教学2023年5月工作计划.docx

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1、教学2023年5月工作计划 教学2023年5月工作方案（通用21篇） 教学2023年5月工作方案 篇1 一、班级状况分析： 我班同学对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰-为了使这些幼

2、儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。 二、教学目标： 节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种力量，是音乐心情、风格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的阶段，同时也是培育音乐素养的基础时期，而音乐嬉戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维详细形象，一切从爱好动身。本学期通过研音乐嬉戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培育的同时，探究其内容、目的和组织手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法和实施过程做个简洁的小结。 三、教学重难点： 重点：

3、1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。 2、培育并建立初步的音乐活动常规。 3、能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 难点： 1、熟悉几种打击乐器，能随着熟识的乐曲使用固定的节奏型进行演奏，体验乐器演奏的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。 2、通过音乐活动，培育幼儿听音乐的爱好，养成宁静、专心地听音乐的习惯，初步了解比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同特点。 四、详细实施措施： 1、激发幼儿对节奏的爱好 (1)、供应多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满意以激发幼儿玩乐器的爱好与欲望。 (2)、幼儿供应两种乐器(如碰铃、响板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么

4、不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步把握其乐器的演奏方法。 (3)、供应音色差别较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作关心他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们仿照老虎、狮子等有力的动作。 2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感 (1)引导幼儿感知节奏。 首先，音乐来源于自然生活。我常常有意识地培育幼儿学习感知生活中的节奏，如引导幼儿倾听观看自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进行仿照、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿发觉音有凹凸、长短、强弱之分，使他们积累丰富的听觉阅历。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力嬉戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：

5、用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中辨别声音的凹凸。有时，我还采纳师生角色互换的方式，即老师用打击乐器敲击简洁的节奏，幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、老师将其再现出来。 (2)、体验、感受稳定单一的节拍这是培育幼儿节奏感的基础。我常常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时，让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能关心幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今后把握有变化的节奏打下基础。 教学2023年5月工作方案 篇2 中班组分析：由于

6、本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生,所以他们在生活的自理力量,基本自我服务,学习自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处等问题上仍存在一些问题,此外还需加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们中一，中二班的老师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到。 二、管理班级工作方案。 1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。2连续加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。（由于全是少数民族幼儿，所以

7、要学会用汉语表达基本礼貌用语和基本句式如：老师好，你好，老师再见，感谢老师，我要上厕所，我要吃饭，喝水，老师我来说，我喜爱干什么，我喜爱吃什么及日常蔬菜，水果，动物及生活用品的正确说法和使用等）。 4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。 6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。（此外，充分利用家园合作的条件，让家长为自己的幼儿供应废弃品，装饰品和教材用具）。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变

8、化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。严格做好班级消毒记录。 三、教学工作方案。 1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教

9、学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令 移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋 律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感。此外农村的孩子应当多一点户外嬉戏和一些简洁的体育竞技嬉戏，充分促进幼儿谷歌良好的发育进展。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。还可

10、以在中班组进行友好手拉手活动，交伴侣活动使幼儿学会主动与他人打招呼和沟通。自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言-1.在我们农村双语幼儿园，幼儿的汉语言表达力量及故事叙述，情景表演，看图叙述，看图认物等至关重要，所以我们老师要严格要求自己，在多说，多听，多表演的基础上，让幼儿良好的把握每一个主题上的重点词语，句式和会话。并利用区角为幼儿创设好玩的语言区，让幼儿在学中玩，玩中学。2.还有，充分的利用教学光盘，畅言机等宝贵的学习资源，让幼儿适应多听，多说的环境，从而得到良好的语言

11、提升，进步。 4艺术-音乐智能;培育使用幼儿园有的简洁乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习 创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性，并可用汉语表达。 5数理规律智能。观看辨别空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。本学期重点认读数字1至10，和书写。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比较动物和人的形状观看各种叶子的

12、形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 平安工作方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的教育。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼

13、儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 卫生保健工作方案 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习 惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 家长工作方案 1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学

14、习等状况,我们也乐观主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的全都, 我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,乐观参加社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。 3、结合本园要求,连续开展第三次家长委员会议,动员家长参加幼儿园管理,发挥家长委员的作用。 4.请家长协作幼儿园各项教育教学工作，并支持。同时请家长自己多学习育儿学问。 教学202

15、3年5月工作方案 篇3 新学期开头了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规章意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。 二、本学期的工作重点： 1.开学

16、初的环境创设 在原有基础上进行更换，让幼儿参加环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将幼儿的作品进行展现，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。 2.加强幼儿的常规培育。 常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2.

17、提高幼儿的阅读、叙述力量。 关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。 3.培育幼儿动手操作力量。 通过一年小班的学习培育，幼儿的动手力量已有很大的提高，对美工等操作活动特别感爱好。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 4.连续开展区域和主题相结合的活动。 (1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的爱好点，依据孩子的爱好，开展班本课程活动。 (2)

18、在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。 5.结合节日开展好各个庆祝主题活动。 本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟班级组的支配，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观鼓舞家长参加我们的活动。 6.结合乐观开展种植活动。 依据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿供应尝试、探究、试验的机

19、会，通过亲自观看、动手种植获得学问，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。 7.严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 三、家长工作 本学期我们将连续利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据班级组支配开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，盼望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 四、逐月支配 九月份：

20、1.创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来; 2.制定教学方案、班务方案、主题实施路径表、完善集体备课形式等; 3.依据中班幼儿的年龄特点，编排早操; 4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏; 5.做好班级常规管理工作; 6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动; 7.定期开展平安教育活动，引导幼儿学会爱护自己; 8.跟随幼儿的爱好，生成班本课程主题; 9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角; 10.准时将幼儿活动剪影、观看记录等上传至班级网站; 11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等; 12.结合指南中的健康领域，对幼儿的嬉戏行为进行评价、总结。 十月份： 1.开展“庆国庆

21、”主题活动; 2.开展平安教育活动; 3.连续开展班本课程活动; 4.开展“浪花节”园本特色活动; 5.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人; 6.开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动; 7.对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进; 8.准时更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件; 9.班级开展“读书漂流”活动; 10.结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进行观看、分析、评价。 十一月份： 1.开展“11.9”幼儿逃命演练及平安教育活动; 2.向家长开放半日活动; 3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩; 4.结合班级状况，连续开

22、展班本课程; 5.为每位幼儿建立成长档案; 6.结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行观看记录、分析、评价; 7.开展“升国旗”主题活动。 十二月份： 1.连续为幼儿建立成长档案; 2.乐观参与幼儿园的课程叙事展现活动; 3.结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进行观看、分析、评价; 4.撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。 一月份： 1.开展“庆元旦”庆祝活动; 2.撰写评语，填写幼儿素养报告书; 3.对幼儿进行进展评价; 4.对幼儿进行假期前平安教育工作; 5.归还、清理班级物品; 6.准时进行反思、总结。 教学2023年5月工作方案 篇4 本学期我班有幼儿27名，其中男

23、生15名，女生12名，刚来的新生5名。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理的力量以及动手操作力量都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的进展。 一、保教工作 1、生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意

24、个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、教育教学工作 1、连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力; 2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与力量，提高幼儿的叙述力量，关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的力量。 3、连续培育幼儿的动手操作力量，本班制定了一册手工课程，孩子对手工很有爱好，本学期我们还将在折纸的同

25、时家一些撕贴、涂色等。技能训练; 4、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： (1)多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿; (2)供应倾听的机会，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听; (3)在活动中开展形式多样的表演、看图叙述、小新闻发布会等活动，引导幼儿仔细听同伴叙述，鼓舞他们大胆参与表演; (4)提高幼儿合作意识和交

26、往力量，通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立伴侣情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规章，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、谈天，并且有一位特别要好的伴侣。 教学2023年5月工作方案 篇5 一、指导思想 本学期，依据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心健康进展。 二、教育目标及措施 1.生活习惯：知道

27、盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2.饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3.人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。 4.爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5.身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6.基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟

28、着一个走;练习仿照操、拍手操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章，感受体育活动的开心。 三、详细活动 支配九月：预防龋齿、可爱的小脚丫 十月：能干的小手、好吃的芹菜 十一月：了解烫伤、胖胖兔减肥 十二月：太阳起床、进餐挨次 一月：我会整理、吃饭的时候 教学2023年5月工作方案 篇6 一、所教班级基本状况 本学期我担当高一(15)高一(16)班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，同学已基本适应了上课的流程和把握肯定的学习方法，但是同学的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很抱负，听说读写的英语力量也需要进一步提高。 二、教学指导思想 仔细钻研新课标，树立新观念，探究新教法，在学校教学方案指导

29、下进行工作。特殊留意依据我校高一同学实际，努力进展同学自主学习和合作学习的力量;形成有效的英语学习策略;培育同学的综合运用语言的力量;特殊注意提高同学用英语进行思维和表达的力量。连续拓宽同学的学问面，全面培育听、说、读、写四会力量，理解、分析和阅读的力量，让同学尽快适应高中学习。 三、教材分析 根据新课程改革，本学期开设一般高中课程标准试验教科书英语模块必修(2)两个模块剩余和必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。 详细支配：对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以这样进行：上新课8个课时，单元复习检测2个课时。 四、教学内容 本

30、学期主要学习必修三和必修四。要求同学重点把握每个单元中的黑体词语以及消失的重要句型;语法主要为：情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓全都;动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是同学学习的难点。 五、主要措施 1、为了使同学打牢基础不至于消失学问断层，本学期要有方案的把同学学校学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分把握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。 2、在听力方面，进一步提高同学的听力水平，从高一就开头就对同学进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给同学放

31、一些英语小片段，好玩的视频和带中英文字幕的经典电影，让同学融入一个说英语的英语环境。 3、在口语表达方面，本学期要狠抓同学的口语表达，在教学过程中努力设计教学，把提高同学的口语支配在每节课的教学中。详细措施，每周二四六三次英语课，抽出510分钟的时间，支配一到两名同学到讲台前进行英语口语表达练习，形式多样，可以是即兴演讲impromptuspeech，天气预报weather forecast ，时政要闻political news，幽默humor，笑话jokes or funnystory，戏剧drama，诗歌朗诵reading poems，美文观赏等。 教学工作方案有用模板6 一、提高出勤率

32、85%(服务意识从老会员开头) 提高出勤率不仅仅是要重视数据和会员是否出勤，更重的是要通过途径让家长信任老师信服课程并真正熟悉到教育的重要性和缺课对幼儿的损失。为了提高出勤率我认为要做到以下几点 1、物质嘉奖：为每位幼儿预备一张会员出勤卡，以每个宝宝上完一节课就盖一个印章的形式，一期课积满12的小印章颁发一份小粘贴和全勤宝宝奖状以资鼓舞。(奖状名字可以丰富多样重点是能表示对孩子的确定)引导家长培育幼儿通过自己的努力去收获一些嘉奖，既提高了出勤率，又可以将家长对园所及老师的满足度极限上升。在实施这已方案还需预备材料，为了节省成本部门打算尽量采纳手工制作， 出勤卡的制作人：亲子部门设计学校电脑协。

33、 出勤卡的制作时间：每一期课的上一周完成。 会员出勤卡制作方法： 电脑上排版整理好名片一样的大小长方形，模板上有红黄蓝标志和3行4列的表格代表3个月。 用A4的白色卡纸打印后裁剪出300份(预备300个会员) 2、健康提示：做好家长工作，通过季节变化等提示家长留意幼儿的身体健康，多喝水，主动喝水，并准时依据天气增减衣物。尤其是在园所上课时记得要为幼儿预备隔汗巾和衣服 只有常常真心的关怀幼儿的健康家长才会认为原来老师也会关注他的孩子，久而久之他们会认为这是一种被重视，便会对园所全部老师做一个“细心”口碑的宣扬但要让家长真真实切感受到，那不是一句留意身体等可以做到。从而我有以下几个想法 在每个月月

34、尾和平常的休息时间在网上查找一些季节和最近的感染病毒的预防方法，和家长共享，以免家长工作太忙忽视了孩子导致生病不能来园学习。详细传递健康学问时间是每周课后和周三电访时间，形式多样，还可以是以纸质的形式发给家长，表示温馨。 3、教学质量：提高教学质量让宝宝喜爱课程，做到在家里都能想到要上红黄蓝的课程达到这点详细要从教学部门教研做课研讨开头，通过做课丰富学问和阅历，并多设计一些嬉戏。措施如下; 个人成长： 在节假日时间和每晚休息时间每天抽一小时看育儿书籍和幼儿嬉戏视频。(时间在2个月) 集体教研; 周四下午2：003：00做课。(预备好自己一周课程里遇到的困难及课堂幼儿特别状况，在做完本周课程后和

35、集体老师探讨) 通过反复的做课和老师共享探讨及自己观看书籍视频提升自己的专业素养，和自己这颗喜爱幼儿的心将会努力做到让每个幼儿喜爱课程。 二、家长满足度 科学育儿：和家长传递科学的育儿阅历(课程结束后的时间或电访时间)个人将会在空闲时间看育儿书籍和上网查询。 师资行为：树立良好的老师形象做到员工服务守则条规让家长看到老师的形象是赏心悦目的感觉，同时给孩子做一个形象和行为的榜样。 观看沟通：观看每个幼儿的课堂状况，准时并适当的和家长沟通，让家长有种感觉孩子被重视和关怀，然而对于插班试听的孩子则会实行课上专心辅导孩子和课后抓时间沟通和孩子回家后电话沟通，教育服务起到连续性。 三、新报人数 优质课：

36、通过做课和备课状况选出2节优质课准时转达销售并督促销售邀约。 提前了解：提前被通知有插班试听，那我就要和顾问沟通试听幼儿的状况，了解幼儿的特点和家长的特点助于课堂更好的和孩子接触和辅导为跟踪孩子报班做铺垫。 非会员“心”沟通：会员回家后还要和家长打电话关怀幼儿并整理好幼儿的课堂状况进行回访电话。(幼儿状况资料整理在中午休息时间，电话时间在晚上) 四、家庭延长;新学期变更为了让家长更加重视每周一发的纸条，所以内容需以下2个方面 1、依据备课提出本周课程重点延长(1点即可) 2、通过班级幼儿状况和季节节日风俗制定新的延长条。 五、教研工作 1、周四下午2：003：00做课。 2、预备好自己一周课程

37、里遇到的困难及课堂幼儿特别状况整理好。 3、乐观评课做课看课探讨合理的教学方法和嬉戏。 4、通过每周做课分数总和在一起评出月或年“优秀做课之星”鼓舞老师的乐观性。(嘉奖可以是奖品或荣誉证书或金钱等等) 教学2023年5月工作方案 篇7 一、深化调研，突破学校课改的瓶颈。 随着课程改革的逐步深化，我市学校历史学科无论是老师教学行为的方式还是同学的学习方式，均已消失了很大的转变，科学的教学理念已根植于老师的头脑。但也应请醒地熟悉到随着高中课改的稳步推动，学校历史与社会课程与高中历史课程改革不相配套的弊端业已显现，主要表面在： (1)高中20_年高考方案基本确定，文科必考历史。但苏州市在招方案中还末

38、把历史学科纳入中考范围。 (2)高中历史学科无论是必修教材还是选修教材，均以专题形式呈现，而苏州大市学校教材是历史与社会，其中仅在初二涉及一些有限的历史学问，不足以成为高中历史学习的学问支撑。同学进入高中后，学习历史相当困难。面对种逆境，加强中心组成员讨论，探究初高中的连接教学。 二、加强讨论，探究针对同学水平测试复习之路。 根据省教育厅基本拟定的20_年高考方案，20_届同学高考将由三次考试组成，即20_年4月6，7，8进行的必修科目同学水平测试，20_年4月6，7，8进行的选修科目水平测试及20_年6月6，7，8语数外高考。就本学科内容，如何应对两次水平测试是新课题，为此： 1、眼观六路，

39、收集筛选有效信息 由于教育厅正式方案迟迟没有出台，所以目前与南京方面保持热线联系，认真筛选有效信息，以提高指导的有效性与针对性。 2、编制文理科两科教学进度及要求 本学期理科完成必修3的教学内容，文科完成两本选修教材的教学内容，争取腾出时间关心同学夯实基础，以应对两次水平测试。 3、编制复习用书，提高应对的有效性 结合昆山实际，着手编制水平测试复习用书，现已将有关任务分降落实到相关老师。 三、服务学校，关心构建高效的高三课堂教学模式。 本届高三全市同学3929人，选学历史的1594人，而张家港全市6474人，选学历史的仅1576人。选修历史人数无论是占比还是肯定人数，我市均排在第一，这就导致今

40、年选学历史的同学生源质量很差，七月初调研方案结果也说明这点，客观题均分我市是42.41排五市三区第6。虽然自知要完成教育局保三争二的目标难乎其难。但必需为荣誉而战，为此： 1、讨论学情，制定切合实际的教学方案。 在九月初调研测试阅卷结束时，召集全体高三历史任课老师坐下来具体分析各校生源结构，在此基础上要求各位老师放低要求，确定第一轮复习以狠抓同学基础学问为第一要务。 2、深化学校高三备课组，针对不怜悯况提出不同的教学要求。 在各学校领导的大力支持下，一个学校一个学校地跑，分别召集各校高三备课组成员，与各校高三老师一起分析班情，学情，指出老师教学中存在的问题，提出整改措施。 3、借助苏州市历史学

41、科基地的力气，参加四备课组长会议。 利用苏州市高中历史学科基地在昆山的有利条件，乐观参加基地的教研活动，开拓我市高三历史老师的教学视野，提高教学水平。 教学2023年5月工作方案 篇8 我始终以“老师是天底下最光辉”的职业为座右铭，为我的教育事业奋斗着，努力着。最终我被评上了骨干老师，为了将来的教学方案，我心里有了新的准备。 通过我不懈的努力，最终被评为校级骨干老师。为此，我感到兴奋和欣慰，一来是自己的努力最终看到了想要的结果;二来感谢学校领导及各老师的指导和帮助，为使自己的教学事业更进一步提高，我做出了本学期的教学工作方案： 一、预期目标： 作为校级骨干老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期学校

42、主要工作方案与教学方案，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养。加强自然教学常规管理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教育的重要阵地。 二、分项进展目标： 1、 专业技术方面： (1) 学习教育科学理论和现代科学文化学问，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。 (2) 担当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3) 培育同学对科学技术的爱好，进展学科学、用科

43、学的力量。 (4) 观看和试验是人类熟悉自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将制造条件，让同学亲自参与观看和试验活动，从中获得学问和熬炼的力量。 (5)在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多争论、多反思。在同学方面，以培育同学的记录力量、探究力量为重点，辅导同学撰写科学小论文。 (6)试验中要加强平安观念，同学试验应在老师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。 2、 详细措施： (1) 本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。 (2) 讨论一项课题自然课长期作业的设计与讨论，并写好中途报告。 (3) 针对课题讨论，上一门自然科学拓展性课程。 (4)

44、 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，乐观进行研讨及反思，共同进步。 (5) 在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用同学爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合同学的活动，转变同学的学习方式，使同学乐学、会学。 (6)尝试对同学的评价改革。本学期尝试对同学的评价改革，以同学自我评价为主，制定评价表格，促进同学的主动进展。 (7)结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 (8)应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 (9)课堂教学做到敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的乐观性。面对全体同学与关注个别差异相结合;加强环境爱护教育、促进同学行为习惯的养成。 (10)连续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。 以上是我担当骨干老师在本学期的工作方案，我的方案只是学校工作方案的一部分，我的一切向学校靠拢。信任在