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1、读书交流活动策划方案范文读书沟通活动策划方案范文1 一、活动背景 随着电子产品的普及，人们对于纸质书的阅读日趋削减，除了上课所必需的教科书外，高校生的阅读量很少，甚至有部分高校生教科书都不好好看，沉迷于玩耍中。在此背景下，西安邮电高校十八号党员工作站举办以书是人的精神食粮为主题的读书沟通活动，旨在通过同学的参与，传播多读书，读好书的理念，让同学们适时远离城市的喧嚣，静静地读一本好书! 二、活动目的 本次读书沟通活动，旨在让同学们树立起多读书，读好书的习惯与理念，在校内里营造一种人人读书，人人读好书的文化氛围。对于主办方西安邮电高校十八号党员工作站的全体成员也是一个很好地熬炼机会。 三、活动时间
2、： 20xx年12月 日 星期 四、活动地点: 西安邮电高校长安校区东区十八号党员工作站 五、活动预备 (一)物资预备: 投影仪一台，开水一瓶，茶杯若干 (二)前期宣扬： 制作一个宣扬画板，内容以宣扬多读书，读好书为主，展板摆放在东区食堂门口三天。 在宿舍楼的宣扬栏中公示活动举办的时间，地点。 六、活动流程 (一) 主持人致开幕词，向大家说明此次活动的目的，意义。宣布活动开头! (二)读书沟通活动环节： 1， 由各位共享人叙述自己的读书心得，听众可以针对自己感爱好的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到参与者之间相互沟通，营造一个轻松愉悦的争辩氛围。 注：提问人数应把握在三人
3、以内，每人时间为五分钟 2， 主持人可以列举几个书籍被改编成了电影的例子，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感受的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起共享。 注：a，时间不要过长，要共享最精彩的部分。 b，如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行争辩 c， 对电影比较喜好的同学要提前预备自己的发言 d，发言者说完后，在座同学可以对感爱好的部分进行提问 (三)：播放一个短视频(关于书的视频) 注：视频应提前预备好，并事先播放。如有问题，应准时解决，没有问题，做好备份处理。 (四)：玩耍环节： 玩耍名称：“你说书名，我说作者” 参与者：在场全体同学。 活动规章：首
4、先主持人说出一个书名，并随机指定一名同学回答，假如回答错误，则表演一个节目作为惩处。假如回答正确，则可说出一个书名，指定一个同学回答。但不准指定自己左右两边的同学。 (五)：主持人致结束词，宣布活动结束，大家一起合影留念 七、经费预算 茶杯一桶：7元 八、留意事项 1， 本次活动的时间和地点如有变化，应准时通知相关人员。 2， 应提前与相关人员做好沟通，了解他们需要的器具和相关资料，并尽量满足他们的需求，如不能满足其需求，应准时通知，以免发生不必要的尴尬。 3， 假如相关人员遇到急事不能来的，要提前联系并做好处理。 读书沟通活动策划方案范文2 一、主题 让读书成为习惯，让阅读升华人生，让书香浸
5、润校内。 二、时间 20xx年12月27日(周五)上午。 三、地点 二楼接待室 四、活动要求 1、要求全部老师都乐观预备参加。 2、每人时间3-5分钟。 3、读书内容或心得尽量贴近自己的.实际教学，力求内容丰富，形式创新。 五、活动形式 学校组成评委小组，全部老师姓名写在纸条上放入箱子，随机抽取演讲人员，限时3-5分钟，对全部抽到的演讲老师评委现场打分，评出一、二等奖。其他没有抽到的老师自由发言，凡是主动发言老师与抽到人员一起参加评比。 六、具体支配 1、报告会分两段进行，第一、二节课为第一段，抽到老师进行演讲;第三节课为其次段自由发言时间。 2、每一活动时间段，凡是无课老师必需到场参加。 3
6、、利用诵读一刻钟时间进行抽签，抽到老师依据抽签挨次预备参加演讲。 说明：第三节课完不成可延长到第四节课或者下午，直至完成为止。学校班子成员必需有两人参加，但不参加评比。 读书沟通活动策划方案范文3 一、活动意义 歌德曾说过：“看一本好书，如同跟一位高尚的人交谈”，书籍可让老师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增加老师的人文底蕴。而沟通可以让大家共享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。 老师读书不仅是为了自己，更重要的是为了同学。老师通过读书，可以不断丰富自身的学问，提高自身的人文和科学素养。老师爱好读书有利于培育同学从小养成读书的习惯，有利于形成良好
7、的校内读书氛围。 二、活动时间和地点： 时间：x月22日(星期四)下午4：30 地点：三楼会议室 三、参加人员： 全部35周岁以下青年老师 四、活动形式： 在融洽、和谐、轻松的氛围中，沟通会可以谈自己在读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以向其他老师介绍一些自己的读书阅历、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发人们的思考，求得其他老师的解惑，还可以把自己最得意的读后感、书评以及专业日记读出来。总之只要有关于读书的内容都可以沟通，形式不限。 五、活动要求： 1、全部参与老师必需按时参加读书沙龙活动，因特殊缘由不能参加需请假。
8、2、请全部参与老师人人做好发言预备。 读书沟通活动策划方案范文4 一、活动目的： 1、营造读书氛围，让老师从本学期推举书有效备课、上课、听课、评课中吸取养分，开阔视野，丰富学问，更新观念，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教育者”。 2、搭建老师沟通平台，把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，切实解决教育教学中的实际问题，实现老师专业水平和学校办学品尝的同步提升。 3、在老师中形成乐观进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校内。 二、活动过程： 1、全体老师共读有效备课、上课、听课、评课。 2、老师撰写读书心得体会，结合有效教学目标的制定撰写每月一思。 3、结
9、合本学期教研主题“有效目标的制定与落实”，依据读书心得体会和每月一思，认真预备沟通会发言稿，每位老师预备5分钟左右的发言。 4、分组沟通 学科组地点主持人分管领导总负责人 语文组一(3)班，王霞洁、吴柯佳、赵冬 数学组一(4)班，钱云娟、王旭敏 英语组三(7)班，段秀玉、薛静荣 综合组三(6)班，包红枫、金丽花 5、每位老师把发言稿发至校内网教育科研“在线研训”栏目，其他老师跟帖，发表评论。 三、沟通主题： 有效目标的制定与落实 四、活动时间： 20xx年x月13日下午2：30 读书沟通活动策划方案范文5 一、主题 让读书成为习惯，让阅读升华人生，让书香浸润校内。 二、时间 20xx年12月2
10、7日(周五)上午。 三、地点 二楼接待室 四、活动要求 1、要求全部老师都乐观预备参加。 2、每人时间3-5分钟。 3、读书内容或心得尽量贴近自己的实际教学，力求内容丰富，形式创新。 五、活动形式 学校组成评委小组，全部老师姓名写在纸条上放入箱子，随机抽取演讲人员，限时3-5分钟，对全部抽到的演讲老师评委现场打分，评出一、二等奖。其他没有抽到的老师自由发言，凡是主动发言老师与抽到人员一起参加评比。 六、具体支配 1、报告会分两段进行，第一、二节课为第一段，抽到老师进行演讲;第三节课为其次段自由发言时间。 2、每一活动时间段，凡是无课老师必需到场参加。 3、利用诵读一刻钟时间进行抽签，抽到老师依据抽签挨次预备参加演讲。 说明：第三节课完不成可延长到第四节课或者下午，直至完成为止。学校班子成员必需有两人参加，但不参加评比。8