《竞聘申请书通用3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《竞聘申请书通用3篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、竞聘申请书通用3篇竞聘申请书 篇一 尊敬的各位领导及同事们：大家好！ 相信大家都听过这首诗：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。相信每个人都会选择向前行进，而不是后退。 一、个人简介 今天，在这里。首先，自我介绍一下，我叫，江苏徐州人，毕业于，所学专业是连锁经营管理。从我一毕业，就在超市工作过一年，从事的是理货员。现在，在这个超市工作也已经经近一年了，从事的是导购员。 我很荣幸能走上竞聘演讲台，参加这次竞聘店长的演讲：首先，我对公司领导推行岗位竞聘上岗机制的拥护和信任。我相信，在公司公平，公正，公开的竞争环境下，我们大家的实力和能力都在竞争中得以体现，也会得到大家的认可。在这里公司
2、员工的积极面与消极面也都能够得以体现出来，让真正有实力的人在这个拼搏的平台上脱颖而出。其次，我是抱着学习和锻炼自己能力的态度来参加这次竞选，接受领导与大家对我的指正。 我的竞聘岗位是：超市的店长。 二、个人优势 我竞争超市店长，我认为我的个人优势在于：有近二年的超市工作经验，在工作的时候，谨慎小心、认真严谨、经常得到经理的好评。由于我在工作快两年了，有一定销售经验和管理经验同时也对入库，打调单这方面接触的多，对产品的了解也相当透彻。我热爱本职工作，有较强的学习和适应能力，善于沟通、工作不弄虚作假；同时具备了店长应具备的才能，我的为人处事原则是：首先应把公司利益及安全放在第一位，为公司创造最大效
3、益为目标，识大体，顾大局对公司应具有绝对的忠诚度。协助上级领导，共同进行管理工作，服从上级的安排，竭尽全力做好每一项工作。踏踏实实做人，认认真真做事，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道。为了我今后所在超市的正常发展，我会做到有法必依，执法必严，违法必纠，在第一时间理解好公司所下达的各项指令，以最快的速度下达到店内各部门，并要具体落实到每个人、每个点，让公司以及各个门店都连成一条线，也就是说让连起来成线，组起来成，叠起来成面，只有把面扑开了，公司才能更快更好的发展。 三、超市的未来 做为一名店长，最重要的是如何管理好这家超市、如何按照上级
4、的指示做好自己的工作，所以我对超市的未来做了规划，为今后执行公司的任务打下良好的基础，采取了以下措施： 1、实行“顾客第一、服务第一”的经营观念 2、严格控制损耗率、人事成本、营运成本，树立“低成本”的经营观念； 3、进行库存管理，保证充足的货品、准确的存货及订单的及时发放； 4、督促门店的促销活动； 5、了解员工的困难，给予正确的指示，并鼓励员工提出合理化建议 6、保障营运安全，严格清洁、防火、防盗的日常管理和设备的日常维 7、要沟通：经常与公司和我们各门店长要做到有事要积极主动与各部门沟通。要经常与店内员工以及各门店员交流、（心态、经验），了解店内及店外自己所不知道并且与店内正常销售息息相
5、关的情况，真正做到取他人之长，避己之短。 8、要了解：即使未曾经历过的事情一定要了解这件事的过程与结果，真正了解了才会把这件事做的更加完美，所以对于工作当中所遇到的任何问题我都要了解这件事的过程与结果，分析利弊才能实施。 9、做到有问必答、有求必应、有忙必帮的优质服务。 、要总结：总结过往经验，将未曾做好的事情吸取教训，已经成功的事情寻找实施时的不足，把这些经验投入到以后的工作中去。 四、店面管理 作为一家大型连锁超市，店面行政管理应放在首位。 1、建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落实，防止死角现象的出现。 2、作为高级饼店企业，所有员工都要求专业。注重店
6、内人员的培训工作，培养员工、销售人员集体荣誉感和主人翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能，使之具有爱岗敬业、服务热情周到、懂业务、会管理的高素质人才。 3、以“追求顾客满意”为宗旨，在提高人员服务水平，加强服务意识教育的同时，注重员工、销售人员的言、谈、举止等综合素质的提高，更好的全心全意为顾客着想，减少投拆。 4、建立分明的奖惩制度，以激励和约束员工、销售人员的工作，使全店成为一支团结协作的集体。 5、利用各种合理的、能够利用的条件，创造、布置良好的店面环境，树立良好的商业形象，尽最大努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁的环境中享受购物的乐趣。 6、重视安全保卫工作，防
7、火、防盗，将危险隐患消灭在萌芽之中，杜绝因此给公司带来不必要的损失。 五、经营管理 1、加强商品进、销、存的管理，掌握规律，提高商品库存周转率，不积压商品，不断货，使库房商品管理趋于合理化。 2、明确全店销售目标，将销售任务细化、量化，落实到每个人员。 3、在节假日上做文章，积极参与公司的各项促销活动，及店内的各项活动，充分做好宣传及布置的工作。 4、尽可能的为公司降低成本，开源节流，以减少开支。 5、团队协作、执行力。只有团队的成功才是我们的成功。只有部属的支持才有成功的店长。 没有完美的个人，只有完美的团队。当今社会效率是第一、团队合作是主题、我们要加强个人综合素质的提高，加强团队提升协作
8、力。执行力对于一个企业是长期的战略一步步的落实明确目标后要让大家知道怎样去执行如何去执行，并且要对执行人员的结果进行检查评估，对于我们的目标不抛弃不放弃。 6、在培训新员工成长方面：我觉得门店是公司培训与锻炼新员工的基地。作为店长我必须担起重任。我认为一个人的良好心态和修养以及专业水平，不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习、磨练、吸取、培养而来的，所以，我平时只要有空在不影响工作的前提下，会不断的与新同事互相交流、密切沟通、互动学习、取长补短将我毕生所学的产品知识，销售技巧、与客户沟通的经验，输入贯通到每个新人身上。让新员工迅速成长为公司有用的人才。以上是我对店内管理的一些设想，如有不足之处希
9、望各位领导加以指正，我相信“月亮发光是为了证明太阳的存在”公司发展才能映照出我的进步。我相信，一分耕耘，十分收获，只要我努力去做了，就一定能成功。我会在以后的工作中更加努力、勤奋，将我们的超市带入另一个辉煌时期。 竞聘申请书 篇二 各位领导、同事们： 我叫xx，今年xx岁，大专文化，会计员。我。.。年毕业于。.。，之后参加。.。本科自学并顺利毕业，。.。年考取经济师资格，我竞聘的岗位是银行运营主管。参加工作以来，先后从事过储蓄、事后监督、银行卡、出纳和会计等工作，并多次被评为工作先进个人，在屡次民主测评中成绩一向名列前茅。我结合工作实际撰写的业务论文也在刊发。这点成绩的取得，固然与我对工作丝毫
10、不敢懈怠、任劳任怨分不开的，但更多的是工行这片沃土培养和锻炼了我。 13年来在营业网点和储蓄事后监督工作岗位上，从事的都是储蓄会计工作。今日我本着锻炼自我，为农行服务的宗旨站到那里，竞聘蒙自农行天马分理处委派会计主管一职。营业网点会计工作具有专业性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，从委派会计主管应当具备的基本条件和业务素质要求看，就明白这一工件的艰巨性。 刚才参加演讲的几位同志，每个人都有自我的优势。我要说，我的优势就在于三个方面： 一是有较为扎实的专业知识。自省财校毕业参加工作以来，我始终不忘学习专业知识，不断地丰富自我、提高自我。参加了我行组织的政治理论和市场经济、金融管理等知识的学
11、习。又参加了省财院贷币银行学大专班（函授）的学习。使我的政治素养和业务水平不断提高。 二是有较为丰富的实践经验会计主管竞聘演讲。七年的营业网点前台和六年后台事后监督工作经历，使我熟练掌握各项柜面业务操作流程和计算机前台操作技术及各项业务管理规定与操作规程，掌握银行经营管理、财务会计等基本理论明白。深知营业网点从业务办理到凭证整理归案，经营风险防范的主要在于是制度的执行与落实，明白委派会计主管工作的职职责务，明白做委派会计主管所必备的素质和要求。 三是有较强的工作本事。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自我的业务本事、工作作风、组织协调本事、确定
12、分析本事、具体处理会计工作中实际本事都有了很大提高，能够胜任委派会计主管工作。 工行兴盛，我们有责。今日，我勇敢的站到了演讲台上，恳请领导和同事们给我投下信任的一票。给我一点阳光，我将折射更多光芒。如果我有幸被行领导和同事们认可而被聘任，我将做以下几点打算： 1、加强学习，全面提高自身素质。努力学习各种新知识，适应形势发展的需要。贯彻执行好国家有关行政主管竞聘财经法规和建设银行各项财务会计规章制度及操作规程。在思想上树立主人公的观念，以全局为重，以事业为重，敢言，直言，能言，善言，将自我的才智毫无保留的贡献出来，不计个人得失，不当摆设。在工作中，维护支行形象，维护班子形象，讲团结顾大局，摆正位
13、置，当好主角。做到三个服从，即个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不缺位，主动不偏位，融洽不空位。让领导放心，群众满意。 2、履行职责，不断强化决策管理。一是组织好支行的会计核算，真实、准确、及时、完整地供给会计信息，严格岗位分工及岗位轮换，规范操作，防范操作风险，确保会计业务的正常开展。二是本着严格、优化的原则，组织拟定好支行日常检查计划，按月组织对支行进行重点检查及半年一次的全面检查或专项检查，对检查出的问题及时进行纠正。督促落实好整改上级检查及外部审计等发现的问题，重点做好拒员卡的日常管理检查，在用印签卡、抵质押物的核对，帐户的对帐，确保帐卡帐实帐帐相符；三是做好支行日常前
14、台拒面工作，对重点会计业务按照规定严格进行管理。财会人员岗位变动时重要物品、单证的监交工作，对大额进出款项进行严格管理，以管理提升效益。 3、开拓进取，创新工作方法。创新永远是我们工作的灵魂。随着我行业务的迅速发展，中国建行全面实施的股份制改革，这是贯彻落实党的十六大和十六三中全会精神，加快金融改革，促进金融业健康发展的重大决策，也是我国金融业一次全新的改革实践，经过股份制改造，我行将成为资本充足，内控严密，运营安全，服务和效益良好的现代金融企业。所以，对于不断创新基层内部管理，完善会计监督机制，创新会计信息质量和风业务主管竞聘险防范本事工作将成为我们的重点工作。围绕以上方面，在工作中我将重点
15、对支行业务发展过程中存在的问题进行专题分析研究，提出整改意见，落实好整改情景；配合支行负责人协调好与上级行及当地与财会活动有关部门之间的关系；实施好会计基础规范化等级管理创新。 4、拓展服务理念，打造优质服务品牌。本着银企双赢共谋发展的服务宗旨，秉承心系万家银行业务拓展的服务理念，追求主管竞聘演讲的服务目标，坚持做到定期或不定期组织财会人员进行业务知识和操作技能的学习和培训工作，以熟练的技能为客户服务。配合支行对综合实力强、经营管理规范、业绩良好、有品牌优势、资信良好的企业和个体商户，尤其是资信20强的企业，加强会计业务合作，为开发商、消费者等供给限时、首问职责制评估、快捷办理的优质服务；全面
16、实施服务环境规范、服务形象规范、柜台服务规范、会计流程规范和检查督促规范，从客户的利益出发，永远把客户的利益和需求放在首位。在会计规范化服务达标基础上，推出首问职责制、一次性告知制、同岗替代制、限时办结制、办事制和例会制等为客户供给差异性、个性化的服务。体会服务就是品牌、服务就是管理的深刻内涵，为建行业务的增长奠定了坚实的基础和良好的环境。 竞聘申请书 篇三 申请人：MOU，女，大学专科学历，19xx年7月参加工作，20xx年7月评为中学数学高级教师。任教以来，有11篇论文在县、区、省级发表或获奖，曾被评为县级“优秀教师”，县级骨干教师。 教育，是我的梦想，我的梦。使自我成为一个学习者、研究者
17、、反思者、创造者，努力成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。为此，我努力做到以下几点： 1、更新专业知识。 专业知识是教师专业成长的基础，为了不断更新自我的知识结构，扩大知识容量，利用寒暑 假时间不断充电。我利用课余时间，超前熟悉实验教材，掌握教材的知识体系，准确把握教材重难点。自我的专业知识也所以得到更新与发展。 2、提高业务素质。 业务素质是教师专业成长的关键，自我发展计划和自我反思的整合是提高业务素质的基本途径。两年来，我经过拟定自我发展计划、读书、学习、自我反思等形式提高了业务素质。“凡事预则立，不预则废。我始终坚信教育教学工作是创造性的、永远具有发展空间的工作。我把学校视为自我不断学
18、习、发展的“磁场”。每期结合学校的工作思路拟定师德、师能、业绩三方面的自我发展计划。 （1）厚积薄发读书成为生活的一部分。 爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间。”人的成功在于充分利用零星时间。两年来，我保证每一天2小时的读书时间，并做到读书与摘抄、理解有效结合。在此期间，我读了苏霍姆林斯基的给教师的一百条提议、多元智能理论、新教育之梦、基础教育改革通览、纲要解读、课程解读、探究学习概论等五十多本有关教育理论的书籍和自费订阅的有关教育教学杂志 （2）推陈出新、反思成为生活的主旋律。 读书，使人聪明，使人明智。在读书过程中，去其糟粕，取其精华，联系实践，不断构建自我的知识结构。两年来，我努力做到“
19、三个一”：每一天写一篇教育随笔（或教学反思）；每一天收集一首古诗；每一天摘抄一篇优秀文章。到此刻为止，已有读书笔记8本约26万字，教育随笔1本。同时， 3、淡泊点滴成绩 机会总是垂青于有心人。两年来，有一篇论文获全国一等奖，9篇“反思与感悟”、“课改故事”作为专题发言；教学考核指标名列前茅。这点成绩是微不足道的，它只是对我前面工作的肯定，也更是一种鞭策，激励我在教育这块热土上奉献自我的一切。 二、教育倾注“爱心”。 教育，是让每个孩子记住每一天。孩子的成长离不开教师全身心的呵护和关爱。对学生的教育我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，到达春风化雨，润物无声，构成良好的、和
20、谐平等的育人氛围。 （1）身教重于言教。 教师是学生的榜样，学生会模仿教师。两年来，我遵守学校的一切规章制度。在班团体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，防患于未然，树立班级精品化管理。做到少给学生压力，多给学生魅力；少指手画脚，多为人师表；少主观臆断，多了解沟通；少批评多鼓励；少空洞说教，多开展活动；少原地踏步，多开拓创新。做到事事育人，人人育人，时时育人，构成具有鲜明个性的班级文化。学和他在烈日下仔细寻找了两节课。当钥匙找到时，他会心地笑了，我也笑了。 （3）围绕旋律，丰富活动。 两年来，作为一名班主任，我时时想学生之所想，急学生之所急，刻刻思考着让学生在活
21、动中得到培养和锻炼。按照学校阶段工作主题，我协助班主任开展班团体活动，并在活动中取得较好的成绩。一份耕耘，一份收获，二OO三年我班被评为“示范班级”。 3、教学追求“创新” 教师的主阵地在课堂。课堂教学是师生互动，共同发展的场所。新课程改革明确提出了以“培养学生创新精神和实践本事”为教学目标，现代课堂教学的两个标志是：学生的创新精神的培养和思维本事的发展。 （1）教学风格 课堂教学中，理论联系实践，课堂教学在课程理念的指导下，注重实效。课程理念在课堂教学中得到发展和完善。课堂教学在注重体现以学生发展为本的基础上，全面落实学科教学基本理念的同时，融入我个人的理性的看法和见解，构成了具有个性特色的
22、课堂教学风格。课堂教学中，支持学生的“非正常”思维。 课堂教学中，鼓励学生的“异想天开”。 课堂教学中，爱护学生“稚嫩”的思维。 课堂教学中，培养学生提出问题。 课堂教学中，引导学生参与活动。 （2）教学反思 教学反思即反省，是教学后对自我的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学资料选择等的反思。教师的专业成长需要反思，仅有经过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。两年来，我在备课本和博客上共写教学反思85则。 利用专题汇报、团体备课、共同研究、赛课等形式，让自我的教学风格影响其他教师，曾多次指导教师上示范课，、优质课和赛课。 在这次高级教师竞聘活动中，我将发现存在的差距，找准榜样，更进一步明确方向，树立信心，以实际的行动创造一个全新的我。12