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1、甘南帮扶心得体会5篇甘南帮扶心得体会篇1 家长在外经商、务工，但由于方方面面的缘由无法使孩子在自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的单亲教育、隔代教育、寄养教育. 这就是所谓的留守儿童 。留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长。造成他们生活上缺照看、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、平安上缺保障 等五大问题。在帮扶工作中，我不断的反思，努力使自己做好这项工作。通过努力完成了学校交给的此项工作任务并取得了确定的成效，也获得了一些阅历。现总结如下： 1、亲热关注儿童、增加情感投资。学校是留守儿童的其次个家，帮扶老师就是他们全
2、权负责的父母。要亲热关注留守儿童的学习、生活和思想变化状况 。做留守儿童的爱心妈妈。对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。更重要的是始终留意他的行为规范的养成教育，经常与他们一起闲逛、拉家常，了解他们的具体状况，这样使他们亲近、信任老师，让他们充分感受到师爱赛过母爱。童在远离父母的日子里也能健康欢快的成长，大大增加教育实效性。 2、 健全留守档案、 便于信息捕获。对留守儿童的性格、爱好、学习、思想、心理、品德等各个方面的实际状况进行了解、分析，为每个留守儿童建立特地的档案。档案包括同学的家庭状况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。 3、保持融洽感情、填补深邃沟壑 。留
3、守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严峻 。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，就要想方设法把状况反馈给家长 ，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通，让他们了解学校的办学方向和子女的在校状况。融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，促进孩子们的身心沿着正确的轨迹进展 。 甘南帮扶心得体会篇2 一年来，在学校领导和同事们的关怀关怀下，我依据我校工会的老师帮扶活动要求，与我机电组老老师陈孔楠，共同探讨，悉心教研，使所任学科成果有了很大提高。
4、为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。 一、认真学习教案，明确教学目标。 为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念，我们俩经常抽休息时间对电子线路进行了研读，了解了电子线路教学的目的、把握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和
5、教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并结合教学过程中可能消逝的学问点，供应给同学配套的试验，为课堂教学做好服务。 2、课中备课，灵敏支配简洁易操作的试验活动。我通过演示实 验引入新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的试验，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢快堡”，让他们在欢快中学习，在玩中获得新知，通过反复的实践操练(如：测量、测试、焊接等形式)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参与，充分调动了同学们的情感态度和爱好，同学的
6、乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一个线路，我们都准时对该学问模块作出总结和反思，写出教后感，确定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、认真上课，体现以人为本。 教学就应当让同学在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求专业课的教学要以同学为主，培育他们学习专业的爱好，提高他们对专业理论学问的把握力气和学问实际运用的力气。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做试验，提问题来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习专业学问的氛围内
7、。 2、图文结合，把握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用多媒体课件，呈现图片和视频资料来启发同学，使同学带着明确的任务目标，让他们乐观主动参与学习猎取新知过程，培育他们学习专业的爱好。在遇到难以理解的理论学问时，我不厌其烦，急躁教育同学认知，力争让他们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。 3、试验实践活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的玩耍活动将教学内容层层铺开；为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的简易试验为主来实施教学，让同学进行反复仿照、自主操作，从而给他们供应充分的活动和沟通
8、机会，让同学在动手的过程中获得新知，提高他们专业学问的运用力气，培育他们的学习爱好。 四、加强自学，不断积累学问。 我虽然在电子线路教学方面积累了确定的阅历，但是在教学的同时，还经常虚心向资格深的老师请教，乐观主动听陈孔楠老师的专业课，和我们机电组的同事一起学习有关专业方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于电子线路课堂教学的各种资料。 总之，一年的工作自己付出了很多，同时自己也有很多的收获。领导的信任，使我精力充分；同事的确定，使我干劲十足；指导老师的言传身教，使我信念倍增。我会连续努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程
9、资源，更好的为专业教学服务，力争在今后的专业教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！ 甘南帮扶心得体会篇3 学校为了使我们青年老师快速成长，又开展了师徒结对活动，我有幸能成为李彩菊老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩她的课堂教学，使我在自信念、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将这一年来的结对帮扶工作心得作如下总结： 虽已任教三年，但由于自己教学阅历的缺乏，在上课的时候虽然能很流利的把本节课方案的学问讲授完，但就好像一个人在表演一样，有时，我讲得筋疲力尽，但同学的收获似乎不多。或许是由于我在上课时忽视了同学的存在，不能面对全体同学，而且组织课堂的力气也不是很好。而经过这
10、一年来的历练与学习，在李老师的关怀下，我有了很大的进步。特别是通过几次现场课的观摩及现场沟通、网上沟通，让我深深地体会到：作为老师要站得高，才能看得远;而在面对同学时，则要把心沉下去。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起： 1、细读文本。不管作为任何学科，细读文本是必不行少的。而作为我们基层的语文老师，更要去触摸文本，咀嚼语言，悉心体会，挖掘文本的内涵。以前我在教学语文时，只以为是的抓住一两句话，两三个词，或者是片言只语，断章取义，只见树木，不见森林，造成对文本的曲解或者是误读。 通过学习，我了解到细读文本实际上就是和编者、作者、同学的思想对话。和作者的思想对话，就应当把文本放回特定的历史文
11、化语境中进行情境还原。作者写作常常是在特定的情境下进行的。特定的民族文化心 新课程改革后，要求老师不要讲得太多，要把学习的主动权还给同学，要把语文课上成同学自己感悟，自我体会，生成的课。所以，作为新课改后的一名语文老师，细读文本更是重中之重。 细读文本，除了要了解作者的生平简介，写作背景，编者的意图，同学今日的感知水平外，更重要的是应当确定文本的主题。老师只有理解了文本要表达的主题，才会围围着主题将语言、细节、结构、背景等相关的内容，有梯度、有规律地整合在一起，从而实现工具性和人文性的教学统一。 2、细心组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激
12、发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。同学缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，特别是差生，他们更需要得到理解和敬重。 4、乐观参与听课、评课，虚心向同行学
13、习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学力气的一个好方法，每一个老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。这一学期来来，我听了李彩菊老师的很多节课，还有网上名师的课，也有其它优秀老师的课。每听完一节课，我都会主动和他们沟通，吸取他们教学中的特长，向他们请教我没弄明白的学问，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。有时在听了别人的课之后，我还会把那些老师的优点用在自己的课堂教学当中去。 5、准时做好课后反思，加强课堂教学效果。 都说反思是老师成长的飞跃。所谓反思是指老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和消逝的问题，不断调整自己的学问结构，实践方式，以获得持续的终身
14、进展，达到成长的质的飞跃。 一份春华，一份秋实，在这短短的一学期里，我在李老师的指导下，有了确定的进步。但在某些方面还有缺陷，如教学机智和教学理论我都还有很大的欠缺。不过我信任只要我紧紧把握机会，多向老师请教，我也可以做得更好! 甘南帮扶心得体会篇4 为整合扶贫力气，加大扶贫力度，加快全县精准扶贫整县推动进程和全县脱贫步伐，县委、县政府向全县各村和农林场派驻了驻村帮扶工作队。如何充分发挥驻村帮扶工作队的作用，更有效地开展精准扶贫驻村帮扶工作，实现县委、县政府派驻帮扶工作队的期望和要求。现就县畜牧兽医局驻丰溪镇大坪村帮扶工作队的初步实践，谈几点粗浅的体会和熟识。 一、履行好两个责任 一是乐观履行
15、好帮扶单位的责任。全县精准扶贫整县推动工作动员会召开后，县畜牧兽医局乐观行动，快速召开会议争论部署，成立工作专班;快速与帮扶村取得联系，进村入户调查了解状况，争论制定帮扶工作方案。 建立了扶贫专班具体抓，主要领导亲自抓，班子成员全员抓的工作机制;主要领导经常进村入户调查了解状况，争论解决各方面的困难;领导班子定期召开扶贫工作例会，专题听取阶段性扶贫工作状况，分析问题总结阅历，支配部署下一阶段的工作;扶贫专班常年驻在村上(每月驻村保持在10天以上)，亲热与镇、村干部及群众的联系和沟通，宣扬政策、协调服务，督促规划实施，指导产业、项目管理，全面了解、把握全村的扶贫工作动态，统筹思考谋划联系村的精准
16、扶贫工作，认真履行好帮扶单位所肩负的责任。 二是认真履行好干部个人责任。依据每名干部帮扶3-5户贫困户的要求，将所联系村103户建档立卡的贫困户，全部支配具体到每名机关干部，并明确包户责任和要求。局主要领导和驻村工作队长时时提示、督促、要求包户干部通过各种途径和方式切实认真地履行好个人在本轮精准扶贫工作中的责任。 并将包保贫困户工作纳入干部年度绩效考核;分期分批，适时组织包户干部进村入户，到所包保的贫困户调查了解、沟通把握状况，关怀所包贫困户力所能及地解决一些具体困难和问题;包户干部乐观主动地加强与包保户的经常性联系，为他们供应信息、接洽协调、排忧解难、嘘寒问暖、打劲鼓气、鼓舞信念。 通过扎实
17、认真地履行好两个责任，不断提升帮扶工作的力气和水平，推动和促进大坪村的脱贫进程。 二、全面把握两个方面的状况 一是全面把握村级层面的整个状况。通过进村入户实地察看，查阅资料，同镇、村干部和群众广泛多次座谈，全面了解、把握该村的状况，包括人口结构、主导产业、基础设施、资源状况、生态环境、地形地貌等各个方面的状况，并分类分项建立档案。通过全面深化把握村级状况，摸清村级家底，从宏观上、整体上分析思考谋划该村脱贫进展路径，有针对性研制脱贫进展规划，找准帮扶工作的切入点，切实有效地制定帮扶措施和方法。 二是认真细致地把握每家贫困户的状况。通过入户座谈、与贫困户每位家庭成员座谈，尤其是与当家人座谈，全面细
18、致地了解、把握每家贫困户各个方面的状况，如家庭人口状况、劳力素养、手艺技能、收入结构、主要收入来源，致贫缘由、脱贫进展的意愿、信念、决心等方面的状况，为每家贫困户制定脱贫进展规划打好基础。 通过摸清状况，有针对性地指导、关怀，目前该村呈现出良好的进展态势。去冬至今年六月以来，县畜牧兽医局共向该村供应帮扶资金11万余元，指导、关怀和支持该村103户贫困户共进展香烟276亩、中药材61亩、魔芋108亩、核桃基地456亩、经济林基地282亩、梭椤基地135亩，进展牛70头、羊412只、猪655头、鸡4670只、袋料花菇116000筒，组织协调贷款236万元。 三、做到四个到位 政策宣扬到位。今年5月
19、，我们将当前各级党委政府、各个部门出台的各项涉农、惠家政策及本次精准扶贫的全部政策汇全部编成精准扶贫政策宣扬手册(以下简称宣扬手册)，并将印制的313本宣扬手册全部分发到该村全部农户及相关干部手中。 与此同时，为不影响农活和挣钱，我们还充分利用下雨天、夜晚、白天劳作中的歇火时间，随弯就片、随院就户、田间地头、化整为零地组织学习宣扬手册，并把政策宣扬贯穿到我们驻村工作队日常驻村工作的始终，实行多种途径、多种形式，反复多次、适时适地地开展政策宣扬，力求让该村宽阔老百姓家喻户晓、人人皆知，达到生疏、了解精准扶贫政策，用足用好精准扶贫政策。 思想鼓舞到位。贫困户之所以贫困，一个重要缘由是，顾虑多、不自
20、信、怕担风险，有的甚至还有等、靠、要、懒的依靠思想。因此，做好贫困户的思想鼓舞、鼓舞、鼓动、鼓劲等引导工作，唤醒他们脱贫致富的信念，鼓起他们脱贫致富的士气和决心，尤为重要。 为此，我们把做好贫困户的思想鼓舞、鼓动引导工作，放在驻村帮扶工作的重要位置。在做宽阔贫困户思想鼓舞、鼓动的具体工作中，我们一方面大力宣扬勤劳致富光荣，因等、靠、要、懒导致贫困为耻的思想; 另一方面，从具体家庭实际状况入手，本着鼓舞的原则，实事求是、因户制宜、急躁细致地关怀他们分析贫困缘由，分析脱贫的优势、潜力，分析增收的渠道、路子，帮他们想方法、找出路，把他们的思想引导、统一到县委政府关于精准扶贫的思想、思路和要求上来。
21、项目实施督导到位。规划只是个蓝图，规划制定后并不能保证所规划的内容能自动、顺当地实现，也不能保证全部贫困户会自觉、主动、乐观地去实施规划，还必需下很大力气、毫不松懈地去督促、指导、关怀宽阔贫困户依据时间、季节的节点，去一步一个脚印地落实，必需持续不断地为他们打气、鼓劲，不断地关怀他们解决规划实施过程中的具体困难和问题，否则就会前功尽弃。 因此，当该村103户建档立卡贫困户的规划制定工作完成后，驻村帮扶工作队就把工作重点转移到对各家贫困户规划实施的督导上，深化、来回到各家各户及各家各户的田间地头、畜栏禽舍里，了解、察看规划项目的实施状况;指导规划项目的具体实施，督促规划项目的推动实施进度，力所能
22、及地关怀解决项目实施、管理过程中的困难和问题，力保规划内容全面认真地得到实施。 协调服务到位。大多数贫困户都是智力相对比较弱、方法少、门路窄、世面小、不愿求人或找不到支持、关怀的人。因此，凡是贫困户需要的，而他们自身又无法解决的问题，我们驻村工作队总是乐观主动介入，尽力关怀他们做好协调、服务工作。 贷不到款，我们就帮他们找相关的金融机构协调，关怀他们贷款;需要搞养殖的，我们就协调相关的部门和人员，帮他们选择养殖场地址，办理土地、环保、动物防疫等方面的手续，为他们供应养殖方面的技术培训和指导;进展袋料花茹户的菌棒发育不好，我们就乐观联系食用菌技术人员前来开展手把手的技术指导，教他们如何翻菌棒、如
23、何把握菌棚温度、如何搞好管理。 总之，不管轻重、巨细、大小事务，只要贫困户需要，只要贫困户感到犯难，我们驻村工作队总是急他们所急，全力以赴，准时跟进，施以援手，力争做到不因我们的协调、服务不力或协调、服务不准时而影响了他们的脱贫进展。 四、达到五个精准 进展规划精准到户。规划是脱贫进展的方向，是脱贫进展的目标，是脱贫进展的路径。因地制宜、因户制宜地关怀每家贫困户制定好一个切合实际、有效管用的规划，特别重要。 我们在关怀贫困户制定脱贫进展规划过程中，充分综合考虑各家贫困户经济条件、居住环境、劳力状况、劳力素养、实施力气等各方面的实际状况，不搞形式，只用实功，不贪大求新、不好大喜功，不图虑名、不图
24、花俏，只图实效、实在，只图贫困户能挣钱、增收。 在此基础上，精准再精准、精细再精细，与贫困户的家庭成员、镇、村干部一起共同商讨研制脱贫进展规划，力求为每家贫困户制定的规划合身、合宜。 精准到挣钱门路。一切围绕挣钱转，我们在与贫困户商讨制定规划的时候，不机械教条，不唯产业而产业，不唯项目而项目，而是量体裁衣。依据贫困户家庭劳力的力气素养大小，能挣什么样的钱，就挣什么样的钱，能挣大钱的挣大钱，不能挣大钱的挣小钱。 能挣智力钱的挣智力钱，不能挣智力钱的挣力气钱。如，对有些贫困户家里劳力智力弱、无手艺技能，不能外出务工，也没有产业的经营实施力气，对这样的贫困户，我们将其家里的劳力，联系、支配到本村或互
25、近的产业大户或有关地方进行打工。 精准到产业。对有产业经营实施力气的贫困户，我们依据其经营管理力气，将其增收目标逐项逐项地精准到相关产业，并通过综合细致地算账，再精准到相应规模，不大而化之。四是精准到时段。 依据不同产业的生长周期或月份、季节性活计状况的不同，我们还把每家贫困户的增收目标精细分解到每个产业周期或月份、季节等每个时段，并经常上门督导，督促他们按时间进度实施和实现增收目标，确保增收目标的实现进度与时间能够同步，不留时间空档，防止因松懈怠慢而使增收目标流产。 精准到每个家庭成员。贫困户家庭增收目标的实现，必需依靠每个家庭成员共同的勤奋努力，而贫困户家庭往往在算计、支配上比较差。因此，
26、关怀贫困户搞好家庭成员和劳力支配，围绕家庭增收目标科学合理地支配好每个家庭成员，也是一个不行忽视的问题。 我们在给每个贫困户制定规划时，先给每家贫困户开一个家庭成员会，再依据每个家庭成员力气、体力、身体状况等方面的状况，进行合理的支配、方案和分工，能做什么就支配做什么。 比如，只能放羊的就支配放羊，只能喂猪的就支配喂猪。除了重病、重残，生活不能自理者，不让一个家庭成员玩着、闲着、懒着，号召每个家庭成员都要为家里的脱贫致富尽智尽力作贡献。 甘南帮扶心得体会篇5 今年9月我很荣幸的成为开阳职业技术学校的一名新老师。学校为了让我们这些新老师尽快适应工作岗位，生疏专业技能，制订了新老老师帮扶活动方案，
27、我们4个新老师有幸成为4位有阅历的老老师的“徒弟”，而我的“师傅”是电工组组长徐东老师。 徐东老师是一个爱岗敬业、认真负责、布满热忱的老师，自从我们实施帮扶方案后，徐老师总是热心的询问我在教育教学方面的状况，准时解答我心中的怀疑，给我一些工作上的指导和建议。 近一个学期以来，在徐老师的急躁、细心指导下，通过自己的虚心学习，使我在教育教学方面得到很大的提高。现将结对帮扶活动开展以来所做的工作及取得的成果做一下梳理、总结： 第一次登上讲台，课前我做了充分的备课，上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲完，但就好像一个人在表演一样，似乎忽视了同学的存在，想的是怎样利用一节课的时间把尽可能多的学问传授给
28、同学，经过一段时间的历练与学习，在徐老师的关怀下，我有了很大的进步。下一步我要从以下几个方面努力： 1、认真对待每一堂课，深化钻研教材，能做到提前备课、详细备课，魏老师经常检查我的备课，给我指导，我充分利用我们语文组的集体备课，我认认真真的学，同事们手把手的教，具体到每一个细节，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病。在这一学期，徐老师多次听评我的课，都给与我详细的指导建议，暴露出来的最大问题就是老师讲的内容太多，同学自主学习的时间少，每堂课的教学目标不够明确。对于这些指导建议，我把握好平常的每一堂课，刻意的去练，在这期间，徐老师不厌其烦的多次指导我的
29、课堂。 3、乐观参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，在我们学校听课学习的机会比较多，刚工作不久，便 能够听评我们学校骨干老师的公开课，基本上每堂课都去听，用心学，慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。一个学期以来，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把那些老师上课时的教学流程详细的记录在听课本上，去指导自己备课，努力将其他老师很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 4、准时做好课后反思。 开头我还不太清楚反思的真正含义，只是作为一个过程走过来，还是徐老师在指导我写教案的过程中准时帮我弄清了反思的内容及意义，并指导我如何写好反思，用好反思，现在回过头来看看，这通过反思积累的阅历弥足珍贵。 这个学期即结束，回顾自己所取得的成果，真是要感谢很多人，首先要感谢的就是我的“师傅”徐东老师。以后我也将会向他学习，争取取得更大的进步！15