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1、教育实习总结范文通用15篇教育实习总结范文1 公元20xx年10月15日至11月16日，满怀着未知焦灼和期盼的简洁心情踏上了泉州市试验学校为期五周的教育实习征途。紧急、繁忙、努力、自信，短暂而奇妙的教育实习生活就这样告了一个段落了。 我实习的基本内容主要包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查。 本人主要做了如下工作： （1）班主任工作：做四年四班班主任，为期五个星期，期间每天监督同学的千人拳操、千人齐舞、千人一绳、眼保健操、中午和下午的卫生打扫等，并且组织开展主题班会做文明的我、关心班主任导师组织同学参加泉州市运动会的开幕式表演竞赛，组织同学课外活动，以及课外辅导，同学个别教育等。 （2）
2、课堂教学：上课4周，共上课18节，其中10节是新课。 （3）教育调查：选题，合作选取量表，搜集材料、制作问卷，问卷发放以及回收，问卷统计及完成一份教育调查报告。 （一）新教学，准老师的舞台 在实习的第一周，我认真听课，做好听课记录，尽可能听多个资格较深的老师的课，仔细争论他们讲课的流程、方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何支配课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的传接，了解课堂上的一些，比如如何调动同学的乐观性，如何与同学进行互动在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，学校数学教学大纲，争论性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心向指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，
3、写了详细的教案，并且在我们备课小组当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与组员指出的不足之处。总结阅历教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果 第一次讲课，指导老师给出来很中肯的看法，主要是教材组织方面的，由于对同学的不生疏，课堂气氛把握不够准，自己本身也束缚在自己设定的情景中。鉴于第一次的表现，其次天再站上讲台的时候就从容很多，放开条条框框，尝试用新的方法组织教学，受到指导老师的确定和表扬。除了常规的教学外，我也参与了数学和科学的其次课堂活动。 在劳碌的教学实习中，学习到了很多宝贵的阅历。 首先，讲什么比怎么讲重要。一开头，我沉醉于查找一种好
4、玩而新潮，尽量能调动课堂气氛的教学方法，每次备课前都要搜集大量的参考教案。到后来反思时才猛然发觉，其实我忽视了最根本的东西，我不应当一味追求花哨的教学手段，而更应当关注我能教给同学什么。 其次，备课不能只是备教材还要备同学。除了要相当生疏教学内容外，还要从多角度猜想同学可能的反应，设计引导他们变成怎样。 最终要提到的一点是，在此次教学实习中，猛烈意识到自己的不足。俗语说得好“要给同学一杯水，老师先要有一桶水”，要想给同学丰富的深刻的学问，离不开自身扎实的专业基础。 （二）新角色，班主任的体验。 到实习学校的第一周，我给自己设定的任务是全面了解和争论同学，其中包括对班级群体和班级个体的了解和争论
5、。这是做好各项班级教育工作的前提，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不行少的基本环节。争取从原任班主任那了解到更多的信息，如班级成员的基本构成，生源状况、年龄层次、性别比例，班级的组织、规范，还有通过观看和与同学的交谈，查阅资料（如同学的周记）了解班级日常行为的表现，同学的身体状况、爱好爱好、共性倾向，以便接下来能有针对性的对同学进行指导。 全部这些预备，都为我在接下来的班主任活动中打好了坚实的基础。我利用听课的时间，尽量记住每位同学的名字，在课间跟他们打招呼的时候，我主动叫他们，无形中，拉近了彼此之间的距离。要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。班主任可以说是一个班级
6、的核心，对同学的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤状况，然后督促他们早读，每天上午及下午的其次节上课前5分钟是眼保健操，还有上午其次节后的课间操，我都到场督操。同时，我也利用这些时间与同学聊聊，尽可能快速的了解同学，把握同学的状况，由于要做一名优秀的班主任，首先要了解和争论同学，要擅长在一切的教育、教学活动中观看同学活动的真实表现，能透过同学的外部行为洞悉同学的内心世界，准时引导同学、关怀同学解决问题。 每周五下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与同学沟通的好机会，同时也是我提高组织力气的机会，如何支配工作，让同学自觉地、高
7、效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参与进去，同学看到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。 在实习周的日子里，我深深体会到要成为一名贴心和精彩班主任的不简洁，由于要面对的不只是一些古板的常规工作，还要准时关注到同学的心理成长。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些同学的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和同学教育方法，这是一笔宝贵的财宝。 金色，像收获的秋季，我也在收割用努力浇灌后的成功。回首三十多天的实习生活，是我人生中奇妙的一笔财宝。告辞时
8、，同学自发组织欢送会并以他们小手自制的礼物表示祝福；回到学校，指导老师用信息转达同学们对我的怀念。这一切让我感到是那么的惊喜，感谢平易近人的指导老师给我的谆谆教育，感谢活泼可爱的同学们带给我的喜悦和感动，是他们让我在这个金秋收获满满的希望！ 经受了一个多月的实习生活，让我切身体验了身为一名优秀老师的艰辛，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，热心疼惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的
9、指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务；同时作为实习队队长，能很好地完成 实习队的日常管理工作，与实习队带队老师和实习学校领导、指导老师进行很好的沟通沟通，组织开展各项活泼好玩的活动来丰富实习队的实习生活，很好地塑造了我们泉州师院学校教育本科专业的形象，给实习学校留下了良好的印象。 教育实习总结范文2 教育实习能检验我们所学的学问，加深理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们各方面的综合力气，对于我们师范生来说特殊重要，为我们毕业后走向工作岗位打下确定的基础，同时可以检验教学效果，为进一步提高教学质量，培育合格人才积累阅历，并未自己能顺当与社会环
10、境接轨做预备。在实习开头前，学校的指导老师就要求我们要做好心理预备，特别要留意角色的转化，在高校你是一个同学，到了学校你就是一个实习老师，你的一言一行都要以老师的标准来要求自己。我们环着希冀与期盼的心情来到了实习目的地，这是一所美丽的学校。 在接近两个月的时间里，我将会在这里收获一段欢快并且永世难忘的时间。我不仅从老师和同学们身上学到了许多东西，而且也和他们成了好伴侣，同时也和实习队的队友们建立了深厚的友情，远比这个重要的是，我在实习期间感觉所学的东西远远比我在高校三年里在校内里学的更多、更具体东西，把所学的运用到实践中去，接受了实践的检验。正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。我们来到学校
11、受到了喧闹欢迎。首先,校长、主任、团委书记给我们开了会议，向我们介绍了学校的状况：学校是创办的，学校设立学校部44个班,共有同学3000多人，老师150余人。本校座落于场坝，校内柳树葱郁，绿草如茵，景色秀丽，和深厚的文化底蕴，是陶冶情操、读书治学的胜境，教学区、生活区、运动区布局合理，各种功能室场地充裕、设备完善，处处体现出人性化气息。 学校对每一位孩子实施等高、等距、等爱，让每一位孩子乐观进取,乐观向上,健康成长；学校因材施教，促使每一位孩子加速提高、进步；学校将为每一位孩子的终身学习、终身进展奠定良好、扎实的基础。 面对一群正在成长中的青少年，他们有着广泛的爱好，惊奇心和求知欲。老师要想满
12、足同学的求知欲，及人生观上以有益启迪，就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴。为此，老师就需要广泛地涉猎各学科的学问，培育和进展自己多方面的爱好，以活到老，学到老的思想意识来建构自己的学问结构。只有这样，老师才能更好的引领同学开阔视野。 教育实习总结范文3 *年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的阅历，上砸了咋办?这些都是对自身力气的一个考验。但真正面对了，一切问题也慢慢迎刃而解了，我也在实习过程中，慢慢由同学的角色转换为老师的角色，也越来越有做老师的感觉。 但凡阅历都是需要积累的，教学阅历的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是一个让我积累教学阅历的好机会。我们这次教育
13、实习，时间定为两个月，分两部分实习内容，一是班主任工作，二是教学工作。在统筹支配下，我去了市南中学实习。第一天，我是怀着紧急与期盼的心情走进这所校内的，为不生疏的环境而紧急，为即将面对的老师和同学而心生期盼。当第一次与指导老师见面，第一次面对同学，第一次走上讲台，第一次全部的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我渐渐生疏也适应了，得到了熬炼，不再像刚开头那般生涩。 成为一名老师，是我始终所向往的，而成为一名生物老师是我所选择的志向。对我而言，教育实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能踏上老师岗位的从前预备，是我成为一名真正的生物老师的必备阅历。这次的教育实习让我受益匪
14、浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的力气也有了提高。 要成为一名优秀的班主任，了解同学是基础，我就是以这个为基本目标的。而要了解同学，与他们进行沟通是必要的，仅仅通过观看并不能很好地达到目的。为了能尽快的生疏同学，我第一天就从班主任处要了同学的名单，首先从生疏他们的名字入手，再慢慢生疏他们的人。我还看了他们的周记，从中猎取一些相关的信息。接着，我又与部分同学进行沟通，从同学处了解了班级干部的名单。而且，我常常利用早自修之前、课间、放学打扫等时间，与同学进行沟通沟通。虽然这些起初并不是那么的顺当，但接触的时间越长，同学们也越情愿与我沟通。 教育实习总结范文4 来到xx幼儿园一个星期了，甜
15、苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗。这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芳香，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这莫非不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。 随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也慢慢发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培育高尚的情操、树立
16、完善的人格，无论对今后的进展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意识。 一、给同学制造一个欢快学习的学习氛围 好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀敬重，一视同仁。小二班共有40个小伴侣，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小伴侣共享着几位老师给她们的爱，欢快的玩耍，欢快的探究，欢快的学习，欢快的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小二班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。 二、在实践中积累阅历 1、在教学中，渗透专业的教育理论学问 在这两个月的实
17、习期间，我留意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平常学到的各年龄班身心进展特点和规律、教育教学的原则与方法、玩耍活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小伴侣学到学问，还要提高他们的学习爱好，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细节准备成败”的真理。因此，平常我留意跟同学一起沟通教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真争论教材，深化了解
18、每个幼儿的实际状况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛特殊活跃，让教育教学活动顺当的进行。观摩课后，我们都留意跟指导老师沟通和总结阅历，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的力气也有所提高。” 2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习爱好 小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿宠爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小伴侣能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很留意集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动
19、时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何把握课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：生疏教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，关怀幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小玩耍，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与老师和同伴沟通，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓舞同学用自己宠爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉，宠爱与伙伴说话，沟通共享自己的喜悦，让她们能欢快的学习学问。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的学问，知道在课堂上，学习生活上，老师
20、要留意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿宠爱老师，信任老师，宠爱跟老师还有同学一起玩耍一起学习，沉醉在快乐的学习氛围之中。 三、认真做好家园工作 这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小伴侣搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都宠爱你，宠爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动一起玩耍。这次实习我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达力气不强，综合概括力气仍缺。语速、语调，语感把握还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情。在教学教育方面，专业学问的运用未
21、能娴熟流畅的发挥，教学玩耍活动不够新颖。因此，回学校后，我们要连续认真学习教育教学理论学问，加强专业学问的学习，认真探究幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。 第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小伴侣在一起是欢乐的，他们的聪慧可爱深深的感染了我，内心对这份工作的宠爱越来越猛烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小伴侣一起做玩耍，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的
22、原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到欢快，得到进展！ 记得，有一次户外体育活动，有个小伴侣想上厕所，我抓紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批判他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用怀疑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。 高尔基曾经说过，爱孩子是母鸡都可以做到的，但
23、要教育孩子就不是一件简洁的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领悟其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简洁单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。 教育实习总结范文5 不知道时间是怎么消逝的，仿佛才刺眼间，我来到这个学校就已经过去了两个月了，曾经算算时间，两个月是多么的漫长，可现在，我缄默了。这两个来，我进步了吗？我时常这样反复问自己。和第一个月相比，我明显进步太多了，各个问题自己也可以比较合理有效地处理，而不是遇到问题就手足无措的了。 经受了这两个月的实习生涯，让我尝试了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾在学校同同学一起走过的日子，不禁想起自己的学
24、校生活。也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮、一份灵敏、一份大胆。同学的力气一代比一代强，要求也越来越高，因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走段不寻常的摸索之路。 听从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、敬重指导老师，虚心接受他们支配和指导、敬重家长，对待同学有急躁、严格按实习程序进行教学工作，认真听了许多节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日有事今日必”。宠爱同学，关怀同学，在备课的基础上编写好教案，教案经过指导老师检查后，才正式上课。通过自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好评。 这两个月令我感受颇多。一方面，我深感教学阅历的不足和随机应变的力气还是不够强
25、；另一方面我也深深地体会到教学的深刻内涵。备课、上课、改作业？日复一日，许多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。从第一天班主任在自习课给我一份名单开头，我就深切知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。而后努力记住每个同学的名字也成了我的工作之一。两个月不到，我已经能够完全叫出每个月同学的名字，甚至连他们坐在第几组第几排也记得清清楚楚。下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来没多久就知道我们的.名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一
26、种重要的技巧和力气，时时都要奇异运用。熟识一个人，首先要记住对方的名字。 课后，孩子们遇到我时，都亲切地喊一声：“田老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和兴奋应着，同时我也发觉了欢快竟如此简洁，只因被一群天真的孩子 们亲切地问候一句。第一次这么长时间、深化的和孩子们相处，让遇到了许多学校里没学过、没想过的题，有时候讲完一节课，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。 那么如何才能激发同学的学习爱好呢？其实这不只是同学的问题，老师也要有激情与急躁，这是做位一名老师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的
27、东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。 尽管听了许多次“老师好”，但每每回应的时候我照旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这两个月的时间里，我可能并不是一名好老师，也不行能让全部的同学都宠爱我，但只要有一名同学记住我，那么我的实习生涯就有了光荣。 回顾这几周的时间，我是用心的，但用心不愿定等于成功，我毕竟是一名实习生
28、，在学问的构建上还存在着许多不足，还缺乏教学阅历，甚至由于算错了几道题，同学把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中慢慢变得“成熟”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，让我在为人师的这条路上迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步？但不管怎
29、样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的工作中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心！ 教育实习总结范文6 从xx年10月8日开头，我跟随xx历史系大队在xx市初级试验中学进行了为时一个多月的教育实习。经过实习，我体会到作为一名老师的酸甜苦辣，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在实习期间，我能以一名合格老师的标准，时刻严格要求自己，遵守实习纪律，为人师表。在原班主任、原任课老师和指导老师的热心指导下，我较好地完成了实习任务。在实习期间，我的基本任务是历史教学工作、班主任工作和教育调查。 一、历史教学工作 在实习期间，我完成教案6份，上课7节，其中在初一（2
30、）班上了1节，在初一（6）班上了4节，在初一（8）班上了2节，达到了很好的教学效果。在实习还没有真式开头之前，在指导老师的指导下，我们就组织了试讲，取得了良好的效果。第一周，我的主要任务是听原任课老师上课。通过听课，我把握了实习班级历史课的上课状况，熟识班上每个同学以及了解他们对历史学问的把握状况。原任课老师的许多优点值得我学习，他们的教学方法、教学思路、上课的方式是我学习的重点。接着，依据在高校所学的历史学问和在实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、写教案，备课充分，教案规范具体，做足了上讲台的预备。 其次周，我正式走上了讲台。作为一名老师，天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我
31、们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）、试讲、上课、改作业等环节，这样一个流程。看起来简洁，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。我所上的7节课，都是运用传统教学手段。在课堂教学中，我教态自然，声音响亮，表达流畅，板书规范，时间支配合理，思路清晰，有效地突出重点，突破难点，课堂气氛活跃，取得了良好的教学效果。 在教学过程中，我还存在一些缺点。我对课堂的调控和应变力气还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好地处理。我认为一个老师的基本功还体现在课堂的把握上，特别是把握课堂
32、纪律，我应当朝着这个目标不断努力。除了上课之外，我还主动去听其他实习生上课，认真做好听课记录。我经常向指导老师和原任课老师以及其他实习生请教，力求精益求精。 二、班主任工作 在实习期间，我被支配到初一（6）班当班主任，另外还有思政的两个搭档。在班主任工作真正开头之前，首先要了解班级状况以及每个同学的状况。记得刚开头实习的时候，我和两个搭档去找原班主任了解班上的状况。但原班主任并没有直接告知我们，而是要我们自己去发觉、去了解。我们也觉得有道理，应当用自己的眼睛用心去观看了解这个班级，了解同学。通过班委会议，我了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。通过深化同学，与同学沟通，我很快地生疏和把握
33、了同学的状况。有了这些条件，我有针对性地制定了班主任工作方案。 在原班主任指导下，我能乐观协作她的日常工作，学到了许多关于班级管理方面的阅历。在一个多月的时间里，我更多地是监督同学学习、纪律以及卫生。同学的学习主动性普遍不高，特别是有几个男生，上课根本不听课，自习课也不做作业。我想这主要是同学偷懒，学习主动性不高。对于这样的同学，我加以监督和引导，同学的学习主动性普遍得到了提高。在自习课，课堂纪律很差，经常是吵翻天。面对这样的状况，我严抓同学的纪律，并制定了惩处制度，实行放学后留堂制度。同学畏惧被惩处，纪律有了好转。对于搞卫生，女生比较乐观，男生比较懒，总是拖拖拉拉。对于这类同学，我主要是明确
34、任务。对于一些顽皮的同学，我对他们进行了思想政治工作，与他们多沟通，取得了良好的效果。 在实习期间，我们三个实习班主任组织了一次以“珍爱生命，健康成长”为主题的主题班会。这次主题班会由两个女生主持，实行了演讲、争辩、学问问答、朗诵、合唱等形式，取得了圆满成功，原班主任赐予了高度评价。这次班会在同学心中留下了深刻的印象，让同学懂得了如何珍爱生命，健康成长。自我感觉，这次主题班会搞得很成功，很有意义。希望该校能多点搞这样有意义的主题班会，让同学学会做人，学会做事。 在教育调查方面，我完成一篇名为关于初一同学对网络利弊熟识的调查报告的调查报告。时间过得真快，转瞬一个多月过去了，我完成了实习任务。通过
35、实习，使我在社会实践中接触与历史学专业相关的实际工作，熬炼了综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力气，把理论学问和实践有效地结合起来，提高了动手力气，为我毕业后走上工作岗位打下了坚实的基础。通过实习，我还懂得了作为一名老师确定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。今后，我确定尽自己最大的努力，做一名精彩的人民老师。 教育实习总结范文7 童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在雏凤幼儿园实习的下半个学期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽欢乐好玩的事，孩子们天真可爱的
36、笑脸时刻温和着我的脸颊，这次开学的时候，又有十二个幼儿进入我们的柚子班，我和洪老师又开头了从头再来的带班生活，一次又一次的哭闹、一次又一次的拳打脚踢，反而我和洪老师早已经淡定了，上个学期进入我们柚子班的孩子们也已经淡然了，毕竟上个学期就是这样在毫无阅历中、忙劳碌碌地时间中过来的，这一次这些幼儿猛烈的反应并没有让我退缩，反而常常使我更加疼爱这群孩子，更加宠爱这种生活，更加珍惜这份幼儿园师生之间那种没有参杂任何物质的纯真情感! 站在布满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年13月5日的早上10点，我开头进行这个学期的上课了，看着我们班幼儿慢慢地进入我的教学思想，留意力慢慢集中在课堂中来
37、，跟随着我学中玩，玩中学的教学。我感受到我这个学期的上课比起上个学期来，有了很大的进步，幼儿情愿倾听并且留意力集中地听我的课了，也让我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师只要想方法、懂得思考问题、懂得运用多种教学方法才能让孩子快乐、乐观主动地去学习，才能取得好的教学效果。这一天园长又说要来听我上公开课，于是我又开头了其次节课，在课上，我上的是我们小班的数学课，名字叫课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜亮，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的.实际状况拟定等阅历。 20xx年12月6日早上，由于冬每
38、天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们宠爱不已。当我看到那些幼儿们上课乐观发言时的勇敢，我由衷的艳羡。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，生怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂。 20xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛布满着敬重，“老师，你今日给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里布满了
39、惊奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着毕竟是怎样的宝宝和妈妈的故事。后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝?”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天最大的欢快和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不行怕!那节完全没有预备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功! 转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。 接近一个月的实习生活，我对幼儿、幼儿老师、幼儿家长都有了
40、深刻的了解。20xx年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有准时告知老师，我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我立即把状况反映给她，她立马便对蕾蕾的大事做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈赔礼并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并答应张老师确定会协作学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处。当20xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发
41、事故，作为一名老师第一紧要的就是冷静冷静。 教育实习总结范文8 一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、其次课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，生怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会或许不如那些阅历丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财宝。 我教的是高一1班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。毕竟该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。 思考之后，我准备先从指导老师的上课风格、同学的语文水平、新教材的改革这些基本状况入手。我总共听
42、了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给同学，课堂气氛活跃。由于工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调整气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给同学。用他的话说，一节课能让全部的.同学都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发觉这句话也是使我受益最多的。虽是简简洁单一句话却赛过千言万语。其次是对班上同学语文水平的调查。在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个同学的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛
43、围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，同学课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不宠爱老师垄断课堂。了解了这些状况，我再仔细的争论了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥同学的主体性、制造性，它从从前的应试教育转为对同学语文水平和文化修养的提高上。全部的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学。找 见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋
44、感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重 要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必需灵敏变通的。我的教案、我的课堂，同学的参与是一个不行忽视的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的观赏和同学的宠爱与接受。 我的课堂大都接受一种老师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导同学回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把同学引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的争辩，某些课文再结合文体特点
45、，接受品尝法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。 法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证同学参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于同学思考多方面的看法，增加同学思维的灵敏性，进展了同学清晰明白地沟通思想和看法的力气，有助于进展同学分析和综合的力气，鼓舞同学专心地有礼貌地倾听，使同学的想法和体验得到了敬重，使同学成
46、为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加同学的制造性、口头表达力气、应变力气以及同学的主动性。 可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要老师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，精确落实设问点。如教项脊轩志一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章擅长选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目标。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作为切入口。先叫同学找出过渡句，然后依据过渡句先分析“喜”的部分。提问同学，作者如何通过写景抒发自己“喜”的心情。接着设问
47、“文章是不是以喜贯穿全文”，转而分析“悲”的部分。首先叫同学看课文是通过大事表现自己的悲的还是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的。同学轻而易举的可以得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看看哪处细节写得最好，最感动 教育实习总结范文9 从20xx年9月14日来到佛山xx中学，到如今近两个月的时间，我在指导老师无私的关怀和教育下，学到了很多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。 一、化学教学工作 1、听课；听课贯穿了整个教育实习，刚到xx中学的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位老师的课；不同的老师有不同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨认真的，有细心
48、执教的，在不同的老师身上，我看到了不同的优点。 刚开头以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来慢慢发觉，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同老师的课，每个老师都有自己的习惯和优点，多听不同老师的课，可以取其精华去其糟粕，形成自己的思维方式。刚开头我总是很不情愿去听文科班的化学课，不太情愿听新老师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他老师的课，才发觉老师们都各有优点，文科班老师讲得特殊细致，而新老师则讲得更好玩味性。后来，我慢慢宠爱上了听课，只要有化学课，我都确定会支配时间过去听课，只要有一点点收获，我就满足了，听课就特殊值得了。 在实习期间，我还听了高二、高三老师的课，不同的班级，讲课的方式也各有不同。高班级同学学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差