地学习，不断的给自己的学问海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己 在培训中，我倾听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的.语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的学问对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 xx师范高校硕士生导师xxx教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和颜色教学技巧，画颜色要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明白颜色
13、画的技法技巧，x教授以生动的实例和丰富的学问及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的变化；更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外x教授还近距离地和参加培训的老师进行沟通，了解一线老师工作中的困惑并关怀教育迷津，他平易近人的态度使人倍感温和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我鄙视。 xx师范高校美术系主任xxx教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作，也让我学到了许多新的学问。x教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自身素养的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多，要“活到老，学到老”，不断给自己
14、充电，加强自身的素养，以期创作出更多好的作品。 xxx学院的xxx教授讲、授了写意花鸟画创作，x教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵敏应用的基础上，率性而为，随时而动。他对颜色的。把握及画面整体的把握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜亮的浪漫主义颜色。另外x教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服x教授绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度所折服。 xxx教育学院的xxx副教授讲授了“儿童教育心理学”，xxx学院讲师xxx讲授了“老师心理健康”，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了老师应当了解自己的心理是否健康，否则会严峻影响师生关系，直接导致同学的心理障
15、碍。所以老师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用x教授的一句话吧“我们无法转变生命的长度，但可以拓展它的宽度；我们无法转变自己的容貌，但可以显示自己的微笑；我们无法样样顺当，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们全部听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧急严峻，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不仅是教学学问的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。 xxx学院教务处的xxx主任给我们讲授了“班主任工作专题（做个才智欢快守法的学校班主任），不仅
16、让我了解到了关于老师的法律法规，还知道了班主任需要达到以下三个目标，即“做个富于才智的班主任”“做个欢快幸福的班主任”“做个知法守法的班主任”。其实不仅仅是班主任应当做到这三点，做为美术老师的我又何尝不应当做到这几点呢？ 美术老师个人工作总结3 一、思想熟识。 自参加工作以来，我在思想上严于律己，宠爱教育事业，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作
17、。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老
18、师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的.职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特殊尽责，而同学时刻有个老师在身旁教育，学起来也特殊起劲。两个班所定的9对一帮一小组，同学们全班
19、都有进步，有的进步特殊快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，为了把班的常规工作搞好，我每天
20、都坚持早上六点三特别前、中午一时前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会教育。经过努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲热联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特殊情愿接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特殊信任和敬重。 美术老师个人工作总结4 参加工作以来，我在校领导的关怀下，同事们的关怀下，我能以“师德”规范自己的
21、教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下： 一、课堂教学方面 课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，学的主要场所设计好教案，接受各种适合同学心理的教学方法开展教学活动，设计好教案，接受各种适合同学心理的教学方法开展教学活动，使同学同学心理的教学方法开展教学活动的观看、思维、鉴赏力气有所提高。具体体现：的观看、思维、鉴赏力气有所提高。具体体现： 1、以爱好为主线，优化课堂教学。如：我接受音乐感染法、故事诱以爱好为主线，优化课堂教学。我接受音乐感染法、导法、呈现画面法、直观演示法等多种形式开展教学
22、活动，导法、呈现画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发同学主动、长期的学习爱好。生主动、长期的学习爱好。 2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，化教学媒体在美术课堂教学中的作用，化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上同学学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。思维活跃，教学质量有了提高。 3、以评价为宗旨，深化课堂教学。接受多种形式进行作业展评。如以评价为宗旨，深化课堂教学。接受多种形式进行作业展评。我在课堂教学中接受了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相我在课堂教学中接受了说画、写画的作业形式驾起美
23、术课与其他学科相堂教学中接受了说画其他学科联系的桥梁，丰富教学内容，以画、联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发同学审美情趣，文为基点，激发同学审美情趣，调整同学绘画心态，开拓同学制造思维，使同学形成爱绘画的内驱力。调整同学绘画心态，开拓同学制造思维，使同学形成爱绘画的内驱力。加强与同学的沟通，促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境，加强与同学的沟通，促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与同学的沟通、沟通，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与同学的沟通、沟通，了解同学的内心想法，准时加以引导，是特别必要的。生的内心想法，准时加以引导
24、，是特别必要的。 4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我乐观撰写论文、反思并以反思为手段，促进个人成长。本学期我乐观撰写论文、在教学中促进了自身的成长。教学中促进了自身的成长。节的家常课外。 二、特长培育，坚持不懈 我除了认真上好一周12节的家常课外，特长培育，坚持不懈。还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，同学特长培育，还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，同学特长培育，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有赐予同学什么，的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有赐予同学什么，那就别想从同学那里提取什么。为了让同学的思维活跃，创作水平得到提高，别想从同学那里提取什么
25、。为了让同学的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让同学利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。 除此外还乐观完成校内的各项指令性工作，团结同事，除此外还乐观完成校内的.各项指令性工作，团结同事，尽自己所能关怀同事解决制作教具上的一些问题等。关怀同事解决制作教具上的一些问题等。 “不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工不畏劳苦才能到达理想的顶峰”今后我将以此为起点，作，虚心好学，去迎接更加绚烂的明天。虚心好学，去迎接更加
26、绚烂的明天。 教学工作认真负责。努力实践了学校一班级至六班级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各班级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还乐观参与学校布置的各项临时工作等。 1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备同学。依据教材内容及同学的实际，设计授课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，精确化，
27、情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。充分考虑每一个同学学习需求和学习力气，让各个同学都得到提高进展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的看法，改进工作。在努力上好每一节课的同时，乐观投入新课改实践中，能以同学为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发同学学习美术的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的力气，促进同学的共性形成和全面进展。在教学欣赏课中留意对同学审美力气的培育，引导同学开放想象，进行比较，不急于用简洁的讲
28、解代替同学的感悟和熟识，通过比较、争辩等方法引导同学体验、思考、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对同学的德育教育。降低同学对绘画技能的要求，带领同学到校内中，运用感受、观看、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力气和想象力气。 3、从发挥同学制造性力气动身布置作业练习，并留意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。同时对同学的作业批改准时、认真，分析和记录同学的作业状况，将他们在作业过程中消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 三、乐
29、观参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动 认真参加了区老师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织同学广泛地参加有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。月，我在第四届中学校生音乐美术老师基本功竞赛中获美术老师组二等奖。月，辅导同学参加全市少儿绘画作品评比活动，全部参赛同学作品都入选，学校获组织奖。本人分别荣获辅导二、三等奖。 四、老师的从教之日，正是重新学习之时 新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。“捧着一颗
30、心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造。 美术老师个人工作总结5 【一】 绘画，是一种艺术表现形式。是培育幼儿身心得到全面进展和培育幼儿制造力气的重要手段。孩子眼里的世界，布满着各种奇异的颜色。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表
31、现自己的感受和内心愿愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不行低估的。是幼儿园不行缺少的教学活动。 本学期美术中班实施二十四节教学活动，简洁的蜡笔颜色画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以培育孩子的爱好为目标，孩子有了爱好，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富好玩的内容，引起幼儿对绘画的爱好。爱好与惊奇紧密联系，没有惊奇产生不了爱好。因此，我在选材上下功夫。依据中班幼儿年龄特征、爱好、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中生疏的、感爱好的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿宠爱动物鸡、鸭、鱼-宠爱交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画的内容编成故事，并随着
32、故事情节开放来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的留意力，提高幼儿作画的爱好，而且幼儿乐于接受。 其次，通过玩耍培育幼儿对绘画的爱好。幼儿美术教学是一种特殊好玩的玩耍，假如是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简洁地听从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会爱好索然，要使幼儿绘画爱好始终高涨，教育内容、方法应当多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的玩耍，调动幼儿的乐观性，用鼓舞的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画爱好，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我依据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的玩耍形式。如：在进行绘画花宝宝活动时，通过玩耍花宝宝在哪里，让
33、幼儿在室外查找花，边玩边观看，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的爱好，激发幼儿的创作欲望。 最终，运用多种绘画材料，激发幼儿制造力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满足幼儿的惊奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。 【二】 经过这段时间的国培学习，我听了专家的点评与讲座，让我收获颇丰。随着课改的深化，中学美术研修文化的构建，以及专业美术老师队伍的不断壮大，我越来越觉得自己难以胜任中学美术教学工作。在听过中学美术老师的阅历介绍后，感受特别大： 课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的美
34、术教育是一种你讲我听的灌输式和培训式的活动。一味的让同学进行临摹写生，同学只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简洁的只剩下老师讲解作业要求同学作业这两个环节而已。同学在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的制造想象，只是千篇一律的完成作业而已。随着新课程的全面推广，为了优化课堂教学，我们在平常的教学中就需要尝试多种行之有效的教学方法。 一、玩耍中学习 在提倡素养教育的今日，单一枯燥的美术教学已远远不能适应当前同学的进展。玩耍是儿童宠爱的活动，能满足他们爱玩好动的需求。玩耍能激发同学大脑最乐观最有创意性区域，把美术活动与创新力气有机结合在一起。 二、在比
35、较中发觉 美术是视觉的艺术， 运用比较法，具有很强的直观性、 能从 多角度地对不同作品做比较分析，便于同学熟识把握相关的学问有利于调动同学参与教学的乐观性，并能产生深刻印象。 从而调动了同学的学习爱好。 要使这种方法取得理想的教学效果，还应留意细心选择作品，适时进行启发、引导，讲究科学性、典型性和艺术性。 三、在分步中简化 传统的课堂教学都是不管任务的难易前半节课老师讲后半节课同学做，这样很不利于同学创作出优秀的作品。在整堂课中老师应始终作为同学的合作伙伴参与其中，生生互动，师生互动，举一反三使同学的制造力气得到进展、得到升华。给同学创设一个真实生动的美术教学环境。 四、在争辩中感受 我们的课
36、堂教学中可以运用争辩的方法，让同学通过争辩学会自己思考、自己探究、自己推理、自己推断。当然，争辩也不是一种形式任凭的让几个同学聚在一堆说几句，而是应当像节目主持人一样，分好小组，提出具体的问题，然后进行引导、调控。老师应对同学的发言作点评、指导、升华。争辩法可以关怀同学学会思考，学会推断，学会用语言表达自己的感受。 五、评价中体验 随着新课程改革的深化，新的教学评价转变了以往只重结果不重过程，只重老师不重同学的教育观念。我们可以接受接受了师生互评，生生互评等评价手段。这样 有助于同学自方法识的培育。我们 尤其应当留意到了同学的自我评价活动，引导同学通过一堂课的活动后对自己的表现进行自我评价，从
37、自身的进展需要动身，自己主动找出自身的不足之处。 总之，这次国培学习是一次彻底大洗 脑，让我明白美术课是怎样上的，明白美术老师是怎样做的，明白和同学是怎样互动的。这真的是一场别开生面的最真实、最纯朴的美术沟通。在以后的教学中，让我对美术课有了全新的目标，全新的方向，开发自己的美术校本课程，让同学接受最生动的美术课。 美术老师个人工作总结6 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又空虚，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作
38、的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四、五、六班级和三班级（2）班的美术课（四班级人教版美术、五班级艺术、六班级岭南版美术），共计14节课。由于高班级的课程多，四班级的开两节课，五、六班级开一节课。课时少，再加上毕业班的同学要综合考试，美术学科也占15%，在引导小伴侣学点应考的综合学问，又要让小伴侣在美术技能上得到些收获。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，细心设计教学设计，并结合各班的实际，灵
39、敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，不同类型的课，不同班级接受不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失和时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈腐、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇异的脚印（设计制造课）”、“我心中的蒙娜丽莎（设计课）”“变化无穷的形象”（设计制造课）等课，着重培育同学的综合实践力气和创新思维力气。 二、完成学校学科工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺扮
40、演活动，“英语我能行竞赛”，庆“六一”现场书画竞赛“等等；书画竞赛是每学期进行一次比较大型的现场书画竞赛，本学期进行第十九届现场书画竞赛，围绕“心想奥运彩绘中华”为主题，体现绿色奥运、科技奥运人文奥运。全校有1031名同学踊跃参与竞赛，大胆地呈现自身的奥运之梦，837名同学获奖。同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、等任务。其中不只涉和到很多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参与创作作品。对于学校支配下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱完成好。 三、加强美术选修课，加强反思，和时总结教学得失。 对于我负责的美术选修课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每
41、堂课都能让同学有收获。总之，不论在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的生长和进展起到更大的作用。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自身在工作中的缺乏。 1、对于美术新课程规范的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能和时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自身心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，今后还要努力找出
42、一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 美术老师个人工作总结7 本学期我担当xx班级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，乐观参加学校的教研活动，致力于用同学宠爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。经过一学期的学习，同学初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学方案 开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际情景，制定可行的教学方案，并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的方案。 二、进取利用充实自
43、我 为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读学校美术教学大纲以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。 三、同学为主，课堂围着同学转 美术课教学在同学已有学问的基础上，奇异设计备课。并且针对各个班的不一样特点，培育xx班级各班同学连续发扬优点，弥补不一样的学问缺陷。在课前我提前了解到同学搜集的信息，依据各班搜集的不一样材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，依据各班同学带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，同学们在欣
44、赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇异，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育同学的学习本事、创新本事、观看事物和描绘事物的本事。认真备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其对同学评价的转变，对于同学的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据同学的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定同学作品中成功的地方，增加同学的自信念和傲慢感，然后把作品中不足的地方引导同学修改，同时留意保留和进展同学的共性。调动同学的学习爱好。经过自评、互评同
45、学作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。 后进生方面我努力做到彻底了解这些同学的家庭情景，在转化工作中针对性地教育同学。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自老师的，可是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在团体中欢快地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的教学任务圆满完成了，可是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分同学的绘画作业不幻想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，所以，下年的教学任务对我来说，照旧很困难，我还需不断学习、不断充实、完善自我，进取努力预备
46、好下年的工作。 美术老师个人工作总结8 一、贯彻落实教学方案： 本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育;教学中我认真遵照学校美术课程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。 二、留意美术教学过程： 在教育教学工作中，我认真遵照课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的学科教学要求以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自我的美术学问尽心尽力地传授给同学，使同学学到必需的基础学问，把握了必需的美术方面的基本技能和技巧，使同学提高审美本事。在教学中，我留意激发同学学习美术的爱好。利用媒
47、体呈现，叙述名人故事等，我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使之转化成长期的情感态度。此外，将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。 为使同学构成基本的美术素养，在美术教学中，我更留意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美本事;为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定了良好的基础。所以，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料，收到了良好的效果。 三、辅导同学细心绘画： 在美术指导方面我市细心细致，一丝不苟。学期中，我情愿理解学校的美术辅导任务，牺牲自我的休息时间辅导同学绘画。肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅漂亮的作品，得到了学校领导的高