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1、有关初中生活的作文锦集9篇学校生活的作文 篇1 踏一路金声风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。我在编织一个梦，我住在那小小的梦里，走过五月的激情，踏着六月的期望，我踏入了学校的生活殿堂。 以一系列的动词表达了对生活的热忱。 带着新奇、带着憧憬，掀开生活的扉页，这时候心灵像一轮鲜活的朝日，光鲜、圆润、轻快，流彩的眼波仿佛都能化育万物，我用纯纯的眼神，想往着学校生活中的每一点细节可是繁重的课业，单调的生活，枯燥的语、数、外、政、史、地、生，反复地克隆着，日复一日的学习生活，时间的飞轮就这样转的我有点儿头晕目眩，今日和昨天、前天一模一样，上学、听课、吃饭、做习题、背课文、洗脚、睡觉
2、，有多少兴奋、喜悦、轻松的记录呢？这种单调又压力重重的生活告知我这只是一个开端；告辞了成群孩子疯玩儿的景象，我们必需拥挤在升学的小道上，看不到密如飞蝗的蜻蜓，听不到垂柳下呢喃的燕语，在幻想做梦的年纪，本该哭也忘情，笑也开怀，可是我在升学的.阴影中成为青年，我变成了旋转的风车，我变成了不倦的机器，我变成了依据程序动作的电脑学校的欢快就是瞪着发红的眼睛专注地看那记分册，路那么窄，我活的太沉重、太劳累、太单调了；逼仄的生活使我和父母的关系像分数线一样起伏不定，时紧时松 以漂亮的语言生动地再现了学校生活的单调与压力重重，心理状态表现得很充分。 “最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么考卷的分数只是同桌的一
3、半；最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么学校的欢快与哀痛在一起纠缠”。一片枫叶在秋风过后，悄然滑落，让人看到了落寂；一炷香点燃后，整个身躯都化成了灰烬，让人观看了苦楚；一只雏鹰几次折翅后，便落到了山脚，让人看到了无望。一瞬间，梦醒了、搁浅了，缄默了、挥手了，一切都烟消云散了生活，有点让人却步。但我不能违反了自己最初的意愿，我明白成长有太多的东西需要承载，我要飞行，飞去大海欣赏美丽的夕阳，欣赏海燕射乌云的闪电之美；我要飞去沙漠，感受狂风肆虐、流沙飘舞，欣赏鹰击长空的豪迈之美。虽然我的翅膀还很稚嫩，但我不会遗忘我所肩负的责任我希望当我回首学校生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜
4、甜的美酒。 “我希望当我回首学校生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒”，表现了乐观的心态，主题得以彰显。 黑色的学校生活你会成就一名生活中的英雄-我！ 学校生活的作文 篇2 “生活，痛并欢快着。”白岩松如是说。而我们总是期盼生活着的每一天都是欢快幸福的。 然而纵观古今，没有幸福的人是不苦痛的，也没有苦痛的人是不欢快的。 李白，放浪形骸之外的谪仙人，访天姥寻白鹿的诗仙，他饮尽好酒，作遍豪诗，他不幸福吗？他游山玩水，出入自由，他不欢快吗？但同样，他是苦痛的，唐朝为何宜诗宜酒不宜人？纵使其满腹才华却也只能当一个毫无有用的御用文人？莫非他不苦痛吗？由于苦痛，才明白欢快的宝
5、贵，若是没有那些苦痛，李白又怎会吟出如此壮诗来？又如何去幸福呢？ 海伦凯勒，双耳失聪，听不到泉水丁冬，听不到鸟语啾啾，听不到父母最温和的呼唤，她不苦痛；她双眼失明，看不到红艳艳的太阳，看不到青山绿水的米人美景，看不到父母亲人的脸庞，她不苦痛吗？不，她特殊苦痛！可是她何尝不欢快，她熟识了莎利老师，她学会了说话、写字，她能够读完牛津高校，她甚至还写了自传！她的假如给我三天光明都深深打动了我们。她的名字和事迹鼓舞了千千万万残疾韧！她不幸福吗？不，她很幸福。她不仅挽救了自己，也挽救了他人。她实现了自我价值，也让更多人有信念去实现自我价值！ 原来，我曾苦苦查找的幸福生活不过是许多绚丽的颜色泡泡，一触即破
6、。幸福与苦痛是相生的，由于只有苦痛过了才知道幸福，幸福只是相对而言。或许说，全部的苦痛都是幸福，由于苦痛的过程本身就是美的，也只有苦痛过的人才能制造幸福！ 于是，在后来的日子里，我不会再可怕，不行怕铺天盖地来的试卷，不行怕高考的重压，不行怕将来的坎坷道路，由于苦痛欢快着，才是人生的道路；苦痛欢快着才是生活的味道；由于苦痛欢快着才是人生的真谛。 让我苦痛吧，我将制造幸福！ 让我幸福吧，我会制造生活！ 让我痛并欢快的生活着！ 学校生活的作文 篇3 （一） 我希望将来的生活是奇妙的，先是一天早晨开头上班了，被手机叫醒了，到了洗脸盆的旁边，有一个水喷头，和电感器，来了的话，可以自动的洗脸刷牙，某人只需
7、要走到旁边，电感器感应到，就可以不用丝毫的力气干这些事情。然后自动的语音做饭机开头问某个人今日早晨吃什么，立即开头做饭。 刷完牙，洗完脸，热腾腾的饭就做好了，吃饭的用具会被传输器空运过来，开头吃饭了，吃晚饭，到自动穿鞋机的旁边穿鞋子，自动穿上，自动系鞋带。随后，门一下子打开了，走出门后，不用锁门，门就自己关了。坐电梯去飞机库。 到了飞机库，上了飞机，飞机前面的门打开了，在10米之内起飞到50米的空中，到了自己的公司，下了飞机，飞机自动收缩成一个手提箱，随之变出了四个轮子。你走到哪里，他跟到哪里。现在开头工作了。 到了中午的时候，在一个语音器的旁边说我要吃什么东西，不过几分钟之内，就送来了你要吃
8、的东西，不够还可以续上几个。中午饭就可以足不出户的状况下吃饭了。特殊的便利，全都是自动化，为了身体强壮，吃了饭，过一会，消化完了以后，去运动。 运动完了，连续的上班，到了下午茶的时间，语音器会问你喝什么饮料，吃什么糕点，一会就送来了。到了四点，五点的时候，家里的只能管家会问你今日晚上吃什么东西，到了家的时候，饭已经做完了。 下班了，开着飞机回家，到了家，家里的门会依据你的外形，样子，神情，DNA，基因来推断是不是你，再开门，这些动作只需要几秒钟的时间。就可以了。吃完饭，去运动，回来，看看电脑或电视就睡觉了。 （二） “铃铃铃”闹钟又响了，我刚想按闹钟，无意中看到了桌子上的日历，现在是2150年
9、！我也顾不上那么多了，还是先吃饭吧！我走进客厅，观看饭桌上全是药丸，我说：“我要吃饭，不吃药丸！”妈妈说：“这些都是饭菜，看！这个是米饭，这个是青菜，这个是肉”妈妈说了好多，我最终忍不住了，抓紧吃了一粒药丸，我能尝出来，这个是米饭药丸。我又把桌子上的全部药丸都吃了，我真想不到这些药丸这么顶饿，我还以为得吃一万粒药丸才能吃饱呢！ 我抓紧去学校，妈妈说：“只要让房子跑去学校就行了。”“真的吗？”我惊异地问。妈妈把我领到一间屋子里，我观看了屋子最前面的按钮。妈妈说：“看！点这个红色按钮，你输入学校的地址，就可以让房子自己去学校了。”我从来没见过这些仪器，听了妈妈说的话，我抓紧输入学校的地址。房子跑得
10、很快，而且它还自动让开障碍物，我一会儿就到了学校。 进入学校，我观看我的教室里全是电脑。我找到自己的位置坐下，发觉我的电脑上有一个小人，我不知道，问了同学才知道，原来现在接受电脑教学了。它可以告知你这节课的学问点，还会提出各种问题，你问什么问题它还会解答。我可忍不住了，抓紧打开电脑，果真，那个小人给我们讲课，还有练习题，我很欢快。 放学了，妈妈要带我去商店。我心想：这里一切都很怪，商店确定也和以前的不一样。果真，我观看商店里面只有一台大机器。只见妈妈选择屏幕上的服装，又选择了服装里面的帽子。这时，屏幕上消逝了各种各样的帽子，不但有样子，还有价钱。妈妈选择了其中一顶帽子，有一只机械手从机器里伸出
11、来，它拿着一顶帽子，正是妈妈选的那顶。妈妈摸了摸，感觉不错，就在屏幕上选择购买，机器里传来了好听的声音：“请支付44元！请支付44元！”妈妈把45元放进一个纸币口，一个硬币口，硬币口中又找回一元钱。买得可快呀！我心想。 回家了，我躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。 学校生活的作文 篇4 岁月匆忙，转瞬间，结束了学校六年的学习生涯，我们把奇妙的记忆，保藏进内心的匣子，20xx年金灿灿的秋天，我带着对将来的奇妙憧憬，进入了我梦寐以求的中学。 这里环境漂亮，学风严谨，有全市一流的老师，有来自各间学校的优秀同学，真可谓是群英荟萃，高手云集。在这里，没有过去式。无论你过去学习成果多么优秀，多么精彩，现在，一切
12、都得从零开头，站在新的起跑线上，朝着新的目标去努力、去奋斗、去拼搏 初一的生活是橙色的。新的环境，新的老师，新的同学，新的学科新颖气息扑面而来，紧急而劳碌，苦涩而欢快。 在橙色的记忆里，早起晚睡、挑灯夜读成了习惯。做作业、背英语单词，预习语文、数学、政治、历史、地理、生物，看课外书籍困了就用凉水洗洗脸，又连续战斗。当解出了几道数学难题，熟记了几个英语单词，写出了一篇满意的作文虽然筋疲力尽，可心里却像喝了蜜糖一样甜滋滋的。 在橙色的记忆里，我也有过失败的哀痛和成功的喜悦。记得那是一次数学考试，教室里同学们都在 “沙沙沙”地答题，而我却陷入了对几道应用题的思考中。我久久地思索着，尝试着用不同的方法
13、解题，但最终还是失败了。看着试卷上的分数，泪水哗哗地流了下来，自责、心酸、沮丧掩盖着我。这时，我想起一位哲人的名言面对挫折不应屈服，更不应当原地止步，要冷静地查找失败的缘由，接受教训，失败是成功之母。 我擦干眼泪，打开试卷认真分析，找出错题缘由，总结阅历教训，并付诸行动。我每天都会预习数学学问，把不懂的题圈出来，向老师请教。上课认真听讲，认真完成作业，还有的放失地做了一些拓展思考题给自己充电。经过一段时间的努力，我对数学重拾信念，在之后的几次考试中，我都取得了好成果，收获了成功的喜悦和欢快。 在橙色的记忆里，周末我会一个人静静地坐在屋里看书、弹琴、唱歌、画画，也会和一群伴侣出去打打羽毛球，叽叽
14、喳喳，玩耍逗乐，好不满足。 紧急、劳碌、苦涩、充实而欢快。 学校生活的作文 篇5 生活如酒，或芳香，或浓烈，由于恳切，它变得醇厚;生活如歌，或昂扬，或低沉，由于守信它变得悦耳;生活如画，或明朗，或素雅，由于诚信它变得美丽。但是我，恳切守信，为什么我的生活，却是如此无奈? 生活是陶渊明的“采菊东篱下，闲适见南山”的闲适拘束;生活是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凌然;生活是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志，但生活对于我来说却是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然的深深无奈;生活对于我来说却是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无尽忧愁;生活对我来说却是“剪不断，理
15、还乱，别是一般味道在心头的”烦乱头绪。 步入初二年，每天的生活就是起床、刷牙、吃饭，然后骑自行车在混乱不堪的大路上穿梭着，看那一排排整齐的大树，看那一个个在路上行走的人们，看那一个个城市烦乱的.市集。这时候，我都觉得我自己的心情似乎快失落到万丈深渊，总觉得生活对于我来说，已经毫无意义，就像一只掉队的孤雁。 在班上，我觉得我跟同学总是相隔万里之远，怎么走也走不到一起，中间总是隔着一层层屏障。我从不主动跟同学说话，内心开头发凉，觉得生活在这个世界上似乎是多余的，总觉得我这个外地人是不同种类的人。渐渐少了很多的欢快，脸上再也见不到绚烂的笑容。开头变得很内向。这就是我的初二生活，行尸走肉一般万般苦痛无
16、奈。直到又一天，早上起床，我首先打开窗-这是我以前很少做的事情。一道绚烂的阳光突然射进我的房间，似乎直射进我的心房。我定眼一看，远处高山，一轮火红的旭日正喷薄而出，光线四射!辉煌无比! 初二年，正是我人生的最绚烂季节啊!我怎么能如此忧愁?如此消极?是的，我要打欢乐窗，让阳光照进来!初二年，阳光般绚烂的我要迎来阳光。 学校生活的作文 篇6 风轻天深，静静的夜晚，我听到笔纸相触摩擦的沙沙作响声。一个人伫立在窗前，伫在宁静中，伫在小道上。满脑子积累的零乱的文字，被我摩挲什么东西一样地写下，写下关于生命的年岁。 早晨，那一缕阳光从梢头拂过，我打从草地穿过。已经入冬了，这样的风景很是迷人，似乎让我看到了
17、生活的万花筒。昼间的所闻所触，就像是为这夜而预备的？沉在脑里，积在心底，有些惶惶担忧。此刻很是不同，很清静，很放松，由于笔与纸相触写出的不过是一首小诗，一首平淡无味的诗。缺乏词藻的华丽，夜缺少感情的富有。 写完了，我不由自主底一笑。轻轻地打开脑海的门缝，像是有种想飞天行世的欲望。只是，没有谁的强行我该如何去飞高行远？我很自由，也很散漫。随心所欲，自由地狂想。白纸上留下黑色的字迹，不激扬，也不狂放。由于，我触到了无味的诗，给我带来了生命的示意。 夜照旧，静静流着；月照旧，在天幕高挂。 小屋里的纸笔，陪着我。陪我度过这样一个布满情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用满是情思的笔写下，被留
18、在那一张张单薄的纸上。超越？超越着自然的界限，和着生命的年轮！ 学校生活的作文 篇7 学校生活是学校生活无法相比的，学校生活是甜蜜加欢快，学校生活好像是五味杂陈交织。学校生活就像一个聚宝盆，全部的味道都贮存在里面，等待你去品尝去体验。 学校生活是甜的。在你有了好成果的时候，你的心里会甜蜜蜜很长时间。由于千辛万苦之后，你只要付出，就确定能得到回报。那一段时间，你会沐浴在一片阳光里。新的环境、新的同学、新的老师、新的学科，让你倍感到自此又有了一个新的开头。你会觉得每一天都是新颖的，每一天似乎都信念百倍。 学校生活又是苦涩的。学校与学校最主要的区分在于作业，进入学校，作业就像龙卷风一样猛烈袭来，整个
19、人都要在作业所形成的围墙中奋力挣扎。在作业的重压下，有时会感到无力承受。这个时候，总希望有阳光照过来，总希望能走出去呼吸一些新颖空气。 学校生活是酸楚的。进入学校，我们的情感似乎更加敏感，老师的一句表扬或一句批判，都能让自己的心情波动好几天。所以始终很努力，想通过努力得到老师同学和父母的认可。有时候努力了，却不能够达到他们的要求。每次看到他们不一样的期盼眼神，心底就会漾出一股股酸涩。与同伴相处，难免也会因一点一滴小事情而郁郁寡欢，相识的伴侣突然间不理你了，你的心里确定也是酸涩的。刚进入学校，好伴侣可是你坚韧的后盾啊！ 学校生活必定是七彩的，我宠爱学校开展的每一项活动。每一项活动，自己似乎都想参
20、加。活动中，我们可以激发爱好和热忱，我们可以无拘无束地放飞希望和幻想。这个时候，我们忘却了全部的苦和酸涩，心里只剩下自由拘束的甜蜜。 学校生活是我们走向成熟的过渡期，我想好好珍惜和把握。生活就是这样，或许只有品尝过酸甜苦辣，那才叫生活。或许只有经受这样的生活，那才叫成长。 学校生活虽然只过了一年，可我突然觉得自己长大了。 学校生活的作文 篇8 要毕业了，总想说些什么来为我的学校生活来个圆满的结尾。提起笔，脑袋胀胀的，我感觉得到那些字在脑子里拥挤着，可是好像总有什么阻隔着，一个也蹦不出来。放下笔，出去走走吧！ 天空灰的像一个随时会掉眼泪的孩子，是个没有刺眼阳光的日子。不知不觉还是走到了这儿，这个
21、让我埋怨了三年，有失又有得的学校。站在校门口，以与三年前同样的姿势望着，三年前对它布满了惊奇，而现在却是说不出来的简洁的感情。 最终，我走进了这个我生活了三年的学校。操场，那个我们挥洒汗水的地方，顶着烈日一起奔跑的地方；主席台，每个星期一，星期五，不管天气是多么酷热，风刮得多么厉害，我们都会一同站在台下，看着明丽的五星红旗，听着老师同学的发言；桂花林旁边的院子，还记得吗？那时我们人生中第一次军训的地方，在那里我懂得什么是坚韧什么是勇敢；教学楼旁的大树，那里是老师们谈天的好地方，让我记忆犹新的是那敬重的物理老师张老师，大树下的张老师总是让我们感到胆战心惊，他总是在大树下等待每一位同学。 走进教学
22、楼第三楼的第一个教室，心中不知道是难受还是欢乐，那里是“梦幻六班”。就是在那里，我开头了我的学校生活；就是在那里，我熟识了新同学；就是在那里，我发觉了一群兢兢业业的老师；就是在那里，我懂得什么是青草，什么是“六班” 天空在一刹那间，留下了泪水，我的双眼也开头下起了雨，在离开这里之后，我们是否还会记得这里的一切？ 你是否会记得？当第一次踏进这方热土时内心的期盼感，生疏的人生疏的事传来生疏的奇妙，满怀一腔热血稚嫩的开头学校时代的征程，那一年我们种下蓬勃。 你是否还记得上课时的认真，下课时的欢快，赛道上的汗水，大扫除的身影你一件件一桩桩在我的骨子里，它的名字叫同学。友爱的同学，曾经我们三五成群的聊八
23、卦，曾经我们翻天覆地的开玩笑，曾经我们躲在一起抄作业，曾经我们呆在厕所里躲课间操，曾经我们出过糗闹过乐曾经的曾经，太多言语也无以言尽，又怎能被一句离别轻易割舍？ 你是否还记得？每一份作业都有老师笔尖划过的痕迹，每一堂课都有老师嘶哑着喉咙的讲课声，是那么敬业与严峻，认真的表情都那么刻骨铭心，它的名字叫老师。友爱的老师，央央离别之际莫名的不舍涌上心头，或许我将带着您的谆谆教育走向将来。为了孩子的一切，一切为了孩子是你们至高无上的宗旨，照看好自己。云淡风轻，谁许谁只聚不散？我的良师我的益友。 友爱的伴侣，我们都别哭，说了再见只是临时，不是永恒，笑着面对，留下最美的姿态。 学校生活的作文 篇9 试验中
24、学给我留下的第一个印象就是太严了，真是越想越烦！ 到试验中学的第一天，我们的班主任就给了我们个下马威。这种衣服不能穿，那中手表不能带那凶劲啊，真是吓死人了！ 星期四开头军训！我五点四十就要起床。站在操场上都打瞌睡军姿特别钟，不许动，动一下再来五分钟！耳边传来了教官严峻的.声音。人的耐力是有限的。这句话说得没错，还没到五分钟，我们就开头动了，这教官还说到做到，罚了我们五分钟。可我们实在受不了，又动了，结果站了半个来小时。 军训还没什么，一星期嘛，咬咬牙就过去了。可是吃饭竟然也管得这么严。试验中学里，就连吃饭也有人看着。到了食堂，一打开饭盒，我就傻了。那么多饭，够我吃两顿的。看了看旁边的同学，他们
25、的饭或许多。我想，他们确定也吃不下。我问他们，他们竟然说不够吃这下我完了。 突然，我灵机一动，心想：倒了不就好了吗！可没想到，我刚想拿去倒，班主任走了过来，说：饭确定要吃完，不吃完写反思！完蛋了，这不是要我的命嘛？没方法，只好接着吃。没吃几口，就撑得不行了，看了看四周，班主任已经走了，不能错失良机，立即拿去倒了。唉，吃饭也要管 中午，班主任还逼我们睡觉，见我们有点不情愿，立即拿起尺子，往桌上用劲一打，为我们呈现了一个河东狮子吼：都给我睡觉！我先是颤了一下，然后立即趴下去。趴下去之后头都不敢抬起来，由于我知道，一抬起来就会被批。 唉，真搞不懂，学校生活为什么那么严格呢？宽松一点，哪怕就一点也行啊！14