毕业师范生实习总结.docx

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1、毕业师范生实习总结毕业师范生实习总结1 两个月的教育实习结束了，在鄂南高中的点点滴滴始终回荡在脑海之中。对于师范生来说，实习让我迈出了教育生涯的第一步，同时也让我感受到了一名老师的酸甜苦辣。下面就教学实习工作以及班主任实习工作两方面做一下小结。 教学实习珍惜机会，做好反思 两个月，跟随着鄂高高一数学组，跟随着我的指导老师雷老师，乐观认真地听他的每一堂课，了解老师讲课习惯以及板书习惯，思考这节课的闪光之处以及其过人的风格，以及如何把握重难点，重点要突出，难点要突破，再结合自己的特点找到适合自己的讲课方式。同时与老师探讨沟通，把自己的想法说出来，这样可以很好地提高自己。另外，通过改作业和试卷，让我

2、走进同学，发觉同学的易错点，了解同学的数学基础及思维习惯，以便更好地给他们答疑。 从其次天开头，老师就给了我讲评作业的机会，始终到最终，讲评作业以及试卷都是我的工作，讲评课做好了是特殊不简洁的，这要将前期的改作业改试卷过程中消逝的问题灌输到本节课中，还要想一想对于同学来说什么是最简洁的方式，以及选取变式题使同学更加结实地理解性记忆。要做到对易错点有针对性讲解，扩展同学的学问视野，提高同学爱好。 对于新课，雷老师开头是让我听他在一个班讲课，然后我在另一个班重复，找到讲新课的感觉，粘贴复制的这种方法很好，考察短期记忆以及灵敏应变的力气。这样重复了几次之后，老师开头让我自己预备新课，然后帮我修改教案

3、，提出一些建议，我就两个班分别讲解，熬炼两次，每一次自己还要做到教学反思，努力发觉自己的问题。接下来的全部新课内容，全部由我来讲解，同时还讲了一节实习汇报课用二分法求方程的近似解，受到了全组老师的全都好评。 实习期间，我讲了80多节课，感谢雷老师给了如此多的讲课机会，使我的教学基本功得到了很好的熬炼，语言表达力气有了明显的提高，为我在以后的工作中积累了宝贵的财宝。 班主任实习用心负责，把握方法 班主任工作在于班级管理以及同学教育工作两方面。作为实习班主任，我们首先做好的是生疏同学的作息时间表，以及同学的名字和班干部名单。给自己定下目标，两个星期做好这方面工作。然后就是，依据鄂高班主任的“四到班

4、”标准来要求自己，坚持早出晚归，看好自习以及做好查寝工作。 通过雷老师的管理班级以及处理同学的方式，再结合我自己的亲身经受，我总结班主任工作在我看来，做到“用心”及“把握方法”就可以做到很好。 用心就是真正把同学放在心上，做到对同学负责，让家长放心，赐予学问的传授和道理的教育，只要自己有时间就要守在班级，让同学感觉你无时不在，保持班级的良好秩序，保证同学安静的学习环境。 把握方法很重要，凡是做过老师的都知道，管理班级要比教学难得多，让同学有一种既敬又爱的感觉，赏罚分明，消逝问题严峻处理，班主任老师就是要有“眼里容不得沙子”的性格，让同学犯一次错误就要付出严峻的代价，也就是有教训。 在实习期间，

5、我做到了保持与同学的距离，做他们的良师益友，亲自策划组织过一次班会，运动会期间，参与了预备以及管理工作。同时，我在平常更多地 抓住机会以自己的学习经受向他们传授学习方法。在离别之际，我没有说太多煽 情的话，反而更多的是励志的言语，鼓舞他们努力学习，珍惜自己的高中生活， 而且，通过他们的离别留言看出收到了好的效果。 在实习之前，为自己写好标准“不求与生为友，不求有功，但求无悔”。我也是始终依据它来做的，以一个真正的老师标准衡量自己。 实习期间，我很幸运地遇到了雷老师，在教学以及班主任两方面都学到了很多，有些时候不需要语言的传达，需要的是行为上的引导。收获颇多，但是，作为初生牛犊，确定会有不足，在

6、教学基本功、语速语调、处理习题的力气以及班级的管理等方面都需要提高。发觉不足对于我们来说是好事，让我找到了努力的方向，我会努力，脚踏实地，一步一个脚印向前走。 毕业师范生实习总结2 时间总是过得很快，一下子就实习了，一下子又实习结束了，再一下子就毕业了。时间过得快，快得让人抓不住，那就在抓不住的这时间里留下些什么，收获些什么吧。 高校的最终一学期，在托管找了份工作辅导老师。这就开头了我的毕业实习生活。由于某些缘由，我的工作时间在晚上，只要辅导同学的功课即可。不用像其他老师还要接同学上下学。我负责的同学有十三个，是个六班级的、三个初一年的，主要负责他们的数学。 将近五个月的工作，发觉同学的一些问

7、题，也找到了解决的方法。 一、边做边问：有两个六班级的同学很宠爱边做边问，做作业的时候做一题问一题，在考试的时候做题很简洁没底。刚开头的时候并没有太留意他们的这些坏习惯，后来想想这样对他们来说不好，也会影响我给其他同学检查作业。于是到后面要是他们再过来问，就直接一句话堵住：“做完了再过来。”然后不再理睬，他们也只能灰溜溜的走了。 二、同学的心情：同学的心情好坏也会影响作业质量的凹凸。每个人的心情都有好坏，同学自然也不例外。跟那些孩子五个月的接触，这期间会有同学消逝心情不好的时候，而往往那天他们的作业质量都不好，讲解题目的时候也会有点不耐烦。老师不只要关注同学的学习同时也要关注他们的生活。当同学

8、心情低落时，很想劝慰劝慰他，可是其他同学的作业还是要检查要讲解，这样两面兼顾不行能，正所谓鱼和熊掌不行兼得。所以，同学心情不好，作业完成不理想的，我尽量把他们放到最终来。讲解题目的时候就可以放心的和他们沟通，不用担忧会占用其他同学检查作业和讲解的时间。 三、不爱动脑：很多同学其实题目不是不会做而是不爱动脑。这种状况，我一般会要求他们将题目念出来，然后问：已知条件是什么？要求什么？接着依据题目适当引导。这样顺一遍，基本都会。由于有老师在旁边很太简洁养成同学依靠老师的习惯。所以，做作业的时候，除了给同学讲解题目，我不会和他们说话。他们说我便不理，无趣了，他们也就放弃了。 四、方程：大部分同学在解决

9、问题的时候不宠爱用方程，更多的是倾向于算术解法。但是，我在讲解问题的时候，假如可以的话，我会经常用方程的方式来 讲解也鼓舞他们用方程的方法来解决问题，除了那些较为简洁的问题。虽然有的方程列出来他们并不会解，比如：等号两边都有未知数的。但是经过讲解之后他们都是会应用的，只是不够娴熟而已，当然并没有要求每个同学都会，由于他们都是即将上学校的同学，而在学校方程显得尤为重要，现在先为他们多讲解方程的用法对他们学校学习方程会有所关怀。 几个月的时间，看似很慢其实很快。毕业前的工作，很好的回忆。 毕业师范生实习总结3 我在杭州滨兴学校实习，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本状况如

10、下： 1 课堂教学工作：完成教案数12份，上课数13节，其中2节重复课。 2 班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。 3 教育报告：完成一份教育调查报告。 在滨兴学校实习的2个月时间里，我体会到了作为一名老师的光荣和欢快，同时也感受到了老师这个职业的艰辛，我发觉并不是每个人都适合做老师，老师肩负的责任是重大的，关系到整个班级全部同学的前途。这10周是我进高校以来收获最多的时间，我很珍惜在这个学校的每一天。在实习的这个阶段，我学到了课堂内学不到的学问，也学会处理一些意外的状况。作为一名实习生，我严格遵守滨兴学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任

11、务。并且我以一名老师的身份来严格要求自己，为人师表，处处留意自己的言行举止和衣着装扮；关爱同学，一切以同学为主，尽量关注每一位同学的学习和生活状况。从中积累了一些阅历教训，对自己以后走上老师岗位奠定了基础。 在实习中我深刻体会到和老师之间沟通、同学之间相处都是一种熬炼，也是一种技巧。滨兴学校的老师都很亲切，也很关怀我们实习生工作和学习，在学习上指导我们备课和做课件，在生活上关怀我们身体和饮食，给我们较多走上讲台的机会，放手让我们呈现自己的力气，同时也指出我们的优点和缺点，促使我们不断进步和自我提高。 一、数学教学工作总结 初二是学校最重要，也是最关键的阶段，这个阶段的学习态度和学习方法在很大程

12、度上准备了初三的复习和中考的成果，所以初二也是同学学习最累的阶段。刚从初一轻松简洁的学习方式中出来，到初二数学突然难度大大增加，很多同学都适应不了，导致在10月份的月考中大部分同学数学都失利。 我实习的班级是八（4）班，我的数学教学指导老师是王冬莲，一位亲切风趣又可爱的中年女老师，她对我很关怀，也经常指导我的教学工作。 我通过向老师了解同学学习状况和深化同学当中亲身感受，发觉这个班级是个特别活跃的班级，班级的同学也都很听话，对数学这门学科普遍都还是有爱好的，但是还有一小部分同学数学基础不扎实，对于其次、三章的几何部分很有困难。针对这个状况，课间和午自修的时候，我都帮他们答疑，关怀他们如何着手解

13、答几何题。 第一周基本上都是听课，是其次章特殊三角形的内容。基本上都是听王老师的课，王老师上课都不用课件，更令我佩服的是她严峻中不失风趣，让同学不会觉得枯燥乏味。同时，我也听了另外一个班傅超老师的课，吸取不同的教学风格。现在听课和以前不一样了，以前是以同学的角度，重点在于学习学问把握学问，而现在是以一个实习老师的身份听课，要观看老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何奇异处理一些意料之外的突发状况。我还听了不同班级段老师的课，每次的听课我都认真做好听课笔记，比较同一个内容不同老师的教学方式的优点，好好学习。 9月25号我第一次走上讲台上习题课（讲解一课一练），由于我从来没有上过讲台，在前一天我

14、紧急得失眠，试讲了好几次，虽然是很简洁的题目，可是发觉要如何讲解才能让全部同学明白理解却是一件很难的事。在上课之前我为了给自己加油特地在本子上写上鼓舞自己的话，上课铃声响起，我忐忑地走进教室。开头上课后，我发觉我没有之前那么紧急了，一节课下来特别顺畅。王老师、孙莉莉坐在教室后面听我的课。课后王老师对我的第一节课进行了评价，她首先确定了我，说我上课思路清晰，板书结构清楚，教态自然，一点也不紧急，然后说了我的不足之处：1、声音比较轻，后排的.一些同学听不见。2、语速稍快，自问自答太多。3、没有给同学足够的时间思考问题。我虚心听取了老师的教育和其他同学对我的评价，回去后我认真地反省，不断地思考如何改

15、正，争取在下次上课时能够改正。 国庆放假回来的那周我就正式上第一节新课（直棱柱的表面开放图）了，这也是我们实习的重要内容授课，上一节课要经受“备课（写教案）试讲上课指导老师和同学评课”这样一个流水线。这节课是立体几何，结合同学的认知水平和情感水平，我在备课过程当中有选择性地制作了若干个立方体表面开放图的模型，关怀同学更加直观地观看和理解。写好教案做好课件后先给王老师审查，然后我再不断进行修改，最终是在教室里面对自己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像。这次的上课整体来说进步很大，还算比较成功。在接下来的课中我不断努力、进步、成熟了很多，慢慢学会如何处理课堂突发状况

16、。在最终我还很幸运地上了一节公开课。 在课后准时地批改作业，了解同学作业状况和教学反馈信息，做好记录，然后找个别同学关怀辅导。此外，在两次月考中参加了监考和评卷、统卷的工作，并学会了如何制作同学的成果单。 二、班主任工作 （1）在工作预备方面 我担当八（4）班的实习班主任，我的班主任指导老师是占芬华，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和班级风格，同时了解班级的一些日常工作。由于占老师已经怀孕5、6个月了，我希望能多为她分担一些工作，于是在接下来的实习时间里，我的班主任工作还是比较琐碎和繁多的。 其次，我通过与同学多接触沟通，细心观看的方法较快地生疏和把握同学的状况。每天早自修和午自

17、修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。同学也很宠爱实习老师，能像伴侣一样和我谈天、诉苦，一些调皮的同学也能虚心听取我的教育，努力改正，和同学相处得特殊融洽。 （2）在班级日常管理方面 班级的同学们都特别可爱，很庆幸能担当部分的班主任工作。 1、每天早上6点多起来去教室里管理早自修纪律，巡察早读状况，检查是否有抄作业的状况。 2、批改同学的家校练习本，检查同学有没有按时完成作业并让家长签字，把没有交的同学名字登记来，然后去教室找他们问明状况。 3、中午在同学们放学之前我先在食堂给他们每个人盛好饭，然后在食堂门口等他们下课，排好队再进食堂开头吃饭，中途假如有同学要加菜加饭，我就帮他们盛，然后监督

18、食堂值日生值日状况，等全部同学都走了我再离开。( ) 4、中午午自修之前检查班级卫生状况，督促同学扫地和倒垃圾，在自修课没有任课老师的时候管理班级纪律，发觉和同学关系太好了，同学都不怎么听我的话，上课的时候也是一样，看来和同学之间的相处也是一种学问，要如何把握好这个度还值得我们实习生深思。 5、下午放学后检查值日生的值日状况，针对值日生经常逃跑的状况，我对值日生制订了惩处制度：值日忘做或者逃跑的人罚扫一周，下周假如还是没做，就罚扫两周。实行后，发觉效果很好，几乎没有同学再逃跑了。 6、批改同学的周记，仔细阅读并给每个人的周记写好评语。在每次月考之后制作并打印成果单。 （3）在班级活动方面 在刚

19、来这个班级的第一周就负责组织了班会课，主题是：庆祝建国60周年。也是第一次熟识了班级的3个班干部：徐颖聪、董柳青、杨嘉琪，很可爱的3个孩子，不过由于他们的学业繁忙，所以几乎把整个任务都交给了我。在2天的时间里，我找了好多资料，把整个班会课的流程都支配出来，最终的ppt就留给他们3个人制作了。那天中午他们出去买奖品和零食。在班会课上，董柳青和徐颖聪主持、陈佳其负责分发奖品。虽然纪律有点乱，但是整个流程还是顺当地进行下去了，到结束的时候，同学都意犹未尽，还想连续玩下去。这次我负责组织的班会课还是比较顺当完工的。 在接下来的几次班会课中我都乐观参与，和同学们一起参加每一次学校组织的班会活动。 在广播

20、操竞赛前我每天监督他们做操，并拍下视频给他们看自己的不足，准时改正。在竞赛中我的拍了录像给他们留念。 10月份学校组织了秋游活动，我们10个实习生也都参加了，去了湘湖。也借此难得的机会，和同学之间有了更加深化的了解，才发觉班级里也是有“小帮派”的。我之前以为徐亲就是一名数学学困生，所以对她我也特别关注，可是后来我才发觉班级几乎全部同学都厌烦她除了她的帮派伴侣，我问过其他同学后才知道缘由，看来我还不够真正了解我的同学，我更要照看到全班同学的心情，免得班级内讧。而且我发觉这个班级的集体荣誉感不强，事不关己高高挂起，我不断鼓舞他们同学之间要相互帮忙。 三、实习同学关系 作为实习生的一员，与队友团结合

21、作完成任务，相互帮忙，相互听课、评课，相互借鉴阅历，从不同队友身上学到很多不同的教学风格，班主任工作技巧。 作为实习小组长，我关怀大家处理生活上遇到的困难和问题，关怀提高集体分散力，提倡集体行动，有事请假要向我报告，组织大家一起听同学的课和课后评课。 四、结语 经过了这10周的熬炼和学习，我成熟了许多，也懂得了许多。这次的教育实习，顺当地完成了实习任务、达到了实习目标。同时也积累了教学和班主任工作的阅历，更有利于以后走上老师岗位。深刻了解到“爱”的重要性，作为一名老师，确定要有爱心，对同学真心诚意地付出才能得到同学的敬重，但是在“爱”和“严”之间我还没有把握好这个度，还没有找到平衡点，这是我要

22、努力的方向。我也发觉自己很多的不足，在以后的时间里，我还要学习更多的教育方法、教育思想，更好地管理同学、教育同学。 毕业师范生实习总结4 我是xx师范学院同学，转瞬高校即将毕业，我们也都开头了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经受却是难忘的。 200x年x月x日，我依据学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的关怀指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容精确。课堂

23、教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的同学都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的支配下，开头生疏实习学校、班级的状况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导老师的关怀下，生疏教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经关怀达不到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地把握和生疏全班同学姓名、共性特点、爱好爱好，思想状况、组织状况(干部、团、队员)以及班级特点，工作乐观主动，认真负责，擅长做思想

24、工作，处理日常事务灵敏而不拖沓，能制定切实可行的教育工作方案，独立工作力气强，教育效果好。 很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧急的现象，授课过程中，声音不够响亮等状况。 关于教育实习的具体支配，我做了以下总结。第一周：生疏实习学校、班级的状况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导老师的关怀下，生疏教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经关怀达不到要求者不能上台讲课。其次、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方

25、法得当，语言要规范。需讲授汉语时必需使用一般话;板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级状况的基础上写出一份班主任工作实习方案。在指导老师关怀下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对同学进行思想政治教育，如何了解同学课内学习和课外生活，如何评定同学操行。 以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的老师。 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手

26、足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我生疏工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学

27、进行初步了解，熟识班上的每个同学以及他们的学习状况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据具体的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不成功，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格依据学

28、校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了很多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对消逝的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不专心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个阅历丰富的老师的宝贵

29、看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作简洁而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，经常与同学沟通，赐予同学关怀，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 原任班主任梁老师就给我或许的讲了一下班上同学的整体状况，我只是或许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与同学们正是熟识了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将

30、近一周的跟班与相处，我慢慢和班上的同学熟络起来，对班主任工作也慢慢得心应手。 日常工作方面： 在这短短的几个星期里，我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，具体支配为： 1、1，每天坚持7：30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。 3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。 4、大扫除期间，支配，监督同学做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一

31、次融学问、趣味于一体的活动，使同学在欢快中学到学问，在学问中收获欢快。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简洁做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我很多欢快，我也从他们身上学到了很多，在这里，同学们

32、给我留下了一段一段奇妙的回忆。最终一节班会课时，我很感动，说了很多自己在中学时的经受，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经受。经常和他们谈天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，同学也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批同学，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批同学，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢快成长，学业有成，将来考上自己理想的高校。真

33、心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢快欢快，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特殊不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻

34、下问;作为人师，我兢兢业业，倍感高傲。我付出了很多，同时收获了更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给同学，我

35、经常在休息时间和学校的其他体育老师一起争辩，争论体操视频，独自练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开头心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消逝的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的教育。他们无私的奉献和关怀，使我体会到了老师这个大家庭的温和。 为了弥补自己的不足，我严格依据学校的要求，仔细地备课，写教案，乐观向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力气。为了在短暂的实习

36、期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和傲慢。 转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不

37、断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 从9月8号开头，我在杭州xx中学开头了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和生疏老师工作,加强我们的综合力气,对于我们师范生是特殊重要。在实习开头之前,指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备,特别要留意角色转换,每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。 虽然这么说，但是刚得知自己被支配到xx中学时，心里还是有点可怕的。由于听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾

38、。 但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消逝啦。负责历史系实习的是xxx老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级老师，对我们特殊照看，而我的班主任和教学指导老师是同一个人xxx老师，她也是我的学长xxx的知道老师，已经任教十多年，阅历丰富，教学很有自己的一套。而且她的共性我很宠爱，就是有什么说什么，会严峻的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有关怀。 实习总结：这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢快时间,这段日子里,我最终体会到了要做好一名老师,并不像想象中的那么简洁,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我

39、以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我永久不会遗忘，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧急的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了1840战斗、甲午战斗、八国联军侵华，以及南京条约、马关条约、辛丑条约，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，同学始终都很迷茫的看着我，我都快紧急死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓舞了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不应当的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深刻的觉得自己的

40、基础学问很不扎实，有些学问点之际都没有把握好，怎么将给同学听呢?于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，学问点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对同学，也是对自己的负责。 随着慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和同学轻松的谈笑风生了，到最终一节课，我依依不舍的讲完最终一个学问点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多可爱的同学，但是，他们我全部教过的同学，见证了我一步步从稚嫩慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师 出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的，但是他

41、们都是没有经受军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开头了，而xx中学的高一同学军训支配在9月22日。所以我们就跟随班主任带着同学去军训了。 毕业师范生实习总结5 转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还每天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的同学和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的同学都万分可爱。看到他们一个个不

42、舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了很多。 实习是高校阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学力气。提高了对教育工作的熟识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分预备每一堂课，听取老师的建议和教育。认真，仔细批改同学每天的作业，做好作业讲评工作。关怀作业中错误较多的同学进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，观看同学的上课出勤状况。针对同

43、学在学习和生活上存在的问题进行急躁的教育。同时在工作上也得到了其他老师们的关怀和关怀。得到了同学的协作和支持。短短的两个月，给我留下了很多奇妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通过这两个月的实习生活，我深深体会到了老师着职业的宏大和老师的艰辛。刚开头实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛特殊的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方

44、式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力气的积累。 毕业师范生实习总结6 时间飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是特殊有活力与生气，并且享出名誉的校内。以前，路过这个学校的时候总是被校内内孩子们风铃般动听的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素养方面均获益匪浅。 师范生实习，很简洁就让人联想到，从前的同学也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。没有经过任何过渡期的我们，一转瞬就换了身份。实习的第一天恰巧是老师节。报道的第一天就收到了来自同学的

45、鲜花，虽然只有小小的两朵，但是，也觉得自己得到了同学的认可，最起码在外表看来真的像个老师了。我的实习指导老师是陈蔚老师，见面熟识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里立即光明很多。况且陈老师是市里的学科带头人，这下，即使是以前没有想法想做老师的我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。由于，任何的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。 我的第一节听课纪录 第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的光荣的老师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同。“即将”是稚嫩的，是零阅历的，是需要从别人那里吸取阅历并且在自己的操练中不断

46、感受宝贵阅历，感悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良并且去试验而得到结论的人。这个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的。第一节课听完，真的收获很多，比平常老师上课告知我们的还多，由于，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到什么是真正的高手。还记得自己上课前问过许多次老师上课时会有什么样的突发大事，老师也不能很精确的告知我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法预料的。期间，陈老师出差一周，我自己上课上了一周，真的收获很多，可以把自己的教学方法拿出来试一下效果，也真正体会了一把当老师的感觉，小伴侣们很乐观，上课前，到教室早了，他们会很热忱地跟你谈天，说班级里的趣事。

47、下课了，都围着你，让你听背课文，期盼着你的红笔在他们的测评栏里添朵小红花。可爱单纯的孩子们，总让你的心里也很亮堂。 要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作方案的得力助手，班主任的基本任务是依据德、智、体、美、劳全面进展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导同学，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康和人格健全的公民。 班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育的组织领导者。抓好班主任和调动发挥班主任工作的乐观作用是极其重要的。 （一）班主任职责： 1、制定班级德育工作方案，并组织力气抓落实，做好德育

48、工作总结。 2、建立健全班集体，培育正确的集体舆论和优良的班风。 3、全面把握同学的学习和思想动态，做好分类指导和个别教育工作，促进差生转化。 4、选拔和培育班、团、队干部，形成班级领导核心，提高同学自治处理力气。 5、依据学校要求和班级实际，备好、上好班会课，乐观开展班集体活动。 6、协调本班任课老师、家长及社会各方面力气，形成齐抓共管的合力。 7、指导班内团队开展活动。 8、做好同学操行的评定和三好同学、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员的评比工作 在开学的其次天就经陈老师介绍与董艳老师见了面，董艳老师一张标准的娃娃脸和始终保持在脸上的笑容，让我日后的班主任工作开展的很顺当，遇到不懂的和困难的事情总是求助于董老师，但是董老师从来没有嫌我麻烦过，始终很急躁的关怀我。记得组织第一次班会的时候，我也不知道事先在网上查下资料，只是找了些大体的