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1、政教工作计划范文集锦7篇政教工作方案 篇1 一、指导思想 坚持以全面提高全校同学的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、平安教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”; 抓住两个重点“加强同学的养成教育”、“加强校内常规管理”。 三、工作措施 (一)德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止
2、老师简洁粗暴的对待同学，坚决杜绝体罚和变相体罚同学的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，班级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育争论，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。 (2)协作团委加强团队、同学会干部队伍的建设，留意对同学干部的培育。 (3)抓好班级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三穗民高班主任工作绩效考核方案，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周班级主任例会制度。 (4)各班要加强
3、班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 (5)协作办公室加强心理健康教育，培育同学健全的人格。邀请专家为同学、家长、老师，特别是高三同学和家长作家庭教育报告会。 (二)德育宣扬经常化 1、依据中同学守则、中学校生日常行为规范、三穗民高同学在校一日常规、德育读本等，通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式，开展养成教育、爱国教育、平安教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富同学的学习生活，陶冶同学的道德情操，增加同学的社会责任感。 2、留意学科渗透，提高育人效果。在各科教学方案和教案中具体体现德育内容，做到既教书又
4、育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。 3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会协作学校教育，形成教育合力。 (2)挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许状况下有方案的开展校外教育活动，让同学走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。 (三)德育活动专题化 德育活动的开展，有利于同学良好行为习惯的养成，我校连续有组织、有方案地开展专题化的主题活动，丰富同学的生活，呈现同学的才华，培育同学的力气，陶冶同学的情操。 1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了
5、严格学校管理，培育同学养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升同学的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的奇妙校内，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。 2、开展法制平安宣扬教育。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教育。 3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让同学形成自我调整的把握力气，正确处理好男、女同学的间的交往。 (四)德育常规精细化 1、重视和加强对“问题同学”跟踪帮教工作。 2、连续推行“三值日”制度(行政值日、老师值日、同学值日)，加强对同学仪容仪
6、表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求进展。 3、加强常规管理和行为规范教育。 4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：同学的不良现象，通过谈心去解决;同学心情低落，通过谈心去鼓舞;同学的突出问题，通过谈心去温和;不做事后“消防员”。 5、加强主题班会的开展。 6、加强校内环境卫生洁净化。 7、加强同学宿舍管理。 建立、健全同学宿舍管 理制度。加强住宿生教育，培育住宿生良好的生活习惯。班主任乐观参与宿舍管理。加强同学宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。 (五)德育文化阵地化 1、加强
7、校内文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。 2、进行第五届广播体操竞赛。 3、进行第六届田径运动会。 (六)平安工作责任化 树立“平安无小事，责任重于泰山”理念， 1、与八弓派出所建立平安教育网络; 2、健全各项平安工作制度，做到有预案、有措施。 3、健全护校队、应急队等平安工作小分队。 4、定期进行平安检查，发觉隐患准时整改。 5、多途径加强平安宣扬与教育 总之，要乐观探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续进展。 政教工作方案 篇2 一、指导思想 新学期，政教处将坚持以德育为首，为同学终身幸福奠基，坚持以全面提高同学的思想道德素养和文明素养为目标，进
8、一步整合德育资源，构建同学德育体系，以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关怀同学、宠爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强同学的思想品德教育、加强校内常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、同学主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全
9、员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 三、开展工作措施 （一）德育队伍建设持续化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作： 规范老师行为，在本学期与每位老师要签订师德承诺书，加大老师职业道德考核力度。 坚持正面引导，大力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止老师简洁粗暴的对待同学，坚决杜绝体罚和变相体罚同学的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施，级部主任、班主任、团队
10、干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 （1）加强政教处干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育争论，创新性地开展德育工作；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、平安、宿舍），以便提高工作效率；政教处负责人要深化到各班级班会课进行检查登记，准时了解各班德育实施状况；全面实施全员育人导师制度，以便进一步抓好问题同学的专题教育。 （2）指导和加强团队、同学会干部队伍的建设和，留意对同学干部的培育。通过选举产生新的同学会、团支部干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、 同学干部值日（文明督导）、同学干部培训等
11、活动，提高共青团员和同学干部的素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。 （3）抓好级部主任、班主任队伍建设。修改、健全和完善级部考核细则、班级百分考核细则；坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习，开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动，为级部主任、班主任的提高学习制造条件；二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使级部主任、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；连续推动班主任理论学习活动，鼓舞每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关怀他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问
12、，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要细心策划、预备、组织，必需按学校统一支配主题事先制定切实可行的、适合同学特点的、符合教育规律的主题班会课教案、课件；建立德育教研活动时间。每周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由级部主任负责开展德育研讨活动。 （4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，依据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
13、（5）加强心理健康教育，培育同学健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理询问室的硬件和软件建设，完善并细化心理询问的程序和规章制度。 （二）德育宣扬教育经常化 1、依据中学校生守则、中同学日常行为规范、邵庄初级中学同学在校一日常规等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣扬栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣扬形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、平安教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富同学的学习生活，陶冶同学的道德情操，增加同学的社会责任感。 2、挖掘校训、校歌（第一周进行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，
14、通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、宠爱集体、刻苦求知”的班级文化。 3、留意学科渗透，提高育人效果。在各科教学方案和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。 4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。 （1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教育，形成教育合力。 （2）挖掘社区教育资源，有方案的开展校外教育活动，让同学走进
15、社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。 政教工作方案 篇3 【指导思想】 以学校整体工作方案为指导，紧紧围绕“培育有修养、负责任、会学习、善求真、有幻想、能制造、身心健康、全面进展的世界人”的德育总目标，坚持育人为本，坚持立德树人，扎实落实“在学习中争论，在争论中工作，在工作中创新”的理念，努力完善才智德育体系，更新德育观念，坚持德育创新，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增加德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作科学健康地进展。 【工作目标】 连续深化开展才智德育工程，以“涵养良好习惯，享受幸福成长”为重点，以“创设德育大氛围，关注养成小细节”为途径，以“留意活动全过程，浸染同
16、学的心灵”为载体，引导老师进展才智，指导老师应用才智，激发老师制造才智，享受德育工作的情感美、制造美和艺术美，逐步形成“全员育人、全科育人、全程育人”的良好机制，在“知对错、辨荣辱、明是非”的教育中，培育同学自理、自控、自律的力气，提升同学的品德素养，努力打造让同学终身难忘的德育，为同学将来的长远进展奠基。 【方法措施】 一、创设德育大氛围 才智德育追求的是给同学终身难忘的教育。而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。本学期，要努力为同学创设一种昂扬向上的成长氛围，使同学耳濡目染，每天都有进步。教育的意图，应当潜藏在学校生活最常态的形式背后，良好的习惯，应当在不经意的行为中悄然养成。 1、加强
17、队伍培训，提高育人力气 要着力打造一支业务强、素养高、有才智、敢创新的德育队伍。我们将全面开展老师的培训活动，逐步实施培育方案，不断提高老师的德育力气。 开展包括科任老师在内的全员才智德育培训活动，努力转变全部老师的育人观念，强化师德意识，提高育人力气； 开展典型阅历沟通活动，增加示范效应。通过评比，选出优秀典型进行沟通，创办“德育论坛”，从班主任到科任，让每个老师都参与到德育管理中来，使我们的老师既会教书，又擅育人，形成“时时处处皆育人”的德育大环境； 开展全科育人竞赛活动，在课堂教学中渗透德育，运用教育才智，充分挖掘各门课程所蕴含的独特德育资源，抓住有利契机对同学进行教育，以德育促教学，让
18、才智德育发挥功效。要做到“五有”：有意、有序、有机、有度、有效，即增加意识、循序渐进、抓住契机、把握尺度、留意实效。 2、开展环境教育，培育审美情趣 充分利用学校漂亮的校内环境和校内文化，打造校内“美的使者”，使同学以试验为荣，有猛烈的归属感、荣誉感、责任感，越来越爱我们的学校，越来越宠爱这个成长环境。开展“发觉校内的美”征文活动；开展新生参观校内活动；开展“我是校内小仆人”认领活动等。 3、关注家庭教育，形成教育合力 本学期，要加强学校、家庭的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。 第一，要办好家长学校，提高同学家长的家教水平。通过家长会、校讯通、家访、告家长书等形式对家庭教育
19、的内容、方式、方法进行指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬学校教育的新理念，新方法。 其次，要成立班级、年组家长委员会，请家长参与到学校的大型活动中来，亲身感受学校的育人理念，增加家校之间的理解、支持与合作。 第三，要开展家长义工活动，调动家长参与同学的教育管理活动，近距离了解同学的心理，理解老师的工作，形成有效合力。 二、关注养成小细节 才智德育要求遵循同学身心进展的规律，降低德育的起点和重心，从微小处入手，从同学身边最生疏的小事入手，贴近生活，贴近实际，让同学在学习生活的实践中学习道德。教育过程其实是由许多不经意的小事构成的，教育的作用和科学的育人理念，也通过小事显现出来。“细节准备
20、成败，”对细节的关注，是同学成长过程中最为重要的。要让学校教育的一切细节都具有育人的力气。 1、规范同学行为，养成良好习惯 著名教育家叶圣陶说，教育就是培育习惯，可见习惯养成的重要性。同学的养成教育，要从最基本的良好习惯的培育入手。本学期，方案依据同学的年龄特点和成长规律，分年部制定每个年段同学应当养成的好习惯，如低年段：整理书包的习惯、自己穿衣的习惯；中年段卫生清扫的习惯、自己的事情自己做的习惯；高年段团结合作的习惯、帮父母、他人做事的习惯等等。在全校开展“坐姿、站姿、读姿、写姿，姿姿漂亮；走式、立式、语式、手式，式式规范”的文明行为竞赛活动，规范同学的行为。通过开展各项活动，让好习惯伴伴同
21、学的成长。 2、培育同学毅力，贵在持之以恒 坚持很重要。很多时候，包括我们成人，恒心和毅力都是最缺乏的。坚持的精神，要从小培育。本学期方案设立父母推举“坚持奖”，利用家庭教育资源，调动家庭教育的乐观因素，共同培育同学的良好习惯。只要同学的一个好习惯坚持做下来一个学期，哪怕只是倒垃圾这件小事，也要树立典型，隆重表奖。由于只要一个学期坚持下来，这个好习惯就基本养成了。而这样的好习惯，将会影响孩子的一生。 3、加强力气培育，关注成长细节 对于同学来说，做好身边的小事，养成良好习惯，提高他们的自理、自控、自律力气特殊重要。现在的孩子，依靠性很强，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用说关怀父母做家务了
22、，书包杂乱无序、做事丢三落四，在学校里能够参加扫除但不会劳动、不懂合作，规章意识不强，缺少爱的教育、责任教育。我们关怀同学养成良好习惯，就要对同学要做的每一件小事加以悉心指导，脚踏实地，务求实效。做好小事的作用并不小，我们要教育同学做每一件小事都要“到位”，都要“认真”，比如劳动力气的培育：擦黑板用什么样的抹布、依据什么样的挨次，怎样擦、擦几遍，抹布如何清洗，怎样折叠，放在何处等，还有窗帘的使用、扫除工具的摆放、操场清扫的挨次、分工和合作等等，都要做到“六有”有示范、有讲解、有步骤、有标准、有指导、有检查，在日积月累中培育同学的自理力气。 三、留意活动全过程 现在的同学，他们的思想、心灵太缺少
23、培育的阵地，太缺少感染、熏陶与洗礼的教育。但他们的可塑性很大，这更需要我们用才智的、独具匠心的手段和方法，擅长捕获育人契机、生成育人活动的敏锐，以突显德育工作中的聪慧才智，突显德育工作中的情感魅力，突显德育工作中的艺术享受。 1、过程重于结果 教育的意义在于简洁的过程而不在于简洁的结果，过程和经受对同学的成长尤为重要。这是仅凭热心、急躁、爱心远远不够的，他更需要我们的艺术匠心。所以要运用教育才智创新活动形式和内容，使之收到实效而不是走过场。国家特级老师李巍这样说：“一项活动，开头重要，过程重要，结果并不是很重要。对于孩子而言，经受是什么都不行替代的。”经受的过程，就是成长，就是收获。所以我们在
24、设计各项德育活动时，都要留意活动全过程的作用，让更多的孩子参与，让更多的孩子体验，让同学享受活动，乐在其中。 2、内因强于外因 在留意活动全过程的同时，还要让活动丰富多彩，布满吸引力，让同学由衷地宠爱，发自内心地感动。由于，没有谁情愿“被转变”，除非他自己情愿转变。活动只有走心了，才能“被收到”。无论是和风细雨般的习惯熏染，还是大气磅礴般的理想锻造，都要以富有感染力和亲和力的形式直指同学的心灵，只有真正打动同学心灵，才能使人终身难忘。 3、实效大于形式 本学期德育活动设计的宗旨是：活动的形式不制造轰轰烈烈，留意潜移默化的咀嚼和熏陶的过程；活动的内容不追求标新立异，留意持之以恒的实效和心灵的触动
25、；活动的结果不期望立竿见影，留意日有所进的坚持与乐观的心态，发挥增加同学精神力气的作用，引导他们形成正确的价值观、人生观，培育他们的心灵与思想，并使之走向饱满，走向丰厚，走向纯正。 比如群体运动会、踢毽子竞赛，班主任要利用活动教育同学，结果不是竞赛的唯一目的，至少通过竞赛要让同学懂得：团结的重要，个人英雄主义的危害；坚持就是胜利，放弃等于失败；友情第一，竞赛其次；熬炼可以强身，拼搏就是精彩；信任我能行，大胆秀自己；幕后英雄更宝贵等等，同学明白了这些道理，参与竞赛的同学就不会因太在乎输赢而心生不满，或因胜利而得意忘形，或因失败而神情沮丧，即便是没有参赛的同学，他们也会感同身受，获益匪浅。这才是开
26、展每一次德育活动的真正意义所在。要做到这一点，并不件易事，它是一个德育工作者的育人才智、育人水平与育人思想的体现。 本学期德育活动的主题是：红领巾.心飞行 具体工作支配如下： 二月份： 1、 开学典礼 ； 2、 开展文明礼仪系列教育活动，组织同学学习学校生日常行为规范及XX区试验学校同学在校一日常规； 3、 组织上一届的环保小卫士开会 、做好新一届环保小卫士及文明礼仪监督岗的选举摸底工作； 4、 做好文明礼仪登记本、中队活动登记本、图书借阅登记本，三本上墙工作； 三月份: 1、建立校外德育基地； 2、在太平三社区建立XX区试验学校爱心专柜、建立爱心账本； 3、学习雷锋精神，组织爱心班级向社区贫
27、困户献爱心； 4、正式组建环保小卫士队伍，并派发工作帽，制定工作细则； 5、正式成立文明礼仪监督岗，给监督岗成员派发绶带，并开好培训工作会； 6、每班选出每周的文明礼仪示范生，披挂绶带进行一周流淌示范； 四月份： 1、 连续跟踪两支队伍的建设； 2、 制定心理健康辅导工作方案，正式成立心理健康辅导室，聘请专业人员及优秀班主任老师担当辅导老师，正常开展心理信件回复等活动； 3、 组织同学开展“祭扫烈士墓”活动； 4、 进入社区德育基地，慰问社区内的空巢老人及孤寡老人； 五月份： 1、 开展一次“爱自己、爱家人”活动； 2、 开展心理健康讲座，并对个别特殊同学进行个案辅 导； 3、 协作学校做好“
28、群体运动会”工作； 4、 召开家长会； 5、 组织团员老师开展五四活动； 6、 开展一加一帮扶活动； 六月份： 1、 组织同学做好“庆六一文艺汇演”活动； 2、 文明礼仪班级评比； 3、 优秀“环保小卫士”及优秀“文明礼仪监督员”评比； 4、 开展“三好同学”、“四好少年”、“五小标兵”的评比工作； 七月份： 1、 期末复习迎考； 2、 期末总结； 3、 暑期活动支配。 以上是本学期学校部德育工作方案，有不当之处，请大家提出宝贵看法和合理化建议，我们将进一步完善。 政教工作方案 篇4 一、指导思想 深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的文件精神，适应学校
29、深化教育改革、提升内涵进展的需要，在精细上做文章，在重点项目上做文章，在规范上做文章，狠抓同学的行为规范文明礼仪教育，开展丰富多彩寓教于乐的活动。通过多种形式、多种渠道，乐观开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培育同学树立科学世界观、人生观和价值观。 二、重点工作 (一)、班主任工作规范化建设 1、开展班主任工作研修。利用召开班主任会议之际组织班主任学习相关的教育政策法规和德育工作手册，每次学习内容不必要多，但有一个主题，并且要强化“会上”与“会外”学习相结合。 2、开展班主任工作沟通。沟通以“新闻发布会”形式为载体，一人主讲一个主题，围绕主题，理论依据或从工作艺术角度去看应当怎么做?你
30、是怎么做的?台下的人提问。主讲人员可以是富有管理阅历的班主任，也可以是外出培训过的老师。 3、开展班主任工作反思与总结。 学期初要有方案，方案要去落实，落实后要有反思与总结，反思与总结不能只停留在口头上，要撰写成文，要上交检查，检查后必需要有反馈。这不仅是对班主任的推动和鼓舞，也是政教处本学期工作的自我加压。在班主任撰写总结或是其它材料前，规范好格式，比如说：字数、字号、字体、行间距等。 4、开展班主任工作案例评比。期末开展案例评比。案例确定是本学期发生在本班的真实人与事，但写成文章可以不具真名。期末借鉴上学年的阅历和教训，举办班主任工作沟通会。 5、落实班级组长、班主任例会制度。每月召开二次
31、班级组长和班主任会议(其中月初由政教处组织召开，月中由班级组长组织召开)，准时总结一段时期内班主任工作中的成果，共同分析并解决阶段工作中消逝的问题，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求。 6、规范主题班队课。学期初制定出全校性班队课主题，学期中全校性主题与班级主题结合各班主任认真组织班队课。政教处加强检查监督各班队课开展状况并进行反馈考核。 7、布置班主任开展家访活动，特别重视做好学习有困难、家庭有困难、行为有偏差等同学的家长的经常性联系。 8、抓好班主任、班级的量化性化管理考核。依据德育工作手册上评比细则在过程跟踪管理时进行终端考核，学期结束评比优秀班主任和行为规范先进班集体。 9、开展班主
32、任“师生同行”活动，要求同学做到的班主任必需首先做到。 (二)、漂亮洁净校内建设 “美化、净化、洁净、整齐”是漂亮洁净校内建设的终极目标，新校内它美丽的褪色不应当是人为的。为此我们必需强化卫生工作。强化卫生工作从三个方面查找着陆点。 1、卫生打扫。各班再次明确自己的包干区，再次学习德育手册中卫生方面的要求，到点到位打扫好。对于原先积累下的污垢，开学初的大扫除时必需要清除掉。每天两扫基础上每月或节假日重大活动全校性大扫除。 2、保洁意识教育。现在的问题是同学打扫时卫生可以，但保洁不够，有些同学卫生习惯不好，顺手乱扔乱置。班主任要加强保洁意识教育。同时实施“环境卫生首遇制”，即在校内内如谁离废弃物
33、垃圾最近，他(她)就有责任去清理它，否则一旦发觉，则要批判教育;如能主动去清理的，则在班级流淌红旗评比中作加分处理。 3、值周班每天常规检查和校医每周一次大查连续进行。 (三)、德育校本教材建设 作为学校德育队伍的主要力气，中学和学校的政教处要联合其它部门在编辑xxx德育校本教材xxx“礼善”碑廊底蕴的基础上拓展内涵。 三、常规工作 1、学习德育工作手册并依章行为，在实际过程中不断健全它。 2、以班级组为单位，依据德育工作手册和以值周班制度为载体案实施“全员德育”。 3、加强同学“四个素养”教育。 政治素养：以爱国主义教育为主题。抓好爱国主义教育、集体主义教育。通过班队课、国旗下讲话、教室墙刊
34、等多种渠道，利用各种契机，如：老师节、庆祝新中国成立六十周年的系列活动、元旦等节日，落实各项教育。 思想素养：以学会负责为主题，通过活动和主题教育，培育同学对学习、对生活、对集体、对社会、对前途、对行为、要有责任感的良好习惯。 道德素养：以学会敬重、学会感恩为主题，通过活动和主题教育，培育同学敬重他人、感恩他人的高尚情操。 心理素养：要重视同学心理健康教育，由学校心理学专业老师或参加过培训老师开设专题讲座，开办心理询问室，搞好同学群体与个体心理辅导，对有心理障碍的同学准时进行心理辅导。 4、留意对同学的行为规范教育。强化同学文明礼仪、校内环境卫生、两操等。切实加强行为规范教育的宣扬力度，组织同
35、学学习中学校生守则、中同学行为规范以及xxx书院同学手册，使同学做到知行统一。重检查、评比，准时反馈，狠抓落实。 政教工作方案 篇5 在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作方案： 一、指导思想 依据中国教育改革与进展纲要、关于基础教育改革与进展的准备的要求，不断更新观念、开拓创新、乐观探究实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的争论、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的进展做出应有的贡献。 二、主要工作 在教育局的领导和统一支配下，主要完成以下工作： （一）教研方面工作 1、教学常规的检查
36、指导 按教育局的统一支配，每学期都定期、不定期对中学校的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对老师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，准时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的状况进行通报，责令学校进行整改。 2、基础教育课程改革试验的组织、实施 我县的汉语系中学校于XX年秋季全部进入课改试验，XX年秋季民语系学校也进入课改试验。乐观组织老师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改试验工作研讨会；组织老师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，乐观组织宽阔老师参加观摩、沟通互动活动；准时汇合课改资料，上报课改试验工
37、作的信息等，推动了我县课改试验工作的开展。 3、做好期末考试和抽考的组织及成果统计分析 教研室将负责组织全县中学校的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成果汇总统计分析等，同时每学期均对中学校支配进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。 4、组织参加各种教学竞赛和同学学问竞赛 组织同学参加上级部门支配的各种竞赛活动。 组织支配全县中学校校的教学能手竞赛。通过选拔，组织老师参加地区教学能手竞赛。促进老师争论教育教学的工作乐观性，不断提高老师们课堂教学基本素养和水平。 5、中学校老师一般话测试报名、组织工作 按地区教育局的有关支配和要求，认真做好全县老师一般话测
38、试宣扬、报名、测试、发证、统计等各项工作。 6、乐观做好我县学校艺术教育工作 做好我县艺术教育的课题争论结题后的连续试验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。乐观推动我县艺术教育教学工作不断向前进展。 7、试验远程教育教学工作的检查指导 每学期将特地对各学校的理化生试验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必需按教材规定完成演示试验和同学分组试验；微机可要在把握确定理论的基础上使同学具备相当的实际操作力气，鼓舞宽阔老师充分利用现代化多媒体技术，充分发挥远程教育设备的作用。 8、认真做好hsk水平考试报考工作 按地区教育局的有关要求，乐观组织宽阔民语系老师参加hsk水平考试，认真做好有关政策
39、宣扬、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。 9、认真做好中考工作 在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三同学报名、考场编排、监考老师的抽调与培训、试卷运输和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。 10、做好双语教学的调研工作。 农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教进展健康有序。组织专家对双语试验班的教学进行指导。 （二）老师培训 1、老师资格认定的有关工作 在地区教育局的统一支配下，要认真做好老师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣扬，申请老师的档案整理、初审和保
40、管，全县认定老师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘老师的资格认定和农村幼儿老师的资格认定。 2、中学校老师连续教育 全县老师的连续教育工作，主要有：组织民语系老师参加各级各类的汉语培训；组织老师参加地区的连续教育培训；负责中学校老师连续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为老师完成管理周期内的连续教育做好各项工作。 3、中学校老师计算机水平考核工作 按上级支配做好老师参加计算机水平考核的各项工作，主要有宣扬报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作，为了提高老师的微机应用力气，支配在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县老师的计算机理论和实际操
41、作运用力气有整体提高。 4、按地区教育局的有关要求，完成全县中学校老师的分分类统计上报工作。 （三）、其他 1、参与各种大型考试工作 在教育局的统一支配下，组织学校六班级和双语试验班抽考，学校毕业及一般高中招生考试等大型考试。 2、起草相关文件、材料、报表 在领导的支配下，乐观起草有关教研、老师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。 3、撰写相关信息 乐观撰写相关信息，介绍中学校开展的教研、培训活动等方面取得的新成就，准时为领导科学决策供应精确的信息。 政教工作方案 篇6 一、指导思想 认真落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一班级将
42、以“养成教育”为核心，促进同学各方面素养的全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进同学构成礼貌规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使老师和同学尽快进入自己的主角。 二、工作目标 1、开展班级组建设，增加班级组的分散力，构成一个和谐进展的群众。 2、加强师德建设，落实全员德育，增加老师们的职责意识。 3、争做合格中同学，让同学养成良好的行为习惯。 4.强化同学的管理，加强班级建设，营造良好学习氛围。 三、具体措施： 1、狠抓同学良好行为习惯的养成教育。本学期班级组
43、将高度重视德育工作，并协作校内中心工作，大力做好对同学行为习惯、礼貌礼仪的养成教育，建设好各个班级，树立良好的班风。以中同学守则、中同学日常行规范教育为重点，初一班级重点抓好邢台三中同学一日常规学习和养成教育。对班级纪律卫生、自行车排放、同学的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促同学养成良好的礼貌行为和生活习惯。认真落实宿舍管理制度，加强对住宿生遵守纪律、卫生洁净、勤俭节约和关怀他人、平安防范教育，培育同学自理自律的潜力。 2、抓好班主任队伍的推举，定期召开班主任例会。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班主任工作，真正走进同学内心，对同学一日活动全面掌控，树立
44、平安第一的观点，结合七班级同同学理和心理特点，对班主任进行培训，让青年老师尽快成长，用心参加校内组织的.班主任阅历沟通会，提高班主任的各方面的素养，更好的管理班级。 3、构建特色班级，加强班级管理。依据各班特点，用心开展“礼貌之星”“优秀之星”“勤奋同学”“优秀班级”、“礼貌班级”“等评比活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。逐步推动“班级文化”建设。 4、开展丰富多彩的主题活动。针对七班级同学的特点，本学期我班级开展一系列的主题活动，透过这些活动对同学进行德育教育，使同学全面进展。帮忙同学树立正确的世界观、人生观、价值观。 5、实行量化管理。初一班级本学期认真贯彻校内有关政
45、策，加强班级管理力度，对班主任及科任老师的工作进行量化，制定具体细则，以数据为依据，对班主任及科任老师的工作进行考核，充分调动宽阔老师的用心性，切实提高教学质量。 6、接受“导师制”，发挥本班级全体老师教育的合力。初一班级同学行为习惯养成和心理健康教育人人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人”为第一己任，同时加强对“学困生”的关注和教育，真正做到“全员育人”。 7、畅通班主任与家长、授课老师与家长、班主任与授课老师、班主任与生活老师的沟通通道，发挥群众力气，提高工作效率。班主任和老师要充分使用家校通与家长沟通，班主任应用心与本班各科老师沟通，使班级的各科教学井然有序，做到老师、同学、家长的协调互动，构成老师、同学、家长三位一体的教育教学体系。 8、加强对年