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1、有关暑假社会实践心得体会(5篇)有关暑假社会实践心得体会1 我于20xx年7月20日8月5日，对广东省某某市某某镇某某管区的学校同学的学习心理状况进行了调查。通过调查争论，对农村学校生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前农村学校同学的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 一、调查的具体目标和方法 （一）具体目标 1、农村学校生的学习心理现状； 2、当前农村学校生的学习心理特点； 3、当前农村学校生的学习心理成因及对策； （二）调查方法 1、问卷调查 同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个
2、方面。问卷调查在横山镇南墟管区10个自然村进行，共发问卷200份，回收有效问卷193份，接近理想的高效样本数。 2、个案调查和同学家长访谈 整个调查过程中，我选择一些比较典型的家庭进个案调查并对家进步行访谈，不仅为调查供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。 二、调查的状况 由以上两表可以对调查结果进行分析，分析如下： 三、调查结果分析 对同学问卷调查分析，以及个案调查结果显示，农村学校生的学习心理具有明显的时代特征。 （一）农村学校生的学习心理现状分析 1、教育价值观调查显示，大部分农村学校生具有较为明确的教育价值观。 72%的同学认为学习的作用是提高自身素养，15%的同学认为学
3、习的作用是为了考中专和高校，13%的学校生没有考虑。调查还显示，农村学校生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中68%的同学认为高校、中专毕业生挣钱多，22%的同学认为高中、学校毕业生挣钱多，8%的同学认为学校毕业生挣钱多，只有2%的同学认为文盲能获得较高收入。 2、学习态度 调查结果表明，72%的同学对学习的热忱较高，21%的同学对学习的热忱中等，7%的同学可怕学习。这与他们“考中专或高校”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，88%的同学都有自己“最厌烦的课程”。同学可怕学习或厌烦某些课程的
4、根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86%的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对 学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有57%的同学认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。 3、学习的需求 当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素养教育”的代名词，对于这一熟识的争议性，不属本次调查的争辩范畴。在调查中我们发觉，大部分同学对“特长”有正确的熟识，其中，92%的同学有自己感爱好的目标，且有52%的同学希望得到老
5、师的指导。同时，78%的同学希望在劳技课、活动课上学到较多的、有用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所关怀。 在对调查结果的整理中，我得到了一组令老师们震惊的数据，54%的同学认为“学校老师能满足自己的学习需求”，46%的同学认为“学校老师力气有限，希望得到名师教育”。对于这一结果，或许我对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“老师行为滞后”已经得到越来越多的同学的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。 4、学习目的 调查结果表明，对于学校毕业后的预备，59%的同学选择读高中或中专，20%的同学选择就业，21%的同学还没有考虑。有读高校愿望的占37，学校同学
6、对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村学校生大部分不情愿务农，其比例随班级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58，初三为72%。 （二）当前农村学校生的学习心理特点 调查显示，当前农村学校生的学习心理与以往农村的学校生的学习心理相比，有明显不同。 1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经熟识到了教育的重要价值在于关怀他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力气。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的同学则致力于追求高校教育。
7、学校生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。学校同学越来越猛烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而准备自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。 我们知道，由于年龄和学识的制约，学校同学的认知、分析、推断等力气既不成熟又不稳定。事实上，相当多的学校生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是近年来越来越多的中专生和高校生难以就业，从而使他们对考中专或高校失去信念；二是学术性较强的.学校文化课程难以满足同学对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的同学厌学。 更为严
8、峻的是，我们在个案调查和同学家长访谈的过程中发觉，由于对同学前途的无望，部分家长和老师也失去了对教育的信念，对同学的学习比较少关注，认为“教育无用论”的家长占绝大多数，从而导致厌学心情在同学中和老师身上同时滋生并集中，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不行否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。 2、学习目的明确，但具有主观性和不协调性 对同学的问卷调查表明，73%的同学具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对同学本人的考察，我们发觉，同学的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。同学学习目的主观性突出表现在：他们已经熟识到了将来进入城市就业或在农村非农产业就业的困难性，
9、但有67%的同学却表示不预备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的，中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，在农业科技还不怎么发达的今日，加之每年大量新的劳动力产生，并不是每一个从农村出去的同学都能进入城市，成为市民，摆脱农夫的身份在目前来说是困难重重的。此外，40%的同学希望自己以后在事业上能取得成功，但他们中48%的同学没预备接受高等教育，甚至不预备读高中、中专，尽管现在的高中正进入免费阶段，但照旧不受家长们和同学们的欢迎，从而忽视了科学文化学问对于事业的进展所起的基础性作用。同学学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，33%的同学将预备在农村务
10、农，但这部分同学在上劳动技术课时并不认真，平常也很少接触农业科技方面的资料。同时，37%预备考高校的同学中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的乐观性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。 四、对调查结果的思考 （一）当前农村学校生的学习心理状况成因分析 当前农村学校生的学习心理状况，其主流是乐观向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。 1、市场经济进展的影响 从宏观角度看，农村学校生深深地感受到了国家经济进展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98%的同学对将来布满奇妙的向往，其中有82%的同学对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从 微观角度看，市场经济在农
11、村的逐步深化，使农业的生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈的农夫打工队伍更使农村人的生活发生了质的变化。农村学校生对于这些变化极为兴奋，由于他们享受到了隐蔽其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且稚嫩地想及早结束学业而外出打工，我感受最明显的就是当年自己学校毕业的时候很多同学都去打工了，现在只剩下我和几个同学还在高校连续深造，现在这种状况照旧如此，甚至更加严峻，在调查的12个自然村中，据所在村的人说，他们村现在上高校的同学很少，能够上本科的同学更少。 2、农村教育全面实施素养教育的影响 素养教育是一种突诞生存力气和生活力气的教育。其对于同学的乐观作用，是使他们熟识到了具有真才实学、
12、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于同学的消极作用，是使部分同学过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。 3、家庭教育的影响 当前，农村学校生中有一部分是处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不坚韧，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得留意的是，我们在接触众多的同学家长后，发觉很多家长对同学的要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对同学提出考高中、特别是考高校要求的家长越来越少，很多家长那种“读书无用论” 照旧深刻地影响着同学们的求学，从而在学习上对同学形成了一
13、种内家庭松外学校紧的冲突局面。 4、学校教育的影响 在农村教育全面实施素养教育的进程中，农村学校越来越重视特长 教育和培育同学的共性。可是，由于资金和人才的制约，对于同学学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致同学需求与学校教育之间的冲突冲突。例如，学校对不同程度的同学进行分班，“尖子班”、“中等班”、“一般班”等等这些都影响着同学的心理进展。 5、老师的影响 在诸多的影响因素中，我们认为，老师对于同学的影响最直接、最长期、最有效。但当前的问题是，由于老师行为滞后，所以使老师的教育和教学工作对同学学习产生的制约和负面影响越来越大。有些老师不能抓住同学的心理进展方向，缺乏对同学的必要了
14、解，尤其是对差生有不公正对待，使得来自农村的同学更加缺乏学习的动力。 （二）形成健康的学习心理的对策 影响同学学习心理的因素特殊简洁，因而关怀他们形成健康的学习心理的任务特别困难。为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教育向素养教育的转轨，应乐观地关怀农村学校生形成健康的学习心理。 1、增加投入，制造良好的教育教学环境 当前，农村同学已经感受到了社会进步的快节奏，初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的试验场所、过时的科技学问，这种猛烈的反差必定使他们感到厌倦并产生抵触，例如英语口语严峻落后于城市同学。因此，只有增加硬件和软件的投入，使
15、仪器设备、试验场所、科技学问具有鲜亮的时代特征，才能对同学产生求知的诱惑和刺激。 2、关怀同学精确地了解和把握将来 由于主客观方面的缘由，农村学校生对国家市场经济进展、高等教育改革、素养教育实施等的了解既不全面也不深化，所以有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济进展所取得的辉煌成就和存在的 困难以及将来的奇妙前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公正性、爱惜性，支配制度的灵敏性、公正性；向他们介绍素养教育实施的具体内容、价值和将来取向，以关怀他们明辨是非，消退误导。 开设基础心理辅导课程，对同学进行学习动机、学习爱好、学习力气、考试心理、学习适应性等内容的辅
16、导是当务之急。 3、紧扣素养教育的主旋律，制定科学的课程教学方案和考核标准，主动适应同学的纵向多层次和横向多目标需求 为了真正体现素养教育的特点，在普教中渗透职教，促进同学的全面进展，就必需进行课程改革，相对均衡各学科在教学时间上的比重，淡化各学科考核的学术标准，以使同学具有充分的时间和精力去进行各学科的均衡学习和最感爱好的学科的强化学习。 4、家长的正确引导 从调查结果可以表明，这是最关键的的一步，能够得到家长正确引导的同学对学习布满激情，也对将来信念十足，对上高校有很猛烈的渴望。现在的农村家庭借着改革的春风正在变得富有，但是重视教育的观念还没有跟上，导致大部分同学不爱学习，不思进取，成为明
17、显的“富二代”。这种现象的消逝与家长是有很大的关系的。作为家长，应当重视对孩子的教育，关怀孩子的成长，不要以成果论英雄，眼光放长一些。这样才有利于孩子的成长。因此，家长的正确引导是必要的。 有关暑假社会实践心得体会2 要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，乐观参加社会实践活动，生疏社会，生疏自己的社会位置，明确自己的历史使命，激起自己的学习热忱，调剂和完善自己的学问结构，克服各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做确定预备。这是我参加三下乡活动的目的之一。 这次三下乡我们往了中平街的青年街道，主要的任务是教学校生画画和关怀街道打扫卫生。时间为7月7日到1
18、3日。在这7天中我从中学到了很多！真的收获颇丰！我真的体会到了当临时老师的感受，想当一个合格的老师真的是那末的不轻易！不过，不管怎样，我们这个团队路的每个人都在认真的教他们该怎样往画，即便他们再不懂，我们都会很急躁的再告知他们！教他们画画的同时，还教他们折纸，别看他们有的年龄很小，可真的都是心灵手巧的哦！看着他们自己画的画，我心里真的有种成果感，真的！就觉得自己心里也是很欢乐的！和他们在一起的每天实在都是欢快的！每个孩子都有自己独特的地方，他们的天真天真真的让我不能不艳羡！直到现在有时想起来都好怀念和他们在一起的那段时间！ 最终我们把社区的卫生打扫了下！我们每一个人冒着酷暑仔仔细细的把卫生打扫
19、的很干净，看着我们自己的劳动成果，心里真的是很欢乐！时间或许真的就是过的很快，7天也是这样就过往了！虽然三下乡的时间不是很长，但留给我们的却是一生的回忆。同学三下乡，有益于增长才华。坚持学习书本学问与投身社会实践的同一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品德，把学得的学问用于实践，在实践中连续学习进步，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践增进了同学的全面进展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交换中遭到逼真的感染和体验，从许多活生生的典型事例中遭到深化的启发和教
20、育，使思想得到升华，社会责任感增加。 在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，进步了生疏力气、适应力气和创新力气。对我们自己的一个小团体，我们也一样在努力。团结就是气力，这句话在我们这个小团体里得到了很好的诠释。不管是在前期的预备工作，还是实践进程的的点点滴滴，我们既分工也相互关怀，三下乡的时间当然短暂，但我们却已建立了一分结实而真挚的友情。 暑期三下乡当然不能给我们全部，但却让我们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础，我们势必会更有士气更有自信的连续向前走。 有关暑假社会实践心得体会3 今日是妈妈在新的一年里工作的最终一天，明天就大年30了
21、，为了能赶上回老家过年，我准备上午帮妈妈送报纸，下午和妈妈一起大扫除。我早早的爬起床等着妈妈的召令，快过年了，我的身心都在沸腾着。手机一响，我就迫不及待的骑着自行车狂奔，只想着快点送完，就可以快点过年了。可事与愿违，时间一分一秒过去，报纸却没见多少。我从没想过送报纸也会这么累，我原以为只要把报纸投入报箱就可以了，想着从前电视上演的仆人公潇洒的把电视甩入报箱，我对此布满了憧憬。可如今看来，那情节完全是骗小孩的。报箱就那么点空，要是能任凭一甩就能进去，那我只能说你是神抢手。而且就算你能甩准，可那愈来愈高的楼层确定不只是摆设，关闭的严严实实的窗户也绝不是恐吓人的，要是这样你还能甩进去，那我就信任世上
22、有神仙。 尽管已经到了冬天，我的背照旧有一层薄汗，一阵冷风拂过，我冻的直打哆嗦，可真是美丽冻人啊！想到妈妈每天都要送这么长的路程，我的心暖烘烘的，妈妈为了我付出了那么多，我确定要更努力一点，或许我没有别人那么聪慧，但我可以比别人更努力，想到这儿，我的脚步更加快了最终送完了，我的脚又算又软，可身体却不冷了，不知道是由于长时间运动还是心里的暖流流遍了全身。回到家我立马用热水泡了泡脚，酸痛感立马消逝，真爽啊妈妈却来不及休息，开头给我做饭。我心里实在不好意思，便起身帮妈妈洗菜。正值我预备看电视的时候，不经意瞄到餐桌上还没来的及洗的碗，看了看正在劳碌中的妈妈，我当心翼翼的拿起碗向厨房走去。我把碗放在菜盆
23、里，加了些水和洗洁晶就开头猛刷。手有些裂开了，洗洁晶刺的我手有些疼，我尽情的发挥着忍者神龟的精神，最终结束了，看着被洗刷的干干净净的碗筷，我感受到了什么叫痛并欢快着！被妈妈用观赏眼光看着的我立即感觉到轻飘飘的，可下句就直接把我从天堂打入地狱。“快吃饭，等下还要大扫除呢”唉，我知道今日能不能瘦个几斤肉下来。我马上开头狼吞虎咽，开玩笑，不吃饱点，等下怎么干活啊！解决完食物，我就开头想怎么应付这些顽固分子，赖在我家快一星期了，也没见做了什么贡献，净搞一些破坏。留意到门上有一层薄薄的灰尘，我露出了灰太狼一般的奸诈笑容，它就像小羊一样任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就用劲搓。没方法，实力太悬殊了，仅仅5分钟
24、它就被我搞定啦！可解决一个两个没问题！一网打尽还真需要力气，手实在拿不起来了，坐在沙发上休息了哈，又开头帮妈妈摆鞋子，打打下手。 不知不觉天已经黑了，剩下的就交给爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡着了。或许是真的累了吧！一夜无梦经过今日的事，我深切了解到妈妈工作的辛苦和不易，作为子女的我们不仅要好好学习来回报父母，在当下也要抽时间为父母做些力所能及的事，为父母分忧！ 有关暑假社会实践心得体会4 “实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“爱惜”的生活重新增加一些颜色，精确地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与欢快。 “万事开头难”这
25、话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西，每天在劳累中度过。学不到一点学问。学的最多的可能是对人生的一份坦然，不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味，却不想依靠父母的关怀。哀叹啊，哀叹。 奔波了好多天之后，我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张，人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说，我学的是机电专业，但没学过什么专业课程，我还顺便提及
26、辅修过市场营销这门课程。他顿了顿，想了想说，我这儿的机器上有很多针，各种各样的型号都有，分类很严密。有时是大的一排，有时是小的一排，大小有时又要交叉相差。这样吧，我先把你支配到拌料间，去学习一下材料的支配和用料的平安。然后去销售部门吧。我点了点头，同意了。 其次天一大早，我就跟着张厂长来到了拌料车间，车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说，赵师傅，这是从学校里来参加暑期社会实践的，您就好好照看照看吧。 我站在那儿，盯着赵师傅娴熟的劳碌着，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我缄默着，虽然我知道“缄默是金”，但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我照旧缄默着。等到那师傅
27、忙完后，他给我讲起了塑料业的进展，塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业，进展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多，“白色污染”也越来越严峻。而21世纪又是一个环保世纪，为了爱惜我们的家园，全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题，就是生产出来的塑料产品尽量是环保的，可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的一般老百姓还在追求价的廉宜和坚固度，而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品，就是由于产品的质量不合格，无环保性能，不行降解。 降解塑料与同类的一般塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能，在完成其使用功能后，能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被吸取的碎末。并随着时
28、间的推移进一步降解成为CO2和水。但从总体而言，当前降解塑料还处于技术阶段，有待于进一步深化争论，工艺进一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓宽用途和逐步推向市场化进程中。 目前，已初步明确，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解机理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期内被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞，导致制品的力学性能下降。并伴随着空洞的形成，表面积扩大，从而增大与土壤的接触面；同时配方中还添加了氧化剂和土壤的金属盐。反应生成过氢氧化物。这些将导致聚乙烯链的断裂而降解成为易被微生物吞噬的低分子化合物。最终回到生物圈，进入自然循环。
29、社会实践报告的大纲格式 同学社会实践报告 高中社会实践报告 超市社会实践报告 暑假社会实践报告 社会实践调查报告 最新高校生社会实践报告 社会实践总结报告 我惊异极了，一个小小的师傅竟然懂的那么多，中国加入了WTO，不止企业的管理人员，连师傅也加入了经济进展的行业中，步伐真快啊。 我实践的那家单位虽小，但却为我们的社会制造了不少的财宝，若不论财宝，那它毕竟为我们供应了若干个岗位，一个企业“以人为本”，人人都把其当作是自己的一部分，那企业的魅力是怎样的大啊。 暑期的实践生活虽然不长，只有那仅仅的两周，但却为我的人生刻下了一段铭心的经受。我不 知道别人是如何看待这次的实践生活，但对我来说却是意义非
30、凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是简洁的，靠蛮劲和热血是无法解决的，谁能保证这些有效期有多长。 有关暑假社会实践心得体会5 曾经一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告知自己与其查找自己宠爱的工作，不如先宠爱上自己现在的工作。 转瞬支教生活的一半已经过去了。和伴侣谈天我总宠爱称自己是一个伪老师，披着老师身份的毕业班同学。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇闲适得意。等真正到了
31、凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和同学们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）。就这样我们三度过了一个无聊却又布满各种奇葩大事的周六日。周一迎来了排课。一二班级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面进展的同学。老天，我的专业是化学！我就这样被全才了。 站在讲台上给二班级上品德课时，看着那一双双清亮的布满期盼的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，站在讲台上才发觉原来真的能看到全
32、部同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的同学，遇到他们的眼神消失出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号老师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二班级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着老师节欢快五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日欢快，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心愿。第一个老师节，我收获的是满满的感动。18