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1、校园语言文字工作总结 校内语言文字工作总结 语言文字工作总结近五年来，我校始终以全面推动素养教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及一般话和用字规范化”工作方面，仔细贯彻和落实了各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素养教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节，现已取得了较好的成效。 当前，随着信息化时代的到来，我们更应当加大普及一般话和用字规范化工作的力度，以适应蓬勃进展的信息技术教育的需要。特殊在基础教育的学校阶段，更应当把语言文字的规范化工作当作同学养成教育的重要内容。结合我校工作实际，我校确立了“普及推广一般
2、话和规范汉字”的工作目标，我们要求师生在校内外必需用一般话沟通，让一般话成为学校的基本语言，师生在教学及各项活动中必需使用规范汉字。几年来，我们着重抓好了以下的工作。 一、在校内内开展了丰富多彩的活动来推动语言文字的规范化工作。 如我们先后组织了“文明礼貌用语宣扬月”、“一般话朗读竞赛”、“文化科技活动月”、“写字周周比”、“迎国庆演讲竞赛”等活动。这些活动既丰富了校内文化，也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在学校的日常教学工作中，学校要求全部老师必需用一般话教学。语文老师在教学中特殊要留意重视同学的听、说、读、写和汉语拼音训练。 我们还把写好规范汉字当作老师教学基本功来考核。我们多次组
3、织老师开展“暑期练字”活动，在假期给老师发放纸张，规定老师在假期练习写字的数量和质量，并在开学后收回评比。每年的“老师节”期间，我们都组织老师开展书法竞赛和展现活动。在每年的老师技能“五个一”竞赛活动中，我校都把“板书”和“硬笔字”当作参赛的项目。 二、以推广普及一般话和规范汉字为契机，全面提高同学的整体素养。 在教学中，我们把同学的说写训练当作同学的基本力量来训练。在课堂上，我们从训练同学说好每一句话、练好每一个字入手，从小培育同学喜爱祖国语言文字的民族感情。我们把同学说好一般话、写好规范汉字当作同学的最基本的素养来培育。我校全部同学都能在课堂上用流利的一般话和老师沟通。在每年的“文化科技活
4、动月”系列活动中，我校都有“写字竞赛”和“朗读演讲竞赛”等内容。在我校少先队组织的“洁齐美每天比”活动中，我们把每个班的同学能否在课内外说好一般话作为考核的项目之一。在我们组织的各类竞赛活动中，我们始终把一般话作为基本的沟通语言。在各种校内外的活动中，我们要求师生必需使用一般话。 我们还开展了在辖区内查找不规范汉字的工作。全校统一行动，高班级同学从鄂钢落驾坪至鸪嫡狙叵咔域内，分小组查看广告牌、门牌、宣扬牌等上百家，共查到各种不规范汉?0多个。 总之，作为基础教育的学校阶段，我们深刻地熟悉到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高同学基本素养的重要载体。今后，我们还将连续实行切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高同学应用语言文字的力量和表达水平，为全面提高我校同学的素养、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。 3