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1、教师读书活动总结(集合15篇)老师读书活动总结1 1布置寒暑假作业 假寒暑假既是老师身心调整的好时间，也是老师抓住机遇提升自我的好机会。2月和6月底，放寒暑假时，学校教科室都要为老师布置“寒暑假作业”：阅读一本教育书籍并撰写一篇高质量的读后感，以充实老师的假期生活和提高老师的理论素养。 2。读书沟通 3月17日，我校利用校本培训时间在教科室的组织下又一次进行了老师读书沟通会。心平气和的一班级、。班主任工作漫谈、给老师的一百条建议、给我一个班，我就心满意足了一篇篇优秀而朴实的读书心得娓娓叙来，老师们用ppt的形式图文并茂地畅谈了自己在寒假中读书的感悟、体会、收获、思考，给倾听的老师带来了一场心灵
2、盛宴。 “阅读无法延长人生的长度，但确定可以拓展人生的宽度和厚度。”20xx年，我校老师将连续沐浴在书香世界里，让书香润泽心灵！ 9月15日，组织老师进行了老师20项修炼读书心得沟通。读书沟通活动中老师们以主题的形式诠释了老师的服饰、微笑、语言、习惯、宽容、德性、才智、情感、规划、阅读、争论、反思、写作、幸福、以生为本、课程意识、跨越边界、教学艺术、查找声音、教育之梦等二十个篇章；几位老师谈了自己的心得和体会，表达了各拘束读书活动中的收获和努力的方向；副校长朱克卫对本次读书活动赐予了高度评价，对大家在活动中的付出表示感谢，对所得到的收获表示庆贺，他鼓舞大家要加强自我修养、强化自觉学习、擅长开拓
3、创新，养成终身读书的习惯。 3。师生共读活动 读书节活动题的主题是：师生共读，幸福成长。读书活动内容分为老师和同学两大部分。老师读书活动内容有：老师读书沙龙、“我与同学共同读书”老师读书征文竞赛和老师朗诵竞赛；同学读书内容有：七彩晨读、亲子阅读、书签设计大赛、读书小报、优秀读书笔记评比等。读书节宣扬的口号是“让读书成为习惯，让书香布满校内”。 随着读书节活动的不断深化开展，书香气息正如清泉般浸润着校内的每一处，如花儿般盛开在每一位师生的心底。 4。存在问题 读书笔记过于简洁。 部分老师的读书笔记很简洁，只是提纲形式的。阅读不够详细。 老师读书活动总结2 假前，学校就给每个老师买了本进展性老师评
4、价的理论与实践一书，要求大家假期认真阅读，写一篇读书体会，开学后要进行老师读书沙龙沟通活动。 于是，假期里，老师就陆间续续在博客上写了自己的读书体会(有近60名老师写了近70篇读后感)，我也就陆间续续地把大家的体会都“回复”到自己的那篇体会下面，便于统计，更便于大家阅读。在分组开展读书沟通的基础上，学校支配了区级骨干老师读书沙龙呈现活动。 在总结会上，我是这样和大家沟通的： “在参与大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会(具体名字和篇数略)中，我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体会，有很多老师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我由于大家在读书方面
5、超过了我，而感到万分欣慰。 “区级骨干老师的读书体会沟通比较精彩，尤其是主持人吴xx老师，认真梳理了书的内容，写了5篇体会和个人进展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，深化浅出，真可谓老当益壮，虚心学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习! “从进展性老师评价的理论与实践中，我们首先该弄明白的是我们为什么要重视自己的专业进展。在我看来有以下几点缘由： 一、社会大形势所迫。如学问信息更新速度快、行业淘汰率高等。 二、由于我们都是进展中的人。“进展性”一词充分说明我们每个老师同同学一样，都是进展中的老师，需要在“进展”中有所进步。其实“今日的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你”。或许你的外在
6、并没有太大的变化，但假如你认真学习和思考了话，那么你的内在确定不同。 活动中，我听到了不少老师说听到大家的沟通感到特殊“震惊”、“觉醒”、“可怕”，认为“一日不学习，会落后”，觉得自己“面临下课的危险”，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底;博文里，我从几名老师实实在在地开头自发地设计自己的进展之路，开头规划自己的时候，就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在“进展”。 三、老师所从事职业的需要。我们从事的是老师职业，实际需要我们都是“专业人”，但拥有职业不等于就确定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话，做行事”，举手投足非进行严格、规范的长期训练不行，犹如大夫进手术室需要戴帽，双手
7、经过消毒后高高举起而我们老师需要把握系列的教育教学常规，需要具有相当的教育教学力气，需要拥有丰富的教育教学阅历，表现出足够的教育教学才智老师这一职业所赐予的专业性，准备我们必需终身学习、争论，追求自我进展的最大效益化。为了让我们自己的明天和今日不同，我们该进展自己! 四、由于我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的教育对象同学。其实老师进展与同学进展是一个道理。假如我们老师懂得自我进展的道理，把握了进展的方法，了解了评价的方式，从学校领导的管理细节中潜移默化地感受到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感受到的“迁移运用”到我们的同学管理中。因此，老师的进展
8、关乎着同学的进步，关乎着学校的进展，而绝不是老师个人的事情，老师不能对个人的进展放弃要求，那将是特殊不负责任的事情。 “但外因通过内因起作用，在学校创设优良环境的前提下，关键是老师自己想进展自己进展自己。老师既是进展的主体，需要自己设计、规划自我进展的每个细节;同时老师也是进展的受体，需要在外界及自我的条件下，接受自我进展。 “假如大家读这本书时，能激发自我进展的意识，产生自我进展的危机感和紧迫感，并开头学着自我设计和规划，认真地开头对待进展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。 “沟通是临时的，但读书是永久的;意识到自我进展的必要性是临时的，但自我进展是永久的，更加难能宝贵的是
9、在进展的过程中坚持始终，保持现在的进展热忱。” 老师读书活动总结3 针对老师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一支配，上半年细心选择了论语作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、乐观组织发动，宣扬“读书活动”的精神实质。 使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。 学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和具体实施步骤，为老师配备了论语易读，组织老师收看百家讲坛于丹讲论
10、语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障。 每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。 学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、实施；各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、争论、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进
11、了老师专业的进展，提高老师的科研力气。 先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中巡游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学争论的熟识越来越深化，课题争论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们确定要把这项活动持续有效地开展下去。 老师读书活动总结4 为进一步落实区教育局关于开展中学校老师读书活动的通知的精神，依据学校的支配，为提高我校宽阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师
12、阅读书目，我校乐观开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结： 一、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由熊国金校长任组长，各班级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、争辩、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深化宣扬
13、，营造读书学习的良好氛围。 依据区教育局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，依据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想熟识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 四、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，
14、实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 五、我校制定了乐观有效可行的读书活动实施方案 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的给老师的100条建议、老师人文读本等25本老师必读书目，另外包括做最好的老师等自购数目。 2、深研细读。老师要紧密结合自己的教育教学实践，准时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），精确保证读书活动的质量。 4、沟通研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习沟通，领导做好带头，老师和学习 小组的领导写出阶段性
15、总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。定期进行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书氛围。 5、读书评价。依据学校老师全员读书活动工作支配要求，并结合我校实际，每名老师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，组织了老师读书心得演讲竞赛，并由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推举，并予以表彰。 乐观组织发动，宣扬“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。建立老师读书屋，学校召开全体老师会议作好宣扬发动工作，为老师配备相关书籍，鼓舞老师
16、大量阅读经典使老师素养得到升华。 建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、实施；各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、争论、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，在学校老师书屋里，学校特地添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 六、有效开展各种形式的读书沟通活动，在活动中激发老师的阅读爱好。 我校先后组织了：给老师的一百条建议的读书心得阅历沟通会，并选出了吴艳、叶明霞、胡慧等老师作为读书先进个人在校会上做阅历沟通；开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、
17、读书心得进行阶段性评比；组织老师参加读书学问竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。通过读书活动，老师们在学问的海洋中巡游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学争论的熟识越来越深化，课题争论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们确定要把这项活动持续有效地开展下去。 总之，通过本阶段的读书活动，江夏区第五中学的每位老师都能按方案进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。宽阔老师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量
18、得到提高，老师的自身素养正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！ 老师读书活动总结5 为进一步落实市教育局关于开展中学校老师读书活动的通知的精神，依据县教育局的支配，为提高我校宽阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校乐观开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结： 教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思
19、明对教育的理解，表明白他对教育工作的态度用心去做。 一、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由校长任组长，确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，在组长的带领下，认真学习、争辩、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据县教育局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活
20、动方案，依据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想熟识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 四、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 五、我校制定了乐观有效可行的读书活动实施方
21、案 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括给老师的60条法律建议、学校管理的50个典型案例、班主任兵法3震撼教育36计等25本老师必读书目，另外包括影响老师一生的100个好习惯、新课程怎样教得精彩100个优秀老师教学心得等自购数目。 2、深研细读。老师要紧密结合自己的教育教学实践，准时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），精确保证读书活动的质量。 4、沟通研讨。领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结， 并结合教育教学实际进行反思、写出读书心
22、得体会，作为老师考评的一项重要内容。定期进行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书氛围。 六、有效开展各种形式的读书沟通活动，在活动中激发老师的阅读爱好。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中巡游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学争论的熟识越来越深化，课题争论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们确定要把这项活动持续有效地开展下去。 总之，通过本阶段的读书活动，每位老师都能按方案进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益匪
23、浅。宽阔老师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，老师的自身素养正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！ 老师读书活动总结6 开学了，又进入紧急而劳碌地工作状态。针对老师的教学和教育工作的需要，学校依据教委统一支配，这个月细心选择了教工必读作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校月底组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、制定了切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保
24、活动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 二、乐观组织发动，宣扬读书活动的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和具体实施步骤，为老师配备了走在行知路上等一系列书籍。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金保障；教研组负责组织老师参与、实施；各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、争论、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、各项
25、活动的开展，会有效地促进老师专业的进展，提高老师的科研力气。学校预备每学期开展一次读书笔记展评、读书演讲竞赛、并开拓了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，会极大开阔老师的视野，老师的自身素养会得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中巡游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学争论的熟识会越来越深化，课题争论的水平会逐步提高。促进学校教育教学改革的不断深化，我们确定要把这项活动持续有效地开展下去。 老师读书活动总结7 这学期我班级开头了“营造书香班级享受欢快阅读”读书活动，开展半个多学期来，从总体上来说取得了确定的成效，每个孩子从不同程度上
26、感受到了课外阅读给他们带来的欢快，较好地落实了“享受阅读，做一个欢快的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 1、校内每天20分钟。每天早晨7：408：00是班内同学自由读书时间。 2、适时进行课前5分钟讲故事。 3、回家后同学自主阅读30分钟并做好读书笔记 二、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势。每个同学在图书馆至少有一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。 三、较好得为同学供应了阅读沟通和呈现的平台 1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，
27、在学校，我鼓舞孩子们自由组合成“读书爱好小组”。每天利用课余时间最少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少三次摘抄，并进行读书心得沟通。 2、表演课本剧、情境剧。为激发同学课外阅读的爱好，我大胆放手让同学自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织力气和实践力气。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、学问性、消遣性于一体，有确定的创新意识。活动主题都能体现同学的自主创新力气。如这学期学了西门豹一课后，同学用自己生动形象的表演充分体现了他们对于西门豹品质的感悟和对文章内容的深刻理解。 3、布置实践性作业，熬炼实践力气。制造条件引导同学接触生活，接触社会，在社会
28、大环境中得到熬炼。我经常布置一些实践性的作业，如“成语接龙”，让同学和自己的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军；如“我是小诗人”，让同学通过自己实践，亲身体会诗歌中语言的精确与精练，提高阅读的爱好和理解力。如“畅想秋天的树叶”，鼓舞同学走进大自然，体验生活，自己查阅、收集有关树叶的信息并认真整理，培育他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，提高收集信息和处理信息的力气。 此外，在指导同学课外阅读的过程中，尽量供应多种机会让同学准时运用学问拓展技能，通过班级墙报、手抄报让同学沟通从课外阅读中猎取的最新信息；召开“故事会”，让同学讲自己感到“最好玩”、“最生气”、“最精彩”、“最难忘”的故事；进行读书心得
29、沟通会，让同学联系实际谈读书心得，大家一起进步；进行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵竞赛；着重引导同学进行漂亮词句的.摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给同学背诵方法并关怀同学选择材料。教同学了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓舞同学发表独特见解。 “自信来自鼓舞，习惯准备人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将方案定期组织各种竞赛，让尽可能多的同学尽情得呈现自己的语文才能。比如适时评比一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足同学的荣誉感，激发其阅读
30、的乐观性。同学通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力气也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 老师读书活动总结8 本学年，我校数学组支配了各种阅读活动。其目的是转变教育观念，提高教育教学和教育创新的潜力，逐步形成多读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师专业观，建立新型师生关系，塑造良好的老师形象，进一步提高老师观念，拓宽老师视野，积累教学阅历，从而形成自己独特的教学风格。真正践行“终身阅读、终身学习”的学习理念。 1、学校依据老师教学和教育工作的需要，细心选择各类书籍，包括经典读物：天宗
31、教学以同学为本的教育随笔和制造适合同学的教育；每月必读：数学通讯、中学数学教学参考书、数学月刊等；教材：教材、高中数学教学参考书、高中数学课程标准、江西高考指导书；教学网站：数学学科网、江西教研网。在阅读的基础上，学校定期组织阅读阅历沟通和争辩活动，让老师在短时间内学会并解决他们的疑问。具体措施。以个人自学为主，充分利用业余时间阅读相关书目，勤于记读书笔记，写出好的阅历，使阅读成为自觉的行动，学习成为自我的.需要。阅读活动要做到“六个结合”。充分利用互联网进行网上阅读，了解和把握教育教学的信息和趋势。抓住培训、讲座、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自学方法和方法更加成熟和成功。多
32、从别人的经受中学习，经常反思自己的缺点，一步一步地，脚踏实地地实现自己的目标。向校内网主页上的“老师阅读”栏目发布高质量的学习体验 2、坚持阅读与反思相结合，带着问题阅读，查找问题的解决方案，专注于书写良好的阅读体验。坚持阅读与课程改革相结合，充分理解新课程，将新课程理念融入课堂教学，实施新课程。小组老师共同学习、沟通、提高 3、制定切实可行的措施，确保每个环节都有相应的制度和奖惩规章，确保活动持续有效地开展，防止“一阵风”的不利倾向。在活动体系的约束和引导下，老师普遍感到目标明确、任务具体、易于完成 4、建立学校、教研组和老师三级网络。学校负责确保整个活动的物资、资金和场地；教研组负责组织老
33、师的参与和实施；全体老师认真响应，有目的、有方案、有步骤地做好阅读、争论、讲课、论文写作等工作 各项活动的开展，有效地促进了老师的专业进展，提高了老师的科研潜力。通过活动，老师可以在学问的海洋中徜徉，感受教育大师的风采，理解素养教育的真谛，提高文化学问素养，提升教育管理水平，加深对科学争论的理解，逐步提高课题争论水平 老师读书活动总结9 人的成长精神所依靠的是阅读精神。一个人的精神进展史本质上就是一个人的阅读史。一个民族精神的培育在很大程度上取决于整个民族的阅读水平。假如一个人宠爱阅读。然后他或她会从书中得到精神上的劝慰，找到生活的榜样，净化自己的灵魂。我们试验中学的教育理想是把学校变成一个学
34、习小组，创建一个学习学校和一个阅读学校，让每一位老师成为真正的“读者”，成为志同道合的“书友”，全部老师都乐观参与阅读活动。 没有阅读，就不行能要求老师素养的不断提高。我们学校的老师可以在繁忙的工作中抽出时间参加阅读活动。规定每天免费阅读一小时用于自主学习，每月开展两次阅读沙龙活动。校长分别参加两个学科小组。苏霍姆林斯基的老师建议已经被多次阅读，每个人都留意学习教育和教学方法，以指导他们的实际工作。许多老师坚持阅读教育教学专著，自费购买或向他人借阅，乐观订阅教育教学杂志，坚持撰写读书笔记和阅读文章。要求每个人每周写一篇阅读文章。优秀论文选送河津报或更高级别的报刊出版。 现在我校已经发表了40多
35、篇阅读文章，极大地激发了老师的阅读爱好，平常我们经常沟通阅读阅历，有时进行激烈的争辩。通过阅读，老师们开阔了视野，给他们的头脑注入了新颖血液。尤其是45岁以上的老老师，年纪大，身体强壮，不情愿落后，乐观参与阅读和学习。他们成长于一个特殊的时代，在学问结构上存在确定的问题。没有专业培训，教育儿童的方法陈旧而机械，这严峻制约了新一代的教育和培训。现在，通过阅读，这些老老师的专业素养和文化水平有了很大的提高，教育教学也有了很大的改善。年轻的老师们更是焦头烂额。 在过去的一个学期里，我们组织了阅读阅历沟通： （1）自由呼吸教育阅历沟通，并在校会上选择了石培霞、徐乔明、刘晓燕等先进同学进行了阅历沟通。
36、（2）在网上阅读评估活动中，老师们纷纷撰写关于阅读的教育论文，全部的阅读体验都被上传到教育网的博客上。 （3）组织老师参加百科全书学问竞赛极大地促进了我校的阅读活动。在老师的带领下，每个人都宠爱阅读，试验中学形成了阅读好书的良好氛围。 老师读书活动总结10 教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明白他对教育工作的态度用心去做。 一、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书
37、活动领导小组，由徐建校长任组长，各班级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、争辩、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据市教育局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，依据活动方案，我校快速地开展
38、了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想熟识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 四、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 老师读书活动总结11 本学期，为了深化贯彻落实县教育局关于在中
39、学校开展读书活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特总结如下： 一、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地开展读书活动。 领导小组：组长：仲跻杰 组员：全体老师 领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定嘉奖机制，对师生在读书活动中表现突出的赐予表彰嘉奖。 学校在资金特别紧急的状况下，投入1500元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺当开展， 二、具体做法 1、领导带头读书，提高自身素养。 踏上领导岗位后，我深知自己学问的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习1小时，学习法律法规，教育教学理
40、论，学习名人事迹。我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的，我很自卑，感觉想转变学校面貌特殊难。但我读了东北师大附属试验校和平校长的探究创新教育受到很大启示，和平校长在建校时遇到很大困难，但和平校长力挽狂澜，扭转了学校危险的局面，使学校办成现在的名校，通过学习后自己对工作布满了信念。同时利用班后时间学习法律法规、教育教学理论，充实了自己的头脑，更好地为师生服务。 2、老师能够利用课余时间学习 学校要求老师在班内时间每天学习不少于1小时，并定于周一下午2点为集体读书时间，学校在时间上赐予保证，老师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以老师们每天都能坚持学习，认真记
41、读书笔记，并能乐观在读书汇报活动中发言。 3、在同学当中坚持广泛发动、人人参与的原则，开展丰富多彩的读书活动。 （1）、在主题升旗仪式，发起读书倡议。9月3日我校进行了“远离网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校同学发出读好书、孝父母、谢师恩、报祖国的倡议，每班组织一次班会。在同学当中形成了远离网吧，好好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的良好习惯，形成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。 （2）、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。 （3）、十月中旬开展“爱祖国、讲文明、树新风、促和谐”主题队会，结合自己阅读的书籍内容，自行开呈现场作文竞赛，进行作文竞赛。 总之，通过此项活动
42、，使师生受益匪浅，我们将此项活动坚持下去，使人人受到教育，人人得到提高。 一学期来，我校老师读书活动不断深化，主要体现在以下几点： 一、学校领导带头参加读书活动 一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位校委会人员坚持为群众带好头，树好样子。校长仲跻杰同志认真学习教育专著，学习给老师的建议一书，前后反复学习多遍，坚持写读书笔记。全体老师学习孩子们，你们好，坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头参加读书活动，使得自身的管理方法得到改进。过去，在学校管理上，常会消逝管理不当、失误的状况，对学校工作的开展产生不良影响，现在通过读书，从有关
43、学校管理专著中学到了不少行之有效方法，使得学校管理工作得以顺当开展。 二、全体老师乐观投身读书活动 要求老师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校老师在平常繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。苏霍姆林斯基的给老师的建议和孩子们，你们好两本书，人人都已读过多遍，并留意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记，平经常常沟通读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新颖血液，而现在，通过读书，使得大家的专业素养得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。 三、努力为老师营造一个良好的读书环境
44、一个村小，座落在全镇的西北，外部设施还算可以，但内部的设备则存在着不少问题，要让老师能读好书，必需具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，可是书架上的书已经很陈旧了，没法补充新的。学校有一个图书室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供老师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。但图书问题始终不能解决，老师就自己买自己借。我们充分挖掘网上资源，让老师到网上读书，吸取养分。有的老师报名参加学习进修，学校妥当支配，让他们学得定神，学得扎实。学校还乐观制造机会，组织支配老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能供应关怀。 不过
45、，我们糊涂地看到，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展下去，要最大限度地让老师读好书，为事业的进展增加后劲。 老师读书活动总结12 近几年，学校已间续搞过五次老师读书沙龙活动了。在全校集体沟通、分组沟通后再选择读书感悟好的老师全校沟通、青年老师读书沟通的基础上，学校今年又实行了分组沟通和全校班级组长和教研组长沟通呈现的形式，觉得老师们日益进步着，读书的内容更丰富了，感悟更深了，沟通更自然了。 活动结束后，我这样即兴总结到： 假前，学校布置了老师读书沟通活动的任务，假期中，我们从博客里看到了很多老师的读书感悟文章，大家写得特殊好。尤其可喜的是有不少年龄偏大、操作电脑有相当困难
46、的老老师都在博客里上了文章，特殊值得大家学习和敬重。 从读书能看出老师的层次和境界，从写博客也能看出老师的层次和境界，从回复别人、与别人沟通更能看出老师的层次和境界，我感觉大家在不断提高着自己的修养和水平。 可以看得出，我们学校的班级组长和教研组长同学校年轻人相比，更自如、平和，更能看出底蕴和境界。 从刚才读书呈现活动中，大家都谈到了老师要做有学问的人，需要经常咬文嚼字，要有争论的意识和情趣；需要不断地把握新学问。但对老师而言，更为重要的是并非“记”学问而是要“找”学问，尤其要学会从浩如烟海的网络世界中查找对自己有益的学问和信息。 读书的确是老师自我学习、自我提高和自我教育的过程，其实也是自我享受的过程，我想大家从读书中确定会感受到读书的乐趣，感受到生活的乐趣。 无论是谁，无论你干什么，你都可以从读书中获得提升，从工作中表现出来的实力来证明你自己，让大家知道你是不行小觑的，让大家知道你的工作是特殊重要的，而并没有凹凸贵贱之分！ 建议： 、从大连老师网博客里读孙晓明校长和赵华校长的读书感悟文章；