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1、班委个人工作述职报告2篇班委个人工作述职报告1 曾记xx老师提到过他外出学习时的一个小故事：一所学校就以“不想做的，都是有理由的;想做好的，都是有方法的。”作为自己学校的校训。这一句看似一般的话却反映出一个人对生活的态度：“多想方法”这是一个人面对逆境、面对责任之时毫不退缩、勇于面对，小到一件小事，大到改造世界，人类改造社会、战胜自然的一x宝和利器。因此，在以后的日子里，我就以“多想方法，少找理由”作为自己生活和工作的准则严格要求自己。现将xx年工作汇报如下： 一、多奉献，带好头 老师的工作要讲奉献，作为一名副校长更要讲奉献。xx年上半年，身兼校长助理和教育主任，我始终负责学校办公室和教学工作
2、，语文教学、教科研、教务、编辑校报、师训、代课、学籍管理，工作头绪繁多。xx年下半年又提任为副校长，更觉身上的责任更重。回顾自己的管理工作，一年来，能站在全局的角度，开展好学校的各项教育教学工作，能关心校长抓好学校的各项工作;关怀年轻老师，只要一有时间，就主动和他们沟通，了解他们教育教学工作中的困难，尽自己所能指导关怀他们备课、修改教案、听课、反馈，努力关怀他们尽快提高自己的教育教学水平，也从中不断提高自己教育教学力气;组织做好学校的教学质量监测工作，以抓教学质量为重任，结合随堂听课，了解老师的教育教学状况和同学学情;组织教研组开展教育教学研讨活动，以科研促教学;进行教学常规检查，规范老师教育
3、教学工作。做好学校的各项接待工作，支配、预备课务。翻开自己的工作记录本，有时觉得自己真的很厉害，每一天，每一周都有那么多事要做好，记上的、没来得及记上的、不用记上的，一件件大大小小的事，大大小小的活动，样样要过问，样样要操劳。虽然特殊繁忙，但我仍很坦然，由于我很努力，很尽心地在工作。既然在这个岗位上，就应当想方法把它做好，而不计较得失。 二、立本职，争上游 1、抓新课程教学争论，促学校整体教学水平的提高。以主题式校本教研为载体，加强新课程教学争论，开展校本教研活动，乐观探究有效教学的策略和途径，切实减轻同学的课业负担。 2、抓师资队伍建设，促老师专业化进展。以课改为契机，以“以校本学科研修共同
4、体为载体，促进老师专业化进展的实践争论”为载体，在校内组建“学科研修共同体”，创设学习呈现平台。多位青年老师在各级各类教学研讨会，呈现个人教学风采。多位老师在在温州瑞安研讨会执教研讨课。同时通过“走出去，请进来”，开阔老师视野。 3、加强教学常规管理，提高学校教育教学质量。加强教学常规检查，规范流程管理。经常性组织教学常规检查，规范老师教学“五认真工作”，同时狠抓重点班级的教学质量。在xx年毕业班语数教学质量监控中，学校综合值名列全市第一，为此学校于xx年暑期被评为瑞安市教育教学先进集体。 4、服务师生促进展。在繁忙的管理教学之余，我还担当学校小蕾校报的编辑工作，组织校报参加xx市优秀校报和x
5、x市优秀文学社刊评比。此外，作为学科指导组成员，我经常深化老师的课堂，指导课堂教学，转变老师的教学方式和教学行为，促进老师的成长。 三、施教改，勤钻研 作为一名教学副校长，我从没放弃语文教学，坚持教一个班的.语文课，坚守在教学第一线。今年下半年，由于工作需要暂别语文课堂，但一接到一位语文老师领雁工程培训2个月的任务后，我毅然接受那位老师的功课，工作量增加了1倍，但在平常的教学中，我认认真真，毫不懈怠。此外，我虚心学习，抓住机会听课、听讲座，参加学校、市、省组织的各项培训活动，丰富自己的眼界，开拓自己的教学思路。平常各种语文教研活动，我总是全力参与试教、研讨。每个学年，我总会上几堂语文研讨课。同
6、时指导年轻老师上好各种课，我想通过这样的学习、实践、研讨，带好青年老师，起好学科带头人的作用，更能提高自己的教育教学水平。此外，我还主持温州市的立项课题阅读教学中有效实施“随文练笔”的策略争论的争论，撰写的结题报告获xx市xx年度教学争论课题二等奖。本人现为xx市语文学科指导组成员、xx市中学校高级访问学者、xx市教坛新秀、xx市学科骨干老师。 我也常反思，反思自己的管理行为，反思自己的教育教学行为，反思自己的言行是否符合一个学校干部的标准： 1、管理工作还需要有创新性，有些工作还应有所突破，使开展的每一项工作和活动能收到更好的效果; 2、由于手头工作头绪多，有些工作做得还不够细致，在今后的工
7、作中要用上更多的课余时间，争取保质保量地完成各项工作; 3、要进一步提高自己的个人成果，多看书，多开课，多写论文，多获奖。 每当遇到困难和问题的时候，我就用“不想做的，都是有理由的;想做好的，都是有方法的。”这句话时刻警醒自我、激励自我、超越自我、完善自我，多思制胜之策，常寻克难良方，通过自身的努力，全面完成任务，从容应对工作与生活。 班委个人工作述职报告2 日子如同白驹过隙，回首间，自己又站在学期之末。从加入高校生xxxx到现在，已经受了三个学期的工作，在文化传媒部工作的一年中，我参加过xx评比，xx学子论坛，xx教育大讲堂等活动，在老师的领导下，从策划宣扬，到具体活动，我和xx的成员们一起
8、用辛勤的汗水，留下了成长的印记。新学期伊始，我担当文化传媒部部长，有了一年来的工作阅历，在适应新的学习、工作环境下，我努力做好自己的本质工作，关心各部门各项工作，努力完成了各项工作任务。经过认真的总结和回顾，现将我本学期的工作状况报告如下： 一、认真做好本职工作 在这一学期的工作里，有成功的喜悦也有失败的落魄，在各位同学的关怀下，凭借我在大一时期踏踏实实工作积累下的阅历，我很快适应了部长的工作，身处这个部门，我尽心尽力和全体成员共同努力做好各项工作，并思考了如何改进文化传媒部现在所存在的不足之处。在关心其它部门的工作里，我们每一个成员都代并表我们各自的形象，我们始终严格要求自我。我把每次活动都
9、当作一次挑战，主动熬炼自我的意识，时刻提示自己做个有心人，努力培育部员，以高自我。 二、主动提高思想熟识 在思想上，我很明确高校生xxxx是立足高校生xx，服务高校生xx团队的学校组织，是联系同学与学校的桥梁和纽带，是进展高校生xx的舞台和基地，是培育高校生成功xx的重要载体。我自加入xxxx以来，从未脱离这一主题，认真履行职责，当自己全身心的投入每一次xx的活动时，我都会做好同学的公仆，也就是这个主题使我的责任感更强了，组织力气也有了很大的提升。通过活动，我收获颇丰，积累了很多工作阅历， 学会了主动思考。文化传媒部不是一个虚设的部门，每一次的活动都离不开展板的制作，喷绘和各种审批手续。担当部
10、长以来，我更是对部员们严格要求，不仅技术和待人做事都要严格要求，用自己的技术和虚心的态度，换来xx的荣誉，如今，他们已经初步把握文化传媒部的各个工作流程。文化传媒部的工作性质准备了我要以更高的工作标准来要求自己和各位部员，要考虑到更多的微小之处，要以自己的细心、急躁和热心换得文化传媒部的.疏而不漏、有条不紊! 三、总结过去，展望将来 一年来，我勤勤恳恳、踏踏实实的做了很多工作，这是应当做的。取得了一些成果，但这不是我自己一个人的功劳，是大家的，是全体高校生xxxx成员的。但我亲身经受了xx的各项活动，生疏了举办各种活动的大体脉络流程，并总结了自己的心得体会，从中得到了熬炼和提高。同时，作为xx
11、的一份子，我不仅代表我们这一个部门，而是整个xx的缩影，但自己本身还有很多的不足和缺点，有待进一步完善，提高。比如： 1、对各方面学问把握的还不够，理论素养还不高。 2、工作尚欠大胆，创新意识不强，总是在遵循前辈留下的阅历。 3、性格内向，不善表达，有些时候表达方式欠考虑。 4、在工作中被动做事，与人沟通的力气尚待提高。 我知道金无足赤，人无完人，我的工作虽然有做得不好的地方，但我将在今后学习、工作中认真加以改正和提高。同时，我希望老师和同学们对我今后的工作赐予监督，不足之处，我会虚心接受并改正。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 回首工作历程，我经受许多没有接触的事物和事情;见识了很多从未见识过的新颖; 总之，由于有这样一个团队，使我在高校里不断的呈现自我，提升自我，在全新的学期里，我们将以更加饱满的姿态带好部员，向更高的台阶迈进。 以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请老师们批判指正。7