校园圣诞节的活动总结_1.docx

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1、校园圣诞节的活动总结校内圣诞节的活动总结1 一、主题目标完成状况： 一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活阅历之一，也是文化习俗的表现。圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到许愿的欢快，不管愿望有没有实现，永久让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的惊奇和期盼。我们透过欢快圣诞节主题，为孩子们供应一次布满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。 孩子们通过“欢快圣诞节”主题，了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢快的气氛。了解圣诞节的吉利物

2、，学习分类方法，增进制造思考力气。并尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。能乐观参与圣诞的环境布置，初步有空间审美力气。通过开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿确定的观看力、想象力。 激发幼儿宠爱参与团体玩耍，并学会与人相互合作的精神。 其中，依据大班幼儿的特点，预设了亲子制作活动“制作圣诞卡”，通过孩子们和家长共同去收集材料，去超市商场查找制作的灵感，感受了圣诞卡的形状、颜色的美，从而能制造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣，通过用看、讲、送圣诞卡活动与四周人们进行感情沟通。 二、养成教育状况： 本主题中我们支配了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同策划、布置，老师和孩子共同主持

3、，家长参与节目表演等，教育培育孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲热合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿爱好与拓宽想象空间的机会。供应给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢快在自己身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感受到在幼儿园过圣诞节的欢快，也学到了不少本领，家长也很宠爱这样的集体联欢活动，观赏有佳。 三、环境创设状况： 我们创设了五个主题环境：“心愿树”“成长的脚印”，“欢快圣诞卡”“圣诞袜子大集合”“美丽的圣诞树”，主题环境通过家长参与布置，利用孩子的作品呈现，让班级的环境氛围布满了圣诞的节日气息。

4、四、玩耍活动状况： 依据圣诞节的特点我们设计了相关的玩耍活动： 区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。 区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 五、日常活动状况： 1、幼儿在参加晨间劳动活动中：擦椅子、照料自然角等，培育了他们爱劳动的情感。 2、在课间玩耍中，我班幼儿尝试与小班幼儿共同玩，能与弟弟妹妹相互谦让。 3、在安静活动中，幼儿

5、相互学习创编诗歌，表现对圣诞节的熟识和情感。 六、社区与家长工作状况： 1、关心幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣扬单等） 2、利用节假日与幼儿一起考察他们宠爱的圣诞饰物、礼物。 3、亲子制作给老师的圣诞卡 4、关心参与策划和布置圣诞亲子晚会，乐观预备圣诞晚会的节目。 七、个别教育状况： 1、与个别幼儿及家长沟通，了解在家学习和生活状况，如：小伴侣吃饭挑食的状况；蒋宇的午睡状况等。 2、与个别自理力气较弱的幼儿家长沟通，多给他们练习的机会，提高自理力气。如：吴新晨穿衣服的技能等。 八、调整与变更： 详见主题活动方案。 校内圣诞节的活动总结2 伴随着冬日里温和的阳光，一

6、年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20xx年12月25日上午进行了丰富多彩的庆圣诞的亲子玩耍活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和欢快。上午九点我们活动正式开头，本次活动主要分为六个环节： 一、25号早晨，由两位男老师扮圣诞老人和迎早的老师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。 二、小伴侣之间奇妙的互赠礼物的活动，在礼物上写上小伴侣的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。 三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲铃儿响叮当和组织幼儿做律动。 四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞学问的

7、，答对的有奖。 五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳兔子舞跟幼儿和家长一起跳兔子舞（幼儿带上自制的面具）。 六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品尝自己的劳动成果。 这天，家长和孩子们都玩得很欢乐，整个上午的活动气氛特殊吵闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验，感受着圣诞节欢快的气氛。庆圣诞始终是我园特别重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢快、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园细心策划，以亲子活动的形式来进行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得欢乐，每个孩子都体验到了成功的喜悦。 校内

8、圣诞节的活动总结3 这次圣诞节的活动全部同学会同学参与热忱很高，对工作很乐观，每一位成员都想尽自己的努力办好这次活动。全部成员间相互关怀，相互协作，使这次活动可以顺当进行。 这次活动内容较丰富，比较受同学欢迎，参加玩耍的同学玩的都很欢快，我们开展的玩耍很受学校同学的欢迎，参与热忱很高，是这次活动比较成功的地方。 圣诞老人在活动中起到很好的引导作用，准时调整各个玩耍项目间的参与人数。 全部组织人员都能支配同学在保证平安的状况下进行玩耍。 同学会成员之间协作灵敏，在玩耍中调动活动气氛，使玩耍更好玩。 很多同学宠爱大厅的圣诞树等布置，有圣诞节的气氛。 但这次活动也有不足的地方。 个别工作人员不能准时

9、到玩耍项目地点组织活动。在以后的活动要加强监督 操场活动的秩序不是很好。设置警戒线，引导参加活动的同学 参与玩耍的大多是学校同学，高中同学大多选择看视频。在选择玩耍上应留意兼顾不同年龄 及早预备有关活动的创意，才能提高效率，尽可能把活动前的预备作周全。平常关注相关的活动，学习阅历 圣诞节活动的目的在于为同学们调整紧急的学习生活，同时增加节日的气氛，总体来看这次活动比较成功。 校内圣诞节的活动总结4 20xx年12月22日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞始终是我校特别重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互沟通

10、、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。 一是活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。 二是大家分工明确，团结全都，乐观努力，力求将活动做到最好。为了不让活动消逝一点点闪失，各个环节都考虑的特殊周全。 三是在未支配的状况下，能够对现场的突发大事作相应处理，整个活动比较流畅，同学心情兴奋特殊。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好欢乐。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的温和。 一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要支配更多丰富多彩的校内文化生活，促使孩子们通过活动体验、参与，努力给孩子制造一个良好的学习环境，给孩子一个充分呈现自

11、我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的呈现空间，进行自我呈现和学习。 校内圣诞节的活动总结5 一年一度的我校“欢快圣诞，共迎新年”的圣诞元旦晚会最终落下帷幕了。回想一个月来的辛苦预备工作，现在最终有了种幸福感，觉得苦也值得，由于这次晚会举办得特殊成功，不但得到了学校领导的好评，连受邀参加的家长也报以了喧闹的掌声。同学们的演出更是卖力，个个力争在晚会上有个好的表现，特别是毕业班的同学，都希望在这最终一次的晚上表演能给自己留个奇妙印象。 今年的圣诞晚会全程都是英语的剧情表演，英语老师和班主任们的工作任务显得特殊地繁重，设计剧情，翻译好几页的.剧本，每天每天中午的排练看管，一遍一遍地更改剧情和演员，一遍一

12、遍地调整只为达到好的效果，再到费尽心思的剪辑音乐、租借服装。 最终迎来了平安夜，大家期盼已久的日子。今年校长极为重视，舞台、灯光、音响都亲自过问，对节目的要求更是历届严格之最了，所以整台晚会是美轮美奂，节目样样精彩，今年的家长们来这一趟，可算是够本了。节目由激烈的拉歌PK环节拉开序幕，节目真是够新颖，英语版辣妹子歌伴舞，竟然还是反串呢，那位boy扭起来可不输给girl，我看下面的家长一个个都笑得合不拢嘴。花木兰，那也是没得说的，京剧、跆拳道、现代舞、魔术全都用上了，看底下家长的反映就知道他们都看懂了。卖火柴的小女孩进行了改编，竟然是巫婆把公主变到21世纪来卖火柴来了，同学们的思维啊也真够创新的

13、了。不得不提的是双（多）胞胎的出场了，这个班级真是人才济济，双（多）胞胎有9组，还有一组是漂亮的三胞胎姐妹，这些个人成双成对的走出来，可把底下人看花眼了，我更傻了，大部分是我的同学，但由于不在同一个班，我竟然没发觉，呵呵。最终，圣诞老人出场了，这下底下更吵闹了，圣诞老人出来就要发礼物了啊，他们一下场就给底下的家长们、同学们发糖，很多班还特意找了写小胖子，穿上那衣服再带上胡子和帽子，一个个都有模有样，可爱至极啊！ 晚会精彩的同时，也熬炼了团委同学会的全部干部，从开场前社团部组织的礼仪接待，到进场时的纪检监督，还有表演过程中的候场、场上义工、场下义工等，团委和同学会接近39人参与到整个晚会的工作当

14、中，显示了团委同学会干部强大的协作力气和组织力气。 晚会结束了，同学们都意犹未尽，期盼明年活动更精彩！ 校内圣诞节的活动总结6 今年圣诞节，我们幼儿园进行了一场集体体操表演。团体体操表演那天，天气很糟糕。我们担忧有些父母由于天气冷而不让孩子参加活动，但我们父母协作得很好。我们的孩子不怕冷，站在广场上等着演出开头。没有一个孩子说冷。表演过程中，全部的小伴侣都认真的看着前面老师的动作，跟着老师走，表现都很好。这是我们的孩子第一次参加集体表演。对我们来说，只要孩子能站在表演团队里，对孩子来说就是一种进步。而且在这次活动的彩排过程中，孩子们也学到了很多，对孩子们来说也是一次很好的熬炼。 演出结束后，我

15、们还在老师那里进行活动和玩耍，让父母和孩子一起制作圣诞帽，袖手旁观和孩子们仔细选择材料，用剪刀剪好，并用胶带粘好。我很欢乐，毕竟这次活动是父母和孩子难忘的回忆。 在玩玩耍的第三部分，孩子和家长更感爱好，他们都乐观参与，鼓舞不敢玩的孩子。这是一个很好的熬炼，让孩子在父母和孩子面前呈现自己，给孩子一个很好的表达自己的机会。也增加了父母和孩子之间的默契。看到孩子们最终送礼物时天真无邪的小脸，我的心里布满了阳光。只要孩子欢乐，不管我们有多累，我们都会和孩子一起成长，一起学习。 特殊感谢家长们的协作，由于有了你们的支持，这个活动才会如此精彩，有了你们的支持，活动才会圆满结束。我希望在老师和家长的教育和培

16、育下，我们的孩子能更健康地成长。祝我们的孩子一天比一天懂事欢快。 校内圣诞节的活动总结7 20xx年12月XX日进行的圣诞party已告一段落，与去年相比，今年的活动形式有了新的突破，也得到了宽阔的顾客认可。活动结束后结合对活动的实际状况作出总结，具体的状况如下： 一、人员支配方面 1、咖啡厅：23日人手充分，XX日略显紧急，当日已另行支配帮手，服务不够细致有待提高；旋转餐厅：XX日XX日支配收银员及酒吧员值守，以舒缓48楼人员不足，依据当日预定以准时增加人手关心服务，无特别事项大堂吧：支配一名领班及一名服务员值守，因接待客人较少，无需额外增派人手。 洲际宴会厅： 1、支援人员对西餐操作不生疏

17、，质量有待提高，建议圣诞节前做专场培训，达标上岗； 2、本部厅面服务人员处于缺编状态，此次仍有参与唱诗班支配，为保证服务质量，建议人事部在明年圣诞节不作西餐人员支配 3、现场员工纪律有待加强，因酒店的便捷及当日节目表演使许多员工未按要求遵守相关纪律；出品方面：咖啡厅：未按既定的菜单出品，鱼翅汤改成了意大利菜汤，热菜方面亮点不够，有出品圣诞火鸡，但无圣诞火腿，客人反馈价格偏高。 旋转餐厅： 依据既定套餐出品，客人表示满意。 洲际厅： 出品按既定菜单出品，但未留意到以下细节： 1、自助餐区需增加明星标识，便于客人熟知出品类别及取用区域； 2、出品高峰期食品消逝短缺状况； 3、热盘出品不够精细，虽客

18、人无特别看法，在日后出品方面仍有大的提升空间； 4、厨房部分食品预备不足，下单晚，造成食材缺货，如： 5、西饼房人员缺编严峻导致甜品区域出品缺乏亮点，西饼出品仍有待提高。 二、服务方面 支援人员能够依据既定的自助餐服务要求给客人供应服务，但服务意识仍有待提高，体现在以下几个方面： 1、餐台上客人使用过的碗碟、餐具未准时收撤； 2、未准时给客人添加酒水及茶水 3、纪律方面不足，员工将留意力转向节目表演上而未留意客人的感受 4、由于迎宾的人数支配不足导致大量客人自行查找座位，服务人员未准时引领； 5、节目表演预备工作不到位，彩排时间短，应改为14：00开头 6、同步转播设备存在问题，检查工作需提前

19、完成。 校内圣诞节的活动总结8 经过一段时间的争辩，圣诞节在进行，之前还以为会在活动中产生各种各样的混乱事情，但是现在看来，并没有发生。因此，这就给此次举办的活动能真正意义上的圆满结束划上一个句号。 一个活动的成功进行，靠的不仅仅是一个人的力气，更重要的是全体工作人员的乐观协作。从各个玩耍环节的人员支配，到各班主任、英语老师对本班同学进行活动的状况落实，中间经受了一些摩擦和延误，也少不了大部分工作人员的认真投入。 在活动过程中，我主要进行玩耍负责人员的支配和部分物资的购买。最初的策划方案并没有人员的具体支配，导致实习组长超额的工作量和其他人员的无事可干。当把各玩耍负责人确定下来后，大家各司其职

20、，组长只需进行提示和统筹，工作过程显得更加有序。物资购买方面，由于预算比较迟批下来，购买时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮忙，没有对活动的进行造成很大影响。不过，假如时间能提前些会更好。 活动中遇到比较大的摩擦是初二班级的.圣诞节活动进行，也是我们需要进行反思、改进的问题。作为宝一外的实习老师，我们有义务和初一的实习老师合作策划圣诞节活动。但作为初二班级的实习老师，我们没有提前和指导老师沟通，知会她们初一举办圣诞节活动这件事。结果是活动举办前两天，指导老师偶然和我提起圣诞节预备在班里举办活动，我才和她说起初一即将举办圣诞节活动的事。 出乎我意料的是，初二的英语老师不仅不担忧课时紧的问题，还

21、很情愿举办活动。她们认为，初二同学成天学习，比较少活动，难得有这个机会放松一下。另外，看到初一的同学有玩耍玩，他们什么活动也没有，加上之前网上的传言，很可能对学校造成不良影响。 总之，老师们很希望同学能参加这次圣诞节的活动。但由于场地和时间预备等问题，和初一同学一起到体育馆进行活动不大现实。于是，我们商讨能不能在各个班级进行，在第七八节课之前由实习老师负责玩耍的组织，指导老师关心维持秩序。另外，老师们利用中午英语练字的时间，教会同学唱一首有关圣诞节的歌曲；下午最终一节社团活动课，为留在教室的同学播放影片；周六日回去做有关圣诞节的手抄报。虽然初二的同学不能到体育馆玩玩耍，不过各班进行玩耍的状况也

22、不错，特别是发糖和南瓜灯的环节，同学都很兴奋。从早上第一节到下午第六节，各班的圣诞节活动有序进行着。虽然初二这次顺当进行了活动，但个人觉得以后两个班级举办活动时还是相互知会比较好。 由于初二的班级组长和实习老师开过会，强调以后有什么活动要准时知会她们，因此我们说了这次初一即将进行的配音大赛。她们照旧很情愿让初二的同学也参加这次竞赛。 圣诞节活动结束了，不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得连续一段时间。希望以后的活动能借鉴这次的优缺点，越办越好！ 校内圣诞节的活动总结9 20xx年12月22日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞始终是我校特别重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的

23、形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互沟通、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。 一是活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。 二是大家分工明确，团结全都，乐观努力，力求将活动做到。为了不让活动消逝一点点闪失，各个环节都考虑的特殊周全。 三是在未支配的状况下，能够对现场的突发大事作相应处理，整个活动比较流畅，同学心情兴奋特殊。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好欢乐。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的温和。 一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要支配更多丰富多彩的校内文化生活，促使孩子们

24、通过活动体验、参与，努力给孩子制造一个良好的学习环境，给孩子一个充分呈现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的呈现空间，进行自我呈现和学习。 校内圣诞节的活动总结10 一、玩耍预备工作不够 在这个活动开头之前，我已经和易老师沟通了一下，给易老师说了一下她所负责的任务，就是站在门口维持家长们的活动秩序，以及让家长了解玩耍的玩法、必需要凭游园票才能进来参与活动。但是在活动中，玩耍的预备工作还是做的不好，比如：奖券发的有点晚，家长来了我们还在分发奖券，计时器没有预备好，没有依据活动规章中进行计时，所以活动开头显得有点混乱。 二、老师协作度不够 在孩子们的表演结束之后，我们班的家长就全部来了我们班，这个时候易

25、老师刚好又还在操场整理椅子，我一个人在教室就特别混乱，家长带着孩子们都进入了我们班教室，门口就没有人维持秩序，所以活动开头有点不奇妙，但是过了一会儿易老师上来以后，我就给她说了一些要求，渐渐的，我们班的玩耍就开头进入正常化，家长和孩子们也玩的也欢乐！ 三、玩耍设置的不够合理 活动之前预想的是分年龄段进行，每个年龄段的活动难度都不一样，但是活动过程中由于家长来的很快，所以就没有依据每个年龄段分发图片，有些孩子拿到的图片就比较简洁，找起来就比较难。还有的就是孩子们找的太快，我一个人又看不过来，忙的有点不知所措。所以说在设置这个玩耍时没有考虑到细节问题，还需要提高。 本次我和易老师组织的玩耍：找出不

26、一样的，总体来说家长们能够鼓舞孩子自己去观看、发觉，体现了本次活动的特点，但同时也还有细节问题需要我们不断反思，下次在开展类似活动或玩耍时避开同样的问题消逝！以上便是我对本次亲子游园活动的总结，信任在下次活动中我们有更好的阅历，更好的完成各项活动的开展！ 校内圣诞节的活动总结11 为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20xx年12月25日上午进行了丰富多彩的庆圣诞的亲子玩耍活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和欢快。上午九点我们活动正式开头，本次活动主要分为六个环节： 1、25号早晨，由两位男老师扮圣诞老人和迎早的老师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节

27、日的喜悦。 2、小伴侣之间奇妙的互赠礼物的活动，在礼物上写上小伴侣的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。 3、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲铃儿响叮当和组织幼儿做律动。 4、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞学问的，答对的有奖。 5、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳兔子舞跟幼儿和家长一起跳兔子舞（幼儿带上自制的面具）。 6、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品尝自己的劳动成果。 这天，家长和孩子们都玩得很欢乐，整个上午的活动气氛特殊吵闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验，

28、感受着圣诞节欢快的气氛。庆圣诞始终是我园特别重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢快、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园细心策划，以亲子活动的形式来进行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得欢乐，每个孩子都体验到了成功的喜悦。 校内圣诞节的活动总结12 雪绒花，洁白而又圣洁。圣诞节总是带着雪花般的轻快和圣洁降落，在这样美丽的日子里，人们总会彼此传递着幸福。圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也开头过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是需要一个节日来作为增加生活的喜悦和传递祝福的一个纽带罢了。 因此，学校宣布要举办“圣诞礼物传传传”的活动时，我内

29、心布满了喜悦。 在这次活动中，我们二一班的许多小伴侣，呈现了心灵手巧的一面。在预备礼物的过程当中，同学亲自把礼物进行了细致地包装，一个个礼物的精致装饰既了呈现了他们灵敏的动手力气也显露了小伴侣们的审美力气。在这次活动当中，同学不仅得到了动手操作技能上的熬炼同样也得到了情感认知的收获。 俗话说：“一分耕耘、一分收获。”在这次活动中，只有给别的小伴侣预备了礼物的小伴侣才有抽取别人礼物的资格，没有给别人预备礼物的小伴侣们自然就不能得到别人的礼物了。我信任以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关系要来的更有劝告力。 付出了不愿定有收获，但不付出就确定没有收获。一些小伴侣在看到别的小伴侣抽取

30、礼品时，还在问：“老师为什么别人有抽奖卷，我没有。”当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时，我不能批判他们没有给别人预备礼物但也无法更好地劝慰他们没有礼物的失落心情。我只好说：“希望你下次先预备好交换礼物，这样你就抽取别的小伴侣预备的礼物了。”二班级的孩子或许是不太懂“付出”与“得到”的道理的。他们更多的是索取，而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我信任通过这次活动他们能够明白：有付出才有收获。 在这次活动中，小伴侣中一些优良的高尚品质也呈现出来，假如预备了多份礼物，就能得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小伴侣把自己的资格卷送给没有预备礼物的小伴侣去抽取奖品。这既呈现

31、了小伴侣了无私的共享精神，也体现了她能照看到他人想法的高尚品质，这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感，拓展了自己在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到共享的欢快。 在礼物互传之后，同学们在展板上贴上了自己的留言，给送给自己礼物的同学和老师送上了深深的祝福和感谢。在一张张小小的才纸条上，满是他们纯真而真实的心声，其中大多是感谢和祝福的语调。同时也有同学为得到自己不宠爱的礼物而感到圆满，虽是表达圆满的心声，可是她附上的感谢，也足以表现了孩子内心你的奇妙与真实。在这次活动中，在这一次“圣诞礼物传传传”的活动当中，我们也发觉同学也存在一些不好的问题。如：不情愿付出，他们既想得到别人

32、的礼物可又不情愿为别人预备礼物。 即使预备了礼物，礼物却没有进行精致的包装只是用旧纸胡乱地包一下。俗语说“礼轻情意重”，不论礼物贵贱，即使是一棵廉价的糖果经过包装，它所蕴含的意义就会不一样。可见在做这件事时，我们的同学还能做的更好一些。 除此之外，有的小伴侣的礼物盒只是一个空盒子里面什么也没有。这些现象的显露出还有一小部分的同学对人类正确的普世价值观念的认知存在确定的偏差。这也证明白我校提诞生存教育的必要性。 在这次活动中，同学不仅度过了一个快乐的圣诞节，而且在活动中，既熬炼了动手力气和审美力气，也在不知不觉中体会到社交的一些潜在的价值观。这样寓教于乐的活动，既调动了同学的乐观性，也丰富了校内

33、生活，让同学在真实的生活片段中体会一些生活的感悟。信任此类活动的开展将有利于同学和学校的双向进展。 校内圣诞节的活动总结13 一年一度的我校“欢快圣诞，共迎新年”的圣诞元旦晚会最终落下帷幕了。回想一个月来的辛苦预备工作，现在最终有了种幸福感，觉得苦也值得，由于这次晚会举办得特殊成功，不但得到了学校领导的好评，连受邀参加的家长也报以了喧闹的掌声。同学们的演出更是卖力，个个力争在晚会上有个好的表现，特别是毕业班的同学，都希望在这最终一次的晚上表演能给自己留个奇妙印象。 今年的圣诞晚会全程都是英语的剧情表演，英语老师和班主任们的工作任务显得特殊地繁重，设计剧情，翻译好几页的剧本，每天每天中午的排练看

34、管，一遍一遍地更改剧情和演员，一遍一遍地调整只为达到好的效果，再到费尽心思的剪辑音乐、租借服装。 最终迎来了平安夜，大家期盼已久的日子。今年校长极为重视，舞台、灯光、音响都亲自过问，对节目的要求更是历届严格之最了，所以整台晚会是美轮美奂，节目样样精彩，今年的家长们来这一趟，可算是够本了。节目由激烈的拉歌PK环节拉开序幕，节目真是够新颖，英语版辣妹子歌伴舞，竟然还是反串呢，我看下面的家长一个个都笑得合不拢嘴。花木兰，那也是没得说的，京剧、跆拳道、现代舞、魔术全都用上了，看底下家长的反映就知道他们都看懂了。卖火柴的小女孩进行了改编，竟然是巫婆把公主变到21世纪来卖火柴来了，同学们的思维啊也真够创新

35、的了。不得不提的是双（多）胞胎的出场了，这个班级真是人才济济，双（多）胞胎有9组，还有一组是漂亮的三胞胎姐妹，这些个人成双成对的走出来，可把底下人看花眼了，我更傻了，大部分是我的同学，但由于不在同一个班，我竟然没发觉，呵呵。最终，圣诞老人出场了，这下底下更吵闹了，圣诞老人出来就要发礼物了啊，他们一下场就给底下的家长们、同学们发糖，很多班还特意找了写小胖子，穿上那衣服再带上胡子和帽子，一个个都有模有样，可爱至极啊！ 晚会精彩的同时，也熬炼了团委同学会的全部干部，从开场前社团部组织的礼仪接待，到进场时的纪检监督，还有表演过程中的候场、场上义工、场下义工等，团委和同学会接近39人参与到整个晚会的工作

36、当中，显示了团委同学会干部强大的协作力气和组织力气。 校内圣诞节的活动总结14 今日，是西方的圣诞节，我随着爱心志愿者中心的十几个志愿者来到了xx县的xx学校和xx学校，送去咱们爱心人士捐给他们的毛衣、棉衣和图书。这些御寒衣物有家长们、xx中学1104班捐来的，还有一份是一位叫“落叶归根”的先生从青岛寄回来的，他说要为家乡献点爱心。 到了学校，我们看到了中心在这里支教的志愿者小田老师和苏老师。一个个弱小的身躯在生着煤炉的教室里努力地学习着学问，有的孩子还拿着课本凑到我们跟前，问我们问题。教室里煤烟很呛很冷，他们什么都缺乏，缺乏书本、缺乏教具，缺乏文具、缺乏教美、乐、体的老师但他们不缺的是对明天

37、的渴望！ 我感到了他们穿上送来的棉衣带来的微微暖意，也深深地感受到了贫困山区的孩子那种柔弱中带有的韧劲，困苦中荡起的希望，朴实中透出的对学问的渴望。我在活动中一次次的被打动，一次次的被震撼这使我受到了教育和鼓舞。少年智则中国智，少年强则中国强！愿我们人人都能够力所能及的献出一份爱心，这些有着坚韧基础的贫困山区的孩子会迸发出更猛烈的光线。 校内圣诞节的活动总结15 12月25日，伴随着“叮叮当”的悦耳铃声，布满着幸福、欢快及童话般颜色的节日圣诞节来到了。同时，我们也将辞旧迎新岁，共同迎接崭新的20xx年。值此双节来临之际，双水学校（东区）开展了一年一度的双语节活动。 为更好地营造圣诞节的氛围，从

38、周一开头，老师和同学们就一块动手创设了浓郁的班级圣诞环境。节日当天，老师和孩子们自编自演各种节目，孩子们还预备了精致的圣诞礼物，赠送给老师和自己的好伴侣，将圣诞节最奇妙的祝福送给每个人。在整个庆祝过程中，孩子们欢呼雀跃着，兴奋的心情溢于言表，共同体验着节日的欢快与奇妙。活动当天，孩子们在家长的带领下，和老师们共同度过了一个欢快有意义的圣诞节。 “双语”是双水学校四大名片之一，长期以来，学校坚持以“若水的教育，上善的人”为指引，不断夯实试验教学，着力构建“若水教育”四张靓丽的名片。本次活动，孩子们通过了解西方节日的风俗，培育了多元文化的意识，体验到节日的幸福与欢快，丰富了孩子们的乐观情感体验。22