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1、舞蹈生的学期总结舞蹈生的学期总结1 有幸参加了本次的舞蹈教学培训，学到了很多熟识了很多，受益颇多。通过陈萍飞老师的讲课，让我学会了声势、律动、歌表演以及集体舞的创编;在陈怡老师的课上我学会了欣赏舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老师的课上我学会了训练同学舞蹈的基本方法;在南师附小音乐老师的课上我们了解到了现阶段学校生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们特殊宠爱的一种活动，通过舞蹈教学能培育同学的节奏感、韵律感，全面进展同学的身体素养，增加同学的体质，陶冶同学的性格，是对同学进行审美教育比较理想的方式。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。舞蹈教育是一种术，是一
2、种以人体动作反映生活和情感的艺术品。舞蹈教育也是一门综合艺术，具有推动少儿素养全面提高的诸多潜在优势，是孩子们的一种消遣活动，也是实施素养教育的良好手段。 通过这次培训，我知道了舞蹈教学在学校音乐教学中的重要性以及一些简洁的创编和欣赏窍门，怎样培育孩子们的表现力气呢? 首先，让同学理解舞蹈音乐，给同学讲解音乐所表现的主题，分重点、难点来讲解，尤其是把音乐的节奏作犯难点，也就是平常所说的“和乐”。不要抢也不要拖，动作要做得从容到位，使整个舞蹈有张有驰，有起有伏，从容自如。 其次，让同学对比镜子反复练习表情，这样训练不是简洁地让同学像照相一样，怎样做最美，而是依据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表
3、情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，老师讲解特殊关键。老师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈老师和语文、数学老师一样，要教给同学学习方法，让同学自己去感悟、去发觉。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈老师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素养好，哪些孩子的素养较差，好的要乐观培育成领舞或独舞对象，差的要急躁辅导不卑视;哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。老师都要了如指掌。 在今后的教学中，我确定会将这次培训所学到的学问运用到教学中，努力做好音乐老师的本职工
4、作，努力挖掘同学的艺术特长。通过舞蹈教育熬炼和培育同学的群体意识，培育同学的艺术美感，提高同学的欣赏力气，增加他们对生活的乐观想象，对生活的宠爱和对美的追求。 舞蹈生的学期总结2 加入舞蹈队已经半年了，我也开头渐渐融入舞蹈队这个温馨又亲切的大家庭。其实一开头的我并没有任何的舞蹈基础，也没有想过将来的某一天，我会和舞蹈这两个字挂上边，加入舞蹈队的初衷只是想拓宽视野，学一些以前和从来没有接触过的东西，但没想到的是，我渐渐爱上了舞蹈，爱上了这项布满魅力的艺术。虽然，我的舞蹈功力还有待提高，我糟糕的柔韧性也让前辈们特别头疼，但是我会努力转变现状，好好加油的！ 在还没有加入舞蹈队前我的生活很单调的，不是
5、宅在家看小说就是看视频，事实上，每个假期都是这样过的而加入了舞蹈队，熟识了很多的伴侣，这个群体有股很厉害的分散力，由于我们这里没有生疏的感觉，即使像我这样新加入的，大家都不会忽视我，大家会关注每一个人，会融入每一个人。不像在其他地方那样有很拘谨的感觉，我们这里什么都可以谈。在舞蹈队里，即使我们相处时间还不多，即使我还不知道大家的全名，但相互之间却布满了亲切感，就像熟识了很多年一样。 以前我始终都觉得跳舞就要有老师教，只有这样才会跳得好的，但这次我不同意自己的想法了，由于在舞蹈队里，全部的舞都是由前辈们教得，或是同学们聚在一起相互学习，相互教育，并不比专业的老师教得差。还有的.是大家一起练舞，一
6、起提看法，这样很好，每一个人都在认真参与了，虽然在外边的人看来，我们每晚都将音响开得大大的，说话谈笑大大声的，好像是在玩，但事实上我们大家都在做一件事，就是为了跳舞！所以跟大家在一起，虽然每晚我们都是满身水满身汗的但都没有人说累了而不跳的。就是由于我们都有着共同的爱好而让我们走在一起了。 在学习舞蹈的过程中，虽然我们每周的训练时间都特殊有限，却教给了我们很多的东西，让我对舞蹈有了更深的熟识，舞蹈也带给了我很多东西。 舞蹈对于柔韧性的要求很高。就我而言，刚开头的时候，我的身体特殊的僵硬，别人轻而易举就能做到的盘腿动作，我却久久不能做到位，腿怎样压都压不下去，通过不断的练习，虽然照旧有很多动作我无
7、法做得很好，不过每个动作我都能尽量做到自己的极限。学姐们都说我进步了很多，由于我的身体已经明显变得松软了。并且，跳舞时要专注自己的身体，用心去做每一个动作。这是学姐在训练过程中强调最多的一点，她叮嘱我们不要刻意的急功近利的去仿照一些高难度的动作，那样子不仅起不到练习的效果，往往还会弄伤自己。在这学期的练习中，我对这一点感受挺深的。由于身体条件的限制，一开头对一些相对难度较高的动作我都根本做不来，但其他人都做得很美，所以我一下子过不了自己心理那一关，总是挑一些难度较高的动作来练习而不留意一些简洁基础的动作。结果自己练得很苦痛，效果也不大。在学姐的一再强调下，我慢慢明白要把舞蹈练好并不在于动作的难
8、度，更重要的是要专注自己的身体，要在简洁的动作中去体会自己身体的每个部分，静静的感受身体的全部。练习每一个动作的时候，都尽可能的依据学姐的提示去做到位。 舞蹈生的学期总结3 20xx年舞蹈教学工作总结 20xx年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，布满了欢快、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个分园开设了四个班。同学人数有一百之多。 在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有确定的舞蹈基础。有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和竞赛，有
9、确定的舞台阅历。有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们实行个别教育的形式。在初级班都是3-4岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。少部分孩子参加过大型舞蹈的演出，有一些舞台阅历。孩子们都很宠爱舞蹈，孩子们都很宠爱舞蹈，对舞蹈很宠爱，都是自己踊跃报名参加的。个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。我们的舞蹈课程是依据孩子们的身体进展特点及其心理进展的需要而开设。 舞蹈教学的目标是： 1、培育孩子宠爱跳舞的爱好和舞蹈时快乐的心态，能大胆的进行表演。2、熟识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵敏的进一步训练。
10、(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)4、能初步熟识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、仿照、玩耍、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：1、中国舞蹈考级一级教材、幼儿舞蹈基础训练教材中国舞蹈考试二级教材、中国舞蹈考试三级教材、湖南省舞蹈考试一级教材、中国舞协美育教材等。 2、自编品舞蹈：我爱冼澡、蓝精灵、春天在哪里、小小兵、咚巴拉、小螺号、扭秧歌等等。 3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂
11、课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材中国舞蹈考级一级教材的目标相符合。它主要是培育孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能把握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够宠爱舞蹈时的欢快，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理进展需求与我们创编的舞蹈我爱冼澡、蓝精灵、春天在哪里目标相符合。主要是培育孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的心情进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。孩子们的表演欲望兴致很高，舞台阅历、竞赛阅历较丰富，今年的几次大赛也有
12、点收获。4月份，湖南省进行的“友阿杯”舞蹈竞赛中，我编排指导的幼儿独舞姜懿甜表演的心爱的花书包获金等奖、李嘉凝表演的茉莉花获银等奖、三人舞吉利三宝获优秀奖;我获得“优秀辅导员称号”;6月份，全部孩子都参与了大型的舞蹈表演，我认真负责完成好“六一儿童节”活动，执行导演好整场活动圆满完成。7月份，进行的七彩阳光全国电视大赛蓝精灵、吉利三宝获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖，我获得了“优秀辅导员奖”! 10月，最终迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十周年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度观赏评价下观赏了整场演出活动。我们圆满的成功的完成了这次重大的有着深刻历史意义
13、的活动!为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着重大意义，我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新选择演员排练，培育新一批的优秀孩子，给他们一种更大更好的挑战与熬炼。现在在适当的时间里，我们自编自创了很多的小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习状况，提高舞蹈爱好班的教学质量，提升老师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈爱好班办得更好，希望家长、老师们相互学习、探讨更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈爱好班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演，由于活动始终由情感这条线贯穿，而且富有玩耍化，
14、所以孩子们都很感爱好，每个孩子都很宠爱随着音乐舞蹈。那舞蹈活动汇报目标：1、培育幼儿宠爱跳舞的爱好;2、能够大胆的在集风光前表演节目，充分呈现自己的才艺;3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容赐予体现;4、增进大人与小孩之间的共同合作表演沟通。 在活动中，我能尽量照看到每位幼儿，尤其和孩子交伴侣时，孩子个子矮，够不到我，还得用劲抬头看我，针对这一现象我准时的半蹲下来，让孩子能够近距离的接触我。 在大家一起跳舞的过程中，有个孩子年龄很小，观看了妈妈就开头要妈妈了，不情愿跳舞了，我准时赐予鼓舞了，大家都给与掌声了。我发觉个别的孩子不能找到伴侣，即使是找到伴侣的幼儿表情也不是很兴奋，于是我在提示幼儿
15、留意听音乐，跟节拍的同时，引导幼儿要微笑、欢乐，能够面对面。孩子们经过我的提示都能表情绚烂的找伴侣了，当找到伴侣时还会兴奋的告知我。通过此事使我想到，老师在进行集体教育活动时，在面对全体的同时，确定不行忽视关注个别孩子的进展，要想方法树立他们的自信，引导他们宠爱学。舞蹈汇报活动最具有互动性那就是家长与孩子之间合作表演：玩耍碰一碰，每个家长都能乐观协作，而且将此玩耍完成的很好。孩子和家长之间增进了更深的合作。我的心里尤为感动，孩子们心里乐滋滋的。由于孩子可以当老师了，教自己的家长跳舞，他心里是特别的欢乐!我还买了点孩子们最宠爱的小礼物送给了他们，孩子是最需要鼓舞和支持的，尤其当孩子取得了赞扬的时
16、候，更需要的给与确定的嘉奖的，像孩子们辛苦努力了一学期，今日精彩的表现自己，还不是希望大家给与他们确定?是的，当孩子在接受那份奖品的时候，他是多么的兴奋和傲慢，是多么的能够自信和珍惜自己的劳动成果!家长们更是心里温柔和的。舞蹈汇报活动让家长给与了我们的确定与支持，也让领导给与了我们鼓舞与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍老师付出了很多。虽然活动中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈学问和音乐学问还待加强，活动过程如何设计更合理，更适合个别幼儿的心里的幼儿的年龄特点。 在活动过程中，我发觉在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应当针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标，不能模糊其
17、辞。在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的进展需求。在教育形式上那更要钻研、多多实践和摸索了。希望我们的孩子都能够参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出精彩来!也希望我们的孩子健康成长!愿我们的艺术学校舞蹈班越来越好!同时勉励自己能够制造出更多更好的舞蹈作品!信任不久的将来，我们也能成为自己的一个艺术团。不断地，时刻都有着上大舞台演出活动的优秀节目。让我们的幼儿在这里欢快的唱、欢快的跳!为舞蹈教育事业做出自己的贡献! 舞蹈生的学期总结4 一、收获 在工作室的学习中，同伴们的示范课，应老师的指导总结，让我学到了很多。 学员王乐怡老师的舞蹈课乡下老鼠要进城，运用了一个好玩吸引人的故事，并将整堂课的教
18、学内容与故事情节奇异的联系起来，使同学在轻松好玩的氛围当中学习舞蹈，并更加能理解并呈现舞蹈所要表现的心情。老师本身扎实的舞蹈基本功，到位的示范，生动的教学语言，很值得学习。 学员冯茜老师的期末汇报课民族舞组合，组合中有藏族、汉族等民族的小组合，老师在运用教材时，并不是照搬，而是依据同学的特点，自己编动作，改动作，找舞蹈音乐，创编出适合同学的舞蹈小组合。同学的精彩呈现，更能体现出老师的用心。 潘佳佳老师的.观点报告舞蹈之中舞蹈之外，在舞蹈课中，训练同学的生活和学习的自理力气，培育同学的团队意识，带领同学走进舞蹈世界，熟识自己肢体，让肢体说话，并熟识美，发觉美，制造美。 二、感悟 舞蹈不是简洁的仿
19、照，不是枯燥的表达，而是于三度空间中以身体为语言做“心智沟通”的表达艺术。 工作室指导师应真老师的舞蹈思维训练课，就有着其特殊的意义。应老师在平常的教学活动中，敬重孩子的共性，激发孩子的爱好，发挥孩子的想象，呈现孩子的制造。应老师说，每一个孩子都有自己独特的思维方式和想象空间，他们的头脑里面常常布满了各种各样好玩的想法和令人布满惊异的创意，这是一个精彩缤纷的、专属于她们自己的小世界。只有运用好了这种训练方法，孩子们心中的小世界才能更加光明，更加绚丽。 在期末时，应真老师还上了一节舞蹈思维训练汇报课。首先以活动操开头，让孩子们对身体部位有所熟识，有所运用，并指出，相应的情境应当有相应的表情，让孩
20、子们在活动操中依据自身创编的动作给出相应的表情。接着是孩子们自己创编的4个8拍关于动物的舞蹈动作，孩子们有的仿照猴子，有的仿照孔雀，看着孩子们活灵敏现的表演，串上串下的可爱天性，让在场的老师们不禁鼓掌。心情表演也是应老师课上的一大亮点，孩子们用舞蹈动作来表现各种心情，喜，怒，着急，难受，大方等等。 4个8拍的表演，让心情的表现不单单在脸上，更多的是在肢体上。应老师认为，舞蹈应当有其独特的语言，这种语言不是用嘴来表示，而是我们的身体，我们的舞蹈动作，我们的舞蹈情感。汇报课的最终，是同学以兔子为原型，自创动作，经老师组织编排成的舞蹈小品，音乐的震撼，舞蹈的动感，同学的精彩，让人久久不能遗忘！观摩了
21、这节课，让我突然有豁然开朗的感觉。在以前的舞蹈教学和排练中，当要求同学去表现一种情感或情境时，我都是以自己示范为主，同学来仿照，这种灌输式的教学局限了孩子们的表演，住了孩子们的天性，要是让他们自己去理解，去感受，去表达，去呈现，或许，舞蹈才会更自然，更真实。 三、圆满 学问是需要消化，理论是需要实践，热忱是需要呈现的。 这个学期每次去参加学习回来，心里都热热的，触动满满，想法多多，可圆满的是没有把这种热忱、触动、想法融入到我的工作中。由于学校的基础建设缘由，原有的舞蹈室改成了教室，舞蹈队这学期也没有进行训练，学习后的种种的想法得不到实践，得不到呈现。希望在接下来的学期中，好好规划一下，做到把学
22、问带回来，把问题带过去，真正地做到学有得，得有做，做有问，问有答，答有进。 庆幸有这个学习的机会，荣幸有很多优秀的同伴陪伴，感谢有一个真性情的好指导师，让我能够走入舞蹈世界，感受舞蹈意境，发觉舞蹈之美，追寻舞蹈之梦。 毛诗序中有这样一段话：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”形象而生动的道明白舞蹈与其姊妹艺术文学、音乐之间的共性和共性。 只要多投入、下功夫，每个人都可以取得确定的成果。在舞蹈的世界,一个个舞的灵魂彼此撞击出来的亮光定是这个世界上最美的焰火!在这个世界上有多少人能由于宠爱而去追求的阿，学习舞蹈，一可以满足自己的爱好，二可
23、以熬炼身体，三可以塑造体形，四可以提高气质有这么多的好处为什么不去做呢。 舞蹈生的学期总结5 本人思想上进、自信、乐观乐观、作风踏实稳重，勇于开拓创新进取。在校四年的学习生活中我不断地挑战自我，充实自我，为实现自我幻想与人生价值打下坚实的基础。 在校期间，我不仅学到了专业的舞蹈，还多次参加了社会性的对外演出，乐观参加学校与班级所组织的各项活动。四年的学习过程中，有成功、也有许许多多的挫折。但我仍懂得：是金子无论在哪都会发光，只要有心，什么事都能很好地去完成！ 回顾过去，展望将来，将以一颗全新的心，去迎接更大的挑战！四年的校内生活是我人生中的一大转折点，通过四年的熬炼，我不但在舞蹈专业和修养方面
24、学到很多专业学问。而且在德、智、体、美、劳各方面都有很大提高。回顾四年的学习生活，有艰辛和汗水的付出，也有欢快和喜悦的回报。并在参加组织的一系列活动中不断地提高自身的综合素养，熬炼了组织协调以及沟通力气。 生活上，我懂得了做人的道理，由天真稚嫩变得成熟稳重。这几年的学习给我的仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够，因此面对过去我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战！ 战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己确定会演绎出精彩的一幕。我深知：成果属于过去，将来仍需要加倍努力！我深信：只要做，我可以做的更好！ 舞蹈生的学期总结6 20xx20xx学年度第一学期舞蹈室活动总结劳碌充实
25、的一学期结束了，本学期我担当学校的舞蹈爱好小组的训练。依据学校的支配，隔周周一的下午最终一节课进行爱好小组活动。 舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、漂亮娇健的造型，形象逼真的道具，使同学扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。在学校领导的支持和全校老师的关怀下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下 一、丰富了同学认知阅历，激发学习愿望。爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向同学介绍有关舞蹈的学问，关怀同学了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。其次带领同学们观看
26、少儿、成人的.舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，同学往往会情不自禁地仿照练习，我准时鼓舞、支持，并做以示范，从而激发同学学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作，引导同学按规律组合，进展同学的制造性。舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对同学进行了民族舞蹈的教学。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。可以说通过舞蹈训练能使同学增加体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照力气，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对同学适应团体活动、遵守纪律都有关怀
27、，对同学个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。 三、主要成果1.通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。2.引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。3.培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力气。4.通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好;学到了舞蹈的基础学问和基本技能;培育了同学健康的情趣和良好的品德情操;培育同学的欣赏力气、舞蹈力气、表演力气和制造力气;提高了同学的艺术修养。 四、存在问题1.家长的对舞蹈的熟识还不够深刻
28、。2.同学参与舞蹈训练的乐观性还不够高。3.学校在舞蹈训练资源上的投入不能满足教学需要。4.训练时间上由于种种缘由没有保障。5.大部分同学的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。课外活动是我校的一项特色教学，对于同学可以说一生受益。虽然我不是专业的舞蹈老师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对同学教育的热心。培育同学在儿时对舞蹈产生爱好，调整她们的形体，熬炼她们的身体协调力气。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培育一些特长的同学，不放弃有爱好的同学。能够多排练一些有水准的节目出来，让同学轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线! 舞蹈生的学期总结7 从9月份开头，灵灵在
29、重庆广播电视学校开头学习舞蹈。一学期15节课，今日晚上是最终一节课，老师允许家进步去看孩子们上课，于是拍到了珍宝舞蹈课上的照片。 总结灵灵这学期的舞蹈课，感觉珍宝进步很大哦。 一是基本功很扎实。之前在幼儿园学习了一年的舞蹈，但是那里的老师不教练习基本功，只是教孩子们跳舞。灵灵始终对舞蹈有着深厚的爱好，转到广播学校来之后，小家伙并没有对比较枯燥的基本功练习感到厌烦，而是一如既往地宠爱上舞蹈课。这里的老师特殊留意孩子们练习基本功，几乎每节课都要练习一些基本动作，灵灵每次完成得很好。 二是当上了小老师。灵灵上课很认真，每节课上老师几乎都会让她上去当小老师。灵灵很享受当小老师的感觉。今日在回家的路上，
30、小家伙还跟我说，是由于她表现好老师才让她上去当小老师的。从她的语气中可以看出珍宝自我感觉良好哦。 三是遵守纪律认真上课。班上有两三个孩子总是宠爱说话，被老师批判。灵灵小伴侣上课严格遵守纪律，思路跟着老师走。每节课按时到达，从不迟到。就是今日小家伙肚子有些不舒适，但还是坚持上完了最终有一次课。而且在今日的课上，灵灵自己会做“小皮球”这个动作了，小家伙特殊欢乐。 说实话，平常在家里灵灵练习基本功的时间比较少，一般就是每周的课堂上练习。这个寒假，老师布置了作业，要求孩子们在家里练习基本功，妈妈认真记录了作业内容，利用寒假时间让灵灵自己练习一下吧。 舞蹈生的学期总结8 孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到
31、日子的匆忙。在华夏将来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真实的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既紧急，又新奇，收获或许多。 “学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我马上精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热忱，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热忱的笑脸就是我最好的，他们一声声甜美可爱的“陈老师!”马上驱走我一天的疲乏。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰订正动作，由于我在想：他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为
32、一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。 我留意舞蹈教学的科学性，留意运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说老师干的是良心活儿，不错，做老师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我留意教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。 每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告知他(她)：你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲自抹去他(她)脸颊的泪珠，鼓舞他(她)：你能行!宠爱他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，宠爱看他们用小手抹去额头汗珠
33、时红扑扑的小脸，宠爱他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。 教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，确定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。依据由简至繁的教学原则，首先让同学生疏音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的.“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子们连续学好舞蹈的最大动力。 我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度准备一切!18