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1、教师实践学习心得体会老师实践学习心得体会1 目前，全县上下都在开展学习“三为”主题实践活动，通过学习、比对我感到自己收获颇丰，同时也熟识到自己作为一名教育工作者肩上的担子是任重而道远的。 一、 明确了今后工作的指导思想 在今后的工作中，我要深化贯彻落实“三为”主题实践活动的.重要举措和全国教育工作会议精神，乐观融入“三为”主题实践活动中，结合实际，坚持以“紧扣主题、联系实际、循序渐进、科学支配”的原则和以“优化资源、服务同学、服务家长、为进展给力”为主题。进一步把加快教育进展的思想牢牢扎根于自己的脑海，凝心聚力、调动乐观性，培育主动性，激发制造性，促进我校教育又好又快进展。 二、 时刻牢记“三
2、为”的主要内容 本次创优争先主题实践活以“为党旗争辉、为进展服务、为百姓造福”教育为主要内容。 1、 为党旗争辉。我们每一个教育工作者，都应当宠爱共产党，宠爱五星红旗、爱岗敬业，都应当时时刻刻想到，我是在党旗下诞生，在党旗下成长的，我要为教育事业的进展出一份力，让我的教育事业更加辉煌。 2、 为进展服务。我们每一个教育工作，都应当时刻关注校内的一草一木进展，关怀我们的校内进展，为校内的建设、进展出力、献计，使我们的教育事业更加有成就。 3、 为百姓造福。我为教育工作者，我们时刻都要以 “学为人师、行为世范” 为职业操守，爱岗敬业，恳切守信，办事公道，服务群众和同学、奉献社会。 三、 用实际行动
3、呈现自我 假如“教学”是思想引领者，那么“三为”就是行动集结号，作为一名老师，就要认认真真的做好教育教学工作，乐观探究“自主、合作、探究、”的新模式。时刻把培训工作放在首位，努力钻研教育教学新方法、新思维。争取做一个冲在前面的排头兵。 “不管风吹雨打，胜似闲庭信步”无乱教育工作中会消逝多少挫折困难，我都有信念做好自己的本职工作。 老师实践学习心得体会2 有幸参加了伊金霍洛旗中学校语文老师研修培训会。倾听了三位优秀老师执教的三种不同学段的课堂教学和崔峦老师对新课标的解读，收获良多 如何理解新课标，我对新课标的理解是含混、模糊的，更对如何运用新课标的理念去指导自己平常的教学，使同学得到更好的进展，
4、这是让我始终迷惘的。听了三位老师低、中、高段的课堂教学，对自己教学工作成功之处得以确定，同时让我学到了很多。 高段老师的教学让我感受到老师语言的精炼，抓住核心问题进行教学，让同学通过圈画重点词句，通过句子对比、利用多种形式的朗读让同学走进文本，理解文本。 中段老师的教学，让我学到了教给孩子们学习方法让他们学会学习。概括段意，对于三班级同学来说是个难点，但这位老师教给了孩子们方法，例如找中心句，或者想一想这个自然段每句话要表达的意思，那么同学自然明白这个自然段所讲的内容。是啊，在教学中我们应当教会同学学习方法，而不是教会教材。 低段老师的教学让我感觉年轻老师身上的优点，朝气蓬勃，乐观进取的精神。
5、对待教育事业，只有布满活力，乐观向上，才能感觉到这份工作的欢快。这位老师亲切的教学态度，不仅吸引着孩子们，同样吸引着我，让我深深地感受到孩子们是可爱的，看我们怎样教。 三位老师课堂呈现让我看到了课程改革的新气象，课堂上师生关系的和谐，课堂民主气氛的形成，正是我们争论学习语文方式的真正改进，促使同学语言素养的全面提升。同时让我感受到三位老师驾驭课堂力气极高，看来他们对教材相当生疏，对所教的学问做到了然于心，才能在课堂上达到应有的目标，只有认真钻研教材，深化挖掘教材，才能灵敏运用教材。 崔峦老师对新课标的解读，让我切身感受到我现在需要做的.工作，才能让自己在教学方面取得更大的进步。 1、加强同学书
6、写的指导。识字、写字、学词是九年义务教育的重点。坚持指导同学随堂练字10分钟。在指导同学书写时有端正的坐姿和握笔姿势。力争让每一个同学能写一手好字。 2、加强语言文字的运用是每个语文老师不行忽视的任务。语文中的“文”重要组成部分是文化。学习母语，一个重要任务是了解、欣赏、继承优秀文化。所以做为语文老师引导同学在理解祖国语言文字时，要积累，更重要的是应用祖国的语言文字，包括听说读写的应用力气。 3、“阅读是教育的核心。”“课内得方法，课外求进展。”所以要培育良好的阅读习惯，终身以阅读为伴，是语文老师份内的责任。课堂上精讲精练，同学会的不讲，问题提得有价值，读写结合，读说结合我们的语文课就能实现多
7、读书、多积累、多应用的理想状态。 为期一天的学习虽短暂，却给工作中迷惘的我教育了迷津。让我更好的熟识到自己在十年的课改中，取得的成功，以及急需改进的工作方法，真正全面提高同学的语文素养。 老师实践学习心得体会3 从十九号开头培训到现在，感觉自己既像一个新生儿不断吸取养分，让自己慢慢长大；然而，却又感觉自己是一个落伍的老者，急需从中找到适应这个进展如此快速的世界的法宝。每学一个模块，我如获至宝却又岌岌可危，由于我总是会想到自己的教学。尤其是第三个模块作业，让我的感觉愈加猛烈。不过，我感觉自己这个冲突体慢慢开头释然并找到前进的方向。 回想参加工作已四年整，反观自己在教学中的种种表现，有喜有忧。喜的
8、是对教材内容越来越生疏，考虑的方面越来越多；忧的是随着这份生疏感，却产生了倦怠心理。有时候告知自己，四年的时间莫非就有职业倦怠了吗？这次教育技术培训却又让我找到了一种“重走一回青春”的感觉。我要依据更高的标准来重新要求自己。 从“情”入手。记得刚开头工作的时候，我对一切都布满了惊奇，内心布满了期盼与激情，亟不行待的想去挑战一切来证明自己的青春活力，乐观备课、频繁听课，那时候的我通过各种资源来充实自己。真的可以用充实来形容自己；后来，慢慢开头变得懒散，总是给自己找各种各样的借口，放弃很多提升自己的机会。很多时候，只有自己内心才会了解，自己的状态在哪个区间如何定位，不是吗？这次教育技术培训带给我的
9、是很多以前没有尝试过的理念和做法，我想我应当去挑战它，我应当重新布满激情、信念来挑战自己和新式教学。 以“维”重构。以前的教同学涯都是从整体教材的把握，落实到对微观课时的设计，如何引导同学等方面。但是，这次培训，又有了一个新的“中观单元设计”，我必需要对以前生疏的教材再以此为维度，考虑如何重构教材；从一个更高的层次来考虑；如何利用教育技术将中观单元设计下的学习标准落实到同学的具体活动中，这些活动如何真正有效的提高同学的探究式思维力气，并且如何对同学表现进行真实有效的评价，这都是以后该思考的.方面。 以“生”为本。在与同学的关系中，自认为属于占优势的那一种。但是随着教同学涯的进展，我发觉对同学的
10、了解越来越少。而且，以前的了解沟通紧紧就是针对教材考虑同学感爱好的地方在哪儿，我该如何设计这地方的教学。现在，学习了专家讲的“学习者特征”后，我发觉对同学的把握不仅仅是我所想的那些方面，那些仅仅就是吸引同学的留意力。我还没有真正考虑到学习者的各种特征，所以我在对同学把握方面存在确定的欠缺。记得有个老师跟我说过，我就一点做的不是很好，不会“看”同学，所以，我应当依据所学的相关内容，真正重新再“看”一回同学。 重走教学青春的感觉还有许多种，只是想想就已经心潮澎湃，就等着吸取更多的养分应用到实践当中去了。 我真的想重走一回青春，加油！为自己。 老师实践学习心得体会4 前段时间，我们参加了为期三天的“
11、学校数学国培送教下乡”活动，通过优秀老师的课堂教学以及各位专家的精彩讲评，体会到了他们的优秀教学方式以及教育的才智。本次活动两位专家急学员之所需，想学员之所想，不仅从理论上为我们送来了优化学校数学教学的“养分大餐”，而且现场指导如何进行有效的课堂教学，具有很强的操作性，让当地老师大开眼界，同时激发了老师们的学科教育教学改革和反思意识，让我们感受到了专家团队的专业精神和力气。 在_老师执教的课结束后，作为老师的我已经感受得到_老师课堂上细心的设计与引导，令孩子们迸发出才智的火花，当同学用不同的方法测出课桌长度时，老师奇异地问：“同样的课桌长度为什么不同？”孩子立即意识到：“测量的工具和方法不同啊
12、！”就自然感受到新课学习的必要性，自然学得更乐观主动了。 当_老师讲完课后，两位专家的精彩点评让我感受颇深。如：专家老师建议，应在让同学横、竖、斜、拐弯看，发觉规律后，进一步把全部的规律串起来，让同学把算式之间沟通一下，选择简洁的，以便于以后更好的应用，同时也培育了孩子化繁为简的思想。这个建议让我感受到，我们老师不仅要教会同学本节课的学问，更要留意以后能很好地应用学问解决问题，力气培育更重要！ 在每位优秀老师做完课后，专家老师在点评中都指出：扶得过多，放不开。这也是我们老师的通病，主要缘由是不信任同学自己能解决问题，老师急着讲，不给同学充分的时间去思考，去自己解决，其实只要我们合理引导，放手让
13、同学自己去学，那么你会发觉孩子们会给你意想不到的惊喜的！_老师执教的课为我们做了这方面的指引。以后我确定要留意少讲，让同学真正成为主角，成为导演，我们老师做好配角就行！ 这次培训，专家点评切中肯到位，掌声不断，参训老师全都表示，专家评课紧密联系学校数学老师的教育教学实际，让我们在倾听、反思、实践中尽快成长起来，希望以后每一堂课都能成为自己进步的台阶，每一堂课更精彩。 老师实践学习心得体会5 近几天通过学习老师心理问题的自我调适、同学心理健康教育指导课程，我有许多的心得体会，下面结合自身的教育教学实践和网上学习简洁的总结： 1、不断提高自身的教育教学水平，学会低调做人，低调做事。 作为老师，光有
14、一桶水是远远不够的，一个合格的老师的学问，就像波涛汹涌的大海，那样渊博，那样深邃，那样有活力。而且有许多河流源源不断的流入大海!讲一节好课并不难，难的是讲一辈子好课!这样，我们就要不断的学习，才能不断的进步! 2、培育乐观豁达的人生态度。 常言道，人生大舞台，舞台大世界，我们平常看别人，就像演员，我们就是观众，时间就是导演。一件事做了一半，欢快的人会说：还有一半完工了!悲观的人会说：唉，才完成一半。 笑也是一天，哭也是一天，我们为何不笑呢!笑一笑，十年少， 愁一愁，白了头。一句话，让你笑一年，穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧。骑白马的不愿定是王子，他可能是唐僧;带翅膀的也不愿定是天使，它可
15、能是蚊子!记得前几年，在网上看到这样的文字：你不能左右天气，但你可以转变心情。你不能转变容貌，但你可以呈现笑容。你不能把握他人，但你可以把握自己。你不能样样顺当，但你可以事事尽心 3、以良好的心态感染、影响同学。 从自身的心理健康的角度完善自己的.人格，提升自己的人格魅力。使自己处于乐观乐观、平和稳定、健康的状态。以旺盛的精力、丰富的情感、健康的心情投入教育教学工作中去。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质能对同学产生潜移默化的熏陶与教化作用。才能使同学在学校学习更加健康欢快。 4、对于有问题行为的同学，必需要有爱心和急躁，了解状况，对症下药，不言放弃。 “世界上最宽敞的是海洋
16、，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的心灵!”我觉得人的欢快是由心灵准备的。愿我们每位老师都拥有如此宽敞的胸襟和赤字一样澄明的心灵! 谢! 老师实践学习心得体会6 我有幸参加了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得宝贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教
17、育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，吸取精华，能乐观主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研力气，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的乐观性、主动性，培育
18、同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学力气。高效课堂的实现，还必需认真辅导同学才能取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们必需在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀
19、老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断争论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 老师实践学习心得体会7 几个月的远程培训学习即将结束，珍贵的时间令人难以割舍。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网络力气掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学习的汗水，；闪耀着老师们思想的火花它为我们带来的是充实，是成长，是动力。 首先，在
20、思想上树立勤勤恳恳的工作态度。 通过观看优秀专家与老师的讲座视频，使我对当前素养教育的现状有了更加糊涂的熟识，更加坚决了在教育教学中实施素养教育的信念与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导老师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模， 其次，对以后的工作供应了丰富的资源。 通过学习，我学到了许多一些新的教学方法，更新了教学理念。通过在线研讨，很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作供应了丰富的资源。 另外，通过阅读一些优秀老师的优秀作业、优秀文章，认真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善。同时专家的忠告和指导
21、老师的鼓舞，使我在迷茫中准时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。 最终，本次培训还使我在教学方面建立了新的熟识。 1、在课堂教学中老师应充分激发同学的学习乐观性，扮演好合作者，指导者，与促进者的角色，关怀同学自主探究和合作沟通，促进同学在探究中真正理解和把握基本的学问与技能，培育科学的观点，树立正确的情感态度与价值观。 2、在语文教学中，老师要细心设计地设计教学环节，突出沟通、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的主动权交给同学，拓展同学的学习空间，开拓同学的视野；调动同学学习的乐观性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，投入到教学工作
22、中。 网络研修学习虽然结束，但这只是临时的，由于它预示着更加美丽的开头。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石，更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚决地走在新课程改革的道路上。我信任，只要我们用心，前面的风景会更加奇妙！ 老师实践学习心得体会8 依据中央和省、市委统一部署，经市*局党组争论准备，从20xx年2月至9月，在全局深化开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。我是市*局党总支第一支部书记，通过最近支部的集中学习感觉全体党员都坚决拥护和支持党的此次活动，并在活动中亮明身分、摆正位子，做好“4先”（先学、先行、先查、先改）、当好“3者”（参与者、规范者、宣扬者），并提出“
23、4敢”（敢于照镜子、敢于正衣冠、敢于洗洗澡、敢于治治病）的口号。现就个人学习谈点体会： 一、通过学习猎取了两点感受 一是从古至今，历朝历代，“群众路线”事系执政党“生死存亡”之大事。初唐臣相魏征，曾上书告诫皇帝，执政要“走群众路线”的深刻道理。他说：“臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必俊其源泉。源不深而盼流之远，根不固而求之长，德不厚而思国之安。”，这里的“根本”“源泉”就是指群众。我们党成立90多年来，就是遵循“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”这条群众路线，带领人民群众，克服了各种困难险阻，夺取一个又一个的宏大胜利。实践证明，一切为了群众，党的工作就有了目标和基础
24、；一切依靠群众，党的事业进展就有了动力。 二是党风正，则作风实；作风实，则人心齐，实现中国梦才有保证。保持党的先进性，必需要进行群众路线的再教育和再发动。保持党的纯洁性，必需要进行群众路线的再熟识和再提高。开展党的群众路线教育实践活动是应对“四险”（精神懈怠的危险、力气不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险）的需要；开展党的群众路线路线教育实践活动是解决“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和浪费之风）的需要。 二、“照镜子、正衣冠”发觉自己存在的问题 照一照镜子、整一整衣冠、把自己摆进去，自己给自己画张相。高校毕业支配到市*局过了18个年头，养成了一些“机关病”，存在“沉不下，入不深”和
25、“五个不够”的问题。 1、创新意识不够。做事墨守成规，不敢为先，存在着“枪打出头鸟”的肤浅熟识。 2、批判与自我批判不够。批判别人“拉不下脸”，总想“一团和气”，“好人主义”在作怪，怕“惹火烧身”，怕穿小鞋，怕丢选票。批判自己又没有士气，怕丢面子。 3、学习不够。平常的学习以照本宣科，填鸭式的形式学习居多，缺乏鲜活的、具有特色和时代感的学习形式。特别是疏于对新出台的法律法规的学习，与日常工作中的具体问题结合不准时，不能对基层消逝的新问题赐予准时指导。 4、深化基层不够。不情愿下基层，对基层的了解多半来自电话，电话用的越来越多了，脚步走的越来越少了。 5、跟同事谈心不够。总是借口工作较忙，工作中
26、与同事们的沟通、谈心不够。 三、“洗洗澡、治治病”确定自身努力的方向 一是进一步树立责任意识。做为一名干部要糊涂的熟识责任是人格的升华，责任是忘我的坚守，责任是一种情怀，责任是一种担当，责任是一种境界。 老师实践学习心得体会9 党的十八大提出，要在全党深化开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。群众观点是我们党的根本观点，群众路线是我们党的根本路线。我们做任何工作都不能忘本，党风廉政建设尤其如此。在新形势新任务发生变化的条件下，作为教育工作者，为提高国民素养，更应当把群众观点和群众路线贯穿始终。 一、作为教育工作者更应当廉洁自律，严格要求，在人民群众中争当表率。 要做好新形势下
27、的群众工作、亲热党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学进展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚决信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，乐观探究做好新形势下群众工作的新路径。作为一名一线党员老师,我坚决拥护党的教育方针和政策,确定不拿群众一针一线，无论是平日的生活中还是逢年过节确定不能收取家长的任何礼品或红包。当然更不能作有偿家教，尤其是那些上课不讲,家教再讲的状况确定不能在党员老师中消逝，那是党的败类，应当受到严办。作为一名信息技术老师，我们要利用自己的技术乐观为老师们和学校服好务。经常利用下班时间帮老师处理电脑故障，从不收取任何好处，学校
28、的电脑或电子白板出了问题，长期关怀修理，从不计叫个人得失，争取为我校的现代技术进展作出自己的贡献。 二、通过办实事好事的方法做好教育教学工作，在老师中其模范带头作用，在同学中做同学的良师益友，在同学家长中做家长与学校的沟通的桥梁。准时反映问题，服务好同学，服务好同学家长，服务好老师，为构建和谐社会而努力。在日要经常深化同学及同学的家庭，为他们排忧解难，细心地听取他们的看法和建议，乐观地改进工作方法和教学方法，主动的关怀同学，特别是关怀有困难的同学、单亲家庭、留守儿童等特殊家庭的同学，不让一个同学辍学，乐观地参与家访，拉近学校与家庭之间的距离，构建和谐的家校关系，让学校的名誉在群众中获得好的口碑
29、。我校的住校生大家长不在身边，我们要大与孩子谈话，进入孩子内心，听取孩子们的心声，多给孩子们制造与父母沟通的机会。如集体给父母打电话，网上视频等，为孩子们作好具体的实事。当孩子们生病时，我们代替家长把孩子送到医院，并关怀看护，让家长们更加放心的在外打工。三、要通过示范引导的方法做好教育教学工作。要以身作则、只讲吃苦，不讲享受，通过自身的品德和言行影响同学、示范同学、教育同学。要留意发觉和总结先进典型，运用先进典型影响和带动同学和老师和同学家长，在学校里形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，我自己保证，潜心争论教育教学方法，在学校扎实带领同学乐观备考。乐观地开展教育教学争论，为了提高学校同
30、学的信息技术水平，我们制定了校本教学方案，提倡同学不怕苦，不拍难，乐观主动的带领同学进行学习，通过两个多月的时间，取得了很好的效果，同学的学习成果取得了可喜的进步。同时，要乐观的作好教育推动工作，在我内江市起到乐观带头作用。 四、坚持以同学和家长满意为标准、做好本职，服务同学 同学也是群众的重要组成部分，所以，我确定要以同学为主体，准时解决同学反映的问题，以同学为自己的.忠诚服务的对象，视同学如自己的子女，以爱心，急躁，关怀来教育管理同学，认真用心的对待自己的同学，把同学视为自己的伴侣，敬重呵护自己的同学，给同学无限的关怀。作为一名基层教育一线岗位上的老师，我认为同学和家长就是我们直接服务的群
31、众，我们必需在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推动社会主义建设贡献出我们的一份力气，为教育的进展、国民素养的提高、人民生活富有多发一份光一份热，服务好同学和家长。 作为一名人民老师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育进展，坚持与群众合辙，一切以孩子的进展为动身点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。老师必需将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。 老师实践学习心得体会10 通过近一个月的
32、学习，我们对党的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的意义有了更深深刻的理解。深刻体会到我们党始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。这样的群众路线，始终以来是党的生命线和根本工作路线。 作为一名老师，如何在教育教学一线深刻领悟与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校老师义不容辞的责任，这就要求我们全体老师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。学习群众路线教育实践精神，必需从实际动身，从自己做起，教书育人，忠于职守，做合格的人民老师。 作为老师，应当做到全心全意为同学服务，依据行业的进展状况，从教学内容、教学方法、教学模
33、式、教学理念等方面进行创新。同时留意教书育人，关怀同学树立正确的世界观、价值观和人生观，培育同学爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。 其次要做一名老师。对待任何一件小事都应当严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处。作为当今老师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育进展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的进展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。 最终还应当有乐于奉献的精神，敢于吃苦。作为老师应当拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责
34、的护花使者。尽一切可能公正地对待每一位同学，无条件地爱每一个同学，不以家庭出身分凹凸，不以智力凹凸定亲疏，不以成果好坏分优劣，对不同同学以不同的鼓舞，只有师爱才能分散同学的心，使其“亲其师，信其道”。只有宠爱，才能喷涌出猛烈的工作责任心和事业心，才能使老师成为“太阳底下最光辉的职业”。 总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚决共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赐予我们的重任。要在科学进展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业学问，提高教学技能，做到教好书，育好人。 老师实践
35、学习心得体会11 依据上级统一部署，我校党支部正开展深化学习实践科学进展观学习活动，组织全体党员和入党乐观分子认真研读了科学进展观重要论述摘编，做好读书笔记，并倾听了关于科学进展观的辅导报告。现结合学习和自己的工作，谈几点体会。 1、通过学习，进一步深化了我对科学进展观内涵的熟识和理解。 科学进展观作为指导我国现代化建设的崭新的思想理念，是在立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国进展实践，借鉴国外进展阅历，适应新的进展要求的基础上提出的。党的十七大报告指出：“科学进展观，第一要义是进展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学进展观的科学内涵
36、和精神实质。科学进展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会进展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题，体现出的鲜亮特点。我深刻地体会到：树立和落实科学进展观是一个不断探究实践、不断深化争论、不断创新进展、不断提高前进、不断形成共识和分散力的一个过程。这就要求我们要在平常的教育教学中，既要讲究科学，又要谋求进展。 2、通过学习，使我深刻地熟识到学习是践行科学进展观活动的前提和基础。 通过学习科学进展观重要论述摘编，我感到只有用科学进展观武装头脑，统一思想、分散力气，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才
37、能使我们每一个党员都成为学习和实践科学进展观的先锋。只有把科学进展观学深学透，深化基层、深化群众才能有的放矢；围绕科学进展进行解放思想争辩才能有所突破，才能真正做到转变观念，提高熟识，以科学的态度去实践。 3、通过学习，使我进一步明确了以科学进展观指导教学工作实践的重要性。 科学进展观是在总结我国进展实践的基础上提出来的，实践性是科学进展观的本质特征。学习宣扬完善科学进展观、在本职工作中贯彻实践科学进展观，是我们每一名党员的神圣职责。党的科学进展观作为指导进展的世界观和方法论，它既指导宏观，也指导微观，既指导我们服务教育教学工作，更能指导我们完善自我、提高自身素养。由于，科学进展观在其第一要义
38、、核心、基本要求、根本方法等方面都包含着人本身的全面协调可持续进展的内容。我们要以科学进展观作为学校进展的重要指导方针，传承朱方文化，打造教育品牌，更好地开展教育教学工作，不断提高教育教学质量，促进专业成长。 4、通过学习，使我进一步明确了贯彻落实科学进展观，必需与工作实际相结合，立足本职工作。 作为一名党员，一名老师，学习科学进展观，更要结合自身实际状况，把学习践行科学进展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。把科学进展观与当前工作结合起来，着力提升自身综合素养，提高工作水平，要做到以下四个方面： （1）、要提高学习力气，增加自身素养。在工作
39、中，要深化学习理论学问，用专业学问武装头脑，在实践中善加利用，解决理论不够扎实，学问不够丰富，工作成果不明显的问题。确定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素养作为生存和进展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高学问层次，增加做好本职工作的力气。 （2）、要提高工作力气，增加自己的工作本领。在新的工作岗位上，依据教育局的要求，依据学校的特点和学校进展趋势，认真做好自己的本职工作，使学校的工作进一步规范化、科学化。 （3）、要提高创新力气，增加工作的实在性。随着社会的进展，新的问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使教学工作再上新台阶，要求我们必需提高创新力气。作为一
40、名党员老师，就要以良好的精神状态面对全新的工作，要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献” 的职业道德，把工作做在前面，把握工作的主动权，事事要讲进展，不断开拓工作新局面，多为学校着想，多为师生办实事。 （4）、要提高自律力气，增加老师的形象。要有高尚的师德，为人师表，以身作则，树立良好的形象。要正确熟识自我，培育高尚的人格，始终保持虚心谨慎、戒骄戒躁的良好作风。自觉地用科学进展观指导各项工作，老狡猾实做人，勤勤恳恳工作，认认真真地完成各项任务，制造性地开展工作。要有奉献精神，发扬吃苦在前，享受在后的精神。和和气气待人，团结同志，自觉接受教职工的监督，共同营造心往一处想，劲往一处使的进展
41、局面，把心思用在工作和事业上，使学校工作正常有序进行并上新的台阶。 社会在进步，学校要进展，都离不开科学进展观。我要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新。在学校校长的领导下，在老师的支持和协作下，结实树立和落实科学进展观，认真做好自己的本职工作，为润州教育的新跨越做出自己应有的贡献。 老师实践学习心得体会12 在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象，优秀幼儿老师师德师风学习心得体会。记得有一次，看到我班中的一个小伴侣在走独木桥，她好像从来没走过，只见他走一步又掉下来了，走一步又掉下来了，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“胡
42、晓好笨啊，独木桥都走不好，”有一天早锻，那天活动也是走独木桥，胡晓连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会走独木桥了，你看我都可以跑了。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，邱钰宁不会走独木桥，她是个胆小鬼，笨死了。说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，立即用来形容别的小伴侣，这真的让我始料未及。看来，老师的言行尽管只消逝微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以快速地仿照。在以后的接触中，我经常听见孩子们说你是笨蛋
43、，你好笨之类的话，虽然对于我们来说是这么的不经意，也没关系，可看来，我们老师要特别留意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样! 老师宠爱同学，诲人不倦，说到宠爱同学，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们老师辛勤劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最终并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱莫非不是一种无私的爱吗?可圆满的是，在原来学校一次班级组的书面调查时，我们测了这样一个问题，你认为老师最宠爱班中哪个小伴侣，请把他的名字写在纸上，结果有好几个班级都不约而同地写了班中成果最好的小伴侣的名字，我们班还算可以，有10来个小伴侣
44、写上了自己的名字或写上了一个我字，心得体会优秀幼儿老师师德师风学习心得体会。面对这样一种调查结果，我们老师都不禁愕然，我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?缘由是多方面的，可能对这些孩子平常观赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们老师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子沟通、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。我们班的路路可是问题小生，每次他不愿这样不愿那样的时候我总是鼓舞她，并且和他交换条件，让他把自己的事做好，有一次路路身体不舒适，路路不愿吃饭，我鼓舞他说等宝宝吃完饭，我确定叫保健医生来看看好吗?他答应了，可不知怎么的，我突然遗忘叫保健医生了，我的一
45、意孤行，让路路一个中午都没睡觉，而且嘴里还念着：“何老师骗人。”后来赵老师告知我时，我脸立即红了，我立马向路路赔礼赔礼，但孩子的这句话始终像烙印一样深深地烙在我的心里，每次观看孩子们，我都会想起这件事，它时时鞭策着我，宠爱同学就意味着敬重同学，要认真考虑自己对孩子的每一看法，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落小小的自尊心。 我觉得宠爱同学还意味着宠爱一切同学，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而肤浅的!但反思自己的言行，觉得真的很难做到。我们班中的张文凯，难得一遇的调皮捣蛋生，几乎每天都要惹事生非，谈起他，无论是我还是任课老师，都是头痛之极!老师们
46、总是对他有厌烦心理，甚至总批判他，可有一次阿凯的爸爸妈妈说他们出去玩的时候，文凯总是想着班上的老师们，总记得要给老师带好吃的，老师们由于琐事烦心而批判他，但孩子总是那么天真，那么宽宏大量，于是我暗下决心，对于特殊的幼儿我们应当更加关怀疼惜，让爱的暖流也能流进在他们的心田。 老师实践学习心得体会13 暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素养教育争辩活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老
47、师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起： 1、宠爱祖国，爱岗敬业 宠爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大进展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不宠爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、宠爱同学，诲人不倦 宠爱同学，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力气。它能使同学感受到老师的温和，产生快乐的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解同学和关怀同学，是宠爱同学的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀同学