新学期教学计划集合15篇.docx

《新学期教学计划集合15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新学期教学计划集合15篇.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、新学期教学计划集合15篇新学期教学方案1 （一）目标： 1、对四周环境中的事物数量、形状、时间和空间等感爱好，有惊奇心和求知欲，宠爱参加数学活动和玩耍。 2、能从生活和玩耍中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性阅历，体会到数学的重要和好玩。 3、学习用简洁的.数学方法，解决生活和玩耍中某些简洁的问题能用适当的方式表达，沟通操作和探究的过程和结果。 4、会正确使用数学活动材料，能按规定进行活动，有良好的学习习惯。 （二）具体措施： 1、利用家园共育及家长会让家长了解数学及孩子学习数学的状况。 2、每周做作业页，星期一交，老师每周改作业写评语，鼓舞孩子学数学。 3、留意在生活中

2、学数学，并留意将数学教育结合到其他领域。 4、老师乐观参加各种教学技能的培训，提高数学理论、教学水平。 5、指导新生家长完成“家庭中的数学”及作业纸。 新学期教学方案2 一、班况分析： 本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的共性、力气进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的情愿上幼儿园、乐观参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能呈现出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他

3、们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地呈现自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应学校生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活力气的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中留意培育，使每个孩子都健康、欢快地成长。 二、教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力气，增进起其对环境的熟识，

4、培育有益的爱好和动手力气，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育恳切、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： （一）健康领域： 1、能精神饱满、快乐地参加各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿势。 3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。 4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面洁净，情愿尝试各种食品。 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟

5、到。 8、能有挨次地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我爱惜意识及把握初步的技能，会依据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。 （二）语言进展领域： 1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。 2、在成人的关怀下，能叙述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。 3、情愿用一般话与四周人交往，态度大方。 （三）科学观看领域： 1、学习有挨次的观看、比较物体的异同，能参与收集、小试验、操作等活动。 2、能观看四周环境的变化，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的变化。 3、了解日常生活中的自然现象。 4、把握50

6、以内数的组成，熟识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、玩耍中运用数学问、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按确定挨次排列。 （四）艺术： 1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。 2、能安静的欣赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。 3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。 （五）社会性与情感领域： 1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 2、能认真做好值

7、日生工作，有始有终的做完一件事。 3、在成人的关怀下，逐步学会把握自己的心情。 4、能恰当的评价自己和同伴的表现。 5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。 6、能在老师的提示下遵守常规，遵守玩耍规章。 四、七种教育手段和措施： （一）作业： 依据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面进展的力气，发觉幼儿的爱好爱好，协作现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问。 （二）玩耍： 玩耍是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在玩耍中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在玩耍中懂得要遵守玩耍规

8、章，通过玩耍培育幼儿的合作精神，增加解决问题的力气，以及制造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓舞他们乐观的参与到各类玩耍活动中；对于一些比较自由的幼儿应当让他们在玩耍中懂得遵守规章。 （三）观看： 在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平经常常组织幼儿闲逛、参观，在活动中学习观看的方法，相互沟通观看结果，培育幼儿观看的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参与观看。 （四）体育活动： 利用晨间熬炼、体育玩耍等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参与体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。

9、在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教育，增加幼儿的自我爱惜意识。 （五）劳动方面： 通过参与简洁的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立力气，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要疼惜物品，珍惜劳动成果。 （六）日常生活： 在班内建立良好的一日常规，关怀、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常接受鼓舞、个别教育、谈话、争辩等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上学校后可以平安，我们

10、惠新增加平安教育课程。 （七）消遣活动 结合园内组织的消遣活动，每周至少一次开展消遣活动，在活动中留意幼儿多方面力气的培育，鼓舞和引导幼儿乐观参与活动，消遣身心，培育活泼开朗的性格和良好的交往力气。 五、家长工作： 1、每月有方案的开展家长工作，与全部家进步行联系，了解幼儿的各方面状况，互换看法。 2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何关怀幼儿做好幼小连接工作、半日活动观摩等。 3、办好欢快家园聚会，重点向家长宣扬幼小连接中学习适应和社会适应方面的学问和要求。 4、每周发放一次家长信，与家长互换看法，了解幼儿在家表现，家园全都共同教育孩子。 六、环境创设： 1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进

11、展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。 2、依据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。 3、增加自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，关怀幼儿了解大自然的奥妙。 4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的爱好。 5、建立公正友好的师生关系，培育幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向社会人的转变。 新学期教学方案3 本学期，学校语文教研组教学，将在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身

12、的特点，扎实有效地开展教学。 一、指导思想： 直面目前我校同学语文整体水平不高，本学期语文教研组在学校和学校教育处的统一领导和具体指导下开展相关教研活动，进一步推动素养教育，深化教学改革，加强语文课堂教学改革的争论，以单元考试为依托，乐观参与师生竞赛，全面提升语文科组的综合实力。 二、教学思路： (一)、进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实 落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程标准的前提下，真正学好洋思阅历，结实树立老师的服务意识，转变同学的学习方式

13、;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，争论和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力气，突出创新精神和实践力气的培育;坚决做到面赂全体同学，照看不同程度，不同层次的同学的学习需要，争论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 (二)多管齐下，探究语文教学“减负增效”的具体策略 教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要教学。在目前社会中“减负”呼声特别猛烈的背景下，我们语文老师必需在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形

14、势的要求。 本学期，主要实行老师自主争论实践，加强备课组集体研讨，加强教研组层面共享沟通以及学习 “减负增效”的具体策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各班级备课组必需每周认真进行一次集体备课，并形成教案上交，期中、期末组织沟通集体备课阅历。同时，乐观开展读书活动等形式多样的爱好活动，加强我校语文学科特色项目建设。 (三)、聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。 在认真搞好教学教学和教科研教学的基础上在进一步加强语文学科教学科研教学，争取在语文争论性学习上取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教科研水平，鼓舞同学多写乐写，并将优秀习作结集“出版”。 敬重语文教学规律，加强同

15、学思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用力气和确定的审美力气、探究力气，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和共性的进展奠定基础。认真争论学情，设法激发同学学习的主动性和乐观性，充分发挥其主体作用，提高课堂效率，使同学有实实在在的收获。所以我们要提倡全体语文老师充分了解同学的心理及生理特点，定出适合同学实际的教学争论方向，力争使同学在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。乐观开展作文、演讲、书法、名著学问竞赛。 寓教于乐，有力促进我校的其次课堂的开展。连续执行一人一堂争论课、骨干老师示范课制

16、度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，开展新老老师的结对活动，促进课堂教学争论，促进新老师的成长。加强教研论文撰写教学，以有效教学为主题，各备课组依据年段实际特点进行专题争论，写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。 新学期教学方案4 期初做好一个学期的工作方案具有特殊重要的意义，要想避开工作的盲目性，必需前有方案、后有总结。教学方案是领导指导、检查工作，群众监督、审察工作成果的参考，更是做好新学期工作的指针。本站供应的教学方案可以为宽阔老师供应制定方案的参考，请结合自己的实际状况灵敏使用。 新的一个学期开头了，上学期我开头担

17、当生物教学工作，本学期生物教学要在上学期的基础之上有所提高，这就要求自己从各方面严格要求，教学工作要有方案，有组织，有步骤地开展。现在对本学期的工作做一方案： 一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调

18、动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求。 我信任，通过自己的努力，确定会

19、取得不错的成果。 新学期教学方案5 两个月的暑假已经结束，现在又回到工作岗位上。这个学期照旧是担当六班级数学的教学任务，现将六班级数学上册的教学任务方案如下： 一、教材简析： 这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 本册教材依据同学所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学综合应用的实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学应用意识和实践力气。决问题中的作用，进展统计观念。 二、

20、教学目标： 本册教材的教学目标是，使同学： 1、理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。 2、理解倒数的意义，把握求倒数的方法。 3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。 4、把握圆的特征，会用圆规画圆。探究并把握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5、知道圆是轴对称图形，进一步熟识轴对称图形。能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的.图案。 6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7、理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题

21、。 8、熟识扇形统计图，能依据需要选择合适的统计图表示数据。 9、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力气。 10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力气。 11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 12、养成认真作业、书写洁净的良好习惯。 三、教学重点：分数乘法和除法、圆、百分数。 四、教学难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。 五、班级状况分析： 1、基本状况：本班共计23人，其中男生12

22、人，女生11人。 2、同学学习习惯：绝大多数同学养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能乐观主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑，主动收集、沟通、加工和处理学习信息。勇于发表自己的看法，听取和敬重别人的看法，独立思考，把握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。 3、学困生状况：个别同学基础学问差。对数学不感爱好，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别同学比较聪慧，但学习不勤奋，成果不高。 六、教学改革措施： 1、转变教学方法。在数学教学中，老师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，留意再现

23、学问产生、形成的过程，引导同学去探究、去发觉。 2、在课堂上开展小组合作学习，让同学在一起摆摆、拼拼、说说，让同学畅所欲言，相互沟通，削减同学的心理压力，充分发挥同学的主题性，培育同学的创新意识和实践力气。 3、增加数学实践活动，让同学熟识数学学问与实际生活的关系，使同学感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育同学宠爱数学的情感。 七、后进生转化措施： 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。 2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。 3、重视与家庭的联系。 八、教学进度： 一单元：位置。2课时

24、 二单元：分数乘法 1、分数乘法。6课时 2、解决问题。4课时 3、倒数的熟识。1课时 4、整理和复习。1课时 三单元：分数除法 1、分数除法。5课时 2、解决问题。3课时 3、比和比的应用。4课时 4、整理和复习。1课时 四单元：圆 1、熟识圆。2课时 2、圆的周长。3课时 3、圆的面积。3课时 4、整理和复习。1课时 五单元：百分数 1、百分数的意义和写法。1课时 2、百分数和分数小数的互化。3课时 3、用百分数解决问题。9课时 4、整理和复习。1课时 六单元：统计 1、扇形统计图。1课时 2、合理存款。1课时 七单元：数学广角。1课时 八单元：总复习。4课时 新学期教学方案6 学校开设英

25、语课是社会进展的需要，当代社会的进展迫切需要我国公民具备使用外语的基本技能。学校开设英语课程作为21世纪基础教育课程改革的重要内容，学校开设英语课有助于民族素养的提高。 学校四班级的同学正处少年时期。这个年龄段的孩子具有惊奇、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们宠爱新颖事物，对生疏语言的惊奇心能激起他们对外语的爱好。他们宠爱引起别人的留意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵敏，因此仿照外语的语音语点远比成年人简洁。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们爱玩、爱唱、爱玩耍、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不

26、住，坐不久。这一切都是学校生身心进展的特点。 这个年龄阶段的儿童同学外语具有许多成人甚至中同学许所不具备的优越性，例如仿照力、记忆力、可塑性强等。学校开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素养。外语课可使学校生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以进展他们的思维，开阔视野，扩展他们的学问，丰富他们的经受；可以提高他们的思想品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应社会、经济、科技进展和国际交际的需要。 依据学校生的生理和心理以及进展需求，学校阶段英语课程的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信

27、念；培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通的力气，为进一步学习打下基矗因此，学校英语教学应具备以下特点： （1）教学内容贴近生活。 （2）符合学校生爱好的需求。 同时，新教材系列配套，使教学具有确定的弹性和灵敏性，有助于因材施教。这不仅有利于进展不同水平同学的智力与力气，也适合全国大多数地区一般或中下层次的学校的需要，确保他们也能达到小英纲要最基本的要求。突出爱好培育，爱惜和进展求知欲，寓教于乐。小英教材突出对同学的爱好培育。教科书全部接受彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善仿照、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的

28、内容与形式。教材中支配了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、玩耍、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。所以，学校英语教学不宜以语音、语法学问为主，切忌不顾儿童年龄特征，进行成人化教学。更不行追求英语学科高标准要求，要把握好程度和份量，不行超出学校生的接受力气范围。学校英语课程规定的教学基本要求，如话题的范围和接触的词汇总量（600700），及视、听、说、读、写、玩、演等活动力气的.要求等应适应这一年龄段的特点。切不行要求过高，造成同学负担过重。实行方法多样，生动活泼的教学方案，激发同学的学习爱好： 1、兼收并蓄、集各家所长，接受综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法（交际法）、

29、全身反应法、沉醉法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以接受。 2、创设情景、相互沟通、激励情意，启发学习动机，树立学习信念。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大地激励。 3、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 4

30、、设计任务型活动（taskbasedactivities），开放空间，激活同学的思维，培育制造思维。这类活动，可以自始至终引导同学通过完成具体任务活动来学习语言，让同学为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境（图示或文字说明）和词语提示，但要给同学留有思考和想象地空间，启发同学动脑思考同思维（convergentthinking），更有利于进展他们地求异思维（divergentthinking）。 另外，教学组织和课堂支配灵敏，以同学为主体，有利于充分调动同学的乐观性： 1。短时间、高频率、保证同学多次接触英

31、语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个同学地实践量。 2。开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个同学充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和同学之间的互动性。 3。课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的需要接受不同的方式秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以关怀同学培育起相互关怀，合作团体精神。 接受多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程： 1、利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、D

32、VD等多媒体软件，不仅能为同学供应规范的语音、语调，还可以供应真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语（bodylanguage）手势、动作、表情等的示范。 2、多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染力强，简洁激发同学爱好，引起有意留意，加深印象，关怀同学长期记忆。 3、充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使同学置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。 4、多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对课时少的学校英语课尤为重要。 运用激励机制，评价形式多样化，激励学校生乐观进取： 1、敬重和疼惜同学的学习乐观性

33、，对每个同学的成果和点滴进步都要加以确定。课接受口头表扬和精神嘉奖的方式，特别要留意对学习后进的同学所取得的进步准时赐予表扬。 2、评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以同学平常参与各种英语教学活动所表现的爱好、态度和沟通力气为主要依据。以口语活动为主。 随着社会对学校老师素养要求的不断提高；随着争论的不断深化，学校老师专业人才的素养结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我方案不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养。为同学能接受高质量的教学而努力。 新学期教学方案7 指导思想： 依据教务处的工作支配，以全面实施素养教育为目标，紧紧围绕课程改革这一中心工作，认真总结前阶段课改

34、工作，深化争论课改中的新状况，新问题，查找解决问题的对策;引领老师争论课程、争论教学，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高课程实施水平。重点抓好文科高考的备考工作。 具体工作： 一、认真学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。 在学习中，既要学介绍具体阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章;既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论。接受理论联系实际、集体

35、与自学相结合的方法，从而更有的放矢地指导教学实践，更好地为课改服务。 二、严格执行常规，提高教育质量。 1、抓好备课。突出重点，解决难点。着力提高备课质量，且不同的班级要针对班级实际，在教学过程加以灵敏调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。 2、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识。 3、课堂教学中要努力转变同学的学习方式，营造和谐、民主、公正的课堂学习氛围。鼓舞同学带着问题走进课堂，通过自主探究、合作争辩、老师点拨等多种学习方式解决问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行争论的良性学习循环。 新学期教学方案8 一

36、、同学状况分析 同学刚从学校进入学校，对地理学科有较强的惊奇心，体现出深厚的学习爱好，但第一部分较抽象，老师应充分利用教学资源，化抽象为具体，化验难为易，使同学对地理的学习有良好的心态。 二、教材分析 本学年使用的教材经全国中学校教材审定委员会20xx年初审通过的义务教育课程标准试验教科书七班级地理，教材的主要特点如下： 1. 教材在结构设计中加大了“活动”的力度。教材中的“活动”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂学问，转而担当一部分新学问的教学。通过“活动”这种形式，切实让同学参与到教学活动中，增加了教材的探究性和实践性。 2. 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈

37、现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、呈现地理过程的组照或组画等，不断给同学以新颖感，激发他们对地理课的爱好。 3. 亲热联系生活和生产实际，尤其是留意挖掘同学的生活经受和体验。教材特别重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系同学的生活实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的。 4. 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现同学对话的对话框中，使用同学的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。 5. 版式设计生动活泼 三、教学总体目标 1. 坚持以同学进展为本，引导同学“学习生活中的地理”和“对终身进展有用的地

38、理”。 2. 加强实践和探究活动，进展同学的实践力气和创新意识，启发同学思维、激发同学学习爱好。 3. 重视爱国主义情感、环境爱惜意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培育。 新学期教学方案9 一、同学基本状况分析： 经过一个学期对化学的学习，依据同学的学习状况将同学分为三类，第一类：优等生已把握学习化学的方法，并对化学学习布满了信念及深厚的爱好。其次类：中等生及部分优等生中大多对化学学习热忱较高，但是对问题的分析力气、计算力气、试验操作力气存在严峻的不足，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合力气等方面不够好，同学反应力气弱。第三类：一部分同学对学习热忱不高，不求上进。 二、教学任务及要求 下

39、学期的教学内容是人民教育出版社 化学 九班级 下册的九至十二单元及总复习。要求同学能记住学校化学基本概念的定义，化学用语的意义、写法；记住有关元素化合物的学问，以及常见无机物的命名、分类、组成和相互反应的一般规律；记住常用的化学仪器名称和用途、化学计算的基本方法等。把握化学试验的基本技能，能依据一些简洁化学事实、和试验现象识别物质或物质的性质；能综合运用学问解决一些简洁的化学问题。 三、教学目标 1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。 2、使同学学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，把握化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生

40、产中的实际应用。 3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的态度和科学的方法。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的各种技巧。 5、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力气。 四、方法措施 1、重视基本概念和理论的学习。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西， 并加强课后反思。 3、在平日讲课中学会对比。 4、讲究“巧练” 5、在平日要留意化学试验。 6、跟踪检查。 7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给同学，把学习的.主动权还给同学，使课堂教学真正成为老师指导下同学自主学习、自主探究和合作沟通的

41、场所。 五、教学进度 周次、日期、周 授 课 内 容 1、2.132.17溶液的浓度、常见的酸和碱 2、2.202.24常见的酸和碱、酸和碱的中和反应 3、2.273.3生活中常见的盐、化学肥料 4、3.63.10化学肥料、第十二单元内容 5、3.133.17月考复习、月考 6、3.203.24试卷分析、（第一轮复习）第一、二、三单元复习 7、3.273.31第四、五单元复习 8 、4.34.7第六、七单元复习、期中考试 9、4.104.14第八、九单元复习 10、4.174.21第十、十一、十二单元复习 11、4.244.28第一次模拟考试及试卷分析 12、5.25.5（专题复习）（1）试验

42、基本操作 （2）气体的制取、净化和干燥 13、5.85.12（专题复习）（3）物质的鉴别、提纯与推断 （4） 试验设计 14、5.155.19（5） 信息情境题 （6） 开放性试题试验考试 15、5.225.26（7）综合计算题 （8）科学探究题 其次次模拟考试 16、5.296.2模拟题训练 17、6.56.9模拟题训练、第三次模拟考试 18、6.11-6.13中考 新学期教学方案10 闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足

43、幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力气

44、，宠爱关怀他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、教学目标 本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点接受集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异接受多种灵敏的方法，挖掘幼儿的潜能。 九月份： 1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。 2、制定各类教学方案，按方案进行各科教学活动。 3、熟识老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的奇妙情感! 十月份： 1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 2、熟识秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。 十一月份： 1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。 2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力气。 3、班内穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。 十二月份： 1、乐观参加体育熬炼，准时增加衣服。 2、熟识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的勇敢精神! 3、开展庆元旦活动