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1、物理教学工作总结以及来年计划 物理教学工作总结以及来年方案（精选23篇） 物理教学工作总结以及来年方案 篇1 20_学年的教育教学工作已结束，在这一年的工作中，我付出了很多艰辛的努力，同时也收获了很多教育教学工作方法和阅历，以及做人处事的方法、思想。今年，我任初三(1)(2)(3)的物理教学工作，在工作中，我一心喜爱教育事业和忠诚于教育事业，把教书育人作为自己的工作职责，把教好每一位同学作为自己的基本任务，把教好功课作为自己的首要任务，把喜爱同学作为自己职业道德的核心，把“以身作则，为人师表”作为自己的道德规范要求。下面我把任务完成状况，同学进展状况，校本培训和存在问题及改进措施四个方面对这一
2、年来的工作作出总结。 一、任务完成状况 在工作中，我本着为同学负责的态度踏实工作： 课前仔细设计教学方案，使之符合同学的认知规律、进展规律，且使我所 设计的教学要求和措施结合同学的实际需要。一般地，对于每一节课的内容，假如对后继学问的学习是不行缺少的常用的内容，或者对同学毕业后参与生产劳动或升入高一级学校都起作用的内容，我都确定为重点。当然，初三首先还得立足于中考要求，而同学学习时普遍感到困难，同时老师教起来也感到有难度的学问点确定犯难点。所以，我在备课中，特殊提出突出重点，攻克难点的教学措施。仔细上好每一堂课，在课堂中仔细组织，调动同学的乐观性，引起同学的乐观思维，主动完成各项任务。课堂小结
3、和作业细心设计，课堂小结主要以问题串形式进行。即：a、本节课的课题是什么?b、本节课主要讲了哪几方面的内容?c、本节课的学问点之间有什么联系?d、本节课的体会是什么?e、应当留意什么问题?f、还有什么问题未获得解决?另外,作业布置量度相宜，难易区分，对同学分层要求，同时对部分同学做好仔细辅导、引导。在每一章节学习完后， 我能准时组织同学进行检测，在检测中仔细分析总结，发觉问题，作出改进措施。 二 、同学进展状况 在物理教学中，我着力培育同学的数学素养，即：学问与技能、数学思索、解决问题、情感与态度。贯穿人人学有价值的物理，人人得到必需的物理学问，不同的人在物理上有不同的进展，体现了不同的人有不
4、同的进展要求。 三、校本培训状况 本年主要培训学习走向进展性课程评价，通过学习我对新课程评价理念有所理解：一是评价目标多元化，即评价对象包括老师和同学。针对同学的评价，其目标也是多元的，至少包括：反映同学物理学习的成就和进步，激励同学的学习，诊断同学在学习中存在的困难，准时调整和改善教学过程，全面了解同学物理学习的历程，关心同学熟悉自己在解题策略、思维、方法或者学习习惯上的特长和不足，使同学形成正确的学习预期，形成对物理乐观的态度、情感和价值观，关心同学熟悉自我，树立信念。针对老师的评价应以促进老师进展为目的。通过评价应当使生学习和教学的信息，促进老师改进教学和提高自身的适应力量。评价至少包括
5、：反馈同学学习信息，了解同学学习的进展和遇到的问题，了解教学设计、教学组织和课堂教学的进展状况，以做出恰当的调整。了解老师自身在学问结构、教学方法等方面的状况，适时加以改进和提高。二是评价内容多维度。对义务教育阶段同学的数学素养提出四个方面的要求：包括学问与技能、物理思 考、解决问题、情感与态度，评价内容应围绕这些方面绽开。三是评价方法多样化，评价中应当针对不同学段同学的特点和详细内容的特征，选择恰当有效的方法。对同学学问技能把握状况的评价，应当定量评价和定性评价相结合，结果评价与过程评价相结合，对物理思索和解决问题方面的评价，更多地在同学学习过程和解决实际问题过程中进行考查，对情感与态度方面
6、的评价主要通过教学过程中对同学的参加和投入等方面进行考查。 四 、存在问题及改进措施 虽然在工作中仔细工作，但是，物理教学总是一门存在圆满的艺术。在新课程教学中，有时难把握住一节课的量度，难易程度，以及同学的动手力量的培育总是不能满足，特殊是今年，同学第一次参与云南省统一的新课改考试，在考试新题型，重难点方面把握还不是非常精确。另外，在分层教学中，后进生的转化率仍旧还很低。针对这些问题，我在今后的工作中，还值得特殊留意，平常多阅读、多领悟新课程理念、把握新教学方法和手段。 总之，通过一年的物理工作和校本培训学习，我领悟到：课堂不是老师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台;课堂不是对同学进行
7、训练的场所，而是引导同学进展的场所;课堂不只是传授学问的场所，而且更应当是探究学问的场所;课堂不是老师教学行为模式化运用的场所，而是老师才智充分呈现的场所。良好的教学评价不应指向过去，而应指向将来，应当是一种进展性的评价，从当前教学理论讨论的成果和时代进展对教育教学的要求动身，科学的课堂教学目标应以促进人的进展为根本宗旨。 作为一名老师，需要有一份责任心、急躁、爱心和热心，需要有教会同学学习、生活、做人以及将来就业、创业进展的力量。当然，教育是永久不会完善的，但愿在将来的工作中，少一些圆满为盼 物理教学工作总结以及来年方案 篇2 本学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获颇多，总体看，在学校各位领导
8、和同事的支持和关心下，我仔细根据开学初制定的教育教学工作方案执行，仔细备课、上课、听课，乐观完成学校布置的各项任务，为使今后的教学工作取得更大进步，现将本学期物理教学工作做一总结。 首先，在教学工作中，团结同志，遵纪守法，教育同学急躁细致，始终坚持以校为家，从未无故旷课、迟到、早退的现象发生，从没有因私事耽搁过一节课的教学，从未有体罚和变相体罚同学的现象，每天早早读都能坚持跟班，时刻关怀同学的学习和生活，交给他们学习方法，想尽一切方法把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 其次，仔细钻研教材，把握课本的教学目标，重点与难点，备好课，上好每一节课，充分利用好玩的课堂演示试验调动同
9、学的乐观性，并注意同学的主观能动性以及发散思维的力量，有意识的培育同学思维的严谨性和规律性。于此同时，本人有效利用学校支配的教学观摩课，并主悦耳取其他老师的课堂教学，学习同行们优秀的教学方法和理念，归纳总结提高自身的教学水平。 最终，在教学常规工作中，为了了解同学的课堂学问接受状况，本人针对每节课不同的教学内容，布置相应的课后作业，主题思想是“以精为主”，布置的作业既要能体现当节课程的重难点，又要减轻同学的负担，并且仔细准时的批改作业，对集体消失的问题，利用课堂空余时间集中讲解，努力实现课堂教学质量。 在这学期的教学工作中，本人虽然付出了许多，也收获了许多，但对课堂节奏的把握，教材的把握等方面
10、还有较大的问题，还需要与同行们多学习、讨论，争取我校的教育事业做出自己的贡献。 物理教学工作总结以及来年方案 篇3 本学期我任教八班级的物理教学任务,总体看,一期来仔细执行学校教育教学工作方案,课堂转变思想,乐观探究,转变教学方法,在连续推动自主-创新的探究式教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐观探究,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下: 一、新课程标准贯穿了我的思想,走进了课堂 怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去
11、迎接这种挑战,是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习,我体会到新课程标准不同以往的教学大纲,课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,争取透彻理解并把握它们。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚,充分体现用教材教而不是教教材,力争在每节课前认真阅读,然后制定详细的教学方案,在上每个一节课前,细心预备、仔细备课,充分了解同学的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无预备之仗。从一学期的教学
12、状况来看,效果较好,同学的各项素养有较大的提高。 三、加快课堂教学改革,探究式教学深化课堂 本学期我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者,为保证新课 程标准的落实,我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。我们进行了集体备课,紧扣新课程标准,最大限度的吃透教材,仔细撰写教案。乐观进行了试验探究问题的实践。 四、狠抓学风仔细落实教研常规 八班级同学两极分化比较严峻,部分同学对学习失去爱好,少数同学学习和纪律都不好。对此,我狠抓学风,在班级里
13、提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习乐观性,开展了学习竞赛活动,在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习爱好,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些好玩的物理故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学习目标,时时督促他们,关心他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力,绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细
14、,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进 生的成果,首先要解决他们的思想,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情,而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的
15、转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能,并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 五、创新评价,激励促进同学全面进展。 怎样提高同学学习成果,我把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握
16、,更关注他们情感与态度的形成和进展,既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多鼓舞确定,少批判责怪。坚持以教学为中心,强化对同学管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形。 物理教学工作总结以及来年方案 篇4 (一)目标与要求 1.注意同学进展面对全体同学 学校物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素养为目标，着眼同学的进展，使同学获得终身学习的爱好、习惯及肯定的学习力量。 2.重视“双基”，使同
17、学把握肯定的物理学问与技能 使同学有坚固的基础学问和肯定的操作基本技能，仍旧是学校阶段老师的首要任务。对于物理概念和规律，要求同学娴熟把握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简洁问题;对于试验操作，要切实加强，提高同学动手动脑的力量，培育同学的设计、创新力量。 3.重视科学探究，强调过程与方法的学习 在物理学问与技能的探究与学习过程中，使同学体验探究的过程并把握一些简洁的方法。老师在教学中，要使同学熟悉到：猎取学问的方法，增加探究未知世界的爱好和力量，以及同学对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学学问的学习等同的。 4.情感、态度与价值观。注意培育同学对科学的求知欲，乐于探究、勇于探究，有
18、将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参加观看、试验或制作活动。注意培育同学克服困难的信念和士气，能使同学体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使同学初步熟悉科学及相关技术对于社会进展、自然环境及人类生活的影响。有抱负、有理想、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。 5.注意科学探究，提倡教学方式多样化。加强科学技术社会(STS)的教育。对于评价老师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。 6.搞好集体备课，狠抓同学辅导，落实分层教学，把握标高，圆满完成教学任务 7.连续坚持以自修反思为平台，扎实开展课堂教学改革，提高老师的课堂教学水平。 8.巩固“学校物理探究性学习”
19、课题的成果。 9.进行省级课题“学校物理进展性学习评价”的第2阶段的工作。 10.仔细组织远程教育资源的使用，加强老师的现代教育技术应用培训。组内老师必需能操作模式3远程教育应用系统，能播放空中课堂、能用远程教育资源上课、备课;会制作电子教案、课件，运用远程教育资源制作教案课件。 (二)教学进度 初三老师要依据这学期时间紧，内容多，任务重，要求高的特点，仔细学习新课标，深化钻研新教材，细心备课，复习时把握适当的标高和进度，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。详细支配如下： 9月1日至9月30日，完成新课第11、12章的内容。 10月1日至10月31日，完成新课第13、14章的内容。 11月1
20、日至11月30日，完成新课第15、16章的内容。 12月1日至12月30日，完成新课第17章的内容。 20_年1月1日至1月20日，同学自主复习。 物理教学工作总结以及来年方案 篇5 一、教材分析： 这学期所教的内容是选修3-1，假如时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第 三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来讨论电学中的基本学问。 恒定电流为其次章内容，其中要讨论的内容为一些基本的电路学问，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的学问
21、要以静电场的相关学问作为基础， 在教学中应留意联系静电场的有关内容。最终一章为磁场，磁场和电场亲密联系又具有相像性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的关心。 二、同学分析： 这届高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高力量。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律，强调基础学问的把握，为今后学习打好基础。 三、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和同学的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高同学力量的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育同学分析问 题解决问题的力量。特殊培育同学利用数学学问解决物理
22、问题的力量，提高同学的试验动手力量，加强同学试验的教学，加强物理综合学问的分析和争论。培育同学 的综合素养。充分调动同学的主动性、乐观性。让同学变成学习的仆人。 四、教学要求 1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动同学学习主动性。 2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法 , 这是力量培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。 3 .加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在
23、使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。 4 .教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。 五、教学进度表 (略) 物理教学工作总结以及来年方案 篇6 一、基本状况 初三班是个毕业班，现有同学44人。总的特点来讲，同学们不爱学习，对学习物理没有一种执着的追求；同学们的思想力量已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长；分析问题的力量也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成果也在不断的提高，由原来的平均分在50多分上升到平均分为64分多
24、（月考状况），优秀率也在逐步提高。但由于同学思维维力量、熟悉水平、学习基础等进展不平衡，导致有些同学的物理成果很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。然后，做为一名老师，应当要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。 二、 指导思想： 以“三个代表”的思想为指导思想，以党的“十六”的方针政策为指针，贯彻落实教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素养，坚持教育面对现代化，切实保证教育为进展社会主义经济服务。关心同学把握好物理基础学问和基本技能，提高同学应用物理学问的水平，使每一个同学真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新
25、人。 三、工作目标： 1、 每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作力量； 2、 同学具有肯定的分析问题和解决问题的力量，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、 同学能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力量要得到提高； 4、 同学的人平成果达70分以上，优秀率达40%，及格率达100%以上，毕业率达100%； 5、 在市级进行的素养全能赛中，要有5上以上获得市级嘉奖。 四、 工作措施： 1、 仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。
26、老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、 注意教材体系，加强同学的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个同学依据已有的材料，做好有关的物理制作，保证全期至少有5件以上的作品获市级制作奖。 3、 讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体
27、，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受教育的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业；教育同学养成独立思问题的力量，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育同学爱科学、用科学的爱好。课外活动是同学猎取学问，提高力量的重要
28、途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织同学参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行试验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培育同学的力量，巩固同学所学的学问。 6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学此文转自斐斐课件园理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是同学学习的榜样，老师应当
29、在教学过程中，因势利导对同学进行思想品德教育，使同学从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 五、 课程支配： 全期从3月至6月15日，按15周计算： 第一周：上期所学学问，练习上期末考内容； 其次周至第五周：电功率学问，复习前两章内容； 第六周至第八周：电磁学问（一）； 第九周：期中复习、考试； 第十周至十三周：电磁学问（二）； 第十四周至十五周：复习迎考。 物理教学工作总结以及来年方案 篇7 一、仔细分析同学状况 物理是理科同学的必考科目,大部分同学对学问的把握不够,特殊是对基础学问的理解把握不牢,虽经过高一一年的学习和训练,但对建立物理情景、物理模型还有待加强,学问点的连贯性
30、还有待进一步提高,独立分析物理过程、解决物理问题的力量还需加强培育,有待提高。 二、仔细分析教材,明确教学任务 本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容,有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。 依据新课标的要求,仔细组织教学,向课堂要效益、要质量。 学问方面,使同学把握好基础学问、基本技能、基本方法和基本的物理思想;学问和力量方面,在传授学问的同时,也注意培育分析问题、解决问题的力量,在课堂教学中留意把二者有机地结合起来; 情感态度方面,注意培育同学良好的学习习惯,解题的规范性,充分调动同学学习的主动性、乐观性。在考试中力争同学成果能稳步提高。 三、主要工作 1、做好
31、思想工作,坚决学好物理的信念,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的同学理解力量有限,产生了畏惧心情,为此,多在班级介绍学习方法,做同学思想工作,使同学对物理学科有深刻熟悉,把握学习物理的规律和方法。 2、讲求质量,提高力量,从教学入手扎扎实实做好教学工作。仔细学习新的物理课程改革标准,利用集体备课活动时间沟通体会,并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。 3、仔细讨论考纲,明确本学期的教学工作要求。由于自己教有一个试验班和一个一般班,所以要留意做到每节课针对不同的同学能有不同的侧重点,进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。 4、各班的作业量要适中,能准时批改并加以反馈。对同学的作业,做
32、到全批全改,以便全面把握同学的状况。 5、利用自习课等时间段,加强对同学的辅导,既要优秀率,还要留意全员的平均分。 物理教学工作总结以及来年方案 篇8 一、 基本状况： 从所任班级来讲，虽然经过一年物理学习，但收效甚微。所任九四班同学基础较差，针对此点，本学期将立足学科特点，狠抓基础下工夫。争取在明年的中考中取得良好的成果。在个人力量方面，多向其他老老师请教来弥补专业空缺。立足同学，以同学为本，争取每个同学成果有所上升。 二、 教材分析： 本学期的教学内容有：第十一章 多彩的物质世界 ，第十二章 运动和力 ，第十三章 力和机械 ，第十四章 压强和浮力 ，第十五章 功和机械能 ，第十六章热和能
33、，第十七章 能源与可持续进展，教学的重点在多彩的物质世界，运动和力，力和机械，功和机械能;难点在压强和浮力，热和能。 三、工作措施： 1、仔细学习新课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注意教材体系，加强同学的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。
34、并在做好试验的基础上，要求每一个同学依据已有的材料，做好有关的物理制作，作品获县市级制作奖。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受教育的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，
35、课堂勤学习;每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业;教育同学养成独立思问题的力量，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 物理教学工作总结以及来年方案 篇9 一、教材分析 高一其次学期，物理学科主要完成必修2的教学任务。人教版必修二，共三章，分别为第一章曲线运动、其次章万有引力与航天、第三章机械能守恒定律。在上学期学习了匀变速直线运动和牛顿运动定律的基础上，本部分内容是学习的一种新的解决动力学问题的方法，并用牛顿运动定律和功能关系来解决分析抛体运动和速圆周运动。本部分学问是动力学的基本内容，也是高二学习电磁学的方法基础。 二、同学状况分析 1、常见力，平衡及牛顿运
36、动定律等。同时也把握了一些分析力学问题的基本技能和思想如：受力分析、平衡问题及加速问题的分析，为本学期的学习做好了学问和方法预备。 2、由于本学期是学习一种全新的解决动力学问题的方法，且同学基础层次差别较大，同学理解仍旧会存在一些难度，特殊在牛顿运动定律和功能关系的对比选择上存在一些困惑也很正常。 3、部分同学的学习态度不够端正，平常不注意题目的整理，只注意做题的数量，一味做题，忽视对学问的系统和规律、方法的总结。 三、教学措施 为能更好的完成下学期的物理教学工作，达到抱负的教学效果，我们特制定一些行之有效的措施。 1、加强集体备课，和集体讨论，充分发挥集体的力气，实现整体优化共同提高。针对同
37、学学习过程中可能遇到的问题和难点，要提前进行预防，做好学习方法指导，削减同学出错，做好铺垫，降低台阶，提高突破效率。 2、在日常教学中强化基础学问的巩固，少讲多练，尽可能多的留给同学思索争论的时间，培育同学主动学习的意识。在平常教学中强调同学做题规范，答题技巧、留意事项，培育同学仔细听课的习惯。 3、乐观听课备课，做好习题的精选工作，针对同学学习中的重点学问、易错点、易混点、疑问点加以巩固。避开盲目做题、题海战术的消失。深化讨论，定期总结，不断延长，最终形成一套符合同学实际的教学模式。 4、定期召集同学座谈，了解学情，准时猎取同学的反馈信息，准时调整教学方案，以便进行高效教学. 6、加强同学良
38、好的习惯的培育，包括慎密思索的习惯，急躁演算、规范答题习惯，错题重做的习惯.同时留意同学毅力的培育，养成对问题深究的习惯。 5、针对同学多，差别大，为每个层次同学能学得会，跟得上，在教学工作中注意分层次教学，做到授课分层次，练习分层次，作业分层次。同时做好不同层次同学的思想工作和学法指导。 四、教学进度支配 物理教学工作总结以及来年方案 篇10 一、指导思想 努力探究和实践以新课程改革为主要内容的教育改革，转变教育观念，更新教育理论，强化专业学习和业务操作训练。使自已更快更好地适应新课程对老师提出的新要求，提高高中物理学科教育教学质量，为我校提升学校知名度和构建和谐的新保亭中学而作出自已的努力
39、。 二、学科课程实施 (一)学科教材 本学期使用人民教育出版社高中物理选修11的教材 (二)课时支配 严格根据新课模块教学对课时的要求，确保每一模块新课教学有36课时。另外支配复习、练习和月考10个课时。期中和期末考试时间由学校统一支配进行。 (三)教学目标要求 1、学问与技能 (1)静电学和稳恒电流的学习。 (2)电磁波的学习 2、过程与方法 (1)会运用电磁学的公式计算电学的有关问题。会利用电学的学问解决简洁电学问题。 (2)在理论学习过程中，了解物理的讨论方法特殊是物理学的试验，要了解试验原理、器材选用及器材结构，了解试验操作规程及试验操作步骤。 (3)通过有关概念、规律的学习，让同学感
40、受和了解物理学的思想、方法，提高同学的科学素养。 3、情感、态度与价值观 通过物理学科的学习，向同学进行科学思想，民族精神等教育，了解物理学在生活中的应用，让同学了解当代、现代我国高科技的进展，进行爱国主义教育。 三、详细措施 1、仔细备课，细心组织课堂教学。仔细备课是上好一节课的前题，是确保45分钟教学质量必不行少的重要环节。 2、精选练习，加强课后训练。在不增加课业时间的状况下，精选训练题目是提高学习效率，加强巩固的有效方法。 3、加强同学的学习测评。学习测评是老师准时了解和把握同学学习状况的有效手段和途径，更是老师准时调整自已教学操作的依据。 4、做好同学学习和成长的记录，仔细细致地做好
41、同学的成长阶段性的评价，准时向同学及其家长汇报。 物理教学工作总结以及来年方案 篇11 八班级下学期物理是整个学校物理的重点和难点所在，大多数同学学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作方案。 一、目标要求： 1.培育同学科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3.连续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析： 八班级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定
42、律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、同学状况分析; 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强的同学能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多;还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面
43、的提高。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 四、措施： 1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好
44、那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简单多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 五、教学进度表 略 物理教学工作总结以及来年方案 篇12 会考的成果是打算应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参与高考的唯一凭证，而我们的同学都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使同学能顺当参与高考，本学期教学一切以会考为重。以下为我本学期的教学方案 一、本学期教学目标： 1.依据浙江省一般高中会考标准有针对性的教学和温习。 2.当然物理基础比较薄弱，但要时时给她们以鼓舞，让她们增加信念，端正会考态度，使她们乐观投入到物理学习中 3.
45、课堂教学联系生活实践调动同学学习物理学科的爱好，培育同学在学习物理和解决物理题目的力量 4.完成高二会考所需的教学进度 二、 教学建议： 1.我了解到高二同学物理基础很差，我要狠抓课堂教学效果，使同学学习一步一个脚印，脚踏实地抓好基础，向45分钟要质量。 2.课堂教学多联系实际，抓好课堂演示试验，让同学更好的理解物理概念和物理规律，同时培育文科生学物理的爱好。 三、教学进度 第12周 第一章 电场 电流 共7课时 第一节 电荷 库仑定律 2课时 其次节 电场 1课时 第三节 生活中的静电现象 1课时 第四节 电容器 1课时 第五节 电流和电源 1课时 第六节 电流的热效应 1课时 第34周， 其次章，磁场 共7课时 第一节 指南针与远洋航海 1课时 其次节 电流的磁场 1课时 第三节 磁场对通电导线的作用 2课时 第四节 磁场对运动电荷的作用 2课时 第五节 磁性材料 1课时 第58周， 第三章， 电磁感应 共9课时 第一节 电磁感应现象 2课时 其次节 法拉第电磁感应定律 1课时 第三节 交变电流 1课时 第四节 变压器 1课时 第五节 高压输电 1课时 第六节 自感现象 涡流 1课时 第七节 课题讨论：电在我家中 2课时 第910周，第四章，电磁波及其利用 共6课时