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1、考研心得体会优秀8篇考研心得体会 篇一 我参加过两次考研，第一次在x年，考北航计算机研究生：第二次，考西工大，x年研究生。两次考研，第一次xx，第二次xx。我将自己的感受写出来，希望能帮助大家。 x年的计算机，总分xx，数学xx，专业xx，英语xx，政治xx。我自己是x年毕业的，工作一年后参加考研。其实这个分数自己还是比较满意的，专业课比自己预想的低了些。 先说一下数学吧，xx分，不高也不低，相信如果考计算机，考中国任何一所大学都不会拉分。现在全国联考计算机，可以说得数学者得天下，那么数学的复习就显得很重要了。考研的时候，总会有人问“xx的书，你做第几遍了”，我可以回答，我一遍都没做过。考研是
2、一个很基础的东西，所以，要抓住最基础的问题，那就是课本，也许很多人户屑于课本，觉得太简单，那就大错特错了。首先，你应仔细的看课本，每一个概念，每一个例题，每一道习题，这是你以后成功的保证。对于概念，定理，要有自己的理解，可以用自己的语言来描述，可以知道他们彼此之间的关系，能做到合起书，将一个个定理在草稿纸上推导出来，知道书中各个章节的顺序，并且知道他们之间的联系。说得夸张一点，你可以默写出书中各个章节的标题，包括小标题。如果你能做到以上的，你的概念和理论就没有一点问题了。再说例题，课本上的例题很简单， 但是很典型，最简单的例子最容易说明最重要的问题，你就不会被繁琐的解题步骤弄的不知道例题到底想
3、说明什么。举个例子，在一阶导数的例题里，仔细看看，你就会发现，例题中包括所有的求导方法。也许，你自己却从未意识到，还在看考研参考书里的分类，永远记住，课本是最好的参考书。最后说习题，书上的习题，相信没有多少考研的人每一道题都认真做过。但是，习题，就如同例题，简单，但是最能要你明白你所需要学习的知识点。 所以，对于课后习题，你用过仔细认真的去做每一道题。会做并能做对每一道题是最基本的要求，你还要明白你所做的每一道题是考察你什么知识点，用的是什么方法，可以尝试在习题旁边写上出题人的意图。能做到以上3点，可以说你就拥有一个很好的基础了。高数，线代，概率，这三门课是一样的。线代，其实最简单，如果你能不
4、看书推到出每一个定理（如果能，你就知道他们之间的联系，那思路一定会很清晰）， 那么我想如果你不会做的题，那90%的人肯定不会做。概率，看起来公式太多，很难记住，同样，推导每一个公式，平时练习的时候做到不看书查公式，查定理，忘记了或者记不住了，就推导。 慢慢你就会发现，你都可以记住了，即使考试一紧张忘记了，也能用很短的时间推导出公式了。曾经在考研论坛上看到过，刚开始复习的时候觉得高数简单，线代和概率太难。随着复习的深入，就会发现线代和概率是那么的简单，高数有点难，这就对了。我觉得课本至少看两遍，一直看到，闭着眼，能回想起书中的每一个知识点。 当然，根据自己的基础，如果你还觉得哪些知识点薄弱，那就
5、多做习题，不要把盲点留到最好。在复习课本的时候就可以做真题了，我选的是黄先开的那本历届数学真题解析，将近20xx年的数学真题分章节讲解，练习题也是真题，不过不是数一的。认真的做每一道题，然后思考出题者的意图，这一点很重要。 考研心得体会 篇二 不久前，有一个女孩在南开大学复试结果公示的宣传栏旁和朋友相拥而泣，她就是化学化工学院1521的杨冬至，以总分351的成绩考入南开大学马克思主义学院。 考研本就是一条布满荆棘的道路，跨专业考研更是令不少人望而却步，而杨冬至却毅然选择从高分子材料与工程专业跨专业考取思想政治教育专业的研究生。她说：“学生会主席的身份使我接触到很多辅导员，他们大多学思想政治教育
6、专业出身，我很羡慕和敬佩他们待人接物的态度和谈吐气质。我在学生会任职期间也曾有幸代表学院参加过学校的青年马克思主义者培养工程，这使我萌生了跨专业考研的念头。后来得知马克思主义的相关专业近几年越来越受重视，许多高校该专业的研究生也在扩招，我便在网上查询了相关资料，包括就业前景、专业论文等方面，最终下定决心报考思想政治教育专业的研究生。” 杨冬至回忆道：“我身边同学的考研方向基本都是本专业，而我却选择了文科专业，这让我与身边同学的学习方法和思维路径都有所不同。当别人都在讨论专业课题目时，我在研究思想政治教育理论与方法；当别人在看高数时，我在反复刷马克思主义基本原理的哲学视频，这让我有种孤立无援的感
7、觉。”但不论有多大的困难，杨冬至坚持下去的决心始终没有动摇。 “如果用两个词来概括我选择跨专业考研并一路坚持下来的原因，那就是热爱和信念。”复试时，老师问杨冬至为什么选择跨专业考研，她给出了这个答案。杨冬至始终怀揣着最简单、最真挚、最热烈的梦想，矢志不渝地追寻自己的人生之路。 考研初期，杨冬至做了很多准备。“针对专业课，首先要打好基础，多看课本，把知识点进行整理。还有最重要的就是做真题，可以先开卷做，把近十年的真题按章节整理出来，重要的章节后期可以多复习。另外，由于思想政治教育专业时政性强，我还仔细研读了在与专业相关的会议中国家领导人的演讲稿。这些全部结束之后就要回归课本，这时候最开始的笔记就
8、发挥功效了。”她笑道。 分享考研经验，杨冬至认为，在做考研决定时就要对自己负责，可以听取别人的意见，但是一定要自己做决定。其次，在备考的过程中要有很强的目标性，不要调整目标让目标来适应自己，而是应提升自己让自己去接近目标。 考研心得体会 篇三 1、求变：教师的教学理念要变，改进教师的教学方式及学生的学习方式。将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学 生的学习兴趣、学习方式、学习愿望和学习能力的培养方向转化，使学生成为主动获得知识的主体，形成尊重事实、探索真理 的科学态度。 2、求源：重视概念的形成和规律的建立过程。教师对中考片面的理解，使得初中物理教学只注重习题教学而忽视了对物理概 念、规
9、律形成过程的教学。造成进入学生大脑的知识是僵硬的，学得越多死知识越多，长期如此，不仅师生消耗大量的时间和 精力，还造成学习潜力得不到挖掘，越学越吃力，打击学生学习的积极性。越是原始的知识，迁移能力就越强，因此，对知识 本身的理解和知识意义的建构，在知识获得的初期十分重要。 3、求真：突出学科特点，重视能力培养。xx年物理试题中知识的应用，除要求知识本身的理解和知识意义的建构外，还在 能力上提出了较高的要求，如观察能力、审题能力、理解分析能力、实验能力、归纳和表达能力以及应用数学知识处理物理问 题的能力等，只有真正做到既能理解又能应用的程度，才能达到知识与技能、过程与方法的教学目标。 4、求高：
10、教师站位要高。教师站位高不仅是知识层次，教学能力，也包含对课程标准的理解程度、有明确的教学目标等 ，在教学中做到游刃有余，举重若轻。引导学生加强知识的横向联系，从不同角度解读所谓的旧知识，达到灵活运用的程度。 5、求低：重视基础知识和基本技能教学。关注基础教育的基础性、普及性，面向全体学生，使大多数学生的都有所收获。教 师要区分讲授新课还是初三总复习，不能时时刻刻瞄准中考。其实即使是中考试题也有约70%左右的容易题和中等难度题，基 础知识和基本技能教学不应弱化。因此，教学中避免那些大题量，高难度，怪方法等做法，要求低不求高。 二、复习的总体要求：细、精、新、活、实 细：通读课本，牢固掌握基本原
11、理、概念、方法、技能、不留死角、消灭盲区。 精：紧扣课标和考试说明，突出学科主干知识、精讲精练、详略得当，在答题规范、准确、速度、书写四个方面强化 训练，力争以最少的投入获得最大效益。 新：观念要新，在教学中自觉渗透课程改革新理念，坚持以学生为本，着重培养学生的创新精神和实践能力；选材要新，学生 复习不是重复讲课，构建学科知识网络；练习选题精准，要求学生练习的试题，必须是经过老师精选的试题；激发学生学习， 调动学生积极性，体现师生互动、生生互动。 活：一是重视知识的纵向与横向联系，使学生在解题方面能够做到举一反三、触类旁通；二是紧密联系实际，引导学生关注生 活，提高学生运用知识分析问题和解决问
12、题的能力，三是强化训练，提高学生快速解题的能力。 实：一是狠抓落实，执行计划要不折不扣，有始有终；二是落到纸面，确保学生会的试题能做对，避免出现“学而不会、懂而 不对”。 三、复习的大致安排： 第一阶段全面系统复习：应该是以中考知识点的整理和查漏补缺为主要目的，将学生以前学到的所有零碎知识系统地、有条理 地重组，优化知识结构。第一阶段复习是中考能否取得成功的关键。在第一阶段复习中，应注意避免以下几个问题： （一）复习不扎实，漏洞多： 1、所选的题目难度太大，扔掉了大块的基础知识 2、复习速度过快，学生心中无底 3、对学生要求过松，或者有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改，不讲评。 （二）
13、解题不少，能力不高： 1、题目重复过多，造成时间精力浪费。 2、过多地让学生做综合练习及中考模拟题，拔苗助长。 第二阶段复习：突出重点、专题复习。如果说第一阶段复习是以纵向为主，顺序复习的话，那么，在第二阶段就是以横向为主，突出重点，抓住热点，深化提高。（知识的第二次覆盖） 专题选择的原则是： 1、第一阶段中的弱点。（兼顾共性与个性） 2、教材及课程标准要求中的重点。 3、中考试题中的热点。 4、中考题型的创新点。（情景题、应用题、开放题、操作题、探究题等，体现出“经历、体验、探究”的过程性目标） 在第二阶段复习中，应避免以下问题： 1、防止与第一阶段复习机械重复 2、以题论题，不是以题论法，
14、满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。 3、防止过多地搞难题。 第三阶段模拟套题训练和回归课本。 通过此次研讨会，我有了更深刻的理解和把握，对备考有了更清晰的认识，我要和学校同科教师加大研究力度，精心设计习题，做好第一阶段全面系统复习、第二阶段专题复习、第三阶段模拟套题训练和回归课本。改变教学模式和方法，为xx年中考取得更优异的成绩奠定基础。 考研心得体会 篇四 考研是一段沉默的时光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不诉苦，日后想起连自己都被感动的时光。本以为很多微不足道的坚持，静静地发现，这一切都有着无法细数的刻度题记 翻开昨日的日记，考研的味道依旧那样熟悉，飘逸着快乐和辛酸，写满了
15、充实和感动，更散发着追寻梦想的执着和喜悦！感谢那段弥足珍贵的经历，感谢我的学校、老师和同学。现在我想把一些个人的考研经验分享给大家，希望能帮到一些准备考研的师弟或者师妹！首先，决定是否考研。一定要有自己清晰的目标，不是盲目的跟风，不是逃避的借口，而是给自己精确的定位和足够开始的理由，考研不是一劳永逸的开始，也不是投机取巧的幸运，明确的目标会是自己前进的不懈动力。我当时考研，曾经也不停地追问自己：为什么考研？是工作还是升学呢？爸妈年纪大了，自己应该如何选择？后来，我把自己的想法和家人、老师、同学进行了交流，再结合自己的职业规划做了清晰的总结，这样，仰望着星空，也感觉到了脚踏实地，选择了远方，便能
16、只顾风雨兼程！ 其次，选择学校。我觉得学校的选择要根据个人的追求和自己大体的实力水平进行衡量，如果你想求稳就选择比较有把握的学校；如果你想要对自己提出挑战就选择相对有些难度的学校，应该也会因人而异。我只想说的是：在暑假复习的时候，一定要定好学校，因为专业课的复习要根据自己所定的学校进行，收集资料也是学习的一种能力。 在定好学校之后，最好能够找到你报考学校相应专业的师哥师姐，因为他们毕竟是过来人，不仅在专业课上的复习会给你一些建议，而且能告诉你。 考研心得体会 篇五 证明题复习攻略： 第一，对题目所给条件敏感。在熟悉基本定理、公式和结论的基础上，从题目条件出发初步确定证明的出发点和思路；第二，善
17、于发掘结论与题目条件之间的关系。例如利用微分中值定理证明等式或不等式，从结论式出发即可确定构造的辅助函数，从而解决证明的关键问题。 计算题复习攻略： 近年计算题考查重点不在于计算量和运算复杂度，而侧重于思路和方法，例如重积分、曲线曲面积分的计算、求级数的和函数等，除了保证运算的准确率，更重要的就是系统总结各类计算题的解题思路和技巧，以求遇到题目能选择最简便有效的解题思路，快速得出正确结果。现在距离考试还有一个多月，考前冲刺做题贵在“精”，选择命题合乎大纲要求、难度适宜的模拟题进行练习是效果最为立竿见影的。 应用题复习攻略： 重点考查分析、解决问题的能力。首先，从题目条件出发，明确题目要解决的目
18、标；第二，确立题目所给条件与需要解决的目标之间的关系，将这种关系整合到数学模型中（对于图形问题要特别注意原点及坐标系的选取），这也是解题最为重要的环节；第三，根据第二步建立的数学模型的类别，寻找相应的解题方法，则问题可迎刃而解。 考研数学线性代数特点以及备考策略 首先，基础过关。 线代概念很多，重要的有代数余子式、伴随矩阵、逆矩阵、初等变换与初等矩阵、正交变换与正交矩阵、秩（矩阵、向量组、二次型）、等价（矩阵、向量组）、线性组合与线性表出、线性相关与线性无关、极大线性无关组、基础解系与通解、解的结构与解空间、特征值与特征向量、相似与相似对角化、二次型的标准形与规范形、正定、合同变换与合同矩阵。
19、而运算法则也有很多必须掌握：行列式（数字型、字母型）的计算、求逆矩阵、求矩阵的秩、求方阵的幂、求向量组的秩与极大线性无关组、线性相关的判定或求参数、求基础解系、求非齐次线性方程组的通解、求特征值与特征向量（定义法，特征多项式基础解系法）、判断与求相似对角矩阵、用正交变换化实对称矩阵为对角矩阵（亦即用正交变换化二次型为标准形）。 第二，加强抽象及推理能力。 线性代数对于同学们的抽象与逻辑能力有较高的要求，大纲要求主要考查的有抽象行列式的计算，抽象矩阵求逆，抽象矩阵求秩，抽象行列式求特征值与特征向量，这四种抽象题型也是考研线性代数每年常出的题型，占有很大的比重。再说推理，可以这样说，线性代数是跳跃
20、性的推理过程，在做题时表现的会很明显。同学们在做高等数学的题时，从第一步到第二步到第三步在数学式子上一个一个等下去很清晰，但是同学们在做线性代数的题目时从第一步到第二步到第三步经常在数学式子上看不出来，比如行列式的计算，从第几行（或列）加到哪行(列)很多时候很难一下子看出来。这都需要同学们不但基础知识掌握牢靠，还要锻炼自己的抽象及推理能力。 第三，综合提升。 线性代数从内容上看前后联系紧密，相互渗透，因此解题方法灵活多变，复习时应当常问自己做得对不对？再问做得好不好？只有不断地归纳总结，努力搞清内在联系，使所学知识融会贯通，接口与切入点多了，熟悉了，思路自然开阔。例如：设A是mn矩阵，B是ns
21、矩阵，且AB=0，那么用分块矩阵可知B的列向量都是齐次方程组Ax=0的解，再根据基础解系的理论以及矩阵的秩与向量组秩的关系，可以有r(B)n-r(A)即r(A)+r(B)n，进而可求矩阵A或B中的一些参数。以上举例，正是因为线代各知识点之间有着千丝万缕的联系，代数题的综合性与灵活性较大，同学们复习时要注重串联、衔接与转换，才能综合提升。 考研心得体会 篇六 考研这个词，对于我来说，意义很深，意味着两年的时间，也意味着坚持。在这两年的时间里，自己有过无数次的迷茫，但更多的是内心坚定的信念一直支撑自己走下去。所以，我想说，一旦自己决定要考研，那么就不要轻易放弃。因为，你终会见到黎明的曙光。 两次考
22、研，我的一志愿都是福州大学的应用统计（专硕）。第一年，由于数学的成绩比较低，加上其他科也一般，所以最终差十几分过线。选择二战的原因是我觉得自己第一年的数学学习规划有问题。然后在二战时重新规划自己的学习计划。在备考前，我先解决要在哪里学习的问题，也咨询过一些有过二战经验的师兄师姐。大部分师兄师姐建议可以在学校附近租房，然后找研友，每天去学校图书馆学习，有了图书馆的学习氛围和研友的陪伴，学习也相对不会那么枯燥，自己也不会容易受到影响。如果觉得自己的自制力可以的话，也可以考虑在家学习。我自己综合自己的情况，就选择在家学习，不过在家面临的诱惑很多，只有自己督促自己，不然很容易就会学习不下去。打算二战的
23、师弟师妹要好好考虑，最重要的是结合一下自己的情况，权衡利弊，选择最适合自己学习的地方备考。 决定完考研的地方和参加完学校的毕业典礼后，我就回到家里开始备考。首先是对每科学习有个大的规划，就是分基础、强化、巩固、冲刺四阶段。由于二战我数学考得更差，虽然总分过了a区的国家线，但是一志愿学校的线没有过，被数学拖了后腿，自己也还没找到失败的原因，所以我在这里就不讲自己的数学学习经验，这方面师弟师妹们可以参考其他师兄师姐的。 先讲讲英语方面的学习，对于我而言，深究阅读里面句子的结构是最重要的，最终结果也证明了这点。英语的基础阶段：暑假7月前看单词视频课，积累、背诵英语单词。两年都是跟着朱伟的恋恋有词，看
24、完会每天留一定时间给自己熟读、背诵，及时巩固，直到考前也要每天花点时间在单词上。巩固阶段：暑期7月开始做阅读，先看唐迟的阅读技巧课，他会讲解阅读和做题技巧。我们可以跟学几篇阅读，把所有题型学完。后面靠自己去做阅读，第一遍先按唐迟教的方法正常做题，然后做完题后，要分析阅读。自己标注里面长难句的定语、状语从句等，越细越好，标完后可以对照买的书给出的句子解析进行补充标注，我用的是张剑的黄皮书，里面有给出长难句的详细分析。每一篇都要这样，留下最后三年真题不要做，后面模拟要用的。可以将每篇阅读里感觉对于自己最难的句子抄在本子上，后面可以去看、熟悉那种句型，还有题型要归类。巩固阶段：9月开始练作文、学翻译
25、。大、小作文要先归纳类型，然后套句子去练习。翻译推荐看唐静视频，跟着练。冲刺阶段：11月开始做完形填空、新题型。用之前剩的三套真题模拟。注意后一个阶段都是在前一个阶段累加学习的，只是压缩前一阶段的学习时间而已。 对于专业课，因为第一年考过后，知道了学校的一个大概出题方向，有些题和指定课本不一样，然后我自己也找多两本专业课书来看，对第一年的笔记做补充。也是分阶段学习，看书做笔记刷题总结（易错点、重点），刷题结合第一年总共5遍至少，刷题也是为了巩固知识点。 对于政治，我是9月份开始的，先看肖秀荣的精讲精练，然后配套1000题去练选择题。1000题要多刷几遍，还有建议平常有时间还是要背诵政治选择题的
26、内容。大题就背肖四，可以自己分点标记背诵，这样背起来轻松点。 总的来说，不管是哪科的学习，都要分阶段，细到每个月规定好自己的每科任务，每天的学习时间安排固定，严格执行，当然也要每个星期给自己放松的时间，让自己充电。最后，想在这里感谢李德旺老师、陈益智老师以及学院的其他老师，谢谢您们一直以来的关心和帮助，为我们这些学子的梦想助力，辛苦您们！希望接下来考研的师弟师妹们好好加油，期待明年你们的喜讯！ 考研心得体会 篇七 一、注重基础，构建知识体系 基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。概率统计的概念比较抽象，方法与性质也有相应的适用条件。有些同学在考场上，不知道试题要考查什么，该怎样下手
27、，不知道该用哪个公式。我们建议考生在复习中一定要重视基础知识，要复习所有的定义、定理、公式，做足够多的基础题来帮助巩固基本知识。 概率统计的知识点是三大科目里较少的，以考查计算能力为主，其中的推导与证明也是计算性的。考生特别要根据历年概率统计考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如：事件独立性与不相容的关系，随机变量独立与事件独立的关系；分布函数与概率密度之间的联系与差别；区间估计与假设检验之间的联系。掌握他们之间的联系与区别，对大家处理其他低分值试题也是有助益的。 二、参照大纲，提高综合能力 大纲作为指导性文件，对命题、应试双方都是有约束力的。数学的复习要强化基础，
28、随时参考适当的教科书，比如浙江大学版的概率统计。有的考生认为复习到这个阶段就可以抛开课本搞题海战术了，这是舍本逐末。建议大家要边看书、边做题，通过做题来巩固概念、方法。同时，考生最好选择一本考研复习资料参照着学习，这样有利于知识能力的迁移，有助于在全面复习的基础上掌握重点。 三、分类训练，培养应变能力 近十年特别是近三年的研究生入学考试试题，加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。在概率统计的两个大题中，基本上都是多个知识点的综合。从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。建议在打好基础的同时，加强常见题型的训练（历年真题是很好的训练材料
29、），边做边总结，以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握，这样才能够做到举一反三，全面地应付试题的变化。 考研心得体会 篇八 考研是一个打持久战的过程，考研路是漫长的，也是艰辛的，所以具备顽强的毅力和良好的心态是考研成功的重要条件。首先，要决定是否考研，自己一定要有清晰的目标，不要盲目的跟风，要充分考虑自己的实际情况，我当时是把自己考研的想法跟家人和朋友交流，然后再结合自己的职业规划才做出考研的选择。 其次是选择专业和学校。我觉得学校的选择要根据自己个人追求和整体的实力进行衡量，要对自己的能力和自己未来的出路要有清楚的认识，确定一个适合自己的院校。对于专业的选择，尽量不要跨考专业，跨考专业
30、在复试过程中优势可能不会很大。如果前期自己还不能确定自己的考研方向，可以从基础课开始复习，一边复习一边确定报考方向。 在确定好学校和专业之后，最好能够联系到你报考学校相应专业的师兄师姐，因为他们毕竟是过来人，不仅在专业课的学习上会给你有益的建议，而且还可以学习和借鉴他们初试和复试的经验。最后讲讲我是如何复习的。 首先对于英语的学习 英语是我比较薄弱的科目，所以我是比较早备考英语。我觉得英语学习主要还是看你的词汇量，从大三第二学期开始，我每天都会花一个小时来背单词，早上半个小时，晚上半个小时。我是用默默背单词这个软件背单词的，我觉得这个软件非常好用，它会根据你的遗忘曲线来设置你背单词的量和内容。
31、阅读理解是英语考试中最主要的内容，对于这一方面的学习，我是跟何凯文的每日一句以及他的阅读理解课程。 对于政治的学习 我是从暑假开始学习的。我买了肖秀荣的三件套，然后再跟着徐涛老师的强化课程，在强化课里面，徐涛老师很系统的帮你把整个教材熟悉一遍，让你捋清楚政治的大体框架，同时分清重难点，然后我再相应的进行做题，前期可以只用做选择题。对于政治大题，后面只需背肖四肖八就可以了。 对于专业课的学习 我是跟着李扬的课程学习，我觉得他的解题技巧和解题方法都非常的好，特别是李扬高等代数的强化课对我的帮助非常的大。在听完他每一节课后，我都会整理我的笔记，对于专业课的学习，一定要勤于做笔记，这对于后期的学习会大大提升你的学习效率。 考研的经历让我一生都受益匪浅，让我体会最深的是：任何事，只有用心对待，脚踏实地地去做，坚持到底，才会有所收获！17