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1、暑假家访心得体会10篇暑假家访心得体会1 为更好地进行家校沟通，学校组织“百名老师访千家”的活动，给众多家庭送去了温和，同时也促进了家校联系。作为其中的一员，我也收获颇多。 琥珀名城学校由于地处合肥市的城乡结合部，所以生源比较简洁。较大部分的孩子是合肥新市民，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而减弱了家庭教育的力气。还有些孩子由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。 面对这样的现状，我有针对性的选择了几位同学家庭进行访谈。我希望通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，同时
2、也急躁倾听家长对我们工作的反馈和建议。在这次的家访活动中我也收获颇多。 首先，这一次的家访，让我对一些家庭有了更细致的了解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到乐观的作用。 其次，甲方让我看到了一部分家长忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师感受到了自己的价值。 最终，这次家访感受颇深的是很多家长对老师的到来，都特殊热
3、忱，他们觉得温和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，所以只要我们在孩子心中撒下种子，必定会生根发芽。 暑假家访心得体会2 形形色色的家长，每一届同学，家访是必不行少的。即使不做班主任，只担当语文教学，也是特殊有必要的。由于了解同学，是教育同学的基础。前阶段由于比较忙，因此家访的比较少，一学年过去了，才发觉我对同学的家庭，对家长，了解的都甚少，似乎教育缺乏了底气。走进同学，走进家长，走到同学家庭，显得迫在眉睫。 最近连续家访了很多同学，遇到了形形色色的家长，有的特殊热忱，又是泡茶又是拿水果，交谈甚是融洽;有的清茶一杯，质朴尤加，交谈甚是顺畅;
4、有的木讷乏礼，不说请坐，也不泡茶水，沟通竟然都是我的独角戏;有的竟然不把老师当回事，明明知道老师等一下来家访的，却与老婆到外面去了本地的家长总体上比外地的家长更加热忱，更加重视教育;外地的家长也鲜有热忱与重视的，这样的孩子相对来说也更加有礼貌。回忆以前在城里家访的情景，家长一旦知道老师要来家访，总是觉得是最重要的事情了，盛情款待。然而，农村学校(尤其是外地生比较多)的家长，你就会觉得有极大的落差。理解万岁，对于奔波在生存线上的家长，或许他们赐予孩子的教育环境与教育期望，也只有如此。我们老师要做的是：宣扬教育理念，沟通在校表现，与家长携手，让孩子进展得更好。 从家访中，总体感觉我们大多数同学在家
5、的学习习惯还是不错的，大约有95%的.同学能够准时完成作业，而且每天都会看些课外书，有的同学还会去办平湖市图书馆的借书证，经常到那里借阅书籍。一些本地的农村同学，家长很重视，还报了1、2个爱好班，培育特长。但也有部非常地的同学，精神生活匮乏。课外书阅读得不到家长的督促与支持，看得也不多;爱好班也没有报，业余时间基本上都是瞎玩。往往这些家庭都是不太懂教育，家长自身为人素养也不是很高，与老师接触时候的礼貌也不是很懂，所以同学相对来说也显得不是特别文明礼貌。 有教无类，因材施教，信任在充分了解同学的基础上，我会更加有效的关怀同学健康成长! 暑假家访心得体会3 每种颜色都应当盛开，每个孩子都应当有将来
6、。 我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对父母，通过与父母的沟通进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教育环境，了解父母们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向父母们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进展，使孩子们的将来更加明朗。 在我的印象里，农村的父母都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界布满向往，而且每位父母都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘由吧，家访的过程中并没有消逝我所想象的状况。每到一家，父母们都以农村特有的方法热度的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经
7、过我的观看，父母们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，父母的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的.。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福欢快的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活毕竟是生活。 我们去了几个学习成果较好的同
8、学家，他们都是中学里的佼佼者。一路听着张献月介绍着旁边的植物，欣赏着四周的美景，不一会就到了张献月，父母热度的款待了我们。她家是属于后者，张献月的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。张献月的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人鄙视。针对张献月胆小大方的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些阅历吧。在我看来，老师总是宠爱那些爱问问题，经常去老师办公室泡的同学。我们把这条“阅历”介绍给刘林，并让张献月的妈妈帮忙监督。 在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最宠爱的就是大胆发问
9、的同学，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望父母可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，父母们应当多留意这个问题。 暑假家访心得体会4 天高云淡雁南飞，伴随着初秋的丝丝凉快，我们的家访工作也顺当结束。通过这次家访，我也有些话想说，和大家共享一下： 我这次家访的是六班级的同学。六班级是一个很特殊的群体，它已经从母校毕业，按理说家访有点多余，其实不然。由于他们是学校培育的成果，无论上哪一所学校，当时中老师谈起时
10、都会看他们从哪所学校来，代表是母校的声誉。所以，六班级的家访工作也不行忽视。 这次家访，我一共家访了五位同学，五位不同类型、不同性格、成果有差异的同学。与他们沟通，也家长沟通，共同探讨教育方法。 首先是同学。同学回家，刚开头大部分家长普遍比较担忧。由于家长还没有转变自己对孩子的看法，还停留在以前的基础上，或者对孩子的转变，还心存担忧，不知道孩子能不能坚持下去，于是我们老师准时的赐予了指导，我们要鼓舞孩子，为自己的每一点进步连续加油，同时对孩子的表现要赐予极大的关注，多用一些时间来和孩子进行沟通，这样才会缩短孩子与父母间的距离，增加孩子与家人的感情。 孩子在家普遍表现很好，家长反映孩子有了很大的
11、转变，和以前比简直是判若两人，比如在家里，知道如何孝敬自己的父母，爱惜家人，给自己的爸爸泡茶，端洗脸水，甚至洗衣服、买菜、煮饭，有的孩子在家有的时候还会主动的和自己的家人进行沟通、沟通，从沟通中知道了家长的辛苦，孩子们都表示要好好的读书，珍惜现在的时间，争取以后能让父母们过上轻松的生活。少部分孩子照旧有上网等不良的习惯，但是相对以前来讲已经有很大的转变，数量上得到了确定的削减，经过我的急躁劝说，爱上网的孩子已经意识到了上网的危害性，表示不再去网吧，会在家里多读一些书。 其次是家长。每个家庭环境都不一样，家长的素养都不一样，所以与家长谈话要有确定的方法。家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不行
12、漫无边际地闲聊。否则，既铺张了自己的时间，也耗费了家长热忱，使家长对老师的谈话失去爱好。有了方向还要留意方式。 随着社会的进展，家访的方式也随着转变。家长的职业、阅历、经济、文化素养、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为老师应当具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，假如家访的方式都千篇一律，必定会消逝事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。还有家访时，也要留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映同学在学校的学习、行为表现状况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对同学的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的同学在某个方面的优点来提示家长，让家长明
13、白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给同学留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。 这次家访，我的收获很多，希望同学们都升入一个比较理想的学校，并且在学校里好好学习，把握住机会，为自己的幻想全力一博。 暑假家访心得体会5 暑假进行了两次家访，共有以下心得： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访同学家庭状况。进行家访前，我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能深化的了解。由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师只有对同学家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映同学在校的表现，多报喜，少报忧。向
14、家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同争论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由，加深对同学的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应关怀指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本学问，并共同协商出解决问题的方法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。 2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以同学和家长为渠道
15、，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并准时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气
16、也越来越大，这些家庭往往已消逝“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来转变孩子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践力气相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家
17、访工作，为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气！ 暑假家访心得体会6 我们学校地处农村，同学居住地分散，学习环境较差。为了真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，学校领导提出了暑假搞好家访的工作思路，此活动加强了学校与同学家长的沟通，更有利于学校的教育教学工作。通过暑期走进同学的家庭，对同学进行家访，我收获颇多。 暑假里，我与同级几位老师，走村下户，对同学进行家访。 一是了解同学在假期内的.学习状况、学习效果。 二是了解同学的家庭生活、家庭背景，以便更全面的了解同学，使工作更有针对性。 三是与家进步行亲热沟通，相互协作，准时了解同学的思想状况与精神面貌，把握同学在家的第一手资料，通
18、过双方共同努力，促进孩子健康成长。 四是了解同学、家长对学校工作的看法和建议。在家访中，不少家长提出了一些很好的看法和建议，乐观为学校进展建言献策，为我们今后的学校工作供应了很好的依据。 通过家访，我们了解到，同学在假期中自发地组织学习爱好小组，实行自学和共同争辩相结合的方法，做到放假但不放松学习；有的家长反映，同学在学习中遇到不少的疑难问题，急迫需要老师能关怀解决。针对这种状况，我们准时组织相关老师，随时走进同学家中，认真解答他们的疑难问题，教给他们合适的学习方法，关怀他们克服学习困难；在解答疑难的同时，还适当调度同学的学习进度。 在家访中，我们还了解到，有些同学在假期中自发组织起来，到一些
19、小企业，进行形式多样的社会实践活动。为了了解他们的时间状况和时间效果，我们利用家访时间，随时与参加社会实践活动的同学联系，给他们以必要的指导，使他们的社会实践活动少走弯路，真正有实效、有收获，开阔他们的视野。他们学到了很多课堂上学不到的学问，综合素养有了很大提高。 在家访中，我们发觉了一些学校内没有发觉的状况，例如了解到一些同学的家庭特别困难，有些家长教育孩子存在不少误区，有些家庭存在一些潜在的问题等。这些状况告知我们，在素养教育的新要求下，要适时地转变教育教学工作思路，因材施教，以便更好的完善自己的工作。 暑假家访心得体会7 暑假的一天，语文王老师来到我家家访。当老师走进客厅，我看到那一张生
20、疏的脸时，心里是又喜又悲。喜的是这次期末测验成果总体来说我考的还是不错的，老师确定不会由于这个在爸妈面前批判。悲的.是就算成果好，也不能说明一切，自己总归还是有些小毛病，老师会不会接我的短啊“当”一声关门声，将我拉回了现实。哎，不管了。 我站起来叫了一声老师，便坐到了沙发的角落里不再吱声，再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。在老师和妈妈谈话期间，我始终在认真地听着，没想到我之前的担忧都是多余的。王老师并没有批判我，而是始终夸赞我的优点，说我听话、懂事、写作也好等等。爸爸妈妈听着嘴角也是乐开了花，转而向老师说起我的缺点来。当听到大人对我的评判时我已经不再可怕，便伸过耳朵来虚心倾听。 交谈中，
21、我仔细地观看了老师的表情。当妈妈说到我特别懒散，并连自行车都不会骑时，老师的脸立即阴了下来，她没有严峻的批判我，而是告知我学骑车的好处和惊喜。老师教育我以后自己的事情要自己做，爸妈太累了，而且要求我在这个暑假学会骑自行车。听到老师谆谆的教育，我很自信地说：“我确定可以做到。”听后，老师笑逐颜开，说:“你确定可以！” 最终，我、妈妈和王老师拍了一张相片，我们将笑脸印在了这张照片上。还没等我回过味来，老师便急着要走，我连忙跟老师说了声再见，将王老师送出家门。 语文老师的家访，使我明白了自己的不足，在新学期我确定严格要求自己，争取在各个方面取得明显的进步，确定不辜负爸爸妈妈和老师对我的厚爱和期望！
22、暑假家访心得体会8 8月15日我们一行三人驱车去了xx村进行假期走访。我们共走访了8个同学家，有109班的刘xx、曹xx、冯xx，110班的孟xx、李xx、孟xx，111班的李xx，112班的李xx。除了检查同学的作业状况，还与家长同学的表现，准时提出了建议，并征求了家长对学校的看法。 这次家访的目的是为了提高同学对假期作业的重视程度，同时也引起家长对孩子教育的重视。我们与家长沟通了教育理念，学校与家长共同努力才能达到好的效果。 同学在假期较好的表现有： 1、大多数同学基本做完了作业，剩下的问题需寻求关怀来解决。我们建议可以上网查，也可以请教四周上学的同学，争取尽快解决。个别同学作业还没过半，
23、家长也有确定责任，对自制力差的，家长要督促。 2、同学们在家都能帮家长做些力所能及的活，家长较满意。 在家访中我们也发觉了一些问题： 1、同学理科作业中的大题没有过程，只有结果，明显是抄的答案；有的科同学错的太多，不知道正确答案。我们建议老师们在适当的.时候再给同学公布答案，防止有的只是抄答案，也可使同学做过后能知道对不对。 2、家长只顾家庭事务，忽视了与孩子沟通，没有起到引导督促的作用，致使有的同学看电视、上网时间较长，作业没做多少。 通过这次家访，我们熟识到家访的必要性。不但有利于同学的成长、家长的转变，对我们以后的工作也起到促进作用。 暑假家访心得体会9 家访使家长也能参与到学校的教育教
24、学管理中来，了解了很多档案上看不出来的东西，熟识了更真实、更全面的同学。比如我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反，如翁某、陶某等孩子。有些有共性的同学，如周某、刘某等，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理。再有就是可以换个角度看家长。现在的同学家长年龄都在3745之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能熟识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常关怀克服学习上的困难，这对班主任工作起到了很好的补充作用。 在家访中存也发觉了一些的问题： 一、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱
25、了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。 二、正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。 三、家长误认为孩子很聪慧，学校回家不学习也能取得好成果；上中学后，希望也能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永
26、逸。 四、家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 我的一些思考： 1、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。 2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加宠爱同学，宠爱工作。 3、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好
27、多不同的类型。作为老师应当具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 4、家访也给我本人上了一课。由于一个同学在班上不过是五特别之一，很不起眼；而在家里，却是家长的，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。 暑假家访心得体会10 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词，是做好教学和班级管理工作的重要手段，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以
28、及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，急躁倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 今日的家访，虽然孩子们学习状况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来特殊的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心。 在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的敬重与信任，这次家访我详细地了解同学的性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的看法、希望。 通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础；我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解；广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并准时反馈。 家访结束后深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视，了解了家长的期望与要求，了解了同学的共性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。16