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1、教师实习的工作计划参考8篇老师实习的工作方案篇1 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪需要的合格老师的重要环节。 一、实习目的 1、检验和巩固高校三年的专业学问、基础理论和老师技能，作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。观看和了解实习学校老师在教学岗位上的具体工作，学习优秀老师，提高师范技能、获得实际工作的阅历。 2、检查自己专业学问、专业技能的不足，准时调整与改进，为早日成为称职的人民老师而努力。培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的力气。 3、在教育实习中，提高人际交往力气、协调组织力气、任务执行力气
2、，实际动手力气，培育团队精神、合作精神，增加责任感、使命感。 二、实习时间支配和主要任务要求 1、预备阶段：6月下旬至9月20日 钻研新课标、教学大纲和老师参考书等资料，搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，依据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，阅读教育学、心里学等相关书籍，进行试讲微格教学，练好三笔字等。 2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日 (1)听实习学校领导介绍学校基本状况，特别是实施素养教育状况，本学期工作方案和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。 (2)乐观与同学们友好相处，参加班级活动，了解同学状况，在原班主任指导
3、下制定班主任工作方案。 (3)旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。 3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。 包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。 (1)备课： a、在原任老师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，生疏教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解同学原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯。 b、在把握教材内容和了解同学学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配。 c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的预备及
4、教学过程。 (2)上课：依据教材、教案的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则，结合同学年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必需做到： a、认真做好上课前的一切预备工作。 b、上课时做好组织教学工作。努力以各种方式制造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在严谨、生动、活泼的气氛中进行。 c、上课时留意态度的从容、大方，恰当运用肢体语言。 d、必需使用一般话进行教学，留意教学语言的简洁、生动、严谨、通俗易懂。 3)听课和评议： a、虚心学习，经常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。 b、课后主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视同学的信息反馈，认真地做好自我分析和评议，
5、并力求提高到理论高度上进行分析和评议。 (4)作业与辅导： a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。 b、布置和批改作业，要着眼于巩固同学学问、培育技能。 c、对布置的作业要准时检查，认真批改，并分析争论同学完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。 d、对作业中的疑难问题，要事先进行争论，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。 a、了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。 b、做好日常的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率。 c、与同学进行谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 d、针对各异同学进行不同的教育指导，
6、特别是后进生。 e、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 f、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 g、定期开展有益的文体活动，促进同学的身心健康进展。 (三)教育调查： a、搜集扫瞄调查教育争论的有关资料，学习一些优秀的争论方案;结合专业特点初步确定自己的争论方向; b、在实习过程中，乐观了解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改阅历等;了解优秀老师的先进事迹，教育阅历，教学方法等。 c、国庆假期开展调查争论和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结做预备。 4、总结阶段：11月9日至11月15日 a、写工作总结和个人鉴定。 b、写好教育调查报告或教育科研论文，回校
7、后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习同学工作本、班主任工作方案、班或团课讲稿交给本系教学法老师。 c、依据实习队方案要求，组织好教育实习鉴定工作。 d、离校前，清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。 e、认真写好“感谢信”，做好返校交通支配，于11月15日返校 老师实习的工作方案篇2 20xx年我的具体工作是担当大关职中49班、57班和62班共计85名同学的实习带队工作。同学实习是学校通过校企合作，充分利用企业的技术、设备及环境等资源，培育同学的动手力气，提高同学综合素养，提高就业竞争力气，关怀同学顺当走上工作岗位的重要手段，提高专业技能的重要环节。也是同学理论联系实际
8、，提高分析问题、解决问题力气的重要途径。为了圆满完成该项工作任务，特制定工作方案如下，请学校赐予指正。 一、 同学管理 负责实习生思想、业务、生活方面的指导工作，协作实习单位加强对同学实习平安的教育，努力培育实习生的独立工作力气，提高职业道德，关怀实习生完成实习任务。以高度的责任心，全面关怀同学的思想、学习、生活、健康与平安，加强对同学法制教育、行为规范教育和劳动纪律、生产平安、自救自护及心理健康等方面的教育，提高同学的自我爱惜力气；针对同学在实习过程中的表现，通过开展各种活动，减轻同学因从同学向员工身份的转变而产生的身心压力，保证同学实习工作的稳定；加强与学校和同学家长的沟通与联系，协调解决
9、同学在工作、生活、学习中消逝的困难和要求。 具体工作方案如下： 1、到企业后依据企业的支配，组织并支配同学到各个寝室。 2、将各个寝室人员清单整理后张贴在门上，并推选出室长，负责人员查到和卫生支配等。协作企业宿舍管理人员的相关工作。 3、 登记同学新换的手机号码以及家长电话号码，并将记录反馈回校方。 4、 同学上班期间，到各个岗位查看同学到岗状况，了解同学工作状况等。 5、 早晚到寝室督促同学按时作息。 6、 做好平常及周末外出同学的请假跟踪工作。 7、 每周将工作状况及同学动态准时返馈到学校，请求学校关心处理相关问题。 8、 对于在实习中自动辞职及被开除的同学，首先与同学核实，做好同学相关工
10、作。再与同学家长取得联系，取得家长与学校同意之后，由家长担当同学返回期间的平安责任，最终与企业办理好各种交接手续，组织买票并亲自将同学平安送到车上。 9、 做好同学在工作中以及生活中的思想工作。 10、 做好同学实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定、平安教育等。 11、 留意同学平常的饮食卫生问题。 12、 依据寝室为单位，定期让同学做总结，老师赐予指导。 13、 对于同学在工作中遇到的问题，要赐予鼓舞和关怀。 14、 同学正处于价值观的形成时期，要避开同学在外实习期间受到外界的不良影响，老师在这点应赐予关注和教育。 15、本人保证听从学校的直接领导，认真完成学校的相关工作支配。 16、认真听取
11、学校、同学家长以及同学的批判与建议，准时改正自己在工作中的缺点与不足，力求更好的完成本次实习期间的相关工作。 二、校企协调 同学实习期间，我保证努力做好学校的代表，加强与企业各部门、层面（如人力资源部、班组长等）的沟通与联系，协调解决好我校实习同学在企业期间的困难和要求，维护同学合法权益。同时，维护和加强学校与企业之间的良好合作关系，使我校同学实习和今后的就业工作更加顺当和有保障。 三、区域拓展 我将努力依据学校的指示精神，利用各种机会加强与周边区域企业的联系，通过实地考察等形式，力争建立更多适合我校同学顶岗实习或就业的企业。 老师实习的工作方案篇3 一、读书学习 1、连续深化学习36岁儿童学
12、习与进展指南，理解指南的结构及其内涵。 2、阅读36岁儿童学习与进展指南解读，学习怎样理解和实施指南。 3、每周阅读幼儿问题行为的识别与应对、给幼儿老师的一把钥匙、窗边的小豆豆、给老师的建议。养成阅读的习惯，提升自身的教学质量。 二、专业水平及专业技能 1、连续增加自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。 2、提升的一般话水平及语言表达水平。 3、多学习多看书刊报，提升自身写作水平。 4、多留意幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。 三、教育研讨 1、乐观参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习沟通，持续总结反思，提升自身的素养与水平。 2、乐观参加园区各种培训及教研活动，
13、与老师一起争论探讨，总结阅历，在反思中进步。 四、课题研修 参加园区课题争论“民间玩耍在幼儿园的使用于开发”，前期收集相关的资料。 五、专业写作 1、每周两个教学教案及教学反思。 2、每周两个幼儿观看记录。 3、每周对本周的工作结合阅读书籍，实行总结和反思，写出心得体会。 4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。 5、班级学期教育教学方案，家长随访记录，家长会，班级幼儿素养分析报告，学期工作总结。 六、沟通共享 1、每周与本班老师沟通本周幼儿状况，总结自己工作的不足与下周改进。 2、每周园区周前会的读书共享。 3、乐观共享外出参观幼儿园的环境照片。 七、示范引领，传帮带 1、在师德师风、自身
14、素养方面以身作则，做好榜样示范作用。 2、在日常教育教学工作中，对本班老师即时指出问题所在，并反思总结，一同改进。 八、成果呈现 1、撰写幼儿观看记录1篇，发表于园区第一期园报。 2、参与区幼儿老师户外体育玩耍决赛，虽未取得成功，但可乐观鞭策自己更加努力。 老师实习的工作方案篇4 一、结合院里的实习大纲明确教育实习的任务和要求 教育实习的任务，主要有两大项。一是课堂教学。在实习期间，每一个实习生都要试教若干节历史课。但由于实习和考研在时间上有确定的冲突，我们适当削减了考研同学的实习时间。二是班主任工作。每一个实习生都要在原班主任的指导下，做原班主任的助手，分担部分中同学的教育和组织工作。但是在
15、实际工作中，学校一般不会放手班主任工作，我们在实习班主任工作还是存在确定的问题。教育实习的两项任务，必需并重，不能有所偏废。它们应当是相辅相成的。搞好班主任工作是搞好教学工作的先决条件，而搞好教学工作又是贯彻教书育人原则的基本途径。 实习课堂教学的要求是： 1.在指导老师的关怀下，能够独立地从事备课工作，编写出适用的教案。教案在经过了指导老师的批阅、同意后，方能上课。一般地说，第一节实习课都要组织课前试讲。带队老师应乐观进行课前的听课与讲评。 2.每个实习生在实习期间要自己动手制作一件以上的直观教具(也可以发挥实习小组的集体力气，共同制作)。依据各个实习学校的具体状况，实习生应当批改一些历史作
16、业，参加辅导历史课外小组活动等。让同学制作课件，建立自己的课件库。 3.实习生要能够独立地较全面地进行教学分析，听和评议同组实习同学的课，并总结自己教学工作中的优缺点，提出今后的努力方向(应虚心听取指导老师及参加听课的实习同学的看法)。 任班主任助手工作的要求是： 1.依据原班主任工作方案或支配给自己的任务，制订实施方案(一周内完成)，并在原班主任的指导下开展工作。 2.班主任工作的内容较多，实习生首先要生疏自己实习班级的状况，同时应当担当一二项具体工作。如，组织并主持召开一次全班性的主题班会;比较深化地了解一二个不同类型同学的思想、学习和健康状况，并有针对性地进行教育工作;组织参观访问;开展
17、文体活动;关怀中同学编写板报、墙报;进行家访等等。 3.处理班级的某些日常工作，如自习辅导、组织教室清洁卫生工作、召集班干部会议、检查课间操等等。 另外，要求实习生结合教学和班主任工作写实习日记，其目的在于使实习生养成留意积累资料、归纳和总结教育、教学工作的阅历和体会的良好习惯，也为实习总结作预备。 二、让同学明确教育实习的基本过程 (一)预备阶段 充分而且细致地做好预备工作，是搞好教育实习的前提。在这个阶段里，主要应当做好以下工作： 1.建立实习的组织机构。历史系同学的教育实习是在院长的统一领导下进行的。具体工作一般由历史系负责。系实习领导小组由系主任、专业课老师、历史教学法老师等几个方面的
18、人员组成，全面负责系的教育实习工作。我们院领导对教育实习特殊重视，针对现在社会对同学的教学力气有新的要求，我们正乐观预备创建教学试验室，尽快提高同学的实践力。 2.选择、确定实习学校。至迟在教育实习开头前两周，就应当确定好实习中学。历史系选择的实习中学，要求规模较大，平行班较多，以便于相对集中地支配较多的实习生。实习学校的历史教研组和指导老师力气应当比较强，或者在历史课的教改中作出了成果。只有指导老师的业务水平高，教学阅历丰富，才能够使实习生在实习期间得到严格的训练和较好的指导。在实习学校中应当有一部分是相对固定的。高等师范院校的有关人员平常应与固定的实习学校保持经常的联系，做到互助互利，相互
19、促进。这样，才能够保障实习工作支配的经常性和连贯性，从而积累指导实习的阅历，提高实习工作的质量。 3.指派系指导老师。教育实习的指导老师一般由各个专业教研室的老师担当。系指导老师应首先明确本次实习的任务和自己的职责，与实习学校具体争论确定实习的班级，教学实习的和班主任工作实习的内容，并商定实习工作方案。初步了解自己指导的实习生状况。调动实习学校的指导乐观性显得更为重要。 4.拟订实习方案和召开实习动员大会。院实习领导小组依据学校对教育实习的统一要求，结合本系实际状况，拟定本次实习的实施方案，明确具体步骤和进程。在实习生赴实习学校之前，应召开实习动员大会，使全体参加实习的师生明确教育实习的重要意
20、义和任务、要求，使实习生能够端正态度，认真负责，遵守纪律，乐观地投入教育实习工作。 5.实习生做好实习预备工作。依据实习学校支配的实习人数，将全班级(班)同学划分若干小组，指定或选举小组长。每个实习生应当做好思想上、教学上和生活上的各种预备，然后进入实习学校。 (二)实习阶段 依据现在高等院校的教学方案，教育实习时间，一般为8周。大致的时间支配是：第1周见习;第2周至第7周试教和开展班主任实习工作;最终一周小结和结束工作。 1.见习。实习生进入实习学校后，要了解所在学校的基本状况，包括听取实习学校领导的介绍报告，听取历史教研组介绍本学科的教学状况和基本阅历，听 取同学思想教育和班主任工作的要求
21、和阅历报告，阅读学校有关教育、教学工作的文件资料等。在见习阶段各个实习点差异很大，这就要求实习带队老师认真负责。 这一阶段，实习生要观摩实习学校历史老师的课堂教学(1次以上)和班主任工作(生疏历史老师和班主任的日常工作状况)。随堂见习原任课老师的历史课堂教学，并完成部分教案的编写工作。此外，实习生还需要了解所在实习班的同学状况和原班主任的工作方法，并依据班主任支配给自己的任务，拟订班主任工作方案。 2.试教和班主任工作实习。这是教育实习期间的.最主要阶段。实习课堂教学时，实习生要在充分备课的基础上，正式试教。实习课的教案，必需在双方指导老师的关怀下，由实习生独立编写，并经指导老师签字同意后使用
22、。实习生的每堂课必需事先组织试讲，经指导老师认可方能正式上课。每个实习生的试教，不得少于4节课;同组实习生之间要相互听课，课后对该实习生的教学工作进行评议。实习课后，指导老师应准时召开评议会，除双方指导老师参加外，还应邀请参加听课的实习学校的领导、老师参加。在实习班主任工作时，实习生要深化班级，依据方案乐观地开展各项工作。 (三)总结和评分 在整个实习过程中，实习生应当留意积累材料(主要是关于教学、教育工作的记录和分析)，最终依据积累的材料，写出书面的实习总结报告。实习总结包括自己在思想、教学工作和班主任工作几个方面的收获和体会，以及通过实习发觉自己在学业、教学技能方面的不足和今后的努力方向等
23、项内容。假照实习生在某一方面有较深化的体会，也可以作专题总结。在实习生自己总结的基础上，由实习生与实习学校有关人员共同开好实习总结会。 院实习领导小组，依据各实习学校的总结状况，综合归纳，写出全系实习总结报告，全面地反映实习工作全过程的概况，指出实习工作中的主要收获和存在的问题，分析其产生缘由，提出对今后在教学、教育和实习工作方面的改进看法。 实习工作结束时，由实习学校指导老师和系指导老师共同争论，对每个实习生的实习态度、教学力气和教学效果等方面写出评语并评定成果。班主任工作的评定，一般由原班主任做，只写评语。最终由系实习领导小组依据各校实习生状况和每个实习生成果、评语，统一平衡，确定实习生的
24、实习总成果。现在存在的主要问题是各个实习点普遍划分太高，没有严格按平分标准平分，我们又不好过多干预。 三、明确对实习生的基本要求 实习生在实习学校工作、学习和生活，具有鲜亮的双重身份，既是同学，又是老师，肩负了确定的教学和教育工作，必需以高度的责任感对待实习工作。言传身教、为人师表，明确目的，端正态度，严峻认真地完成好每一项实习任务;实习生应当听从领导，严格遵守实习学校的规章制度和各项纪律，加强实习小组 团结，虚心接受双方指导老师的指导。在实习工作中，如有看法和建议，可按组织系统反映，不得任意做不负责任的谈论。 实习结束后，每个实习生均需交验课堂教学教案、实习班主任工作方案和实习总结报告。实习
25、生的总结报告和成果、评语归放档案，作为同学成果的一部分予以保存。 以往我们的实习生最终获得的评价都很高。认真对待实习已经成为历史系的良好风气。我们历文学院应以把社会需要与人才培育紧密联系在一起了。 老师实习的工作方案篇5 为扎实做好我校教学争论与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信念，为此，详细规划了见习班主任工作方案： 一、班级状况分析 5班是高一班级的重点班，共有同学59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德状况：本班总体还是不错的，班风用心健康，同学团结向上，
26、大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于同学入校时间不长，同学之间不够生疏，从而分散力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能认真完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。在用心健康班风下，同学勤奋好学，并且情愿相互学习，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成
27、果的打击，很简洁变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点就应是引导同学找到适宜的学习方法，慢慢适应高中的学习，让同学养成认真严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作状况：大部分班干部的用心性很高，工作主动，工作潜力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时关心班主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班群众。 共性状况：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默，在座位
28、支配上已经交叉共性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。 其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。 二、工作目标 坚持把德育放在首位，落实学校生日常行为规范、泰日学校校规校级，连续引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井然有序。 2、留意人文素养，落实每月一次的黑板报宣扬工作，布置好班
29、级环境。 3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强同学的德育教育。 4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培育同学的群众观念。 5、用心在班内推动“两纲”教育。 6、营造良好的学习氛围，教育同学努力学习。 7、切实抓好班级小干部队伍建设。 8、努力促进同学的身心健康进展。 9、组织同学用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 10、关怀同学、了解同学、与同学打成一片，成为同学的“好伴侣”。 三、具体措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作，组织好同学参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，职责到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提
30、高学习效率;组织好上学、放学。 2、落实好德育工作方案 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥同学的主观能动性，并透过说教、榜样示范、实际熬炼、陶冶教育等多种方法，留意潜移默化，留意全方位教育，从而加强同学的德育教育。抓好同学行为规范的教育工作，建立起贴合班级特色的班级制度规范;透过组织班级活动培育同学的群众观念，增加班级分散力。依据五班级同学的年龄特点，以及作为毕业班的职责教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 3、营造良好的学习氛围 认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育同学努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培育同学良好的学
31、习纪律，构成良好的学习环境;指导同学把握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 4、加强班级小干部队伍建设。 依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。 5、关怀同学身心健康 促进同学养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织同学用心参与学校的各项活动，促使同学的身体健康进展。用心开展心理教育，透过观看、谈话等形式了解同学的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，准时矫正某些同学的畸形心理，增加他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。关怀同学，定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解
32、决同学的学习生活上问题，成为同学的“好老师”、“好伴侣”。透过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。 老师实习的工作方案篇6 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公正对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在
33、工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼
34、儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公正、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼
35、儿进行自我爱惜意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。 主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的宝贵看法和建议，共同协作教育好幼儿。 五、个人
36、努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的力气及科研力气，多看书，多动笔。 老师实习的工作方案篇7 转瞬，我已经踏上工作岗位第七个春秋了。当年自己实习的场景，好像在昨天一样。而今日，我也成为一名实习同学的辅导老师。 由毕业到工作是个重要的过渡时期，我深知实习阶段对一名同学的重要。我虽力气微薄，力气有限，但我会尽我的努力和力气，让这名同学在这短短的两个月中，学到作为一名老师的基本技能及工作方法，为今后走上工作岗位打下良好的基础。 1、观摩教学 除每天与我一同进入课堂上课外，并
37、观摩其他有阅历、有教学特色老师的课。并在观摩前，了解教学内容，介绍这个老师的教学特点，以及学习的重点，有方案有目的的进行学习争论。 2、教学实践 观摩后的其次个星期起，针对本周的观摩学习，进行一次教学实践，检验学习效果。在上课前，实习老师应对本班同学有初步了解，实习老师初步备课，然后与该老师共同备课，并把握教学的各个环节，猜想教学效果。总结教学中的优点和不足，为下次教学实践做预备。 3、辅导同学 多给实习老师制造与同学接触的机会，了解同学在学习上存在的问题，依据实际状况进行辅导。用集体辅导的形式，订正普遍问题，对个别问题，个别辅导。 4、班级管理工作 在引导教学的过程中，渗透班主任管理方面的技
38、能技巧。把握班主任工作的内容、特点和方法。例如通过了解同学、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面，使实习老师得到全面的进展。 5、教学相长 我也要向实习老师学习她的虚心谨慎，擅长争论的学习态度，让自己在教学和班级管理上再上一个新的台阶。 6、具体支配 第一周听课观摩听课后体会、简洁评课 其次周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第三周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第四周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第五周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第六周总坚固习收获上交总结报告 老师实习的工作方案篇8 一.思想政治方
39、面 1.加强政治理论学习，提高自身素养 认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。宠爱自己的事业，关怀疼惜每一个同学，让同学把学校看成一个温和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对同学一视同仁，一切从同学的实际动身，让每一个同学在学校中都能健康欢快的成长。 2.加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己
40、，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1.认真学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教 书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续认真学习教育教学理论，认真争论课程标准，争论学法和教法，研 究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育同学的创新意识和实践力气为重点，深化课堂教学改革。 2.努力提高同学成果 要提高学习成果，学困生是关键，我预备
41、依据具体状况，有针对性地实行多种方式关怀、提高学困生的学习成果。 3.充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的看法或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对同学进行准时教育。 4.常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。认真上好每一堂课，课后准时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5.自主学习，开阔视野。 乐观参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些
42、教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，乐观参加学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、争论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 6.专业进展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高把握、运用现代教育信息技术的力气。坚持每天写老师工作日记，准时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。 三.班级管理方面 班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培育同学良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此确定要提高班级的分散力和荣誉感。 1.养成教育 要求并
43、引导同学时刻以学校生守则和学校生行为规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提示同学不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范同学的书写、作业等，培育同学养成良好的学习习惯。 2.思想教育 乐观带领同学参加学校组织的各项竞赛和活动，坚持和同学一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对同学进行爱国、感恩等多方面思想教育。 3.平安教育 警钟长鸣，平安第一。每周至少对同学进行一次交通、玩耍、劳动、饮食等方面的平安教育。 4.卫生教育 值日认真彻底，不留死角。本学期，我照旧帮、带、指导同学打扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给同学供应一个良好的学习空间。 作为一名阅历尚浅的老师，我在教育阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的进展尽自己的一份力气，愿我们的学校会越来越好!26