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1、美术教师个人述职报告(通用15篇)美术老师个人述职报告1 在一学年里，本人在学校的工作支配下，上半年担当了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担当了低、高班级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作在担当一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向
2、上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。 二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参
3、观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力气，越有制造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思
4、维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观看力气为主，创作班则重发挥技能，通过观看生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、颜色丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾
5、对我校同学的美术作品有着较高的评价。 美术老师个人述职报告2 新的一学期又开头了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。 新时期的学校美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;学校美术教育不同于专业美术教育，它为进展同学整体素养服务：以同学进展为本，留意培育进展同学审美潜力，感知力，想象力，表现力等方面的潜力，留意培育创新精神，留意同学的共性进展和全面进展。新教育培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，留意学习的过程，留意跨学科学习，透过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习
6、，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案： 抓好常规教学。 1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。 2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。 加强自身建设。 从目前教育进展的要求动身，认真开展两学(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。具体做法是： 1，坚持参加群众学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教育法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。 2，在学习中学会反思，改善自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护群众利益，不做有损学校声誉的事. 关注学优生，进行培优训练 加强对尖子生的培育，
7、进展同学的学科爱好及共性特长.用心组织同学参加全国，省，市各种竞赛活动，丰富同学的校内生活.总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师. 在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧，我也做了如下的方案： 课前预备：备好课. 认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好. 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施. 思考教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动. 课堂
8、上的状况.组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服.从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重. 用心参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平. 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气. 美术老师个人述职报告3 时间飞逝，岁月如梭，转瞬间一个学年过去了。回顾这学年所从事的
9、高一高二美术教学工作，基本上是完成了任务。工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要认真反思改进。现作年终总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待以后的提高。 一、教学方面： 1、依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科一周每班一节，这对于同学来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点和自身条件，组织部分的同学参加学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面
10、的竞赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺呈现周举办了作品展览，取得了确定的效果。参加的还是以高一、二的同学为主，在这个过程中他们的水平进步得很大。对同学的审美情操的提高起了确定的作用。 3、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，以消退“美盲”为目的，理论学问为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类，让同学都能知道些美术方面基础学问，在美术的领域不再是个盲人。教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族傲慢感。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力气和良好的品德情
11、操；提高同学的观看力气，想像力气、形象思维力气和制造力气。我想能为同学将来的进展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。 4、在教学之余，我也留意自身进展进步。除了参加教研组教研活动外，我还留意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇高中的美术课件，分类进行讲解。有空的时候自己也画了一些画，除提高自身的专业素养外，对同学也有一些示范作用。在生活上留意形象，为人师表。 二、我的阅历与教训方面： 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力气。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制
12、造。 3、老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、美术教学要尽量留意学科间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。 总之，本学年的工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将会在下一学期的工作中，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼，更好地为同学服好务。 美术老师个人述职报告4 20xx年9月，我来到xx学校。担当三班级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的宠爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开头，也是我人生工作生涯的开头，更是
13、我面临的困难挑战的开头。在这个美丽而富有人文关怀气息的校内里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将这一年的工作述职如下： 首先，作为一名老师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织同学课外活动，与同学建立了和谐友善的师生关系。同时乐观做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到宠爱集体、听从支配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 其次，作为一名美术老师，我乐观争论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩，体现出美术课的特色来。每
14、次备课都认真细致，查找大量背景学问，留意对同学力气的培育，在各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我慢慢找准自己的风格，不拘泥于课本学问，鼓舞同学创新思维，提出自己的观点。 最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五班级的全部课程教学，努力地学习和把握各班级教学重点、特点和难点，在担当一周23节课的超工作量的前提下，还乐观参与学校组织的各项活动、乐观协作领导来校检察的工作，以及一再班级和五班级开展特色课程彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己的精神世界得到不断
15、的充实、完善。 美术老师个人述职报告5 本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术学校。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，认真钻研教材，细心设计教学方案，并乐观参加市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步熟识老师这一神圣职责所肩负的使命。 在美术教学中，我
16、与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，惊奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试。年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导同学参加学校生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。 对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，生疏教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和同学在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、快乐的学习氛
17、围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对同学进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了确定的成果，年教学阅历论文巧设学习情景激发学习爱好在区教育教学论文评比中获二等奖，并刊登在鲤城教育。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。 在完成教学任务之后，我能关心班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，留意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，连续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成
18、果而高傲，也不会由于自己的不足而气馁。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 美术老师个人述职报告6 一、班主任工作 在担当一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。 二、教学工作 在教学的工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过
19、钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。 乐观参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要
20、共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力气，越有制造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种的玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的美术基础，发掘有美术
21、爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观看力气为主，创作班则重发挥技能，通过观看生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训之后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、颜色丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校同学的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在确定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部
22、分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣扬横额（牌）、舞台布置等。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得确定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 美术老师个人述职报告7 工作至今本着一颗热忱与布满自信的心，以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校工作的需要，我担当音美组教研组长，这一年我们组的成果或许
23、多无论教学还是活动组员们都能乐观响应和协作。在xx年我们组被评为州级优秀教研组，这对我们组来说是最大的鼓舞和认同。这一年我们的成果或许多，在州级年会中我们三位美术老师的论文都被评为一等奖；两位音乐老师在20xx年中学校声乐竞赛中荣获优秀指导老师奖等等。 学校工作中我还担当八班级十四个班级和卡通画选修班的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个同学的教育，美术课堂的原则就是本着让同学在轻松的环境中提高美术力气，这种力气的培育远超出了学问的积累，对于共性不同的每一个同学我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里了解每一个同学，用最适合他们的方式赐予他们美的享受和制
24、造美的力气。因此，在课下留意认真备好每一节课的前提之下，乐观和其他老师沟通，多了解同学的状况；只有把握了同学的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的预备，才能依据他们不一样的学习方式制定他们宠爱的学习主题和学习形式。 卡通画选修班就是以同学的特长与爱好的培育为主要目的的课堂。在教学中我充分利用同学的新颖感，让同学熟识我，熟识四周的同伴，同时也熟识美术课。我竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、快乐的学习氛围，让同学成为课堂真正的仆人，我的教育打破他们的固有思维，打开他们的眼界，让他们真正提高对美的熟识。就在美术教学开放一个良好开端的时候，学校给了我这样一个特别好的机会，让我来巩固我的共性教学。给我
25、和我的同学们一个自己的课堂，随心所欲的绘画创作，让我的同学体验到了绘画的喜悦，在课堂中同学们大量的优秀绘画作品在学校的展出中受到了各方的好评。选修课也曾在多次省州市督导视察中崭露头角获得好评和确定。 在美术教学中，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，认真完成学校、美术教研组的各项任务，组织同学为期末的选修课呈现做预备。同时，留意自己专业素养的提高和各方面的业务学习，乐观听课，取他人之长提高自己。 这学期的教学工作已经接近尾声，但是还有很多地方需要更加的努力；在今后仍要告知自己，不会由于所取得的成果而高傲，也不会由于自己的不足而气馁。 以上就是
26、我本学期的述职报告！ 美术老师个人述职报告8 一、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保x了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提
27、高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关x的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个x，没有个x就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个x的独特x，越有个x的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力气，越有制造力。所以，在美术教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观x。让他们的天x和个x得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造x思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其
28、次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和提高班。按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、学问扎实，具有较高的艺术水平，在确定程度上提高了我校的文化艺术氛围，并组织同学参加县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成果. 三、x、地理美术教学工作 对于非x的.x地理，在开头的教学工作中当然存在着许多的问题
29、跟困难，但是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的老师学习，不断的向x老师请教通过一年的不断努力取得了确定的成果，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成果. 一年的教学阅历自身尚有很多的不足之处，因此在以后教学工作中，还需连续努力提高自身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力! 美术老师个人述职报告9 岁月如梭，转瞬一个学期过去了，20xx年9月，我从石桥乡中心学校调至市第四中学任教。担当七班级和二班级的美术教学工作。一年来，我本着对老师工作的宠爱，在领导和同事的关怀关怀下，圆满地完成了各项教育教学工作。在
30、这个美丽而富有人文关怀气息的校内里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就一年的工作述职如下： 首先，作为一名老师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织同学课外活动，与同学建立了和谐友善的师生关系。同时乐观做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到宠爱集体、听从支配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 其次，作为一名美术老师，我乐观争论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩，体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致，查找大量背景
31、学问，留意对同学力气的培育，在各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我慢慢找准自己的风格，不拘泥于课本学问，鼓舞同学创新思维，提出自己的观点。在教学之余，我也留意自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还乐观参加开展的一些公开课的听课，我还留意到要自学，在业余时间我还翻阅各种教育书籍提高自身的专业素养。让自己的精神世界得到不断的充实、完善。在生活上留意形象，为人师表。 最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习机会，努力实践了七班级的和二班级全部课程教学，努力地学习和把握各班级教学重点
32、、特点和难点，在担当一周18节课的超工作量的前提下，利用每星期三下午的时间指导初一的同学参加美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，人物速写，科幻画，花鸟写意国画等，取得了较好的效果。在学期末还举办了庆元旦美术作品展，得到大家的好评。还乐观参与学校组织的各项活动、乐观协作领导完成份外工作。 一年来的教育工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀关怀下，我的教学工作有了很大的进步。我欣喜的发觉自己成熟了，慢慢领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加宠爱自己的职业，奋勉向上，连续前进。我信任随着时间的推移，阅历增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。 述职人：xxx 2
33、0xx年xx月xx日 美术老师个人述职报告10 在这一个学期中，我担当了二班级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二班级美术课教学工作总结如下： 一、同学状况分析 二班级同学，有以下特点： 1、同学有深厚的绘画爱好。 2、同学已具有确定的分析推断力气和造型表现力气，能进行完整的画面构思、表现。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力气。在教学中，我留意激发同学学习美术的爱好
34、。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。使同学形成美术素养。在美术教学中，我还留意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习
35、的特征，形成基本的.美术素养和学习力气，为终身学习奠定基础。 三、教学措施 1、遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开放想象，通过比较的、争辩等方法，引导同学体验、思考、鉴别、推断，提高同学审美趣味。 2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气，乐观为同学创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。 4、接受多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5、 转变评价方法，接受自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，敬重共性差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。 四、自身素
36、养的培育 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的学问还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。 美术老师个人述职报告11 本人于19XX年考入连州师范学校美术专业，19XX年毕业，支配到佛冈县第四学校工作。20xx年9月到汤塘学校支教。20xx年12月被评为美术一级老师。在这12年的教龄中我始终担当美术教育工作，其间并担当班主任工作七年。而且本人还通过成人考试参加了韶关学院的美术大专的学习，于20xx年1月毕业。回顾过去的确2年，主要工
37、作如下： 一、倾心教育，为人师表。 就任学校一级老师以来，始终坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，乐观参加政治学习，关怀时事，宠爱祖国，有猛烈的民族自尊心。忠于教育事业，对本职工作有猛烈的事业心和责任感，有高尚的道德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，宠爱学校。听从工作支配，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结合作，集体观念强。乐观参加公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾全局，处事公正，关怀同事，敬重上级，疼惜同学。同时不断学习，以加强自身修养。 二、精通业务，不断钻研。 本人高校美术专业毕业，娴熟把握美术的基础理论和专业学问。留意学问的更新和业务的进修，乐观学习
38、教育教学理论学问，认真钻研素养教育理论和现代教学技术，同时向有阅历的老师学习。经过几年的教育实践，本人已经比较生疏地把握了美术教育的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能生疏的运用到教学中去。教学力气得到了提高，能胜任个班级教学工作，教研基本工扎实。教学常规工作过硬，充分结合教学大纲教材和同学状况制定教学方案，按素养教育的要求细心备好每一节课。上课时留意面对全体，因材施教，坚持启发式和以老师为主导、同学为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术和效率意识，向四特别钟要质量。由此我对同学提出三点要求：参与、表现、合作。 参与是鼓舞同学都参与到课堂中来。上课发言是，课前预习是，绘画设计是，小组合
39、作是，表演、出谋划策、勾边、填色、查资料、带材料等都是。每个同学只是在美术课上尽到了自己力所能及的一份力，就是参与，就是鼓舞。 表现用语言表达、阐述自己的思想、感情。鼓舞同学敢于表现自我。其实，在我以前的每一节课上，都特殊留意培育同学的语言表达力气，只不过现在这一点变得更为重要了，提出这个要求，是为了鼓舞同学那些缺乏自信、并且抱有懒散的学习态度的同学，我尤其强调“表现”在他们今后学习、生活、工作的重要性，用经过努力表现所得到的成就来激发他们主动学习的愿望。 合作这是新课程方案对同学所作出的新要求，也迎合了这一代同学在学习、生活上的需要，支配可以由同学自由搭配，首先这种崭新的学习方式很受同学欢迎
40、，而且可以取长补短，相互学习，培育他们协作、互助的精神，在学习上更简洁取得成功。 课外辅导同学急躁细致，面对全体，不放弃每一个同学。第一，认真开展课堂活动，留意美术课程与同学活动阅历紧密关联，强调学问和技能在关怀同学美化生活的作用，使同学必需实际生活领悟美术的独特价值，激发同学的创新意识，提高制造力气。其次，强调同学的主体地位，提出探究性的学习，以及自主性和合作性的学习，转变老师是课堂教学的唯一主角的现象，提倡师生间的公正关系。第三，留意激发同学学习美术的爱好，结合欣赏提高审美力气，增加对自然与社会的宠爱，唤起制造奇妙生活的愿望。从而充分体现有教无累的育人方针。 三、教育科研，初出成果 做好常
41、规工作的同时，还乐观从事教育教研活动，主动乐观地进行课堂教学的实施与改革。本人担当的美术、语文公开课，多次得到学校领导较高的评价。教学效果显著。几年来，我所担当的班级的美术、语文成果都得到了同学、学校领导和同科级老师的充分确定。20xx年的学校基本功获三等奖。至年公开课二十一世纪的建筑、邮票设计、船分别获得县的优秀示范课。年9月被本班级推选上学校的专题汇报课。本人的论文如何培育学校生对人物画的表现力气获清远市，佛冈县优秀论文。我辅导的同学作品曾国辉的鱼，范军响的我的一家曾刊登在现代学校生报。有部分同学的作品也曾在佛冈报发表。在年5月的学校版画画展获得大家全都的好评。而本年度我所辅导的同学钟名键
42、、李丽怡、陈子韬分别获得了今学期学校进行的书画竞赛一、二名。同时负责学校的墙报的宣扬工作，认真负责，得到了领导的赞扬。此外，本人还乐观从事现代教育技术的实践。通过自我表现钻研，我能娴熟地操纵以计算机为中心包括录音机、影像机、投影机在内的多媒体教学系统。计算机使用技术达到中级水平。能使用Phtoshop，Powerpoint独立制作教学课件，已经制作过多件教学课件进行辅导教学，取得了满意的效果。同时还乐观探究电教化教育的实施。 四、德育工作。成果优良 在工作中，我坚持教书和育人相结合的原则，任期内担当班主任工作，成果显著，德育工作力气出众，坚持面对全体同学的原则，同时留意培优扶差。做同学的思想政
43、治工作方面急躁细致。在处理同学事务做到了“公正、公正、无私”，受到了同学的好评。坚持做每个同学的思想工作，每个学期个别谈心不少50次，对于优生，引导他们留意保持优势，树立远大的理想，准时调整不适应的同学方法，防止不良意识的侵蚀。学年我任教的班的叶国君同学获得学校作文竞赛其次名，还多次被评为文明班。对差生学习或思想上有困难的同学做到不卑视、不放弃，急躁教育，悉心指导，在学习和生活上赐予关怀和关怀。后进生转化率100%，五年来，所担当的班级德育考核全部99%，优秀率都在85%，同学德智体全面班风学风优良，都居同类班级之首或前列，每学期班主任质量效果都名列前茅。所担当的班级在学校的“六一”文艺汇演舞
44、蹈荣获全校第一名。 五、在班主任工作方面 “勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。在这几年班主任工作中，我始终以一颗童心去爱同学之所爱，悲同学之所悲，爱全部的同学，甚至偏爱差生；把爱洒向同学成长的各个方面，学习上关怀他们，生活上关怀他们，思想上引导他们。也正是这几年的班主任工作，使我深深体会到：德育工作的任务就是关怀同学建设精神家园。而德育并不是空洞的说教，它应当以生活为基础，由老师引领同学自主认知、自己体验、自己选择、自己践行，才能查找到自身的精神家园。 始终以来我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到班主任工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而
45、不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。主见“激励、唤醒、鼓舞”并乐观探究同学民主管理班级的模式，让同学在自我教育中进展共性，培育人格。把班级常规管理的主动权交给同学，把班级文化建设的主动权交给同学，把体验成功的主动权交给同学，同学在自主管理中不仅达到了自我教育的目的，而且同学的组织管理力气、集体主义观念、竞争力气等都得到了提高，这样就形成了班风正、学风浓的良好氛围。 在班主任工作中，我讲究班主任的教育艺术，有较强的教育管理同学的力气和阅历，做到严、细、实、活。工作有方案、有重点、有组织地落实措施，并检查总结，重视对不同层次同学的思想转化工作，重视尊师守纪、宠爱读书、宠
46、爱祖国等一系列的教育，重视班干部的培育，所任班级都能形成文明守纪，团结向上，勤奋好学的氛围，因此，所带班级受到学校及家长的好评，并多次评为“文明班”称号。 过去的几年，在学校领导和同事的关怀和关怀下，经过自已勤奋努力下，取得了一点成果，业务也有了较大的进步。几年来还参加各类老师连续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试及格；在20xx年中的第一次一般话测试水平达二级乙等（80分）。同年还获教育系统“五四”羽毛球竞赛第一名。 雄关漫道真如铁，如今迈步从头越，在今后工作中，我更加需要虚心学习不断提高，勇于创新，再创佳绩。力争使自己成为一个各方面都更加优秀的人民老师
47、。 述职人： 20xx年xx月xx日 美术老师个人述职报告12 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那毕竟收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧： 一、教学方案贯彻状况： 学期初，认真学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，依据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学工作的总结： 1、教学工作状况： 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实