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1、毕业生顶岗实习计划（最新5篇）毕业生顶岗实习计划 篇一 根据教育部关于大力推进校企合作、工学结合，积极推行半工半读、工学交替和顶岗实习，认真总结和大力推广先进经验，深入推进建立健全顶岗实习制度的指示和教育部、财政部联合颁发的中等职业学校学生实习管理办法（职教成20xx4号）等文件精神，为做好学校20xx年学生顶岗实习工作，特制定此方案。 一、指导思想 全面贯彻落实国务院、教育部关于学校开展校企合作和中职学生开展顶岗实习的有关精神，不断提高学校教育质量，培养学生良好的职业道德和艰苦创业、诚信守纪、团结协作精神，实现学生培养目标与用人单位要求的无缝对接，更好地服务县域社会经济。 二、领导小组 组
2、长：张春华 副组长：程祥清 万光炬 蔡忠泽 张静华 成 员：梁华锋 董建华 黄昌华 蔡胜先 陈翔 陈文 朱小平 带队老师：另定 领导小组职责： 1、考察、挑选用工企业； 2、向学生及家长宣传用工政策； 3、组织实施顶岗实习具体工作，护送学生到企业顶岗实习； 4、负责学生顶岗实习过程中的信息联络、思想沟通、具体管理。 三、工作职责： （一）学校： 1、成立20xx年顶岗实习领导小组，统一、有序、严谨地做好学生顶岗实习工作。 2、以班为单位，整体安排，选择京山本地较为优秀的且与专业对口的企业集体进行顶岗实习。 3、参加顶岗实习的学生必须圆满完成六个月的实习时间。 4、学生在顶岗实习前，学校与学生和
3、企业签订协议书，并监督企业与顶岗实习学生签定用工合同，学校安排实习指导教师驻厂或督促合作单位对学生进行跟踪服务和管理。 5、学校在学生顶岗实习的企业建立班委会和共青团组织，协助学校住厂教师做好学生的管理和学生矛盾调解等工作。学校定期评选表彰和奖励优秀学生。 6、实行顶岗实习请假报告制度，学生在顶岗实习过程中因特殊情况离岗必须向学校住厂教师申请，由住厂教师和企业沟通同意后学生方可离厂，并向学校报告。班委会成员必须一个星期开一次班委会并向住厂教师汇报学生动态表现情况。住厂教师必须每天到车间了解学生工作情况，根据了解的情况跟学生进行交流沟通。 7、顶岗实习学生每月报酬由学生与企业核对，学校统一管理，
4、返校后核算领取，学生自主支配。 （二）企业： 1、必须为顶岗实习学生提供安全的食宿条件，便于学校驻厂教师统一管理。 2、必须保证学生顶岗实习专业对口，并指派相应的技术人员进行指导。 3、必须安排一名管理人员与驻厂教师一起对学生顶岗实习的安全和纪律进行管理。 4、学生吃住免费，每人每月工资平均水平不得少于1200元。每月按时与学生核对工资情况，并将工资打到学校指定的账户上。 5、驻厂教师津贴每月不少于1200元，由企业按月支付。 6、顶岗实习学生往返的车费由企业负担。 7、必须为顶岗实习学生购买意外伤害险和工伤保险。不得向学生提供有毒、有害等危险性岗位。 四、顶岗实习专业及人数 顶岗实习总人数4
5、57人，其中机械加工专业111人、数控专业22人、电子电工专业76人、饭店管理专业98人、幼师专业20人、计算机应用专业74人、服装工艺专业12人、会计专业44人。 五、实施步骤 1、10月5日-11月10日与县工信局联系，摸清京山本地企业用工信息，确定顶岗实习企业。 2、11月11日-12月15日顶岗实习领导小组向学生广泛宣讲顶岗实习政策，并对学生进行岗前培训，使学生提前熟悉企业文化，学习企业管理制度，适应顶岗实习的纪律要求。 3、12月15日-20xx年元月15日收齐有关材料、证件，做好学生顶岗实习准备工作，学校与学生、委托合作管理单位、顶岗实习企业签定有关协议。 4、20xx年3月2日护
6、送顶岗实习学生到企业实习。 5、9月2日-9月4日学校与企业共同做好离厂准备，护送学生返校。 六、顶岗实习纪律要求 1、顶岗实习必须遵从集体原则，不准学生个人私自离校到企业。 2、顶岗实习学生应时刻牢记自己的双重身份，既是企业职工又是学校学生，因此，学生既要无条件服从企业各级负责人的正确领导和工作安排，遵守企业的一切规章制度，又要接受学校或学校委托合作管理单位的教育和管理，严格要求自己。 3、学生顶岗实习往返途中，听从护送领导和老师指挥，注意自身安全，不准擅自行动；上岗后不准擅自离开企业，如擅自离开，按自动退学论处，一切后果由学生自负。 4、顶岗实习学生必须利用工余时间学文化、技能知识，参加有
7、益于身心健康的娱乐活动，严禁赌博、酗酒，不得进入营业性舞厅和歌厅，不得参与其它违规违法活动。 5、学生在顶岗实习前，须在学校规定的时间内准备齐路途车旅费和顶岗实习的第一个月零花钱和保证金。 6、班主任要督促参加顶岗实习的学生家长支持其子女落实学校顶岗实习方案，并教育其子女勤劳、守纪、诚信、负责、上进；教育子女牢记安全重于泰山，珍惜生命，使其成为一名优秀公民和合格的技能型人才。 毕业生顶岗实习计划 篇二 依据民大规定和我院教学计划，XX级英语教育专业1、2、3班大部分课程已经结课，第六学期应安排教学实习。根据培养目标和教改思路结合我院实际情况，现将教学实习计划如下： 一、指导思想和目的 教学实习
8、是实践性教学环节的重要组成部分，通过理论与实际的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平、任教能力，尤其是观察、分析和解决实际工作的能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。 二、实习时间 20xx年2月26日至20xx年5月25日。 三、实习地点 土左、武川、市郊等。 四、实习内容与要求 （一）教学工作实习 1、内容：钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真备课，编写详细教案。搞好试讲、上课、实验等主要环节，认真做好辅导、批改作业、讲评、成绩考核等工作，组织好课外学习活动。 2、要求： （1）实习生应按实习要求完成各类教学任务。 （2）实习
9、生至少要完成10-15个课时教案，讲授8-12个教案。 （3）实习期间，实习生必须开展互相听课并参加课后评议，每个人听课和评议都有详细记录。 （4）实习生教案必须经指导教师批准签字后方可正式讲课，枝讲不合格的学生不得上课。 （二）班主任工作实习 1、内容：熟悉学校工作计划，原班主任工作计划和实习班级学生情况，制定班主任实习工作计划；开展各项日常工作和适合学生特点的各种活动，对学生进行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的基本方法与技能，培养班主任工作能力。 2、要求： （1）制定实习班主任实习计划，经原班主任、实习指导教师审定后执行。 （2）实习期间，至少组织、指导三次学生主题班会或有效的班级活
10、动；做好特殊学生的个别教育工作；若条件允许，可进行家访。 （3）对个别学生进行重点观察、研究、分析其形成的原因，并提出改进意见和建议。 （三）教育调查与研究 1、内容： （1）实习学校的基本情况，历史特点（包括学校管理几教改经验）。 （2）优秀教师的先进事迹、教育经验。 （3）教学方法与教学实验。 （4）教学对象的心理、生理特点，学习方法、学习态度、知识结构、智能结构和政治思想状况等。 2、要求： （1）实习生要深入了解九年义务教育改革的现状与发展趋势，写出切合实际的调查报告。 （2）通过调查，掌握调查研究的基础知识与基本方法，培养调查研究的能力。 五、实习方法 听、察、看、做、思。即： 1、
11、听，领导介绍情况、优秀教师介绍经验，参加听课活动。 2、察，观察学校的教学和管理工作。 3、看，现场观看教师授课和组织班级活动。 4、做，亲自登台讲话，完成实习单位安排的授课任务。 5、思，要善于思考问题。 六、实习准备工作 （一）动员准备 1、召开实习动员会（拟订于20xx年12月14日），明确实习的目的、意义、要求及具体事项。 2、召开学生座谈会，了解情况，掌握学生思想动态，进一步做好思想工作。 3、摸底调查，初拟实习单位。 （二)校内实训。(20xx年11月16日至20xx年12月20日） 目的是进一步提高学生授课艺术和能力，掌握课堂教学的程序、方法和技巧。 1、聘请呼市中学、小学优秀英
12、语教师各一名，讲授英语教法，进行示范教学。 2、每人编写2-3课教案，进行练习。 3、分组试讲，互相评比、观摩，取长补短。 4、全班组织考核，互相观摩、点评，选拔优秀学生。 （三)联系实习单位。(20xx年12月20日-20xx年2月10日） （四）准备材料。 1、协议书。 2、实习生管理规定。 3、实习鉴定表。 4、成绩评定标准。 5、实习学生登记表。 七、注意事项 1、认真履行职责，积极主动完成任务。 2、要遵守学院和实习单位的规章制度。 3、要自尊、自爱，注意本人形象，注意学院声誉。 4、有事主动与学院联系，不要擅自处理，自觉接受实习领导小组的监督、检查。 5、爱护身体，注意安全。 6、
13、实习结束后，按时上交实习鉴定表和实习报告。 毕业生顶岗实习计划 篇三 为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此计划。 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自20xx年3月20日至20xx年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学
14、生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 （一）岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务 结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高） 软
15、硬件技术类： 对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备 软件与硬件维护岗位 专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/ 商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等）的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题 数据库类： 对应岗位：超市相关岗位 专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够
16、完成一定的设计任务。 IT办公管理类： 对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机 等等)功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类： 对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用，了解并掌握电子
17、商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。 扩展要求： 以上的分类同学们可以灵活掌握，在做好自己岗位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充实自己。 3、岗位工作职业素养任务 在实际的工作岗位和职场中培养和提高自己的现代职业素养。 要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。第二是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应能力和解决实际问题的能力。同时提醒同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财富。 （二）阶段性学习任务 第
18、一阶段： 实习前期的熟悉实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍的四类），熟悉并适应具体岗位环境。 第二阶段： 继续熟悉实习岗位工作流程，掌握相关知识和技能；虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升一定职业岗位能力。 五、实习要求： 1、要求学生充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。 2、要做到踏实、谦虚、认真、勤奋。实习中要主动、独立、热情地完成实习项目，注重理论与实际的紧密结合，利用所学知识为社会，为企业创造财富。 3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务
19、的安全，要遵守社会规范和企业规章制度。 4、要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。 5、有事及时同相关的指导教师通报。 六、实习注意事项 1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现当代大学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。 2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。 3、认真遵守实习单位的各项管理制度，严格按照职业人的标准要求自己，端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。 4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好
20、承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。 5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。 6、凡实习单位或联系方式有变动，要及时将变动情况同时通知指导老师。 八、顶岗成绩评定 岗位实习成绩（含实习单位评定成绩和校内指导教师评定成绩），按优秀、良好、合格、不合格评定。 （二）顶岗实习成绩评定要求 1、每位同学积极按时完成各阶段任务，凡有未及时完成的，警告一次，相应成绩降低一个等级，但仍需在15日内补齐；出现第二次，取消实习成绩。 2、实习期间有下列情况之一者，实习成绩一律作不及格处理。 （1）累计旷工三天以上者
21、； （2）引起重大责任事故者； （3）参与或策划违法及重大违纪行为者； （4）表现极差，给学校声誉造成严重影响者； 湘潭嘉诚职业技术学校 xx年x月x日 毕业生顶岗实习计划 篇四 面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校，本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。 一、教育实习概要： 1、实习地点：茶陵红桥小学 2、实习时间：20x
22、x上期 4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习 二、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下： 1、在教学上：提高备课，讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。 2、在班主任工作上；提高个人的组织，协调和管理班集体的能力。尽快熟悉
23、学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。 3、在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。 三、教育实习的计划与安排：教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排： （一)实习前准备阶段：(2月中3月初） 1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习计划，教育实习评价标准。 2、了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教。 3、在暑假期间进行备课，包括熟悉教材，撰写教案，课件准备以及其他相关素材如班会
24、课设计和第二课堂的设计准备。 4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。 （二)实习阶段(第3周至第18周） 1、教学实习： （1）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。 （2）深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后才能试教。 （3）在指导老师的指导下进行新课讲
25、授，课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。 （4）及时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优，缺点）作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。 2、班主任工作： （1）研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。 （2）坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 （3）提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建
26、良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 （4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 （5）组织第二课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 （6）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。 毕业生顶岗实习计划 篇五 总则 学生顶岗学习，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方
27、式。根据学校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习计划。 实习目的 顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的国贸专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 实习时间、班级 时间：第五学期、第六学期 班级：经G0601班 实习步骤及带队老师 一、
28、先到本部实训中心进行一周的模拟实操训练，根据实操结果回到本校再进行一周的补训。 二、再到企事业单位进行顶岗实习。 三、带队老师：各班班主任为主，专业老师跟进。 实习内容 一、在模拟设定情况下进行各种报关单据的缮制 （1）主要单证的缮制 （2）基本单证的缮制 （3）特殊单证的缮制 二、在设定的模拟情况下根据要求设计各种货物的报关程序的实训 （1）一般进出口货物报关程序设置计 （2）保税货物程序设置计 （3）特定减免税货物程序设置计 （4）暂准进出境货物程序设置计 三、利用各种归类方法进行各种进出口货物的商品归类 （1）利用方法一列名优先方法进行商品归类 （2）利用方法二无列名归用途方法进行商品归
29、类 （3）利用方法三无用途归成份方法进行商品归类 （4）利用方法四无成分归类别方法进行商品归类 （5）利用方法五不同成分比多少，相同成份要从后的原则进行商品归类 四、在设定的模拟情况下进行进出口货物税费的计算 （1）确定货物的完税价格 （2）确定货物的原产地 （3）确定货物的税率 （4）进行税费的计算 五、在设定的模拟情况下，根据模拟情况进行报关单填制与改错 （1）报关单改错 出口报关单 进口报关单 （2）报关单填制 出口报关单 进口报关单 六、实训报告 目的：对整个模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理 基本要求 一，实习期间，学生必须遵循实习基地或用人单位的劳动纪律、服从指导老师的安排。请假必须同时报经带队老师和实习基地（用人单位）的批准。 二，由实习基地或用人单位负责具体考核，带队老师应及时了解学生思想动态和实习情况。 三，实习结束前，带队老师务必认真完成好实训报告学部审核存档。 四，要求学生在实习期间，养成每天写日记的好习惯。 它山之石可以攻玉，20