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1、班级建议书(汇编15篇)班级建议书1 各位友爱的同学们： 班级是学习的场所，是我们共同生活的“家”。可是开学原来，班级中却消逝了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：一不在教室吃零食； 二不乱扔垃圾，不乱涂乱画； 三认真做好卫生值日； 四准时制止不文明现象。 同学们，让我们立刻行动起来，人人争当环保宣扬员，做疼惜班级环境的“绿色卫士”，是我们重新拥有一个舒适的“家”。 四（4）班王馨 班级建议书2 在十几年的班主任教育教学工作实践中，我是这样诠释班主任的。班主任都有一个共同的姓-班，都有一个相同的名-主任，当了班主任教育教学都与“班”有关，“班主”只是一个外形，“任”才
2、是它的精神，它赐予了班主任更多的。任就是任务和责任，“任”是一种工作态度，只有熟识到了自己的任务和责任，才能把班级带好，“任”是育人教书、无私奉献，任更是一种境界-“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 的确，从同学的做人、学思想情感，哪一点不让班主任操劳?人们常说，比海洋宽敞的是天空，比天空更宽敞的是心灵。孩子的心灵世界是宽敞而又简洁的，取得成功时，他们会兴奋傲慢;遇到挫折时，他们会颓废愁闷。有的同学乐观开朗，有的同学羞怯恐惊，有的同学自傲自负，有的同学自卑自叹。因此在班主任的实际工作中，时刻把自己放在同学的位置上去思考，去体验，设身处地地观看同学的思想感情，思考同学的心理需要，敬重同学的共性
3、，从而与他们进行“心”的沟通。 班主任是全班同学的组织者、引导者、促进者和教育者，是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力气。学校的校风取决于各个班的班风，而班风关键在于班主任工作态度的好环、工作方法的优劣、教育艺术水平的凹凸、组织管理力气的强弱。要做到师生同心，共建和谐班级，班主任工作必需要坚持七个原则，正确处理十种关系，实践和探究班级管理策略。 一、班主任工作必需要坚持“七”个原则 1、全面性原则 班主任的工作要始终坚持面对全体同学，关注每个同学的成长：一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切，这既是教育民主化时代的需要，也是当代社会主义社会培育具有健全人格、健康共性、强壮体魄、和谐全面
4、进展人的需要。 2、正面性原则 班主任工作要始终坚持正面教育引导同学的原则。人本主义心理学认为，每个同学都有乐观向上、擅长表现、自我实现的需要。班主任的任务就是制造这种自我实现的条件和适宜同学健康成长的土壤。这要求班主任须坚持乐观对待、正面引导，树立榜样，确立目标、表扬先进，学会宽容、以情动人、以理服人的工作原则，充分激发同学自身的潜能去解决问题，发挥同学的主动意识和制造精神，以求最优进展。 3、公正性原则 同学来自不同的家庭，他们有各自不同的性格和爱好，学人本主义心理学家认为，具有乐观向上、自我实现倾向的人，同时也是脆弱的、需要关怀的。因此，班主任应做到以情感人，特别是班里的“小刺儿头”用这
5、种方法比较灵，让同学在孤独无助时得到关怀;在忧愁沮丧时得到抚慰，在愤懑无望时得到引导;在固执己见时得到宽容和理解。 5、正己、敬业、爱生、奉献的工作原则 古训“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”无论做怎么事，班主任自己带头模范做，同学就会潜移默化严格要求自己。如班里有个别女生特别爱装扮，班主任自己领先垂范穿着洁净、朴实、大方，并告知同学“洁净、朴实、大方是美，青春美用不着任何的修饰!人由于可爱而美丽，而不是由于美丽而可爱。”班干部产生要通过全体同学无记名投票选举，教给他们工作管理的方法和技巧，放手让同学管理同学，在班委会的共同努力下，推出一系列班级管理细则，增加班级集体的分散力和向心力。
6、只有从心底里爱业、乐业、敬业，才能以大海的胸怀去包涵工作中全部的酸甜苦辣，才能尽心尽力地将班主任工作做得有声有色。 6、表率性原则 中同学可塑性强，班主任的言行，在同学的眼中具有行动着的“教科书”的作用。榜样的力气是无穷的。同学学思想的班主任行为看成是正确的的化身。在教育管理中班主任的思想、言行的表率性作用显得尤为突出。 7、长期性原则 同学经过一个较长时间的寒、暑假休息，不行避开的有相当部分同学已养成“假期倦怠”的毛病，具体表现在作息时间上的“早晚无度”，学思想行为，克服过去的不良学总结，更有新学期新的学精神，鼓舞同学的士气，制造性地开展工作。同时重视墙壁黑板作为班级文化建设主阵地的的地位，
7、有目的地更换部分标语口号，将黑板报办得更加贴近同同学活，突出行为规范的养成教育。3)、学科定方案，月月作清查。力求各任课老师的关怀，让同学制定各科方案，然后上交各科科代表，送任课老师批阅，作好修改补充，力求明确具体。4)、管理标准不降低，突出特色上档次。班主任结合实际状况，充实不足，进一步提升管理水平，加大管理投入，勤到班内走动，勤于总结检查。在特色管理上突出人性化，突出建章立制的民主化，评价同学机制的多样化和公开化。 二、班主任工作必需正确处理十种关系 1、班主任的素养与教育教学工作的关系。 班主任是同学的带头人，是同学的榜样，有怎样的班主任，就会有怎样的同学，就会带出怎样的班集体。有才无德
8、，无法对同学施行思想教育活动，也会使同学染上老师的不良对同学的教育主要有学校、家庭和社会三个方面。班主任是联系学校与家庭的纽带，争取和依靠家长协作班级教育是班主任工作的一个重要方面。班主任要通过家访、家长会、家庭联系卡等形式，与家长沟通联系，准时了解同学在家表现状况，以便有的放矢地实施教育活动，防止学校教育与家庭教育脱节，消退个别家长认为同学教育是学校单方面的事的错误观点，班主任也有指导家长如何教育同学的义务。 3、班主任与任课老师的关系。 班主任工作对任课老师的教学工作起着促进作用，任课老师教学工作中的德育渗透是对班主任工作强有力的补充。班主任同其他任课老师对同学的教育影响应当保持高度全都。
9、班主任要主动与任课老师取得联系，互通同学课堂表现状况，共同争论，制定措施，分工合作，指导同学开展各项有益的活动，同时，班主任还应准时地了解同学对各科教学的看法和建议，反馈信息，以便搞好本班的教与学和班级管理工作。 4、班主任与班干部的关系。 班干部是班主任管理班级的有力助手，班主任必需重视培育一批有组织力气、有威信、乐于为集体服务的干伍，组成班集体的领导核心。班主任应支持班干部的工作，维护他们的威信，充分确定他们的成果，但不掩饰他们的缺点。对工作中消逝的问题，并关怀他们分析问题产生的缘由，争论改进方法，班干部通过工作得以熬炼和提高，力争学班主任切忌以文化课成果的凹凸作为衡量一个同学好坏的唯一标
10、准。对各类同学应区分对待，因材施教，使各类同学都有不同程度的进步。老师一般宠爱“好同学”、厌烦“学困生”和“双差生”，这种现象需订正。一个班级中，大部分同学都是乐观向上的，“学困生”和“双差生”总是少数。班主任思想教育工作的重心应放在他们的转化上。班主任要经常与他们谈心，利用放大镜擅长发觉他们身上的散光点，耐着性子，因势利导，促其转化。 6、指导同学正确处理同学之间的关系。 班主任应正确引导同学处理好班干部与同学之间，优、中、差生之间，男女同学之间的关系，引导他们正确熟识和处理友情与爱情、友情与哥儿们义气的关系，防止同学早恋现象的发生，杜绝小团伙的形成，要教育优生不卑视中差生，引导中等生不满足
11、现状，鼓舞差生不能自暴自弃，关怀同学养成良好的人际关系。 7、文化课与课外活动的关系。 在部分同学和家长中有一种错误观念：只要学精神、爱国主义风格和宠爱劳动的优秀品质，能增加集体的分散力，开展各种各样的活动，有益于培育同学德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 8、班干部与同学之间的关系。 班主任应引导、教育班干部以身作则，处处起模范带头作用，团结同学，正确行使自己的权力与义务，为班级服务。同学对干部的工作进行监督，他们有权对干部的工作提出批判和建议，同时，对干部的工作要大力支持。充分发扬民主，不搞“三年一贯制”，经常召开班干部会议，始终保持干伍旺盛的生气，提高干伍的分散力和感召力。 9、全面
12、提高同学的各种素养与进展智育的关系。 一个合格的中同学，应当是德、智、体、美、劳全面进展，而不是有德无才，或有才无德的畸型人才。要引导学同学是生活在班级这个集体之中，而班级又是学校大集体的组成部分。班主任要留意引导同学宠爱学校，疼惜班级荣誉，开展“为学校、为班级争荣誉、添光荣”的有益活动。如三者利益发生冲突，提倡奉献精神，要教育同学自觉听从班级利益和学校利益。 三、实践和探究班级管理策略 1、提高班主任自身的综合素养 俗话说：“学高为师，身正为范。”班主任要在同学心目树立一种权威，这种权威主要来自于同学心目中一种油然而生的敬意。假如老师在工作上，学问上，成就上有辉煌卓越的表现时，那你就会看到全
13、部的同学都会倾向你这一边。利用自己对各学科都有所长的优势，和同学们共同争辩，分析问题，解决问题，使同学佩服班主任的学问渊博，让同学认为老师是一位睿智的教育者和决策者，从而赢得同学的信任。 2、拥有爱心，懂得宽容，敬重和理解同学 班主任与同学毕竟是两代人，更何况班主任与同学所具有的学识不同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不全都，当然会产生思想观点的不全都，看问题角度不同，解决问题方式也不一样，于是，许多冲突便产生了。此时，假如多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对班主任的教育是怎样一种心态，情愿接受什么样的教育方式，厌恶和反感什么
14、样的方式，生怕就不会埋怨了。班主任应当用一颗真诚的心去对待同学。没有卑视，没有偏爱，有足够的急躁和宽容心，能够放得下班主任的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢快，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在同学的位置上，成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今同学中很受欢迎，这表明当今青年同学渴望与成年人沟通，拥有填平代沟的良好愿望。一方面，班主任要把同学当作与自己地位公正的人来看待，对待同学的弱点、缺点以至错误，要赐予真诚、热忱、严峻的批判、教育和关怀，而决不能卑视、讽刺和挖苦，否则就会损害同学的人格和做人的尊严。另一方面，班主任应敬重同学应有的权利，要充分信任同学，发挥同学
15、的制造力和自我管理的力气。班级各项活动要充分放手让同学去做，如：主题班会、运动会、同学综合素养成果展及班级日常工作管理要听取同学看法，使同学在被敬重的同时，学会敬重别人，从而拉近班主任与同学间的距离。 3、眼快、腿勤、手勤、嘴勤和勤思是做好班级管理的前提 做好班级工作，最主要的是了解同学群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。同学的思想状况如何，学供应了科学的依据。 班主任虽是班级工作的组织者和领导者，既做指挥员，又做战斗员。在实际工作中，要求同学做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有劝告力和影响力。在日常学时代的进展对老师教育教学要求很高，社会人士或家长对老师褒贬不
16、一，尤其是有些家长不负责任的谈论对孩子的影响很大。 学校生最崇拜老师，学校同学对老师的信任感有所下降，所以要经常强化尊师重教，只有同学爱老师，理解老师，信任老师，他们才乐于接受老师的任何教育教学。我经常利用各种时间各种形式让同学大谈特谈我班任课老师的优点，让同学爱戴老师。每个老师刚接任我班课时，我都要把这个老师介绍给同学，使同学们充分地信任老师，让同学们从心里乐于接受。 5、培育一支强有力的班干伍，让同学自己管理自己 一个拥有几十个同学的班级，单靠班主任管理，力气很单簿，假如有一支组织力气强，管理水平高的队伍，会大大减轻班主任的工作量，使班主任从琐碎的事务中解脱出来，有更多的精力用于教学。 现
17、在的中同学具有生理上早熟，共性心理开放，独立意识强的特点。他们渴望得到熬炼，表现自己的才能。在新班之初，我发动同学写个人简历、特长和担当过班干部状况，依据同学材料临时指定班委会成员，等到下学期，同学之间较了解，通过同学民主选举推选真正班委会成员，支配给他们具体管理工作，教给他们工作方法，轮番值日维持班级纪律。培育班干部时特别慎重，既充分发挥他们的乐观性和主动性，又留意具体指导，一周一总结，对工作精彩的准时赐予表扬，对他们工作中存在的问题进行热心的关怀，急躁的教育，从而不断提高工作水平。由于我在班干部的培育方面舍得花精力，因此，我手下的班干部都特殊得力，我带的班级班风好、学风正，这是他们的功劳。
18、 6、留意同学学在学法指导时，关怀同学制定奋斗目标，同时要留意同学的心理，依据“跳一跳能摘桃”来设定目标。为此，我深化同学了解同学的心理需要，共性特长和实际力气，不同层次的同学有不同的心理需求。后进生渴望拥有表现的机会，优秀生希望在奋斗中听到成功的喜讯，中等生盼望自己的点滴进步能引起老师的特别关注。对性格内向的同学宜多鼓舞，对性特别向的同学宜多鞭策。在学班主任要树立良好的威信还必需把握批判同学的艺术性。由于不同的同学有着不同的共性，因此批判同学也应有所不同。对于性格内向，自尊心强的同学，老师应实行“温顺式”批判;对于脾气不好，自我意识强的同学，老师应实行“商讨式”批判;对于无意识过失或初次犯错
19、误的同学，老师应实行“容忍式”低调处理;对于屡教不改的同学，老师要认真分析缘由，对症下药，切不行对同学失去信念。 当同学的行为消逝偏差时，艺术的批判同学，使其心服口服，而不是板着脸孔教训同学，讽刺挖苦同学使同学敬而远之。 8、把握好对同学“爱”与“严”的尺度 许多班主任在教育同学的过程中，往往把握不准对同学“爱”与“严”的尺度，不是对同学爱得太过份，爱得太任凭，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以致同学“谈师色变”。怎样把握好对同学恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中渗爱，尤其是班主任值得争论问题。 9、树立榜样、以点带面，这是管好班级的重要条件 榜样的力气是无穷的。榜样教育可以
20、使同学在富于形象性、感染性和现实性的范例中获得难忘的印象，并受到深刻的触动。特别是对那些失去进取心的同学，组织他们在班内找学为了提高榜样的可接受性，我留意从同学四周的生活中选取他们生疏的先进典型，树立榜样，使同学体会到先进榜样普遍存在，并非高不行攀，可以学到做到。我每接一个班，都要从本班中选择一、两名各方面都比较优秀的同学作为“学总之，班主任工作是一件特别繁琐却又必不行少的重要工作，它直接关系着社会主义培育牢靠接班人和合格建设者的重大问题，我信任，“世上无难事，只怕有心人”，只要每一位班主任对此布满信念，倾注心血，坚持原则，正确处理关系，讲究教育管理策略，师生同心，班级必定和谐。 班级建议书3
21、 友爱的同学们： 大家好! 感谢父母，给了我们生于世，活于世，学于世的机会，中同学活是人生中最奇妙的一段时间，中同学在这花一般的年龄里正应当享受幸福的生活，接受良好的教育。应当把全部心思放在学习上。但圆满的是我们身边还有同学期盼和无助的眼神。他们中有的失去父母，有的生活艰辛，他们比其他同学更需要精神上的关爱和物质上的关怀，他们应当在这布满阳光的时代中充分感受社会、学校的温和。 拥有同样天空的我们，却还有这些贫困同学无法享受同样的绚烂阳光。你可想到这些贫困的同学是怎样生活?他们在学习同时还要为下期的学费而担忧。为此，他们静静流泪，独自难受;为此，他们想离开课堂，及早就业挣钱;为此，他们心情压抑，
22、多愁善感，缺少欢快. 同学们，为了关怀生活困难的.同学顺当地完成学业;为了弘扬中华民族“团结互助，抚危济贫”的优良传统;为了更好地以我们的实际行动来关怀我们身边需要关怀的同学。班委会准备成立一个爱心基金会，多渠道筹集资金，关怀生活贫困的同学解决一部分经济来源。每个月、每一周、每一天都可以“百人帮一人，帮困献爱心”的帮困助学献爱心捐款活动，我们还将张榜公布捐款结果。对捐款赐予表彰和加分。我们希望共青团员和班干部能自觉带头，全体同学能乐观参与，搞好这次献爱心、暖人心的捐款活动，把我们的帮困助学提高一个新的水平。 “伸出你的双手，奉献一片爱心”，同学们，行动起来吧!省下你的零花钱，关怀那些热切期盼的
23、同学，或许你的点滴的付出却能转变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸发出绚烂的光辉，让希望的光线照亮他们的前程。 全体同学们，我们在真情呼唤，贫困同学在热切期盼，让我们一起为别人，也为自己制造一个更加光辉绚烂的明天。请伸出你的救济之手，奉献你的真诚爱心，让爱心布满校内，让温情的阳光撒满每一个贫困同学的心灵! 班级建议书4 敬重的马校长： 我们五班级很快就要结束了。再过一年，我们就要离开母校了。这些年，母校给我们留下了许多奇妙的印象。但由于种种缘由，我们校内的环境卫生却渐渐在被破坏。最严峻的就是我们的厕所卫生和地面卫生。例如，有的同学上厕所时不在指定的地方小便，而在厕所的地上随地小便。他以为这样很便
24、利，可当另一个同学踩上去滑上一跤时，带来的后果他根本没有想到过。我们学校的许多角落，经常堆满垃圾，不能准时清理，到处蚊蝇乱飞。有些同学倒垃圾时，不能倒在指定的垃圾台上，掉下来的垃圾也不捡起来。我们校内的环境卫生，的确是被严峻破坏了。 为此，我向您提出以下建议： 1、结合创建国家级卫生城市和文明卫生校内，对全校同学进行一次文明卫生教育，使大家人人养成文明卫生的好习惯。 2、组织全校师生进行一次卫生大扫除，彻底清洁学校的环境卫生，毁灭卫生死角。 3、给同学厕所多装几个换气扇，净化空气。 4、让值周生更严格的检查打分，开展卫生评比，提示各班同学留意保持清洁。 5、绿化环境，多栽树，多种花，并在每个班
25、级的窗台上摆上几盆鲜花。 6、发动同学，把大操场的场地平整一下，四周植上树，这样既可以绿化校内，又可以为同学们制造一个很好的活动场地。 敬重的马校长，让我们乐观行动起来，把我们的校内装扮得更加洁净和漂亮吧！这也是我们全体师生为创建文明卫生城市所作的贡献。 班级建议书5 班级卫生管理建议： 可以依据班级总人数将班级分成若干值日小组，每个小组6名同学。 一、常规值日(即每周一至周四及周日晚的正常值日)：1名同学负责讲台黑板，1名同学摆放桌椅倒垃圾，2名同学扫地(含走廊)，2名同学拖地(含走廊);卫生委员在每组可委派1名同学做组长，起监督协调作用;值日时间可在课外活动时间或晚自习下课。 二、大扫除：
26、每周一次，时间为周三下午放学后;可支配两个值日小组，4名同学擦窗户，1名同学负责讲台黑板，1名同学摆放桌椅倒垃圾，2名同学扫地，4名同学拖地;大扫除时可让同学们将桌椅全部搬到走廊上，扫完地后可用水将地面泼湿，然后撒确定量的洗衣粉，再用拖把拖地，最终用吸水拖把将地面的水吸尽。 3.监督与检查：班委会可拟定具体班规定期对值日状况检查，若不过关，可以有相关的惩处措施如重新值日。 4.其它建议：可禁止同学将早餐带入班级(简洁造成班级气味难闻，可在食堂或班级前走廊搞定);可禁止同学们在班级乱扔垃圾;可制定卫生奖惩制度. 最终，祝汪老师再创辉煌，学弟学妹们在一中欢快地度过三年光阴。 班级建议书6 友爱的同
27、学们： 教室是我们共同学习的地方。漂亮的学习环境是我们学校生最需要的.，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、任凭吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个漂亮的学习环境。所以我提出以下建议： 1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，由于这些东西掉到地上后很难清理干净。 2、每天值日生必需把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。 3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。 4、每桌至少预备一个塑料袋，以便上课时的垃圾顺手放在塑料袋里，下课后准时放到垃圾桶里。 5、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。 6
28、、实行记分方案，假如记分人员发觉主动捡垃圾的同学，一次加0。2，发觉有乱扔垃圾的同学，要从重惩处，扣05分还要罚扫两天的教室。 班级环境是多么重要，假如每一个人都疼惜自己班级的环境，那么我们的校内是多么干净，美观啊！ xxx 20xx年xx月xx日 班级建议书7 友爱的同学们： 外院教室深受同学们的宠爱。良好的设备设施和深厚的学术氛围使外院教室成为同学自习和社团活动的理想之地。然而，一些不合理的现象大大降低了教室的利用率，例如一人独占教室，借用教室举办活动却未使用。在此我们呼吁杜绝资源铺张，抵制不文明的现象，提高教室资源的整体利用率! 针对教室资源利用率相对较低、生活中普遍存在资源铺张的现状，
29、外国语学院同学会向全院全体同学提出倡议： 一、同学们尽可能集中使用自习教室; 二、自习人数较少时，只打开部分照明灯具，同学离开教室自觉关闭空调和照明开关，做到人走灯熄、人离电停;遇有风雨时，关好门窗，以免门窗玻璃打碎; 三、长时间离开的同学请整理好你们的物品带走，以留给后来借用教室自习的同学; 四、各班、部门因举办报告会、讲座、补课等需要使用流淌教室者，须提前向学院办公室提出借用申请。任何人不得自行支配，擅自借用; 五、教室内的课桌椅和电教设备不得任凭挪动或搬出，不准乱接、乱拉照明线路，须提前向学院办公室提出借用申请; 六、若发觉教室设施有破损或遗失时，负责管理的班级同学应准时上报，对有违反教
30、室管理规定的现象，人人都有权制止，上报相关部门按价赔偿; 七、静以修身，俭以养德，同学们相互合作组织开展提倡节约、削减铺张的图文宣扬活动，尽一己之力践行; 八、教室需要我们的合理利用，寝室需要我们的节能; 九、从我做起，从小事做起，节能环保打造你我的优质学习环境。 班级建议书8 各位老师、同学们: 大家好！ 我们的校内，草地茵茵，环境漂亮，歌声萦绕，书声朗朗，这里布满着生气，布满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校内文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。那些被仆人顺手丢弃的废纸和零食袋在校内的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会模糊在耳边回荡。校内是我们共同的家园，疼惜校
31、内是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个漂亮清静，和谐温馨的校内环境。而这个奇妙的环境需要大家共同去制造，为此，作为一名少先队员我发出以下倡议： 一、宠爱集体、关怀他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻的事。乐观参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成果。 二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯。自觉遵守课堂和自习纪律。 三、疼惜公物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化”。 四、维护公共利益，不在教室里吃零食，休息时间内不再宿舍里喧哗，不在床上跑跳、打闹。 五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝“长明灯”。 六、就餐时不大
32、喊大叫，不铺张粮食，珍惜别人劳动成果。 七、恳切守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，敬重师长，友爱同学。 八、疼惜学校花草树木，不在校内乱丢废弃物。 九、使用文明礼貌用语，告辞污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。 十、维护学校良好秩序，不在教室和校内内追逐打闹喧哗。有序文明上下楼。 同学们，让我们乐观行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，把学校当成家一样疼惜，从今告辞不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代学校生的新形象。告辞校内不文明行为，让文明之花遍布校内的每一个角落。 XXX 20xx年XX月XX日 班级建议书9 友爱的同学们： 大家好！你们每天进教室
33、，可否发觉教室里有许许多多的大小碎片垃圾了，假如有个别同学发觉了，又可捡起来，你们知道这些大小碎片从哪里来吗？那都是从我们手上顺手丢下来的呀！应为你们为了图便利，不把纸屑丢进垃圾桶，而是顺手丢在地上，这样的老师你们宠爱吗？ 假如你想改正你们所犯的错误的话，就请大家听听我的建议吧。 一、假如有个别同学观看地上的垃圾，不管是谁，不管是什么东西，都要顺手捡起来，特别是那些宠爱吃零食的同学。 二、假如有个别同学乱扔垃圾，就要提示他们不要乱扔垃圾。 三、每次用完的纸都要扔进垃圾桶，这样才可以造成良好的卫生习惯。 每个人都要做到都要做好这三种建议，最好人人都做得到。 xxx 20xx年xx月xx日 班级建
34、议书10 友爱的班长： 你好:冒味着我给你写的这封建议书，请你看一看，始终一来我都很佩服你，由于你的学习很好。但是我要给你提出一个要求：这两天校长让我们不背书包，不用上课，但是，纪律还是一样的，可是，你却让我们睡觉。 今日早上，我们没有事干你就说：“睡”的一声全班“澎”睡下了，这个时候，有一些同学过来说：“这些三班级的太没有纪律了：上课都睡觉。”我也不同意你的作为。由于，我不想做一个让别人瞧不起的人，也不想做一个上课睡觉而让别人说，我不守纪律。现在我有个要求。 1、以后，不管是不上课，还是上课都得守学校规定下的纪律。 2、以后就算是你，也不许带头让大家来睡觉、喝水、吃东西。等破了纪律的作为。
35、3、以后，上课的时候，你首先要做到：上课不和别人玩、不和你的好哥们拉关系比如：马维文的作业没有写好你就不告知老师。 班长希望你能实行我的条件把班级管得好好的让我们这个班级成为我们学校最好的班级管理建议. 班级建议书11 敬重的张老师： 您好！ 您可能会很惊异，我，一个六班级的学校生给一位老师写建议书？我们同在一个班集体，每天在校时间8小时，接触最多的，就数老师和同学了，把老师当做长辈，同学当做兄弟姐妹，我想，给您写建议书，您应当不会介意吧？ 我已经在这个大家庭里生活了四年多了，四年的风风雨雨，四年的喜怒哀乐，四年的吵吵闹闹，四年的奇妙回忆，使班级里的每一个同学都把大家产成了自己的亲人，每个同学
36、都特别热忱，关怀集体。假如，水跌倒了，同学们都会过去扶起她，拍去他身上的尘土，并多说几句劝慰的话语，让我们感到特别亲切，心中不禁起了几分暖意，是我遗忘了全部的不快乐！同学们互帮互助，团结同学，关怀集体才会有了这样一个奇妙的.大集体！但是在这个团结友爱，布满和谐气息的大集体里，我们不难发觉，它或多或少还存在一些不尽人意的地方 每天早晨，我踏着轻快的步伐来到学校，踏入教室门，一阵阵吵闹声震耳欲聋，虽然值日班长在讲台上站着，可是，那些调皮的同学照旧不听值日班长的话，连续吵闹，布满书香，布满朗朗读书声的校内就这样被我们班破坏了。您可能感到惊异，您每天早晨来，不都懒到同学们在位置上认真读书么，那是由于，
37、同学们每天早上，只要一听到脚步声，就回到位置上，坐在门口的同学，只要看到老师来了，就确定会用暗号告知其他人，中午的时候也是同样。除了造山和中午是这样，商智能课的时候也是这样，再一次英语课上，我的同桌和一个男生在趁老师写英语单词的时候，用红领巾在相互甩对方，还连累了我，罚站了一节课！ 友爱的张老师，我想你确定也被我们班的纪律搞得特别头痛，所以，我给您想了一些方法您可以参考： 1、每天让值日班长维持纪律，并让他们把那些不遵守纪律的同学名字登记来。 2、你可以暗中找一些您比较信任的同学，让他们悄悄记名字，不让其他人发觉。 3、对不遵守纪律者的同学进行惩处，一次写检查，三次给家长打电话，五次以上，请家
38、长。 4、对表现好的同学赐予嘉奖，一次一颗红太阳，三次校训通表扬。 张老师，我特殊希望您能在百忙之中抽出时间观看我写的建议书！希望六一班这个大集体愈来愈好！变成一个和谐的大家庭！ 班级建议书12 友爱的20xx级全体同学们： 时间穿梭，岁月消逝，转瞬间，我们20xx级来到龙城中学两个月了，为了更好地适用高中的学习和生活、促进我们更加健康、优秀的成长，我们倡议做到如下： 在学习上： 1、针对本次考试认真改错，总结学习的阅历教训，制定下一阶段的目标、方案和措施，坚决融入到以后的学习过程中。 2、利用好早读。一日之计在于晨，早晨是记忆学问的黄金时间，抓住了早读就抓住了记忆的关键时间。因此，我们应当尽
39、早到教室、高声朗读、狂背学问，努力提高早读的记忆效率。 3、努力提高课堂效率。课堂时间是理解把握学问的黄金时间，课堂时间是一个同学和老师作为职业的全部生命力所在。谁不集中精力提高课堂效率，就是犯罪。课上一分钟，课后一天功。因此，让我们以高度的留意力集中精力参与课堂学习：抓住学习的重点学问、做好课堂笔记、乐观参与课堂思考、认真做好每一道题。 4、课后准时复习、做好和改好巩固习题。学习过的学问课后不复习就等于没有学，做题不认真做就等于没有做，做错了题不认真改就等于没有做。因此，这就要求我们课后准时复习学问，独立认真做作业，认真改错解疑。 5、双休日、假期日、空闲时间乐观认真学习。 6、学习上多与老
40、师和同学沟通学习优秀的同学，乐观改进自己的学习。 总之，在学习上我们要开放学习竞赛、掀起学习高潮，我们比一比看一看哪个同学更努力，哪个班级更优秀。 在纪律上： 1、一个国家、一个集体、一个单位无法规不成方圆，均需要法规和纪律。纪律是战斗力的保障，严明的纪律方能形成强大的战斗力。因此我们倡议认真遵守学校一日常规和八大纪律，使我们的纪律更好。 2、上课准时静班、遵守课堂纪律，不迟到、不早退，课间文明休息，不追逐打闹，不在教室门口和走廊聚堆。上下楼梯靠右行，保持安静，不起哄滋事。 3、铃声就是命令，午晚休按时作息。 3、男女同学，自尊自爱，文明交往，言行得当。 4、在校内绝不使用手机等电子设备，不滥
41、交伴侣，一门心思的用在学习上。 5、不吸烟、不喝酒、同学之间相互忍让、不打架。 文明规范： 1、在校期间要仪容仪表得体，不穿奇装异服，不戴首饰，不染发等。养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。 2、校内必穿校服、带校牌。 3、整理好宿舍内务，叠好被，扫好地。 4、讲究诚信，以正确的心态对待考试，杜绝考试舞弊行为。 同学们，冰冷的天气冻不住我们奋斗的热忱，刺骨的寒风刮不倒我们进取的决心。坚韧拼搏，是我们不变的誓言；追求优秀，是我们努力的方向！让我们从学习、纪律和文明规范上全面塑造自己，塑造优秀的20xx级！为龙城中学增光添彩！ 班级建议书13 敬重的黄老师： 大家好! 这节自然课我们大家都没有遵
42、守纪律，都像去市场一样“叽叽喳喳”地叫个不停，我想给我们五(2)班全体同学提出一些建议，希望大家以后改正，再也不要惹老师生气了。 一、 希望班干部能带好头，关心老师一起管理好班级的课堂纪律。 二、 可以叫班干部轮番“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。 三、 被登到名字的同学可以惩处他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所等各种的惩处方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。 四、 对做得好的同学也应当进行嘉奖和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬
43、;用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。 五、 可以建立一个“纪律表”假如有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以嘉奖一颗星星贴在上面，鼓舞其它没有贴到星星的同学连续努力。 以上就是我给大家提出的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律，敬重老师的劳动成果。 班级建议书14 友爱的老师同学们： 学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校内,这不仅是学校自身进展的需要,更是我们学校生应有的社会责任. 当你在这美丽的校内中学习,为我们奇妙的将来而努力着时,信任我们每一个同学都渴望有一个干净的校内,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个
44、良好的生活环境.为了增加大家的环境爱惜意识,营造建设节约型校内的良好氛围,让校内、班级环境更加洁净靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议： 1、以节水、节电、节粮为荣,顺手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜粮食. 2、不带不吃零食.吃零食会给我们的.健康带来不良影响,同时零食碎屑又会为我们校内的保洁带来诸多不便. 3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校内内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢. 4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校内. 5、疼惜公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,疼惜校内内的一草一木 “校内文明我文明,校内奇妙我奇妙”.同学们,让我
45、们义不容辞地担当各自的使命,让学问在纯洁的环境中传播,让奇妙的心情在学习中连续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校内而努力吧! 班级建议书15 友爱的同学们： 班级是学习的场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中却消逝了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议： 一、不在教室吃零食。 二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 三、认真做好卫生值日。 四、准时制止不文明现象。 同学们，让我们立刻行动起来，人人争当环保宣扬员，做疼惜班级环境的“绿色卫士”。 我们重新拥有一个舒适的“家”。 建议人：xxx 20xx年xx月xx日27