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1、教师暑假培训心得体会13篇老师暑假培训心得体会 篇1 8月x日，我参与了麦市镇教育总支组织的暑假教育培训，会上听取了教育总支刘书记的总结报告，学习了师德标兵的典型事迹，通过学习，我受益匪浅，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方
2、面做起： 1、宠爱祖国，爱岗敬业 宠爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最重要的.要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大进展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁，这样，你的工作必定会取得高效。相反，假如老师不宠爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，是不能把工作做好的。 2、宠爱同学，诲人不倦 宠爱同学，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学，都希望得到老
3、师的爱，师爱是一种巨大的教育力气。它能使同学感受到老师的温和，产生快乐的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解关怀同学，是宠爱同学的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀同学的健康成长，为同学的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解同学，关怀同学，疼惜同学，因势利导地进行有针对性的教育。宠爱同学还要敬重和信任同学。老师要有民主思想，敬重同学的人格，敬重同学的感情，允许同学独立思考，切不行刺伤同学的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价同学的行为，和善公正地对待同学，绝不能为了树立自己的威信而对同学接受体罚、讽刺、挖苦等污辱人格的做法。当同学进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当
4、同学犯错或退步时，老师也不要任自己的批判污辱之话。对同学多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到满意的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝告同学，感染同学。许多阅历证明，身教重于言教，凡是老师要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好榜样；凡是要求同学不做的事情，自己本身坚决不做，以免给同学留下不好的影响。老师要以自己的良好道德言行来教育和感化同学。恳切正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的具体体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。老师要教育同学勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博
5、览，精益求精。老师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪同学的心灵，陶冶同学的情操，以自己的模范行为，影响教育同学。 二、用学习引领自身专业成长 老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育事业进展的要求，也是老师教学自我力气提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。比如，教了一堂课后，随笔写写教后记，总结一下这堂课的可取之处，找出不足，反思该如何改进，这也是一个学习进步的过程。老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进
6、自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为每个老师的基本生存方式，特别是像我一样的老老师，不能倚老卖老，只有主动去把握新概念，学习新理念，争论新问题，培育适应新环境的力气，才会使自己不被社会淘汰。只有这样才能用人格魅力去感染同学，和同学共同进展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高
7、素养，完善自己，为教育事业做出更大的贡献。 老师暑假培训心得体会 篇2 一、学校历史课程标准解读学习心得 通过这次学习，把握了课程标准编排的原则。知道了课标编排的理论依据和在此框架下课标规定的性质、理念和思路。这次培训我最大的学习感受是我们一线老师对历史争论前沿成果的关注不够，导致我们的课堂很多观点和接受的材料照旧陈旧，观看历史大事角度的单一和狭隘。这次何博士向我们介绍了很多最新的争论动向，向我们供应了另一个视角。例如思想性视角下：关于贞观之治，唐太宗对于隋炀帝的反思，认为其说人话不干人事。又例如人文性视角下：康熙帝认为修长城在当时没有必要，要加强民心的长城。怎样来看？大禹治水的方法体现了人生
8、的才智，而汉武帝的推恩令同样体现了疏的方法，进一步深化到人生中重要的问题，以大化小，一步步解决。老师在上课时要培育同学站在历史的角度看问题，树立正确的价值观和人生观、历史观。从综合性的视角下，要接受联系的方法论，培育同学综合的视角。何老师用淞沪会战和南京大屠杀之间的联系、五四运动与通讯技术进展的联系，实例强调了在综合视角下，历史大事之间的关系。同时也让我感觉到我们的课堂老师本身对于历史大事的观看角度中综合视角的缺失，势必导致同学思维的单一性和狭隘性。 二、课程标准实施建议学习感悟 刘老师更多地侧重于我们的课堂实战，侧重于提升我们学校历史老师在史学素养，并且对于课标的实施提出了很多建议。 对于“
9、基于课程特质的教学的呈现方式应当选择怎样的路径”我有以下收获： 1. 刘老师供应的参考路径也就是我们在课堂中应当操作的几个步骤。首先从感知史实入手。初步理解本课涉及到的几个史实。史实完成的途径主要通过完成伴你学，以前我在实际课堂操作中，实行过用问题链的方式，让同学带着问题看书，达到落实史实的作用。在史实落实的基础上，通过同学回答史实的过程，老师在黑板上板书关键学问点。在处理史实和史实之间的关系时，我认为这个学问结构还不能仅仅从完成伴你学的填空题就能得出，应当通过具体形象的简洁的史料分析出，让同学能得出学问点和点之间的关系，然后完成黑板上的学问构建。对于学问点的呈现在板书上要有意识的倾向于记忆方
10、法的体现，这样可以更顺当的因势利导地完成记忆方法的总结。对于学问点的纵横联系和新旧联系，往往在新授课被忽视，因此需要我们历史老师留意，首先要让自己在课堂中具备综合性的视角。 2. 对于史料的处理。我们的同学对于史料的阅读可能存在确定的力气上的差异，但是这不能影响我们课堂上史料的运用。历史课堂的历史味主要来源于史料科学合理的应用。史料解读要精、透、通、问。在我们老师的备课过程中，往往拿一段史料就用，等到课堂上带领同学读得时候，才发觉不是很合适。其实，在备课中，就要用精来简化史料，用透来选择史料，用通来与史实对接，用问来体现史料选择的意义。 3. 对于总结反馈环节，很多老师一味依靠多媒体，忽视了传
11、统黑板的价值。刘老师建议学问结构的呈现确定要在黑板上生成，老师确定要有板书。在课堂总结的时候，最好是依据学问结构去总结。 有的人认为历史是一门人文学科，似乎人文性突出，便忽视了理性思维的重要性。其实，刘老师对于课堂的剖析，让我想到了庖丁解牛，不是眼中无牛，而是牛已经进入心中。人文学科的学习更需要用理性思维、哲学思想供应学习的方法，这样才能看到别人看不到的问题，培育同学辩证分析问题的力气才能得以落实到实处。所以，我最大的培训感悟是，历史老师最需要学习，不断提升史学素养，加强哲学的学习和思考，这样才能让历史起到明智的作用，才能培育出有自己独到见解，不亦步亦趋的新时代的公民。 老师暑假培训心得体会
12、篇3 x月x日到x日，区开展了暑假老师培训，在试验学校，主要听了老师关于语文课程标准的解读，通过学习，收获颇深，下面就此次学习谈一点对学习语文课程标准的体会。 一、领悟教材，要正确理解语文课程的本质属性 语文课程标准总结和概括了历年来关于语文课程性质问题的不同看法，明确提出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这为我们精确地熟识和定位语文课程性质和功能供应了方向和思路，还指出“语文课程应致力于同学语文素养的形成和进展。语文素养是同学学好其他课程的基础，也是同学全面进展和终身进展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，准备了它在九年义务阶
13、段的重要地位。” 作为义务教育的老师，只有明确了语文课程的基本性质，才能使自己的教学方向更加明确，教学目标更加精确。但是，在新课改推动的过程中，还大量存在或偏重于工具性，或偏重于人文性的状况。我们要杜绝这两种现象的发生。 二、课堂教学，要全面领悟课程标准的四大理念 1、全面提高同学的语文素养：语文素养是同学学好其他课程的基础，也是同学全面进展和终生进展的基础。 2、正确把握语文教育的特点：正确把握语文教育的特点是语文教育得以有效进行的基本前提。 3、乐观提倡自主、合作、探究的学习方式：学习方式的转变是这次课程改革的重点、难点和亮点。学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系，而且涉及学习爱好、学习
14、习惯、学习态度、学习品质等心理因素。 4、努力建设开发而有活力的语文课程：建设开放而有活力的语文课程，是针对以往语文课程的封闭和缺少活力而言的，它要求语文课程必需突破“三中心”即“课堂中心、教材中心、老师中心”的框框。 三、作为一名语文老师，要准时更新学问观念 1、学问的定义：布鲁姆将学问定义为对具体事物和普遍原理的回忆，对这是和方法的回忆，或者对一种模式、结构或框架的回忆。 2、学问维度的分类：事实性学问；概念性学问；程序性学问；元认知学问。 3、认知过程维度的分类：记忆；理解；应用；分析；评价；制造。 4、语文学问的基本范畴：语文教材中的基本学问是什么？人们历来认为是字、词、句、篇、语修、
15、逻、文，这是狭义的学问观。从认知心理学的广义学问观看，学问可分为三类：陈述性学问、程序性学问和策略性学问。陈述性学问也称描述性学问，它具有静态的性质，主要用来回答事物“是什么”“为什么”“怎么样”。陈述性学问也叫步骤性学问，它具有动态性质，主要用来回答“做什么”和“怎么做”的问题。策略性学问是指学习者在学习情境中对学习任务的熟识、对学习方法的选择和对学习过程的调控。 5、语文学问和语文学问教学：“精要、好懂、又用”这六个字始终被奉为语文学问教学的“六字箴言”。实际上这“六字要求”就是语文学问教学的通用策略。所谓“精要”，是对语文学问教学内容提出的要求精简化、开放化。所谓“好懂”，是对语文学问教
16、学方法提出的要求情景化、动态化。所谓“有用”，是对语文学问教学目的提出的要求实践化、习惯化。 学问教学的四种方法：以体验为主要途径的学问教学法；以案例为主要形式的学问教学法；以训练为主要行为方法的学问教学法；以分析为主要手段的学问教学法。 处理阅读教学中的几个关系：教学是一项简洁的活动，需要老师预先作出周密的支配。“凡事预则立”预设是很重要的。在阅读教学中，老师是学习活动的组织者和引导者但老师的指导只是同学语文素养形成的外因。同学是学习的主体，其学习的内因是不断产生的学习需要与自己原有的语文素养水平之间的冲突。外因通过内因而起作用，要使阅读教学有效，老师必需洞察同学内因的动态生成，并努力制造条
17、件促使内因向提高语文素养的方向进展。 综合性学习：综合性学习是超越了传统单一学科的界限而依据水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和同学关怀的问题以单元的形式统一起来，通过同学主体制造性地解决问题的学习过程。 语文课程标准指出，语文综合性学习“主要体现为语文学问的综合运用、听说读写力气的整体进展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 老师暑假培训心得体会 篇4 今年暑假，我校组织了为期5天的培训，虽然牺牲了一些休息时间，但是感觉收获很多。 各位专家来自不同单位的不同职务，从各自角度对学校的教育教学工作进行了先进的阅历介绍和理论指导。 沈校长的职业教育进展与师资队伍的专业化建
18、设讲座，让我了解了职业教育目前进展的新目标、新任务和新要求，明确了学校将来三至五年进展的三大任务，也让我知道了自己该怎么样进展才能适用现代化教育的要求。 上海信息技术学校的王*处长细致叙述了示范校建设的工作过程让全部同事们明确了创建的内容、流程、分工等环节，使大家对创建工作有了一个清楚的熟识，知道了自己在创建过程中要做什么，做到什么程度。 连云港中专魏*老师的中职语文信息化教学设计及部分教学案例剖析和无锡机电高职校吕伟老师的专业实训课程信息化教学设计实务操作及案例剖析让大家大开眼界，知道了信息化课程的设计模式。精彩的案例作品呈现，让大家看到了自己的差距，也让我们对我校将来信息化课程建设布满了期
19、盼。 王*教授的对“做中教 做中学”的熟识与思考让我们从根本上知道了职业课程设计的缘由、内容、方法，明确了教学资源呈现形式的改革与创新。 学工处、教务处、力气中心三位领导的发言，让我们仔细学习了学校的各项管理制度，对教学管理的细则有了全面的把握，使自己以后的工作能够方向明确、方法得当。 道弘教育集团的陈坤讲师师德师风建设和班主任管理两个讲座让大家见识了专业培训人员学问的博大精深，虽然有点剑走偏锋，但是让我们眼界大开，感受深刻。 上午支配的争辩会，大家乐观发言，表达了各自的感受，体现了这次培训取得了很大的成果。 每每在听报告的过程中，都不时的有些心灵的触动，有的是感动、有的是感叹，有的是温和，有
20、的是无奈这些共鸣虽然都是来自学校之外的案例，但都是真实而深刻的。与专家们相比，我们成果与水平上存在差距，但这些并非不行逾越。我始终认为我们学校老师素养很高，藏龙卧虎。现在已有多位老师在省级、国家级的竞赛中有所呈现，只要多赐予确定的环境和平台，将会打造出一批属于我们自己的高水平的专家。 端详自己，我总结了以下三点感受： 一、作为一名一般的老师，我看到了自己业务上的差距与不足，但是也看到了信念与希望。 二、作为学校中的一名员工，我明白了生活中要有“阳光心态”，工作中要“全力以赴”。 三、作为社会教育工作者中的一份子，我们要“让无梦者有梦，让有梦者追梦”。 老师暑假培训心得体会 篇5 今年的师德培训
21、我们在开学的前一天进行，我们倾听了温州市教育局长谢树华的讲座之后，如同沐浴春风，虽然都是些老生常谈的话题，但让人耳目一新，谢局长那渊博的学问，把爱与责任分析的淋漓尽致，把原本枯燥乏味的条条框框诠释的如此精彩，韵含了文化艺术的气息，如诗如歌。又一次深深的触动了我的心灵，使我深深感受到作为老师的那一份沉甸甸的责任。 责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的力气和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民老师，他的责任无处不在，假如没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。 那怎样才能成为一个有责任心的老师呢？这就需
22、要我们首先要有敬业的精神。 关于敬业，是对良知的敬重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能制造出不平凡的.事迹。 其次乐业，就是指要深刻熟识自己肩负的光荣而困难的使命，坚决为人民事业而献身的职业信念，并从宠爱事业动身，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、迷人的工作，我们又该怎样看待老师这一平凡的职业呢？老师是“太阳底下最光辉
23、的职业”，老师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人艳羡的物质财宝，但她拥有充实的精神财宝，“精神财宝无处不在，时时刻刻都在发挥影响，由于我们本身就处在精神财宝之中，精神财宝对培育人的心灵和意志能起到很大的作用”。 还有勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体呈现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发觉机会和制造机会，“教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去。 我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是社会将
24、来的建设者，老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必需取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。时代在连续不断的前进，我们更要与时俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们做老师，必需每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。 奉献是一个合格的老师敬业的升华。从事老师职业就不能斤斤计较个人名利，而必需具有自觉地把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给事业的决心和士气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗深刻地诠释了老师的奉献精神。 老师暑假培训心得体会
25、篇6 本次暑假培训，是一次难忘的“充电”机会。在培训中，丰富生动的学习内容一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，在我以前的教学工作中存在着不少问题，有思想怠慢的问题、有理论和信念不足的问题、也有操作不得法的问题。本次假期培训给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、对课堂教学行为的重新熟识与思考 课堂是老师教同学命力的所在地，也是同学才智的发源地之一。 （一）要准时反思自己的教学 传统意义上的课堂，就是老师讲，同学听，老师很少端详自己的教学是否引起了同学的爱好，也不够关注同学的参与度是否与自己有关。当同学消逝与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨同学，很少反思自
26、己的教学行为是否适应了同学心理特点，激发了同学的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后准时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到准时调控同学的心情，引导同学乐观参与课堂教学的目的，使同学获得更好的进展。 （二）要留给同学思考的空间和时间 同学猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让同学在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和争论学问的过程中主动思考与乐观探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让同学亲历阅读过程”等。 （三）要学会欣赏同学 老师要在教学中树立以同学为本的现代教育观念，给每个同学供应思考、制
27、造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，老师要学会欣赏每一位同学，发觉每一位同学的闪光点。同学在老师的关注中，不仅会宠爱老师，宠爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上乐观表现，欢快快乐地去学习。 二、提升了理论水平，熟识到科研的重要性 在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教育科研的意识，熟识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关综合性学习的教学，我不但熟识了它的重要性，也把握了一些实际的操作方法和留意事项。综合性学习将带给同学超越课本的新的只是领域，我们老师要认真对待。 三、熟识到连续教育的重要性，树立了终身学习的目标 通过本次培训，我对
28、终身学习、提高自身力气有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、争论、思考；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学宠爱你，宠爱听你的课，进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培
29、训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、宠爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 老师暑假培训心得体会 篇7 暑假的时间悄悄过去，但在这短暂的一个月里，我却觉得过得充实又满足！作为一名幼师，我特殊幸运的在这一年暑假参加了xxx幼师培训。这场培训让我在作为老师的力气和心态上都有了大大的进步！ 不仅仅如此，通过给培训老师在培训上的讲解，我学会了很多有用的教学阅历，并且每一个在培训上学会的技巧和阅历都让我感到特别的有用，恨不得立马就能去做做看！如今，假期最终结束，我心
30、中也压抑着心中的感动和兴奋等待着新学期的到来，现对我这一个暑假培训的心得感受记录如下： 一、对培训课的感受 此次的培训是由xxx高校的教授以及xxx等幼儿园骨干老师共同召开的，面对这些名师的课堂，我不禁又多打起了几分精神来！ 在老师们的课堂上，我带着期盼的心情等待着老师们对教学阅历的讲解。但最初的课却并不是的针对同学，而是对我们这些幼师们自身的反省和检讨！在老师的分析和引导下，我们听到了很多过去常常在教育工作中犯下的错误！通过一段时间的教育，我们最先熟识到了自己在教育中的不足的和问题！这份对自己的.反省，不仅让我们中不少人放低了自己的姿态，开头对自己在教育工作中的问题进行反省，同时我们也在培训
31、中更加的认真，希望能通过这次的培训来弥补自身的不足。 随后的培训中，我们还学习了对于幼儿的引导技巧，以及面对那些调皮、任性的幼儿该怎么教育。老师的们在课堂中叙述了很多的范例，并穿插着幼师们自身管理和转变的学问，让我们充分的熟识到，教育难管的幼儿，首先要从自己开头转变。 二、对自我的感受 在这次的培训中，我作为一名资格并不高的幼师可谓是收获丰富。不仅仅学到了很多好玩的使用技巧，也熟识到了自身很多的问题。最重要的是，我熟识到很多幼儿的问题，其实关键不是在幼儿自身身上，而在于我们这些幼师以及家长身上。在幼儿的教育方面，我们不仅要对幼儿下功夫，同时也要努力做好家庭方面的联系，让家长们能与幼儿园的教育互
32、动起来，这样才能更好的引导幼儿走向正确的方向！ 这次的学习真的给我好好的上了一课，如今的我更期盼在这学期的教学上我能做出怎样的突破。尽管兴奋，但我确定会认真、严谨的教育这些同学，让幼儿们都能在这里欢乐欢快的成长！ 老师暑假培训心得体会 篇8 经过暑期培训学习，我对新课标内容进行了深化的学习，同时还观看了徐健老师的学校课程标准引领下的备、教、学、评一体化活动。让我熟识到：教学活动是师生乐观参与、交往互动、共同进展的过程。有效的教学活动是同学学与老师教的统一，同学是学习的主体，老师是学习的组织者、引导者与合作者。在教与学的过程中，还要重视同学的学习评价，评价的目的是为了全面了解同学学习的过程和结果
33、，激励同学学习和改进老师教学。在教育教学过程中，应结合教学实际，了解同学学情，建立目标多元、方法多样的评价体系。在教学过程中，好好利用学习评价，让同学学习的过程和结果得到很好的提高。在教学中还要重视同学的创新思维的培育，上同学的学习变得好玩，让同学从让学转为要学，主动性成为同学的习惯。 信息化的进展，使得信息技术在教学领域起到了画龙点睛的效果，让同学的学习生动起来，数学中的图形立体感很强，同学理解力气明显增加，所以对老师的要求也相对提高了，不仅要对专业学问熟知，还要对信息技术操作上把握娴熟。 总之，在以后的教育教学过程中，好好利用信息技术，使其在教学中起到较好地关心作用，在其的关怀下，教学目标
34、超额完成，提高教学水平。 老师暑假培训心得体会 篇9 记得在看放牛娃的春天这部影片时，刚开头觉得影片没什么意识，可看着看着深深地被影片中的马修老师感动了。“放牛娃”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是“合唱队”。 孩子们的心灵是特殊敏感而纤弱的，将这群问题少年集中强制关在一个与世隔绝的环境中，一道道铁门禁锢着他们的心灵世界。从今只能看到高墙围着的四角的天空，感受不到爱和敬重。在这时，来了一位法国音乐老师，他把调皮、捣蛋的这群同学组成了一个合唱团，用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。放牛娃的春天是一部让人深思的电影。虽然马修老师最
35、终被迫离去，但从满天飘舞的纸飞机和满窗挥动的小手来看，他才是真正的胜利者。 “以人为镜”，方能扬长避短。面对宏大的马修老师，觉得自己真是很惭愧。面对已到中年的我，我深思着一个问题如何在以后的工作中，更好的发挥自己的余热。由于种种缘由（很多年轻的老师特殊想当班主任，自己这几年身体也每况愈下，假如身体始终不适，占其位而不谋其职，不是太难为情吧！），这学期，我主动放弃了我特殊宠爱的班主任工作。其实要做好一个配班老师或许会更难。配班老师除了做好自身的工作外，还要关心班主任。假如遇到负责、工作力气强的班主任，是一件幸福的事；假如那位班主任工作力气差又不大负责，那么，我们配班老师是不是很辛苦、很难做呢！再
36、说，我觉得自己还算是一位比较负责的幼儿老师，虽然，我静静无闻，我是一棵普一般通的小草。在确定的环境中，要做好一棵小草不是每一个人所情愿的。现在的社会，或许有更多的人争着、抢着要做鲜花，我鄙视那些不付出汗水只唱高调而争抢鲜花的那些人！ 做一棵蒸蒸日上的.小草，这是我一生不懈地追求。回顾自己走过的路程，展望将来，以下几点是我努力的方向，和大家共勉。 一、争做一个身心健康的老师。 每一个人都有不同的命运，我的人生有悲也有喜。喜的是，有那么多人关怀着我、疼惜着我，更值得高傲的是，我有一个特殊聪慧、能干的乖女儿，她是我的欢乐果，是我的高傲。悲的是，也不知什么缘由，老天对我好像不公正，近几年自己的身体真是
37、多灾多难，全身上下到处出状况，我真是有苦难言。面对自己不争气的体质，我只有保持乐观状态，平常多熬炼，提高抗病力气，身体是革命的本钱啊！ 二、要做一个有事业心、有责任感的老师。 当一名合格老师是特殊辛苦的事，当一名优秀老师会更辛苦。哈佛高校一项争论表明，工作中能否作出成果，态度占85%，学问和智力只占15%。一个有责任感的老师最重要的是对同学负责，而对同学负责，就是要尽快进展自己，使自己成为一名成熟的、具有专业本领的老师。教育事业事关民族兴衰，一个老师还要具有国家责任感，通过自己的努力工作，为民族进展供应源源不断的人力资源和精神动力。总之，责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，更是事业成功的前
38、提条件。 三、要做一个勤于学习，擅长制造，有所追求的老师。 苏霍姆林斯基在自述中讲到：我私人的图书馆里，在几间房和走廊里，从地板到天花板都摆上了书架有成千上万册图书我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是通宵达旦地读过一二百本书。我们应当糊涂的熟识到：一个具有专业水平的老师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，把读书作为生命的一部分，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对学问的渴求，你就能为自己的老师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有
39、没有养成读书充电的好习惯。有所追求的老师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。只要我们擅长积累、擅长总结、反思和提升，就确定会激发出创新的火花。 四、要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的老师。 我们幼儿园教育教学有制度可循，有的年轻的老师不适应或者认为违反点规章制度没什么大不了的，是小事。例如上班迟到一会儿、下班早走一会儿，没什么，孰不知“千里之堤，溃于蚁穴”，小事上放松自己，越放越松，到头来一塌糊涂。犯错误是正常的，更是可以原谅的，但绝不能表面一套，背后一套，要真诚坦荡，表里如一。做事情更不能急功近利，走歪门邪道，要靠乐观进取的态度，扎扎实实的工作赢得别人的敬重和认可。教育工作没有惊
40、天动地的大事，往往都是些琐碎的小事，但就是一些不经意的小事，如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个老师的基本素养和工作态度。 “举手投足，有善恶美丑，点滴之中，有是非荣辱”，希望我们每一位老师都能加强自我修养，严格要求自己，做一棵直立、正直、向上的小草。 老师暑假培训心得体会 篇10 这次参加了20xx学校数学自选课程网络培训，听取了各位专家学者的教育新理念，学习了不少优秀老师的教学思想，收获很大，同时也熟识到了自己教学中的不足。印象较为深刻的是张齐华老师的数说“淘宝”这一课，首先课题就让人眼前一亮，竟然把淘宝和数学结合在一起，还能这样教数学，让我大开眼界。 课始，张老师就让同学来谈
41、谈淘宝，瞬间激发了孩子的爱好，接着引出怎么来购买一本书，张老师选择了两家店铺，分别列出价格、运费、好评率和销量四类数据，假如从单一的维度去看，我们能够很快的选择，而结合全部维度，就会消逝不一样的选择，让同学感受到数据分析的重要性。 其次张老师又让同学来猜一猜哪个省（直辖市）购买辣椒最多，大部分孩子的答案都集中在四川、成都、湖南这些宠爱吃辣的省份，但事实却是上海，让人很意外，同学思考后又分析猜想出了为什么上海市购买辣椒最多的，在孩子脑洞大开的时候，也能有道理的进行分析，正如张老师所说，数学不仅仅是有错误和正确之分，只要言之有理就是正确的。 最终，张老师让同学连续来猜一猜最爱买书的城市，结果同样让
42、人意外，紧接着又公布了江苏的特产是试卷，而南京又是最爱买书的城市，所以最爱买书的人可能不是最爱看书的人。一节课在张老师的带领下，轻松好玩，让同学熟识到数据分析的重要性，同样也让同学意犹未尽。 我平常在课堂中，基本上都是通过课本上的案例进行分析，很少介入到现实的世界，张老师说，我们不能把数学完全的孤立出来，其实数学与经济学、社会学甚至心理学都息息相关，比如肯德基的优待券，其次杯半价的优待，肯德基为什么和麦当劳总是开在一起等问题，其中蕴含的都是数学思考，我们应当把孩子和真实的世界之间建立一座桥梁，不是用数学去“算”世界，而是用数学的眼光去“看”世界，现在的网络是对全部的人开放的，孩子也同样参与进来
43、，了解到的学问越来越多，不容小觑。 通过这次的培训，熟识到自己教学中的不足，也更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断学习，才能有不断的提升。 老师暑假培训心得体会 篇11 我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深化，新形势与新的历史阶段对我们老师队伍建设提出了更高的要求。作为一名农村新机制老师，只有具备了全面的素养要求，才能培育出优秀的同学，才能培育出推动社会进步的人才。教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。 20xx年7月日至日，我有幸地参加
44、了区教委举办的心老师培训。本次培训的课程支配全面细致，培训内容从老师职业素养到老师心理健康教育，从班主任工作到自我专业进展，从教育教学规划与争论到课堂教学技能，每一堂讲座都让我受益匪浅。作为一名年轻老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活布满了热忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少阅历，迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地倾听，准时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。 在培训过程中，来自市区学校的老师，谈到了“老师专业进展的.新挑战、新特征、新角色”这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，
45、但细细体会、琢磨她的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思考和熟识。 首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间
46、的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。 这次的新老师培训让我对自己的职业角色和今后的专业进展有了一个更明确的方向，让我知道什么是好老师，怎样做一名好老师。培训结束了，但我的内心多了几分坚决和充实。新的起点新的奋斗，从教之路任重
47、而道远，我已经踏出稚嫩的一步。今后，我也会不断虚心求教，反思进取，勇于实践，敢于创新，在攀登优秀老师的山峰上拾级而上，走出自己的风采。 老师暑假培训心得体会 篇12 今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和熟识都有很大的提高。我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。 在通过这次骨干老师的培训，我才发觉自己的熟识不系统、不全面。让我熟识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为语文老师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力气和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、