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1、教师教学工作计划14篇老师教学工作方案1 新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作方案。 一、教学工作 1、同学情景分析 二班级五班共有同学50人，经过一班级的努力，同学各方面取得了一些提高，如学习习惯、学习品质等方面。特殊是同学的书写本事提高较快，课外阅读量慢慢增大，班里有四十多位孩子特殊宠爱读书，并养成了良好的读书习惯。但部分同学的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。 2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文
2、素养和实践本事，培育创新精神，促进同学的全面进展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材资料。每组教材都包括导语、一课“识”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、呈现台。 3、本学期教学工作目标 二、教学资料方面 （1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识、正音。 （2）熟识500个汉，会写380个生。熟识的能读准音，结合词句了解意思，不作形分析，不要求书写。要求会写的能读准音，认清形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识的愿望，在生活中自主识。养成同学良好的写习惯，书写规范、端正、洁净。 （3）
3、会使用音序查法，学习用部首查法查典，培育独立识的本事。 （4）宠爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自我宠爱的课文片段。 （5）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 （6）能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自我的.感受和想法。养成疼惜图书的习惯。 （7）熟识课文中消逝的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 （8）逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识， 能认真听别人讲话，听懂主要资料，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 （9）对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐
4、于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 三、学习习惯方面 （）培育良好的书写习惯和学习爱好，培育认真的学习态度。 （2）本册教材从资料上看，主要任务是识、写和课文的朗读。从同学的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达本事的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识、写和课文的朗读。 （3）加强业务、理论学习，提高自身素养、授课本事。加强对前置自学提纲的争论。 （4）认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。 本学期，我将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求同学，争取再上一个新台阶。 老师教学工作方案2 教育的力气在于对受教者实施一系列的手段促成受教者
5、从内而外的质变。因此，老师的作用在于将各种学问技能结构，包括习惯的养成通过老师自身内化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的影响关怀孩子完成教育的系列过程。教育越来越受到重视，老师的作用也在无形中发生渐次的变化，因此，作为老师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，制定好个人方案，给一个学期的教育一个良好的开头 1、读懂“和谐教育”、“素养教育”、“综合力气”等新的教育观点的内涵，全面贯彻幼儿园教育指导纲要，幼儿园工作规程，深刻领悟现代教育理论与思想，领悟纲要精神，充分领悟园领导的工作方针与工作重点，宠爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，探究在本园教育环境下适合的教育，有争论
6、、有目的、有方案的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。 2、与同班的老师亲热协作，一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园，为孩子创设平安、轻松、愉悦、洁净的生活环境，丰富班级主题墙的内容，留意环保与教育的双重功能，体现师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理支配主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子的关注班级的变化。平安紧钟时刻提示，细心观看孩子，为体弱多病的特殊儿童供应的服务。增加工作责任心，做好班级的日常消毒工作，连续培育孩子的各项常规，让孩子欢乐入园，也欢乐离园。 3、以主题教育为主导式学问结构，穿插建构式教材、原本环保教材、社会教材等多元学问，
7、以班级幼儿的实际为参考，钻研教材，认真备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的进展，以活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既留意个别差异因材施教，又留意集体教学共同促进。激发孩子学习的爱好，引导孩子主动的学习，擅长发觉教学中孩子的与众不同的观点，促进孩子共性的成长。留意班级特色的教学，让孩子们在中国古典诗词的漂亮语言中领悟文字的玄机，在朗朗上口的童谣、漂亮的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设适宜的区域玩耍熬炼幼儿的技能与力气，为孩子供应丰富多彩的晨间器械让孩子熬炼身体，进展基本动作技能。同班级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动，
8、带领孩子步入社会，组织好孩子的各项社会实践活动，庆“六一”活动，让教育也成为五彩的童话，张开孩子雏嫩的双翅。 4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的进展与提高，利用业余时间参加在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参加市、区优秀课的观摩，乐观参加园教研活动，开展幼儿社会性进展与品德教育的探究与争论，获得阅历与教学的全都成长。 5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做伴侣，热心指导家长的教育问题，悉心倾听家长保贵的育儿阅历，解决家长心中的苦恼，通过不同的渠道与家长沟通，充分利用家长接孩子的时间作短暂而具体的沟通，倾之全力擅长技巧的准时与家长沟通
9、沟通孩子在学习、生活中消逝的问题，家园步调全都共同关怀孩子以欢快健康乐观的态度获得全面进展。 老师教学工作方案3 一、优势分析 1、具有确定课堂教学阅历，基本能胜任学校数学教学工作，能乐观协作学校做好各项工作。 2、乐观参加各种老师培训，平常乐观阅读专业书籍，不断吸取新的学问和思想，努力提高自身教学水平。 3、能够娴熟运用现代信息教学技术和设备，灵敏关心各项教学活动。 4、能正确处理同事、家长和同学之间的关系。 5、敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批判和指正，努力进取。 6、所撰写的多篇数学论文获市、区级嘉奖，所执教的心理课获市级二等奖。 三、正视不足 1、教育教学和班级管理缺乏创新精神，
10、尤其是在新课标下的教育教学当中还显得比较生疏，操作时有时会走老路子。教育教学的理论水平比较低。 2、对待同学或者工作有时有点急功近利，在处理同学问题方面还有待改进。 3、由于缺乏自主学习的意识，在学习的深化性和系统性上还有很大不足，虽然深知学习是一种推动教育教学进展的必定手段。思想上也总想做一个终身学习的践行者，但却因忙于日常的教育教学工作，而缺乏统筹兼顾的科学方法，缺乏深学苦读的恒心和韧劲，使学习不能够深化持续下去。 四、今后努力方向： 1、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好
11、教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老
12、师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 五、期望目标 1、连续加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践力气。提升理论水平和实践力气，更新学问结构。 2、教学常规与教学科研一起进展，往科研型老师方向进展。 3、优化课堂教学过程，探究适合新时期的教学模式。 4、在现有基础上，争取三年内达到区级骨干老师。 老师教学工作方案4 一上学期工作回顾 新学期开头了，又投入到紧急的教学工作中，回顾上学期的各种，既有成果有有不足。在学校领导的正确指引下，认真完成学校布置的各项工作，乐观参加培训，业务学习，
13、乐观听课，严格要求自己，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。教学上，乐观认真完成教学任务，认真备课，上好每一节课，作业全批全改，乐观上好辅导课，并利用其他课节为同学辅导，准时进行单元测验，在我们的共同努力下，教学上取得了比较满意的成果 二、本学期教学目标 本学期除了完成教学任务外，乐观辅导，准时进行单元测验，对试卷进行分析，使同学的成果能有所提高。 三具体措施 1、钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，在生疏教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应
14、当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简洁接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通争辩是否行得通，总之单兵作战很简洁钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通争辩。 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学阅历的老师学习，尽量多深化课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最
15、大的收获，必要时，还可与讲课老师进行争辩，以了解其讲课支配的依据。 3、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合。 4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻同学的学习负担，让同学在课堂上充实劳碌，课下馈总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业，每天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，关怀同学克服浮躁心情。替同学下海选题，使同学在复习中娴熟，在练习中巩固，
16、在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。连续要求同学背诵好的篇章，轮番进行课堂汇报，提高同学的口头表达力气和写作力气。加强重点词语句型的听写，让同学养成每天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，关怀同学讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的力气而努力。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。多找同学谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不卑视他们，确定他们的努力和点滴进步，关怀他们树立信念，不断进步。 6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。 老师教学工作方案5 我深深的懂得一
17、个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格依据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多奇妙的童年记忆！在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，乐观开展我园特色的教育教学活动。特制定个人进展方案如下： 个人进展目标： 一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。 二、做一名有确定理论功底、科研力气、专业技能的幼儿老师。 三、做一名具有确定的开拓创新精神的幼儿老师。 四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师。 个人进展措施
18、： 一、思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀疼惜每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。 二、教育教学工作 希望能在各方面都有新的.提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱
19、助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 乐观认真研读幼儿教育的相关书籍，认真预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的学期里确定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 三、努力方向 本学期我制定了以下三个目标： 1。争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。 2。认真把小二班的教学、
20、常规建设好。 3。踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自己。 老师教学工作方案6 本学期依据同学的实际状况，从生活入手，结合教材内容，细心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实同学的基础，提高同学的基本技能，培育同学学习数学学问和运用数学学问的力气，关怀同学初步建立数学思维模式。现制定初一上学期数学教学工作方案。 一、状况分析 我所教的两个班共有xxx人，同学刚刚完成学校六年的学习，升入初一。由于六班级的学习也是在我们几个老师的任教下完成的。但由于同学的数学基础学问不扎实，计算力气较差，思路不灵敏，缺乏创新思维力气，低分很多，两极分化较为严峻。加上又重
21、新分班组合，使得教学又增加了难度。 初一同学往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。初一同学常常固守学校算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对同学进行思法指导。 二、教学目标 学问与技能目标：熟识有理数和代数式，把握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。熟识基本几何图形，把握基本基本作图力气和的技巧。过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，进展几何思维模式。培育同学的观看和思维力气，尤其是自主探究的力气。情感与态度目标：培育同学学习数学的爱好，熟识数学源自生活实践，最终回归生活。 三、教
22、材分析 本学期共有8个章的学问： 第一章、基本的几何图形。这部分的主要内容是图形的初步熟识，从同同学活四周生疏的立体图形入手，使同学队物体形状的熟识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形通过立体图形的开放图介绍立体图形与平面图形的关系，从而引人组成立体图形和平面图形的最基本的图形点、线和面的介绍，进而以此为基础介绍线段、射线和直线，并进行线段的度量和比较。 其次章、有理数。本部分主要有生活中的正负数、数轴以及为以后学习做预备的学问：相反数和确定值。 第三章、有理数的运算：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它
23、们应用到解决实际问题和计算中。 第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质;把握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简洁的实际问题。 第四章、数据的收集与简洁的统计图。 这部分的主要内容包括4节内容：数据的收集方式、数据的整理、简洁的统计图和统计图的相互转化。整个内容围围着真实的数据开放教学。这部分内容在设计上是以大量丰富的实际生活例子为载体，让同学通过自主实践操作与合作探究活动学会数据的收集与表示的简洁方法，并用来处理贴近同同学活的一些问
24、题，养成用数据说话的习惯。 第五章、代数式与函数的初步熟识。本部分的前三节与以往的学问是一样的：用字母表示数、代数式和代数式的值。后两节就大大不同于以往的编排方式了，他把函数的学问提到了这里，很具有挑战性。 第六章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。 第七章、数值估算。在现实生活中经常遇到数值的估算，于是编制了本部分的内容，其中近似数和有效数字是本部分的重点。 第八章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及
25、应用。本章重点内容是理解等式的基本性质;把握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简洁的实际问题。 四、教学措施 1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，依据新课程标准，结合同学实际状况，进行针对性的备课，细心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验。 2、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向同学介绍数学家、数学史、数学趣题，喻教于乐，激发同学的学习爱好，挖掘同学的潜能，培育数学特长生。 3、开展分层教学试验，使不同的同学学到不同的学问，使人人能学到有用的学问，使不同的人得到不同的进
26、展，获得成功感，使优生更优，差生慢慢赶上。 4、适当加强练习，加深对基本学问和基本技能的把握，但不一味追求练习的数量。 5、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进同学的学习方式。突出统计思想;选择真实素材进行教学; 6、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。 7、留意对同学进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。 老师教学工作方案7 一、指导思想： 依据中心校教学工作要求，结合本校实际以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化开展校本教研活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。 二、工作要点： 1、切实加
27、强教学常规管理，优化教学过程和教学行为。 2、以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，进一步提高课堂教学质量。 3、优化校本研修活动，以课题争论为突破口，提高老师专业化进展水平。 三、工作措施 (一)、突出教学常规管理，提高教育教学质量。 1、明确常规教学要求： A、备课，要备同学、备教材，做到心中有数。 B、向40分钟要质量，课堂教学理念要更新，努力探究实效、高效课堂。 C、教学之后科学合理地布置作业，批改作业要准时。作业有问题确定要准时订正。 D、合理支配好辅导同学的时间，针对自己所教的班级实际，抓好三生工作，尤其是学困生工作。 2、以教学为中心，充分重视教学工作。 A、严格执行上
28、级教育行政部门的有关政策措施，加强教学管理，严格执行课程方案。每天巡察各班上课、下课状况，对任凭调课、空堂、拖堂、不备课上课等现象准时处理。 B、切实提高课堂教学效果，深化教学一线准时了解教学工作状况，常态化推门听课，课后就教法、学法问题与执教老师反馈沟通，指导老师改进教学，提高课堂质量。 C、重视非语数学科教学工作，增加老师的教学目标意识。乐观开展课堂教学研讨活动，提高课堂教学质量。 3、抓好质量检测验收。每位老师要留意质量分析，做好反馈工作。 (二)加强教学争论，提升专业化水平 1、规范教学常规的检查与评价，提倡科任之间沟通与磋商，努力营造深厚的教研氛围。发挥集体才智的力气，提高各班整体水
29、平。 2、加强教学过程管理，要求老师把握好备课的各个环节，切实提高个人钻研、集体沟通的实效性。在课上提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用教育技术，努力提高课堂教学的效率。 3、要以进展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，提升科研力气。 一、指导思想： 本学期，我将依据学校和教育处的工作方案要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义科学进展观为指导，从创新思路、留意实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量! 二、工作目标： 1、认真落实
30、自己拟定的工作方案，保证上好每一节音乐课。 2、用心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作服务。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强与本教研组老师之间的沟通与研讨，学习本组老师的先进阅历。 5、认真领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为争论课题，使教研活动课型化、课题化。 三、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的同学要留意接受不同的教学手法，使同学能够
31、充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。使他们能最大限度地学到学问，把握技能。 5、留意在课堂上实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。 6、乐观和其他学科沟通，乐观争论学科整合。响应新课标要求。 7、多看多听其他的课程，从中总结阅历，取长补短，使同学开阔眼界，提高自身教学质量。 四、他方面： 1、认真撰写博文，坚持每周一篇教学手记。 2、乐观参加集体教研活动，认真吸取其他老师在教学方面的先进阅历，不断提高自己的业务水平。 3、乐观学校组织的每次培训活动，认真做好笔记。
32、4、乐观听课，取长补短。 5、乐观预备校本课程的内容，并认真落到实处。 6、依据学校的新要求规范自己的教案文本格式。 总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美力气。乐观引导同学感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教育，从而受益终身! 老师教学工作方案8 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“
33、鸿雁杯”歌舞大展台，为我、同学也为学校的艺术教育供应了呈现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃学校的.形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。 多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 老师教学工作方案9 一、指导思想 1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。 2.认真贯彻学校工作重点，强化美术爱
34、好小组，完善美术教室，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力气和创新思维力气，提高同学的审美观。 二、同学现状分析 各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力气便有所差别。这需要老师急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 三、教学目的及要求 同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣
35、，获得对美术学习的长期爱好。了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关怀同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织同学熟识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的宠爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3.接受多种方法，使同学
36、思维的流畅性、灵敏性和独特性得以进展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力气的培育，使同学具有将创新意识转化为具体成果的力气。通过综合学习和探究学习，引导同学在具体情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力气。 4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力气的同学的美术学习状况。 总之无论是中班级还是高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参与，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。使老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参与教学过程，共同争论、探究、解决疑难。
37、五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，乐观参与学校组织的公开研讨课和桥东教研室组织的连片教研活动，认真听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 老师教学工作方案10 一、同学基本状况分析 今年我带了三班级四个班的英语，分别是三一班，三二班，三三班和三五班的学校英语课程。三班级大部分同学对学习英语都有深厚的爱好，学习英语的自信念较强，但有一部分同学从来没有学过英语，英语基础差，教学难度很大，同时有一小部分同学，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，需要具体问题具体分析。而我也是今年刚刚进入和平路学校东校这个集体，开头接触学校教程，需要与同学进
38、行很好地磨合。所以在今后的教学中，我应面对全体同学，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、乐观性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的环境。 二、教材分析 本册是学校开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、留意同学语言运用力气的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。 2、留意同学自学力气和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、留意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力气。 4、留意同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。 5、留意融合学科内容，加强学科之
39、间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问。 6、留意教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的同学的需求。 7、留意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境，关怀同学拓展自我进展的空间。 8、留意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。 三、教学目的 激发起学习英语的深厚爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们树立起学习英语的自信念，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，关怀他们具备初步的用英语进行沟通的力气。同时让同学了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识，为他们升入学校后进一步学习英语打好基础。 四、教学目的要求 1、深钻教材
40、，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，细心设计教案。 2、更新教育观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公正、和谐、合作的教育观，让同学在轻松的氛围中学到学问。 3、改进教学方法，提高教学效率，转变过去”满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个同学在参与沟通中提高英语交际水平，同时提高学习爱好和合作力气。 5、训练和提高同学能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简洁沟通。 五、教学重难点 1、听：能够依据听到的单词、短语或主要句子选出相应的图画。 2、说;能够仿照示范提出和回答简洁的问
41、题。 3、读：能够辨认字母(大写和小写)和主要单词。 4、写：能够描摹字母(大写和小写)和主要单词。 六、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、在教学过程中，接受情景教学法，让同学身临其境，乐观主动地参与到课堂教学中去，调动同学的非智力因素，提高同学实际运用语言的力气。 3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 4、培育同学拼读音标的力气，确保同学自主学习的质量。 5、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到洁净、规范、正确地书写。 6、活用教材，依据
42、同学的实际状况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。 七、实施方案 1、激发同学的学习欲望，设计真实的场景，真实的人物，在学中学会交际。 2、在日常生活中要求同学多说多练。 3、规范同学的书写，养成良好的书写习惯 4、引导同学的各种感官来学习英语，充分利用同学的各种才能组织支配课堂。 老师教学工作方案11 一、指导思想 本校以“全面打好基础，进展爱好特长，培育创新精神，提高人才素养”为基本目标。教务处将以学校工作方案为指导，坚持以育人为本，提高质量为核心，改革创新为动力，全面实施素养教育。进一步结实树立“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”。以规范办学行为为契机，以提升老师素养、培育
43、同学学习力气为着力点，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，强化教学工作的过程管理。x班级重在学问平稳过渡，x班级重在同学分化期的学习引导，x班级重在学问落实与力气提高。与时俱进，切实做好“常规，抓教学六认真管理；突破，抓高效课堂的构建队伍，抓校本培训的落实”。 二、工作目标 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、乐观推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干老师的引领作用，带领青年老师快速成长。 3、加强师资培训力度，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 4、连续加强教育教学过程管理，提高老师的教学业务素养。 5、连续开展调研活动，全面提高教
44、学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 6、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进老师的专业成。 7、坚持走科研兴校、兴教之路，乐观开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。 8、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。 9、加强听“随堂课”的力度。 10、控流防辍，加强学籍规范化管理。 11、加大宣扬力度，做好x班级新生的招生工作。 三、工作思路 面对静边，服务静边；立足课堂，全面育人；争论课题，深化课改；加强培训，提升老师；创建特色，服务同学。 四、工作内容 （一）、强化教学管理，规范教学常规 1、抓好两表的制定和管理。作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定
45、的关键。严格执行课程方案，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全体老师都有责任维护课表的严峻性和权威性，不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象。 2、加强同学学习规范的养成教育，培育同学良好的学习习惯。 3、进一步规范和强化教学常规工作。 1开学后一周内收取学科学期教学方案，教研组工作方案。学期末写好相应的总结。 2把功夫下在课前，把力气放在课内，把补困放在课后。所以，老师备课要提前，细心备好每一课，要避开消逝无教案进课堂的现象。老师每堂课尽可能做到优质高效，在教学过程中，要求全体同学完全把握所学的学问是不现实的，总会有那么几个同学在学习上有困难跟不上其他同学。老师决不放弃每一位同学，不仅要关怀同学解决学习上的疑难问题，而且更要关怀同学解决思想问题。建议实行补救措施：如建立后进生成长档案任