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1、精选五年级数学日记范文合集8篇五班级数学日记 篇1 补围裙 一天，马小跳正在玩玩耍。突然听见大叫一声，原来是珍宝儿妈妈的围裙被飞溅的火花烧了几个小洞。 马天笑（爸爸）说：“可以把破的地方补上去。”马小跳说：“那要预备多少布呢？”珍宝儿妈妈兴奋地说：“这里的一个正方形正好是1平方分米，2个三角形拼成一个正方形，可以数数看呀！”“好啊！”马小跳边说边数，“这里有4个三角形，也就是2个正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。” “你真厉害！”珍宝儿妈妈说，“要不，补围裙的活儿也交给你了？” “啊！”马小跳拉长了脸，怪叫一声就转身跑了。 熟识百分数 今日我学了一个生疏的分数种类：百分
2、数。 百分数，就是像22/100，写作22%，（%是百分号）读作百分之二十二。像22%，28%，99%。这样都是百分数。表示一个数占另一个数的百分之几。百分数也叫作百分比，百分率。 生活中也有很多百分数，就像我剪下来的这个：酒精度：12%，配料：100%葡萄汁 这是从爸爸的酒瓶上剪下的，表示酒精占一瓶酒的12%，葡萄汁占这瓶酒配料的100%，也就是全是葡萄汁。 还有一道书上的题： 参加人数（100人）美术组体育组科技组手工组人数14382226百分数14%38%22%26%答：美术组14人，占100人中的14个，14100=14%。体育组38人，38100=38%。科技组22人，22/100就
3、是22%。手工组26人，26/100就是26%。 纸箱里的皮球 奥数学习时，我学到了这样一道题： 10个纸箱里放一样多的球，从每个纸箱中取出30只皮球，每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的皮球数，原来一个纸箱里有多少个皮球？ 看起来这题很难，但不愿定做起来难。我是这样想的：从每个纸箱取出30个皮球，就从10个箱中取出3010=300个，剩下的是原来的7个纸箱中的皮球。我们之后该怎么求？很简洁， 转念一想。拿现300个皮球， 相当于107=3个纸箱中的皮球。现在知道了吧！想要求一个纸箱中皮球数，300是3个纸箱中皮球数，一个纸箱中的皮球数用3003=100就成了。 3010（107） =300（
4、107） =3003 =100（个） 答：每个纸箱中原来有100个皮球。 难题是要动脑筋想的，这种难题转念一想，举一我也能反三。 五班级数学日记 篇2 那天中午，我一个人在家，突然肚子饿起来了，于是我就去楼下的超市买零食吃。 到了超市，我买了两盒老坛酸菜面，3个鸡腿和5包鹌鹑蛋。结账的时候，超市的阿姨找给我14.6元。结完账，走在回家的路上，我总觉得有点不对劲。于是便在心里默算了一遍:6元钱一盒的老坛酸菜面，买两盒一共是12元；鸡腿每个6元，买了3个一共是18元；鹌鹑蛋1.8元1包，买了3包一共是5.4元；那么12+18+5.4=35.4元，我刚刚付了51元，51元减去35.4元等于15.6元
5、。哎呀，刚刚那个阿姨算错了，少找了我1元钱，我也真是马虎呀，以后确定要改掉这个坏毛病！ 于是，我便转身飞速的跑向超市，气喘吁吁的对超市阿姨说：“阿姨，您算错钱了，少找了我1元钱，应当是找我15.6元！”阿姨皱了皱眉头，说：“没错呀？！”“原来是付了您50元的，后来我发觉口袋里还有一张1元的，也付给了您！”我连忙解释道。“哦”阿姨这才恍然大悟，“对不起了小伴侣，是我算错了。”阿姨边说边把钱递给我。“没关系的，感谢阿姨，阿姨再见！”从阿姨手中接过钱，我提着零食，兴奋奋兴的回家去了。 这件事让我记忆犹新，老师说的真没错，我们的日常生活中处处都有数学，学好它真的是大有用处呢！ 五班级数学日记 篇3 今
6、日，学完小数除以小数不好除，用四舍五入法求近似数后，爸爸给我出了两题： (1)小李批发了13.6吨水果，他租了一辆载重量是4吨的卡车来运，他至少要几次才能全部运完? (2)兴盛服装店要做衣服，每套衣服用布2.4米，50米布可以做多少套这样的衣服? 我一看到题目就快速用四舍五入法将把这两题解决了： (1) 13.64=3.4(次)3.4 次3 次 (2)502.4=20.8(套)20.8套21 心想：这太简洁了，不就是要求近似数吗?我快速将答案告知爸爸，爸爸笑着对我说：真的是这样吗?我怀疑地看着爸爸，再看看自己的答案，百思不得其解。这时爸爸说：你做题时要联系实际生活想一想，这样做对不对?这两题都
7、不能用四舍五入法来取近似数，第一题剩下的0.4是扔掉呢?还是再运一次?其次题剩下的0.8够不够做一套呢? 我听后恍然大悟，原来做题目要联系实际，不能学习了四舍五入法就形成了定向思维。像运货，装油等等类型的题目在取近似数时，不管小数点后面是几都要向个位进一;像做衣服，做家具等等类型的题目在取近似数时，不管小数点后面是几都不向个位进一。想明白以后，我马上重算起来： 13.64=3.4(次) 3.4次4次 502.4=20.8(套)20.8套20套 我把这个结果告知了爸爸，并告知他我是怎么想的，爸爸摸了摸我的头，说这两种取近似数的方法叫进一法和去尾法。 通过爸爸给我出的.两题，使我知道在学习的过程中
8、，不能死学习，要将课堂上的学习内容与实际生活联系起来，要恰当运用。 五班级数学日记 篇4 20xx年11月28日 星期一 晴 今日上午我们又学会了速度和*相遇时间=总路程。那不用学我们还可以推出：相遇时间*速度和=总路程；总路程/速度和=相遇时间；总路程/相遇时间=速度和。你是不是也是用乘除法的关系推出来的呀？ 20xx年11月25日 星期五 晴 今日其次节课，老师和校长来了一部分，课上很安静。我们熟识了路程。呀，差一点遗忘了。老师还让我们学机器人走路。我还学会了速度*时间=路程。我把这个公式变成了路程/时间=速度。这节课真好玩。 我要把这节数学课记在我的小本本上。 20xx年11月28日 星
9、期一 晴 今日，我们在课堂上学了周长。我们还学了：速度*时间=路程。我还依据这个公式写出三个：时间*速度=路程；路程/时间=速度；路程/速度=时间公式来。周长的意思是：一个图形一周的长度（围成一个图形的全部边长的总和）叫周长。今日的收获真多呀！ 五班级数学日记 篇5 今日是“六一”，我和爸爸妈妈去超市，我听见前面有个阿姨在拿着喇叭喊卖点心了!我跑过去看了看，阿姨说可以品尝一点，我拿了点绿豆糕品尝了一下，还挺好吃，妈妈见我宠爱，就问阿姨多少钱一盒，阿姨笑眯眯地说：“十元钱一盒。”妈妈立即说：“要不然八元一盒，多买几盒带回家。”阿姨说：“您就别砍价了，我们都是小本生意，要不这样，您买五盒，我们送您
10、一盒，您看行不?”妈妈见砍不下价，就买了五盒，提着六盒回家了。走在回家的.路上，我欢乐地说道：“这可真是划算，六十元的东西被我们五十元就买下了。”说完就拿了一块绿豆糕塞进嘴里。爸爸看我这个样子，就说：“那你觉得是八元一盒，买六盒划算，还是十元一盒买五送一划算呢?”我说：“当然是买五送一了。”爸爸说：“你看，假如八元一盒，就是6x8=48元，十元一盒呢就是5x10=50元，你看哪种划算?”我想了想，便说：“售货员真精明。” 看来，只有买错的，没有卖错的。 五班级数学日记 篇6 生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。 这个学期，老师教一个新学问，是小数的乘法和除法。
11、这个学问，可帮我大忙啊！ 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1、8元一斤，妈妈买45斤，本应当付钱81元。可是营业员马虎大意，不知道怎么算的，算成9元钱。还好我利用这个学期新教的学问，在脑子里算过一便后，立即订正营业员的失误。 不仅营业员阿姨夸我聪慧，这么小都会小数乘除法，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省09元，并且学过的学问能在生活中活用。 是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0、9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！ 五班级数学日记 篇7 生活中离不开数学，今日我用数学解决了一个买东西的问题！我和爸爸妈妈去超市购物，我想买好吃的小熊饼干。 妈妈说：“这里有两种不同的包装，你要
12、买哪一种？” 我仔细地查看了这两种包装，想了会儿说：“买三盒一起包装的。” 妈妈说：“为什么呢？” 我兴奋地告知妈妈：“单独包装的3元5角一盒，三盒一装的是9元9角，9元9角除以3，每盒只有3元3角，比单独包装的廉价2角钱，而且三盒一装的有三种不同的口味。但是单独包装的只是一种口味，假如买三种不同的口味的话，需要花3元5角*3=10元5角，比三盒装的贵了6角钱，不合算了。而且，妈妈您看，他们包装上的净含量都相同的。” 妈妈欢乐地说：“希希算的真对，就按你说的买吧。” 学好数学很重要喔，今日我可是把这学期学习的乘法和除法都应用到了购物中，才会知道如何选择更经济实惠喔！ 五班级数学日记 篇8 今日
13、，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为001厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？” 这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但特殊多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。 随即，我便把001厘米连续乘以2，一共30次，得到1073741824厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度884813米转化为884813厘米，通过比较，特殊明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确赛过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的.10多倍。 其实，似这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双擅长发觉的眼睛。8