教师副高职称述职报告_1.docx

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1、教师副高职称述职报告老师副高职称述职报告1 敬重的各位领导： 你们好！ 本人于19xx年6月毕业于的辰溪县老师进修学校，被支配到潭湾学校，20xx年调到熊首山学校任教至今，20xx年12月被评为学校一级老师，20xx年7月参加一般话培训考核达到二级乙等，20xx年5月参加了省职称计算机考核，成果合格。 自从踏上工作岗位到现在，本人曾担当过数学、体育教学（自调入熊首山学校后就始终担当体育教学）。回顾过去的12年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方

2、针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的.责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，关怀同学树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，依据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 从19xx年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近同学，与同学打成一片；时刻关怀同学的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；准时把握同学的反馈信息，准时订正教学方法；熟读体育与健康课程标准，加强争论，力争使自己的课成为同学真正宠爱的课，让每一个同学都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让同学宠爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学

3、、学中益智、练中健体，”才能激发同学的学习热忱。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近同学，与同学打成一片；只有以同学为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高同学的身体素养。 三、潜心钻研，完善自己 从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学争论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。 1、评优课竞赛： 20xx年上学期在熊首山学校青年老师课堂教学比武中荣获二等奖。 20xx年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为优秀。 2、撰写教学论文： 20xx年4月撰写班主任如何对同学进行心理健康教育获怀化市教育科学争论院组织的论文评比中获一等奖。 3、课题争

4、论： 乐观参加课题争论，本人争论的课题关于学校传统体育与创新体育的对比争论被全国218课题批准立项，同时本人被二十一世纪中国学校体育进展争论聘为课题代表。 4、连续教育： 几年来，我坚持参加成人高等教育，20xx年6月毕业于湖南广播电视高校汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参加自考，在20xx年6月，完成湖南师大教育学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山学校竞技体育的明天出力，流汗。 此致 敬礼 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 老师副高职称述职报告2 敬重的各位评委： 大家好！我叫X

5、XX，今年XX岁。XXXX年大本毕业，学士学位。任教22年曾担当学校生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级争论性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。XX年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务，述职如下： 一、教育方面： 听从领导，踏实工作，急躁做同学思想工作。XX-XX年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。XX年、XX年老师业绩考核为优秀。XX至XX被评为县级骨干老师。XX年获得中国经济询问中心，北京教育争论院颁发的教育成就奖。 二、教学方面： XX年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，XX

6、年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。XX、XX年教学设计3次被评为校级一等奖。XX年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参加县级骨干老师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。XX年课件县级三等奖。XX至XX学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。XX年月表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技教育协会会员，担当天津市青少年科技辅导工作。XXXX学年度获校级优秀教案。XX年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。XX至XX连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，XX年至今发动辅

7、导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张爱惜环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。XX至XX参加了县级以上学校生物课堂训练，单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。 三、教科研方面： XX年，有三条人生格言发表，XX年被评为我校教研教改乐观分子，XX年至今担当了两项县级课题的争论并参加了四项县级以上课题的争论和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖

8、三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。XX年信息技术与学科整合的争论教科研成果被评为县级一等奖。XX年教学叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透课题争论过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，一等奖。XX年担当中学争论性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干老师课题争论，撰写的论文于XX年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。 述职完毕，感谢大家！ 述职人：XXX XXXX年XX月XX日 老师副高职称述职报告3 敬重的各位领导： 你们好！ 自工作以来，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现

9、良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀老师应有的职责，遭到上级、同行和同学的认可和好评。 一、努力学习，不断进步自己的政治思想素养。 本人能认真学习党的方针和政策。宠爱党的教育事业，酷爱本职工作，加强修养，做到学高为师、身正为范，宠爱同学，真诚对待同学，遭到同学的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，乐观参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实应用到工作实践中。 二、努力进步业务水平，真正做到“学高为师”。 这四年，既是我工作成果突出的四年，更是我不断进步，不断进步的四年。在这四年间，我努力进步本身的业务水平，参加了一系列的学习活动，力气

10、进步很快，已能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，前后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并取得相应的证书。二是在专业技术上进步了一个层次。我前后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”利用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。特别是乐观争论远程教育教学模式改革，探究新的教学方法，有了确定的心得，在我所主要担负的电大教学课程操纵系统、计算机组成与汇编语言在每次的考试中，均取得了骄人的成果；同时，我应用自学的一些专业学问自主开发了一些利用软件，包括中小医院信息管理系统、乡镇卫生院药库进

11、销存和黄河文娱xx理信息系统等。 三、兢兢业业、勤勤奋恳，努力勤奋地工作。 几年来，本人在工作中勤勤奋恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由此拉下工作，从没有旷工、缺课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不但担当学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担当学校与浙江高校远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作尽不懈怠，教学教务工作也弄得有声有色，屡次遭到上级主管部分和业务部分的表彰，几年来我屡次取得校“先进工作者”称号。 在我做班主任几年中，我特别重视同学的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了确定的成果，我所代的班级曾被评为浙江高校“先进班级”，我也屡次遭到了学校的表彰

12、。 四、勤学习、勤争论、勤工作，努力制造佳绩。 担负老师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了确定的成果。 当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务力气还有待于进一步进步。在今后的工作中，我将取长补短，努力学习，不断进步，努力工作，再创佳绩，不负老师这个光荣称号。 此致 敬礼 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 老师副高职称述职报告4 敬重的各位领导： 你们好！ 本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，乐观向党组织靠拢。宠爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在宽阔师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

13、 一、教育工作讲究特色 本人在担当班主任期间乐观营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立公正的师生关系，与同学一起共同学习，激发同学的制造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既敬重每一位同学的共性特长，为同学特长的发挥乐观创设条件，同时又把全班分散成一个团结上进的集体，班级同学具有猛烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现精彩而受到表彰，班级成果也处于班级前列。 二、教学科研追求创新 本人乐观关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平常的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，留意争论教学规律，大胆改革历史课

14、的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向沟通方式的多样化。同时运用现代化手段，增加了教学的直观性和趣味性，受到同学的普遍欢迎，所任班级的历史成果优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。 本人还乐观从事教育科研，留意对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文新课程背景下的“历史规律”教学在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文理解开启历史之门的钥匙在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文再论前概念在历史教学中的意义在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在竞赛中获奖：xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课竞赛学校组二等奖；xx年

15、获江阴长泾片中学历史老师说课竞赛一等奖；xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。 三、课外辅导重视实效 本人具有确定的特长，在课外乐观辅导同学开展综合实践活动，指导同学撰写实践报告、小论文等，组织同学进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导同学学习多媒体技术，取得了良好的成果。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中同学历史争论性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画学校组贰等奖，冯志凌同学获得应用素养学校组三等奖；陆文超同学还在xx年获得第六届全国中学校电脑制作活动江阴市预赛电脑动画竞赛中获得学校组一等

16、奖，吴琳同学获得学校组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中学校电脑制作活动江阴市预赛电子报刊竞赛学校组一等奖。 此致 敬礼 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 老师副高职称述职报告5 敬重的各位领导： 你们好！ 我自20xx年取得学校高级老师以来，以“服务同学，培育同学各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结老师，宠爱同学，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，宠爱教育事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求

17、真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面 本在实际的教育中，乐观转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深化争论理论课和同学实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃进展，作为职业教育的老师，要与时俱进，要培育同学适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于同学主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高同学的动手力气和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。目前同学的来 源多渠道，思想简洁，素养水

18、平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我依据同学的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还留意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给同学，激发同学的学习爱好。在教学中不但要教书，还要育人，经常深化到同学去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的同学，通过谈心，用我的行动体现我宠爱、信任、关怀、疼惜每一个同学，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间公正、民主关系，把同学引导到统一熟识，对自己布满信念，对将来布满希望，立志自己成为有用之才，所以必需有一技之长而主动学习。 经过

19、多番努力，最终取得确定的成就，在各项技能竞赛中体现出来。20xx年学校进行的技能竞赛中，我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动沟通接触器正反转一等奖和二等奖；指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。20xx年指导077班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得一般车床加工优秀奖；指导077班张焕健数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。20xx年指导081班莫大腾数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖；指导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练，参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导082班

20、谢正模、李金沙普车实操训练，参加中职技能大赛二人都获得一般车床加工优秀奖。 三、教学改革和连续教育方面 我乐观参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀老师、教学骨干进行面对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教，吸取他们的阅历，在教育教学中发挥更好的效果，我乐观参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业

21、技能水平，我还坚持进修学习，20xx年10月通过高等教育自学考试，取得高校专科毕业学历，20xx年6月通过高等教育自学考试，取得高校本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。 四、德育教育工作 在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，教育同学宠爱祖国，宠爱集体，分清是非，使同学学会学习，学会做人，学会生活。乐观深化同学了解同学的思想状况，留意同学的共性进展和力气培育，从点滴和细节方面入手，综合评价同学，让同学都能成为一技之长的有用之人，还留意情感培育和心理健康教育，让同学养成严于律己，不断上进的

22、良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，赐予他们更多关怀和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深化了解同学，因材施教，调动他们的乐观性，培育同学的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我敬重同学、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着同学的心田，身体力行，言传身教，为同学铺就通往成功的道路。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和同学思想工作等方面都取得很大成果，使很多同学走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会制造的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既

23、往地连续努力，争取在工作和学校取得更大的成果和进步。 此致 敬礼 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 老师副高职称述职报告6 敬重的各位领导，敬重的各位评委老师： 大家好!能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸!下边我依据自身实际，从五个方面对各位领导、老师作职称晋升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。 一、基本状况 黄，女，现年42岁，某校学校语文老师。1991年6月毕业于xxx师专中文系，同年7月参加教育教学工作。1994年7月获中学二级老师资格，同时被聘为中学二级老师职务，这期间，除了担当班主任14年外，还兼任过副教育主任(2年)、语文教研组长(3年)、初三毕业班语文教学工作(

24、4届)。 二、品德修养方面 爱祖国，爱人民，诚意拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件听从组织支配，敬重上级，团结同事，关爱同学，淡泊名利，任劳任怨。 三、理论学习和专业技能方面 重视理论学习，乐观订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，留意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜，讲课布满激情，擅长丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受同学欢迎，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，留意与同学交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的同学，也能心平气和地引导、教育他们。力求让同学从自己身上感受到人民老师的温情和关爱。 四、工

25、作态度和责任心方面 顾全大局，听从领导的支配，静静无闻地担当一般班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，细心备课，认真上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与同学一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深化同学中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活状况，特别关爱后进生，留意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得兴奋。 五、微不足道的成果 长期担当一般班语文教学兼班主任的我，教育教学成果虽没有快班老师那样光线刺眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以傲慢地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!”以下

26、是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来或许微不足道，但却让我满心兴奋! 例一：xx班xxx、xxx，有欺侮其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有惩处他们，而是一次又一次像伴侣似的急躁劝导他们。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信任。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!” 例二：xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入学时语文成果很差，分别是17分、24分、31分和33分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始

27、终如一地在生活上关怀他们，在精神上鼓舞他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教育、点拨。慢慢地，他们觉得语文越学越有味，越学越宠爱。期末考试时，他们分别 考得了65分、71分、78分和81分。后来他们逢人便说：“有黄老师在，我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄老师!” “金杯银杯不如家长口碑，千好万好不犹如学说好”，看到在自己的教育下同学们有了进步，我心兴奋! “问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加连续教育和撰写教研论文，我心充实! xx年9月至12月，参加广州高校教育学

28、院举办的中学古代诗词教学培训(远程教育)，获得“优”的成果。 xx年12月，撰写论文我们应当怎样做好事，列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”，批判了带着浓重的功利目的去做好事的行为，指出“善欲人见，不是真善”。最终号召大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地关怀最需要关怀的人，实实在在地做有利于人民的事。该文在全国其次届教学随笔评奖征文活动中，荣获三等奖(国家级)。 xx年2月，论文让语文课堂流光溢彩魅力四射(代表作)、教学思路，分别在百色教育网“老师天地治教方略”和“课程改革方法探寻”栏目上发表(市级)。前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力四射的

29、八种做法。娓娓而谈，理论联系实际。 xx年3月，论文课堂教学思路入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书中华创新教育论坛一书，并被评为优秀论文一等奖(国家级)。 xx年7月，论文班主任德育工作九字诀在广西老师教育争论会举办的全区中学校、幼儿老师教育教学论文评比活动中，荣获二等奖(省级)。 xx年8月，论文教学思路刊登于广西教育增刊xx年第45号(省级)。 述职人：xxx xx年xx月xx日 老师副高职称述职报告7 敬重的各位领导： 你们好！ 针对即将开头的一年一度的职评工作，让自己坐在办公室里把今年的新标准认认真真、仔仔细细的看了一遍。标准的不断修订和完善，使得老师们有些无所适从，原本管用的证

30、书不管用了，原本够条件的变得不够了，原本有资格参评的变得没资格申报了。如今最终的标精确定下来，至少让老师们明确了努力的方向。一条条的细看下来，应当说新标准的要求比以前放宽了许多，更加切合老师们的教育教学实际，只是部分新增加的内容让老师们有些措手不及，下午的老师会上传达完相关的政策要求后，引来了老师们的阵阵热议。 每一年的职评工作，都会让人为之兴奋为之忧，喜的是有的老师能够顺当通过职评材料的审验，晋升到高一级的职称当中去；忧的是名额有限，有的老师尽管已经达到了条件和要求，却由于名额的限制，由于自己排序比较靠后而无法顺当晋级；忧的是对有些老师而言，要达到这些条件真的不简洁。走过的几所学校当中，有几

31、位老师虽然始终在做着努力，可是始终到退休，照旧没有达到职评的要求，没有晋升到自己理想的职评级别当中，只能很圆满地办理了退休手续，结束了任教生涯，离开了学校。虽然始终在劝着她们把这件事看淡些，想开些，但有的时候真的是身不由己，真正能把全部的事情看淡、放下的，能有几人？眼看着身边的同龄人都在往前进，而自己总是在原地踏步时，心里总是会不舒适。尽管也在不停的跟老师说明年，明年还会有机会，只是谁也不知道这明年还会有什么新的变化，正所谓方案赶不上变化，此时此刻有着真实的体会。 假如不用受名额的限制，不用再排序，让全部达到条件、符合要求的老师都能顺当晋级该是怎样的一种情景？或许会让老师们轻松许多吧！ 又是一

32、年职评时，又是一年让人纠结的时刻！ 此致 敬礼 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 老师副高职称述职报告8 敬重的各位领导： 你们好！ 本人于xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头学校工作，担当五班级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还用心主动地参加学历进修，于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20xx年12月被评聘为学校一级老师，现已经到达了参评学校高级老师的基本条件。下面就被评聘为学校一级老师几年来的工作状况述职如下： 一、倾心教育，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，始

33、终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙同学树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格依据学校的.要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从群众利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和良好的老师形象。 二、细心施教，构成特色 在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到

34、难、深化浅出、通俗易懂。本人特别留意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，同学学得简洁，老师教得自然。 首先认真备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，做好教学设计，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学资料制作搞笑的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到规律化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，让同学学得简洁，学得简洁快乐。同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的同

35、学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。 我是教研组长，我带领同组人认真争论教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都乐观征求同组老师的看法，相互学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。 当然在认真备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切机会熬炼自己，提升自己。20xx年我参加了丰润区老师素养大赛，20xx年我又参加了丰润区班主任素养大赛，均取得较好成果，受到领导好评。除此之外，自20xx年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节，20xx年被评为“

36、丰润区数学教学标兵”，20xx年又被评为“丰润区数学学科带头人”，同时乐观参加教育局组织的为外镇老师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。 三、细心培育，培育新人 作为一名新时代的老师，应是全面进展的老师。在任何工作岗位上，我都能听从学校支配，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从20xx年到此刻，我一向担当班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做伴侣，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的

37、影响下，我所教的班级慢慢构成了团结友爱、乐观向上、有分散力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班群众”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的确定，也是对我努力从工作的一种激励。 四、综合提高，完善自己 平常，我除了认真教学之外，我还经常写一些东西，例如我的8和9的熟识、10的合与分等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区教育局组织的说课大赛，我的火灾中的自救与互救、学会赞美别人

38、均获得丰润区一等奖。 当然提高自己的同时，我还指导同学写作，我指导的多篇作文获得“华人杯学校生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织同学参加丰润区组织的各项征文竞赛均获得较好成果，这些成果给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的欢快。 成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 此致 敬礼 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 老师副高职称述职报告9 我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。由于我教的班级班风正，学风浓，同学们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。 我近15年来，基本考镇第

39、一名。莫非我有法宝？是的，那就是爱心、责任心。我教得是低班级，是起始班级，假如不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。假如我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的进展，我受点委屈算什么呢？由于我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？ 虽然我有糖尿病，应当疼惜自己的.身体，但我宠爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，宠爱上课。课上，充分调动每个同学的乐观性，开发每个同学的潜能，以情激情，以才智开启才智，渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区

40、一等奖，品德课获区三等奖。20xx年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导老师”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我宠爱教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，准时写下教学反思，乐观参加学校的课题争论，认真撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中水资源调查报告获全国二等奖。 为了提高自己的素养，适应教育形势的进展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。 我听从学校的支配，担当低班级语文教

41、研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓舞人人参与沟通，研讨，让每位老师获得进展。为此，曾获区“优秀教研组”。 下面谈谈近年来获得的荣誉： 19xx年至20xx年连续6年获区“嘉奖”。 20xx年获新老师见习期培训“优秀指导老师” 20xx年被镇评为“先进工作者” 20xx年获“扬州市优秀班主任” 20xx年被评为区级“先进个人” 20xx年被授予区“教学骨干” 20xx年在师德师风演讲竞赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。 20xx年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖。 20xx年获区“巾帼英雄”。 20xx年又获区“嘉奖”。 20xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。 20xx年

42、我编排的课本剧获区艺术节三等奖。 以上是我近年来工作状况，希望得到领导和同事们的认可。 老师副高职称述职报告10 本人20xx年8月参加工作，20xx年6月被镇远县教育局聘为学校一级老师，自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力气，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责。 几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20xx年9月在州教局组织的论文评比中，我的一班级拼音教学之我见荣获州局级一等奖；20xx年4月在县教局组织的学校老师技

43、能竞赛中荣获三等奖。在20xx20xx学年度被评为“优秀老师”，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下： 一、政治素养与师德师风方面 认真贯彻执行党的教育方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想。在师德方面，我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个老师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。我全面推动素养教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探究有效的管理，紧跟时代对教育教学进展要求，永

44、葆时代气息。不断强化敬重同学、为同学服务的意识，遵循同学身心进展的特点和教育规律，关怀疼惜每一个同学，敬重同学的人格，留意同学的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。 二、教学工作方面 在教学工作中，我认真贯彻执行新课程标准，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。 每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、精确化、情感化、生动化，做

45、到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 我特殊重视学习临时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行学问性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，乐观引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原

46、来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 我还加强与同事沟通，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学阅历的老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 三、教育理论学习与教育科研方面 在教育教学实践中，认真务实地参加连续教育的学习，苦练教学内功，乐观参加上级组织的网络培训和教育进修。充分利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，乐观投身教科研，结合教学实践，撰写教育论文：20xx年写的论文一班级拼音教学之我见在州教育局论文评比中，荣获教育教学优秀论文成果一等奖。 四、多种途径提高自身素养，适应新时期教育教学的新形势。 想要交