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1、月考成绩分析总结与反思(通用3篇)月考考试总结及反思 篇一 这次月考相较开学考试有很大进步。分析试卷我还是能看出一些不足。 数学因为自己特地补习过三角函数,所以没有在上面失分,但却丢了复数题,解答第一题的分,以后要重视复习到位,避免送分题拿不到分的情况。导数我还是有些惧,会有没思路的情况。 措施:一天做一道导数题,做到吐为止。 语文和英语没有发挥应有的水平,作文扣分较多,背诵、文常等基础题也不该扣分的。 措施:多积累英语句式,能够熟练造句;多背作文中的佳句,了解时事 物理考得比较糟糕,有一道大题在刷题练习册中做过,但考试时还是没做对,可见题海战术确实能提升题感,但只做题不思考总结,不把题吃透,
2、做了就等于白做。 措施:做题不要追求速度,完成计划,适当放慢步伐,要保证完全弄懂这道题的方法,揣摩出题意图和涉及到的知识点。遇到不会的、文字多的大题,尽量尝试读懂,能写几步写几步,不可以放弃。 化学和生物都是审题问题,生物的文字多,要想理解题意很难,所以更要静下心慢慢读,理解实验目的,自变量因变量等等。化学则是考细心,有一题把“氧化物”看成“氧化剂”就是因为太粗心啦。有十多分是因为审题原因丢的。 措施:培养划题干的好习惯,选择题中“正确”还是“错误”;实验中的酸碱环境,无关变量都要标注出来。 月考总结与反思 篇二 今天,是我上初一年级的第月考,月考、月考,就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。
3、 伴着铃声,监考老师拿着试卷走进来,打开数学试卷,分为几份,发了下去,然后,说:“同学们都拿到试卷了吧,先写上班级、姓名和考试座位号,再进行答卷。”我拿到试卷,先进行5分钟浏览一下,然后开始答卷。直到监考老师说:“收卷!”这两个字,我从试卷上抬起头来。我初一年级的第月考第一科结束了。 考试过后,鸦雀无声的教室立刻沸腾起来,大家想着各题的答案。教室里炸开了锅,大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动这时这班监考老师的走进来,说:“第一科已经考完了,大家不要讨论了,如果没有考好,争取在下一科中把分挽救回来。” 第二科考语文,由于语文有作文,自己心里总感觉
4、时间有些紧张,恨不得赶紧把前面的题做完,好写作文。一紧张,就难免出错误,等我写完一检查,发现了好几处错误,我思考了很长时间,才改正过来。 下午考英语,伴着音乐的下课铃声,我结束了初一年级的第月考。 通过这次考试,我感受很深,我觉得学得比较不错的知识,在试卷上也不觉得透彻,有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻,不耻下问,还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了,我要做到学习、预习、复习和温习,只要做到这四个“习”,学习成绩会有一个很大的飞跃! 月考成绩分析总结与反思 篇三 月考成绩出来后,总体感觉很不理想,具体原因如下: 1、对教材知识不够熟悉,对各种公式记得不牢。 2、平时练习太少,做题不
5、多,对各种题型的解题方法没有掌握。 3、英语词汇量太少,考试中对英语阅读理解不能读懂意思,所做题目几乎靠猜。 4、数学运算能力不够,计算速度太慢。 对于一个体育生而言,离二本线还有很大一段距离,主要是因为自己信心不够,加上基础太差,厌学情绪较浓。自从听了本年级的三位优秀学生介绍学习方法后,再加上班主任的及时鼓励,后一段时间应注意以下几点: 1、树立信心,找回失落的理想,重树个人形象。 2、抓紧时间,认真看书,多背定理、定义和公式。勤学好问,多向班上成绩好的同学请教。 3、上课认真听讲,不打瞌睡,不搞小动作,不玩手机,不讲小话。 4、多做练习,认真完成作业(独立) 5、遵守校纪校规,不随意请假,力争在下一次月考中自己与自己相比,总分力争多20分。 读书破万卷下笔如有神,3