教师职称申请书 .docx

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1、教师职称申请书 老师职称申请书 1 敬重的中小领导： 您们好!今日能够申请副高级老师职称，首先感谢领导为我制造了这次机会! 我是xxx，xxxx年x月高校本科毕业。于xxxx年x月支配到昆明市宁静加中任教高中物理。后来工作调动到xx校(企业办学)任教，但由于历史个中缘由，后来又转型到技工学校。现将到北城后这六年来的教育工作作一个简洁小结： 首先，本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，遵循党的教育方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上尽其所能，尽职尽现，以乐观乐观的态度来对待教育教学过程中遇到的难题和突发大事，从容不迫，冷静应对，冷静处理。 其次，本人在工作中兢兢业业，刻苦钻研，不

2、断的探究教学方法和教育技巧，多请教，多学习，努力提高自己的教育教学水平。在教学过程中努力将传授同学学问和培育同学力气结合起来，留意培育同学的动手力气以及知恩感恩的人格修养，留意培育同学的独立性和自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有共性的有效学习。在教育教学过程中我特殊敬重同学的人格、自尊，关注个体差异，满足不同同学的学习需要，激发同学学习爱好，提高了他们的乐观性，慢慢培育了他们把握和运用学问的力气和态度，使每个同学都能得到充分的进展。 最终，我还努力学习现代信息技术的运用并运用于教学之中，促进信息技术与语文教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，努力让同学在形式

3、多样、内容丰富的课堂教学中打开视野并努力学习。 通过这几年的教学实践，现在我已具备了一名副高级老师所应具备的基本素养，并且各个方面也符合申请副高级老师评定的资格。 请领导批准。 老师职称申请书 2 敬重的领导： 我于xx年7月毕业于xx师范高等专科学校化学教育专业，于xx年8月支配到一中工作。三年来，在校领导和同事们的关怀支持下，我成功地实现了从同学到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟识有了极大的提高。 一、教学方面：我来到学校后快速生疏常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就乐观向同事们请教，努力做到

4、课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同同学活，最大限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习爱好，培育同学的实践力气。课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力气得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，自己购买了教育学、心理学、中学青年老师、教育报(中学版)等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学力气。 三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形

5、象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。 经过一年的见习期和两年的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请中学中级职称老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼! 申请人：xxx xx年xx月xx日 老师职称申请书 3 敬重的学校领导： 我现年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，自1998年参加工作以来，曾担当数学和英语的教育教学工作，自20xx年来始终担当学校英语教学工作，并于20xx年8月5

6、日取得“小教高级老师”资格。在这任教的十一年中，我宠爱党的教育事业，努力学习政治理论，乐观参加学校组织的一系列政治活动，努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习，将学到的理论学问应用到工作实践中，较好地完成了教育教学工作任务，受到了同学和家长的好评。 在校领导和同事们的关怀下，我在工作中取得了确定的成果：20xx年被选送到地区做英语优质课示范，并获全都好评；20xx年参加学校英语老师语音水平测试，达A2水平，市级第一；20xx年获翠云区学校课堂教学竞赛一等奖、在省级英语优质课堂竞赛中获二等奖，20xx年在省第四届学校英语论文评比中获二等奖，20xx年9月被评为普洱市师德标兵，20xx年获云南省第

7、三届论文大赛获二等奖，20xx年云南省优秀多媒体课件评审优秀奖，并在其次届全国少数民族地区中学校英语优秀课展评中获一等奖，同时获学校组最佳课堂教学效果奖。同年获思茅区优秀党员及20xx-2009全国中学校优秀外语老师称号。 综上所述，现在我各个方面考核合格已经符合申请学校中级职称岗位的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！ 申请人：xx 20xx年12月9日 老师职称申请书 4 敬重的领导： 我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于x年支配进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于xx年取得了中教一级职称资格证书。 一、教学: 我努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求

8、贴近同学实际，最大限度地运用我自己所学激发同学的学习爱好，培育同学的实践力气。课后乐观参加各种途径的学习，使我自己的教学力气得到不断提高。 教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，提高了个人的.教学力气;购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教育界伴侣，开有实名博客“柴国华新浪博客”。 二、业绩： 1、xx-xx年度获万年县委、县政府颁发的“优秀老师”荣誉证书。 2、xx年高考同学周海琴全县语文单科第一名,x年高考同学曾蓓全县语文单科第一名，x年高考同学姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年(xx)获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段确定人数第一

9、。x年至今有多名同学高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。 3、指导同学参加作文大赛并获奖，指导同学在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。 4、在名作欣赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯语文学习阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇。 5、参与xxxx江西省省级教研课题现代文阅读教学探幽(编号ea09086)。 现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准! 此致 敬礼! 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 老师职称申请书 5 职称评审领导小组： 我叫*，女，于1998年7月毕业于*师范*，

10、同年9月支配到*中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级老师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级老师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心教育，为人师表。 身为老师，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，

11、具有较高的威信和较好的老师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为*省德育工作先进个人，被*市妇联评为*市“三八”红旗手，20xx年，被*县县委、县政府评为“*县十大杰出青年”。 二、细心施教，形成特色。 作为一名一般的.教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化争论与探讨;备备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学;考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能

12、依据同学的具体状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力气，提高同学分析、解决问题的力气为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所带同学总体成果优异。 三、潜心钻研，完善自我。 从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学争论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。乐观参加连续教育，树立终身学习观念。乐观参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文新课程下高中思想政治课教学体会获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖;论文让理论回归现实 让现实阐释理论获20xx年江苏省教育学会“中学校

13、教研争论论文评比”三等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。 申请人：* 20xx年xx月xx日 老师职称申请书 6 敬重的各位评委、各位领导： 大家好！x年x月，我毕业于x学校。8月，我怀着满腔热忱走上教育岗位，成为x学校的一名一般老师。在这几年的工作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为同学们的进展，我倾注了全部的情感。x年x月，我取得了学校语文老师一级资格，距今已有5年整，下面我简洁地汇报一下这五年来我的工

14、作状况： 一、 教学方面 x年，xx县实施新课改，作为参与课改试验的首批老师，我认真地学习新课程标准，不断地钻研新教材，乐观转变教育观念。在课堂上，我最大限度地运用自己的所学学问，激发同学们的学习爱好，留意每位同学们的情感体验，依据同学们的身心特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，营造轻松而又欢快的学习氛围，让同学们欢快地学习，轻松地猎取学问，在欢快中成长。课后，我不断地进行反思和总结，乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力气得到不断地进步和提高。 二、个人素养方面 为了提升个人素养，提高自身的业务水平，我认真学习能提升语文教学水平、改善教学方法的学问，订购了学

15、校语文教学、学校教学设计、学校教学争论等杂志；为了能让班主任工作做得更好，我认真学习儿童心理学、教学心理学等书籍，争取更好地了解孩子们的心理；我还利用课余时间进行自学，已经取得高校本科文凭。在暑假期间，我还参加了学校老师计算机培训、学校老师英语培训等培训活动，以拓宽自己的学问面，提高教学力气以及个人的文化学问素养。 三、 思想政治方面 在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，给同学们树立良好的榜样。不但关怀同学们们的学习状况，还留意关怀同学们的生活状况，用爱心构筑与同学们们沟通的桥梁，争取和每一个同学们都成为好伴侣

16、。经过几年的不断努力，现在我已经符合申请学校语文中级老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！ 申请人： xx年xx月xx日 老师职称申请书 7 敬重的公司领导： 本人姓名张xx，性别，女，1967年诞生。1990年7月毕业于xx师专汉语言文学专业，大专学历，1990年9月1993年7月在四川xx中学任教，1993年9月调入xx五小，1994年12月被聘为小教一级老师。 本人长期担当语文教学工作、班主任工作兼中队辅导员。本人宠爱教育工作，宠爱同学，对待工作兢兢业业，一丝不苟。所带班级同学思维活跃，喜好读书，作文力气较强。参加语文竞赛，作文竞赛多人曾多次获奖，班级排名名列前茅。所带毕业班

17、有多名同学考上xx一等奖，阳光学校一等奖，xx年毕业会考我班语文有30人90分以上，平均分居班级第一。在管理同学方面，本人擅长做同学的思想工作，留心同学的微小变化，点滴进步，并准时急躁细致地进行教育，同学既怕我又爱我，既是同学的严师又是他们的伴侣。 工作之余，本人乐观投身教育科研，论文赏识让同学扬起自信的风帆、拿什么挽救你我的同学获州级二等奖，并有多篇论文获市级校级奖。本人爱好写作，散文老掉牙的爱、一条美丽的河等在xx日日报副刊发表。 现申报小高职称，望批准！ 此致 敬礼! 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 老师职称申请书 8 xx市职改办： 我叫xxx，男，汉族，诞生于20xx年x月，

18、现系xx县xx学校老师。xx年6月毕业于xx普师专业，同年8月参加工作。xx年4月至xx年12月参加陕西师范高校高等教育自学考试取得学校教育专业专科学历，xx年12月被授予学校一级老师职称。 任教以来，本人能够拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针。工作中，能够严格依据中学校老师职业道德规范来要求自己，爱岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。工作从不计个人得失，听从组织和学校的支配。坚持出满勤。 在教学中，能够乐观推行素养教育，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考（评）等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素养与执教水平的提高，学

19、习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。 任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，精彩地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成果，得到了领导的确定，同学的爱戴和家长的好评。经过历练，使我更加坚决了教书育人、奉献教育的信念，我有信念能成为一名更加优秀的人民老师。 现任学校一级老师已满六年，依据市职改文件精神，已具备各方面条件，符合晋升为学校高级老师任职资格，故申请晋升为学校高级老师职务，恳请组织批准。 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 老师职称申请书 9 敬重的领导： 我于20xx年7月毕业于西华师范高校物理教育专业，于20xx年9月考

20、入青川中学工作。一年来，在校领导和同事们的关怀支持下，我成功地实现了从同学到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟识有了极大的提高。 一、教学方面: 我来到学校后快速生疏常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就乐观向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同同学活，最大限度地运用自己的所学学问，从而激发同学的.学习爱好，培育同学的实践力气。而课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力气得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学

21、习与教育相关的学问，自己购买了教育学、心理学、中学青年老师、教育报(中学版)等相关书籍认真学习，这还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学力气。 三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。 经过一年的见习的教学实践,现在我各个方面考核合

22、格已经符合申请中学二级数学老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼! 申请人：王华彪 20xx-9-10 老师职称申请书 10 敬重的领导： 我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于20_年支配进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于20_年取得了中教一级职称资格证书。 一、教学： 我努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近同学实际，最大限度地运用自己所学激发同学的学习爱好，培育同学的实践力气。课后乐观参加各种途径的学习，使自己的教学力气得到不断提高。 教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，提高了个人的教学力气；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化学问素养。为

23、拓展视野，广交语文教育界伴侣，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。 二、师德： 在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。 三、业绩： 1、20_20_年度获万年县委、县政府颁发的“优秀老师”荣誉证书。 2 、20_年高考同学周海琴全县语文单科第一名，20_年高考同学曾蓓全县语文单科第一名，20_年高考同学姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连

24、续三年（20_20_）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段确定人数第一。08年至今有多名同学高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。 3、指导同学参加作文大赛并获奖，指导同学在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。 4、在名作欣赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇。 5、参与20_20_江西省省级教研课题现代文阅读教学探幽（编号EA09086） 现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！ 特此申请 申请人： _年_月_日 老师职称申请书 11 敬重的上级领

25、导： 我叫xxx，女，汉族，年月诞生，20xx年高校本科毕业，同年9月到高级中学参加教育教学工作，20xx年3月取得了二级老师任职资格，任职专业为高中语文。工作期间，连续学习深造，于20xx年12月获得硕士争论生学历和教育硕士学位。从20xx年至今，本人已在本校工作7年了，在此期间，始终担当高中语文教学工作。 本人在校任职期间，坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，认真贯彻执行党的教育方针和政策，忠诚社会主义教育事业，爱岗敬业，教风端正，关怀、疼惜全体同学，具有良好的职业道德。在教学中，按要求做好课前、课中和课后的各项工作，留意优化教学方法，教学成果优异。 总之，自参加工作以来，本人任劳

26、任怨，尽职尽责，在20xx年年度考核中获得优秀，其他年度考核均为合格，现符合一级老师职称晋升条件，特申请晋升为一级老师，望上级领导批准！ 特此申请！ 申请人： 20xx年xx月xx日 老师职称申请书 12 敬重的领导： 您好！ 我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于20xx年支配进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于20xx年取得了中教一级职称资格证书。 一、教学： 我努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近同学实际，力求运用自己所学激发同学的学习爱好，着力培育同学的思考分析力气。课后乐观参加各种途径的学习，努力提高自己的综合力气，争取做到学高为师。 教书之余，自主学习

27、最新教学方法，提高个人教学力气；自觉关注最优教育理念，提炼个人教育观念；自费购买最经典书籍，提升个人文化素养。 二、师德： 在工作上，严格要求自己，留意自己一言一行，谨遵正人先正己的.原则，时刻提示自己，重视为人师表的职业形象，努力做到德高为范。在日常生活中，遵循与人为善，正道而行的古训，自尊自爱，无愧于心。 三、业绩： 1、20xx20xx年度获万年县委、县政府颁发的优秀老师荣誉证书。 2 、20xx年高考同学周海琴全县语文单科第一名，20xx年高考同学曾蓓全县语文单科第一名，20xx年高考同学姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（20xx20xx）获高考语文平均分第一、优

28、秀率第一、高分段确定人数第一。至今有多名同学高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析（万年县每年入选一篇）。 3、指导同学参加作文大赛并获奖，指导同学在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。 4、本人在名作欣赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯高中刊阅读与写作语文月刊考试语文学习等品牌期刊发表论文二十余篇。 5、参与20xx20xx江西省省级教研课题现代文阅读教学探幽（编号EAXX6）。 现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！ 特此申请！ 此致 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 老师职称申请书 13 敬重的领导： 我叫

29、张春莲，于20xx年7月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一线工作二十年，于20xx年9月评定为学校一级老师。现符合学校高级老师的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下: 一、倾心教育，为人师表 身为老师，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具

30、有较高的威信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化争论与探讨;备-备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅-辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学;考-不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能依据同学的具体状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力气，提高同学分析、解决问题的力气为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。

31、本人多次被评为省级、市级教学能手，20多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号。 三、潜心钻研，完善自我 从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学争论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。多次讲公开课、示范课，并获得了优异成果。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，留意教学争论，写出了浅谈学校低班级识字教学、论教学语言的语音美、作文教学要放射出人文情怀的光线等多篇论文。部分争论成果参加了全国巡展。 成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从

32、头越”。 依据我的实际状况，完全符合学校高级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以批准为盼。 特此 敬礼！ 申请人： 年月日 老师职称申请书 14 xxx老师于20xx年x月来我校任教，担当高20xx级4班的xx教学工作，至20xx年x月见习期满一年。工作期间，该老师充分呈现了作为一名优秀老师所应具备的道德素养， 思想乐观向上，作风正派，坚决拥护中国共产党的教育风针、政策，以教书育人为奋斗目标，为人热忱、真诚，团结同志，敬重领导，听从领导的工作支配，遵守劳动纪律，乐观参加学校以及班级的各种相关会议，能投身社会参与社会实践和调查争论。 工作上，努力钻研业务，有股年轻人的冲劲，能通过不断地自我

33、学习加强自身专业文化学问修养，并能乐观地向阅历丰富的老老师学习、请教、听课，得到学校众多老师的观赏。 在教学方式上有自己熟识和探究，通过与同学一起活动等方式和同学交伴侣，了解他们的.生活、学习、思想、爱好和爱好，对一些成果比较差，纪律性欠缺的同学实行谈话与和班主任交涉的方式，使他们在学习和纪律的方面有了明显的改进，得到同学的宠爱和拥护以及同学家长的好评。 在平常的生活中，该老师爱清洁讲卫生，留意仪表，举止文明，谈吐有修养，有很强的劳动的观念，能吃苦耐劳，乐观参加义务劳动。 xxx老师在见习期间的教学力气和教学成果都比较突出，得到了师生的好评，符合中学二级职称的评定，特此推举！ xxx中学 20

34、xx年x月x日 申请人： 老师职称申请书 15 我叫xxx，今年30岁。我于20xx年分到xx镇中心学校工作。参加了三年特岗老师，并于20xx年取得了中教二级职称资格证书。现在我自愿申请参加中教二级职称聘任评审。为此，现在对我参加工作以来的各方面作简要介绍： 一、教学： 在教学上，我始终恪守“认真负责，踏实肯干，虚心学习，乐观上进”的工作总则。我努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近同学实际，最大限度地运用自己所学激发同学的学习爱好，培育同学的实践力气。课后乐观参加各种途径的学习，使自己的教学力气得到不断提高。 教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，提高了个人的教学力气；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化学问素养，为拓展视野。 二、师德： 在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。 总之，作为一名年轻老师，我怀着满腔热忱参加这次竞聘，希望领导能够考验我、接受我。 申请人：xxx 20xx年5月1日22