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1、教师年度述职报告(13篇)老师年度述职报告 篇1 时间如同白驹过隙，不经意间，走上工作岗位已经半载，在学校领导及其他老老师的关怀与关怀下，自己已从去年那个什么都不懂的高校毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了许多东西。 俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我担当了高一班级的四个一般班的历史教学任务。依据这半年的接触，这四个班大部分同学基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的乐观性也较高。但是照旧有一部分同学学习不认真，缺乏主动性。因此，我针对这些同学进行了个别谈话，深化了解，实行了相应措施，使得这些同学不同程度有了提高。不过，由于自身教学阅历不足，四个班同学
2、一开头的几次考试的整体成果都不是很好。后来，我借鉴办公室其他老师的教学方法，听取他们对于教学的看法，特别是我们组的组长王老师和我师傅高老师的看法，让我收益颇丰。在整个教研组的指导下，我教授的几个班级的同学成果有了一点起色，这让我感受到了这个团体的力气，在此我要感谢他们。 教书育人，这是个神圣而又困难的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。希望在新的一年里，自己和同学都有进步，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于学校。 老师年度述职报告 篇2 敬重的领导，各位同事： 大家好！ 20xx年转瞬过去了，回顾这一年来的工作，有成果
3、也有不足，现将我一年来的工作述职如下： 在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个老师，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。留意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺当的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面： 1、宠爱并敬重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，宠爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀疼惜幼儿。只要是我的同学，无论活泼、顽皮、或可怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱关怀。关怀他们树立起自信
4、，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的呈现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚孩子是能感受到的。，坚持宠爱、敬重每一位幼儿，与之公正相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。 2、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至特别的自由化。作为一个有了十几年教龄的.幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培育幼儿取放玩具常规：不争抢、不任凭干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；敬重长辈等等。到如今，班级幼儿已形
5、成了良好的生活与学习的常规。 擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互协作，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿欢乐欢快的度过每一天，家长能安心的工作。 3、乐观参加园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研方案，和副组长相互协作，合理支配好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。 4、努力方向。在过
6、去的这一年工作中，虽然我取得了确定的成果，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应当蹋实和努力，关怀和疼惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿欢乐的优秀幼儿老师！为幼教事业贡献一份自己的力气。 感谢大家！ 此致 敬礼！ 述职人：xxxxxx 20xx年xx月xx日 老师年度述职报告 篇3 本人刘红，女，于1988年考入贵州师范高校初等教育专
7、业，20xx年7月毕业，就职于贵阳市育英学校，于20xx年调入贵阳市试验学校。自20xx年调入试验学校以来，我始终担当学校数学教学工作，20xx年被认定为一级老师以来，在校领导的关怀指导和各位同事的关怀支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成果，现将主要工作状况述职如下： 一、思想品德，职业道德 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。任现职以来，本人一贯坚决拥护中国共产党的领导，乐观参加政治学习，多年来，始终具有明确的政治目标，不断加强自身的品德修养，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书
8、育人的思想，乐观学习践行社会主义核心价值观。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关怀时事，跟紧时代步伐，紧跟党中央，言行上始终与党中央保持高度全都，并留意用正确的、健康的舆论教育引导同学。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的 工作任务无条件听从，不计较个人得失，满腔热忱地奋斗在教育、教学工作的第一线。在同学和老师心目中，具有较好的老师形象。20xx年我光荣的被认定为云岩区骨干老师。 二、教育教学力气和工作业
9、绩 1数学教学工作 今年已经是我从事数学教学的第十个年头了，我通过不断的外出学习与自身不断的进修提高，自身的教学水平也得到了日益的提高。在教学工作中，对同学循循善诱、认真负责、严格要求。接受多种有效的教学手段，激发同学学习数学的爱好，促进同学自主学习，培育同学各方面的力气。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，经常结合本学科的特点，乐观开展数学综合实践的活动。教学质量意识强，潜心钻研教材，娴熟把握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好。在传授学问的同时，结合教材内容渗透德育教育，关怀、引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程标准指导下，乐观投身到学校的教育教学课改实践
10、活动中，虚心向老老师和其他同事取经学艺，不断探究提高自己的教育教学科研水平。至20xx年以来多篇撰写的论文获省、市奖项。20xx年被评为云岩区“优秀老师，20xx年又获得了云岩区“优秀共产党员”称号。 2、教学教研工作 20xx年9月被学校任命为一班级数学教研组组长以来，本人能认真钻研业务，准时了解数学教育最新的进展动态，不断更新数学教学学问。作为数学科组长，在学期初能认真地钻研学校的教研方案， 并依据区、校的教研工作支配，制定出符合我班级组教学的科组教研方案，学期结束前能搜集数据，整理资料写好学期班级组总结。在平常的教育教学中，能定时组织全组数学老师进行教研活动，开展“同课异构”和集体备课，
11、取得较好的教学效果。 回顾过去的十年，虽然取得了一些进步。但自己知道，在以后的日子里，仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素养，不断完善自我，超越自我。 老师年度述职报告 篇4 本学期是我生病治疗一年半后返校上班的新学期，既兴奋又忐忑。兴奋的是经受一番生死考验之后，我最终又回到久违的校内，能够和友爱的同事们一起尽己所能做自己宠爱做的事情；而忐忑担忧的是，至少三到五年内，我的身体可能随时会发出警告，所以我又必需调整好我的生活状态，保证身体无忧。特殊幸运的是，集团领导和同事们特殊关怀和体谅我，在生活和工作上赐予了我很大的照看，我心里布满了感谢！ 依据学校支配，本学期我主要负
12、责教科研工作，具体包括语文主题学习和“理想课堂”建设两大块。围绕这两项工作，我主要做了如下事情： （一）深化老师课堂，了解实际状况。 本学期我一共听了35节课，其中语文16节，数学6节，英语5节，物理2节，化学2节，历史2节，地理2节。通过深化课堂并与老师沟通，我了解到： 1、语文主题学习方面，我校语文老师在观念上面已经深刻熟识到：阅读与积累对同学的的语文成果、语文水平、语文素养乃至终身进展都有着特殊深刻的影响，所以老师们的教学热忱都特殊高。但在具体的教学工作中，由于语文主题学习教学一反老师们早已驾轻就熟的课堂教学模式，需要老师们重新备课、重新设计教学流程、重新编写导写案，浩大的工作量给语文老
13、师的教学带来了新的挑战。一部分语文老师能够迎难而上，很快就能适应这种新的教学方式；一部分语文老师步步亦趋，在传统与变革之间徘徊；还有一部分语文老师处理方式不当，如将阅读任务完成放到课后，无形当中增加同学课业负担，弄巧成拙。 2、“理想课堂”建设方面，我校的“三环六步”理想课堂模式已经日趋成熟。走进任何一位老师的课堂，都能看到老师们娴熟的课堂流程、同学自如的表达与沟通。但假如不是特意走进课堂，而只是在教室外巡查，却发觉照旧有老师一讲毕竟、同学昏昏欲睡的现象，这说明在课改常态化方面还存在问题。另外，在课堂教学中，照旧还存在不需要沟通而沟通、不需要讲授而讲授的现象，这说明在课改精致化方面还存在问题。
14、所以在课改常态化和精致化方面，我们还需要做很多工作。 （二）大胆变革，全面开启语文主题学习活动。 xxxx年10月，我和学校六位老师赴山东潍坊几所学校实地考察，听了很多课，和当地领导、老师面对面地探讨、沟通，深深地感受到“语文主题学习是为同学的终身进展奠基的一项活动”。回来后我们在四个班级试点，后来又有很多语文老师陆间续续出去学习，老师们也感受到：我们的语文教学要进行变革，要将阅读和积累放在语文教学的重要位置。 经过两年的酝酿后，本学期，语文主题学习活动在我校一二班级58个班级全面开展。为了推动这项工作，我校语文主题学习争论中心组织了几项重要活动：“新教育杯”写字大赛，目的是培育同学的规范书写
15、的意识，提高同学的书写质量；“主题学习”演讲竞赛，目的是调动同学的读书热忱，为语文老师的教学服务；“新教育杯”听写大赛，目的是培育同学学习语文的爱好。 总之，语文主题学习在我校正全面开放，我们要在摸索中前进，经受短暂的阵痛之后，确定能迎来百花盛开、硕果满园！ （三）开展各学科课改研讨，推动学校课改工作。 xxxx年11月4日，学校迎来了新学校教育科技争论院争论员及语文主题学习课题组专家莅临我校指导语文主题学习教学工作，通过上示范课、做报告与研讨沟通等多种教研方式，全校语文老师收获很大。 为了进一步营造教科研氛围，调动老师们的教科研热忱，提升老师们的教科研力气和水平，我们接着开展了英语、数学、物
16、理、化学学科的课改研讨活动。活动上午各支配两位老师上两节有代表性的研讨课，并请本校该学科的专家做课改培训；下午各备课组分组研讨，然后大备课组集中沟通呈现，最终沟通总结。通过这一天环节紧凑、节奏明快的研讨活动，让我们每一位学科老师扎扎实实沉醉到教科研活动当中，去倾听，去思考，去沟通，去碰撞，去沉淀，让每一位老师受益良多，从而极大地推动了学校的课改工作。 （四）开展行政干部包班责任制度，促进课改工作常态化。 为了使每一位老师的理想课堂形成常态化，本学期启动了“理想课堂”建设行政干部包班责任制。 即每位行政干部负责35个班的“理想课堂”建设的督促、指导和检查工作。要求每位行政干部领先垂范，乐观探究，
17、自己首先成为“理想课堂”教学能手；要求每位行政干部经常对所负责班级进行巡堂、推门听课，督促指导所负责班级全部老师乐观投身“理想课堂”建设；要求一周一反馈督导状况，教科室把反馈结果作为评比“课改先锋”“课改管理先锋”“课改示范班级”“课改优秀班级”的重要依据。 从一学期的实施状况来看，本制度效果不够明显。一方面由于制度本身还不够完善，难以实施；另一方面行政干部分身乏术，督导不力。下学期需进一步改进。 （五）行政干部示范课、青蓝工程、“成才杯”教学大赛推陈出新。 建校近十年来，行政干部示范课、青蓝工程、“成才杯”教学大赛总是如期进行，本学期也不例外。 学期初，彭校长带领几十位行政干部以身示范，领航
18、学校的“理想课堂”。行政干部备课充分，课堂精彩；老师们听课踊跃，学习认真。行政干部示范课掀起了本学期第一轮教科研活动高潮。 青蓝工程是学校师资队伍建设的一个重要组成部分，尤其在我校教育教学规模不断扩大、不断引进新老师的背景下，务实求真地做好师徒结队互学共进活动是学校教育教学质量稳步提高、学校可持续进展的基本保证。在本学期青蓝工程互听活动预备会上，我向本学期师徒结队的老师们强调了青蓝工程的意义，要求徒弟要虚心，师傅要诚意，参与者要有恒心，力争把本期青蓝工程办得更有实效。从本学期运行状况来看，师徒互听活动坚持得比较好，这要感谢李艳主任的倾心督导工作。 为进一步培育和熬炼我校青年老师，学期末进行了我
19、校第十届“成才杯”教学大赛。在教科室的细心组织下，经过初赛、复赛、决赛层层选拔，近百位老师的激烈角逐，最终产生了本届大赛的文科杯杯主和理科杯杯主。 总之，本学期的教科研工作，要感谢彭校长及全部校领导、行政干部的乐观支持，感谢教科室胡主任、柳胜华主任、李艳主任的亲历亲为，感谢陈刚主任、肖利川老师所做的大量琐碎而又重要的工作，我作为一名参与者，为能做一点力所能及的工作倍感幸福和高傲！信任在大家齐心协力的努力下，我校的教科研工作会走出一条创新之路、品牌之路！ 老师年度述职报告 篇5 敬重的领导： 您好！ 音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个奇妙
20、的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗奇妙的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一年即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处。 一、思想政治方面 在这一年里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业。乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，以乐观的.态度参加教育活动，认真记读书笔记
21、，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和疼惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是
22、手段，育人才是目的。关怀、宠爱，做孩子们的好伴侣。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的力气水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们欢乐的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 三、教育教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富
23、多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人快乐地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥乐观主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此一年来，我认真细致地备好每一堂课。依据不同班级的不同特点进行教学。如低班级由于年龄较小，新课程教材内容灵敏、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话，一年教学时间这么短，确
24、定不能完成。 于是我充分听取的看法，先让他们选出自己宠爱的课程，然后进行争辩，最终由老师依据教材特点，重点定下来一年所需学习的内容，删去一些不太宠爱和相对离生活实际有确定距离的内容。低班级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且爱好倍增，课堂气氛灵敏多样，学的特殊轻松。 同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高班级的，照旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参与音乐活动
25、，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新颖的教学手段来培育其音乐爱好。 总之，老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当做同学的伴侣，与同学公正相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 老师年度述职报告 篇6 从我踏上工作岗位，我宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完善的学问结构，严格要求同学、敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了以后的教
26、育工作做得更好，把我的教学阅历和教训做以下总结： 一、坚持政治理论学习，提高思想熟识的先进性 在一年来，乐观参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地乐观落实素养教育，对工作表现出猛烈的事业心和高度的责任感，关怀疼惜同学，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到同学身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。 二、潜心教育教学，不断开拓进取 初体育教学工作开展的好坏影响着毕业班体育成果，以至于影响同学中招总成果，所以我从开学之初就制定了严密的教学方案，规划好每一次的体育教学与训练任务
27、，对自己也提出了更高的要求： 1.体育课保证质量 为了上好体育课，缓解同学紧急的学习压力，为了使同学对我们的体育课有一种向往 证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系，所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特殊状况下，本年度也只断断续续请假四天半。在校期间，无论是否自己值班，都能保持每天巡察学校几次，观看学校整体状况，发觉问题能乐观和相关部门反映并关心处理。身为工会副主席，能在第一时间对老师发生的婚丧嫁娶生病住院等状况进行了解，并能组织学校行政进行相应的慰问。面对我校首届毕业班，能依据自己的教学阅历乐观关怀毕业班开展体育中考的训练工作，不计酬劳不计时间依据方案不折不扣的去完成各项工作。 绩：老师的成
28、果就是同学的不断成长和提高。一年来各项工作不能说取得了什么成果，只是基本上达到了预定的工作目标。八班级的体育教学起到了促进健康增加体质提高技能的效果，相对于7班级，全班级的各项指标都有了不同程度的进步，这也为09届的体育中考奠定了较好的基础。参与08届毕业班课余体育熬炼，艺体组全体同仁的共同努力下圆满的完成了预定目标，同学中考体育平均分达到了合肥市前十。 庐阳区第一的目标，也为08届中考胜利奠定了基石。工会工作本年度常规工作有序完成，文体活动的球类竞赛已经成为我校工会工作的一个亮点；教工之家已经建成并面对老师开放；组建学校教职工篮球队参加区教育局竞赛获得第三名；在工会系统开展的年度评优中我校荣
29、获庐阳区先进单位称号；我校首届教代会即将召开，在筹备召开的过程中工会能做到规范、有序、合法、合情，各种资料已经预备齐备，教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可。 作为述职，我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作状况，我深知工作需要自己乐观思考努力实践和大家一起努力才能完成，更知道成果的取得需要各方的通力协作，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正！ 老师年度述职报告 篇7 参加工作以来，特别是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在xx20xx连续
30、四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。 xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所教的.班级物理平均分名列全县其次。 在辅导同学
31、竞赛方面也取得了较好的成果，xx年全国中同学力学竞赛中，我辅导的同学李至兵获市三等奖；xx年中同学物理奥林匹克竞赛中，我辅导的同学获市三等奖；xx年中同学物理竞赛中，我辅导的同学董红获市三等奖；xx年中同学物理奥林匹克竞赛中，我辅导的同学闫 闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年高中物理竞赛中，我辅导的同学徐大建获市三等奖。在长期的教育教学工作中，我不断总结阅历，乐观撰写教育教学论文，其中关于风筝最大上升力的争辩发表在中学物理教学参考上（93.6），98年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在高中物理复习新思路上，xx年8月我参加青年老师基本功竞赛荣获而等奖。 担当班主任工作，始终受到学校领
32、导的好评，xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。 工作之余乐观参加各类进修学习，连续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年老师的力气，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，xx年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中老师。 作为教研组长，乐观协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化争论课堂教学方法，以求大面积
33、提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。 综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了确定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。 老师年度述职报告 篇8 本学年度，我担当高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼xx班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。 高
34、一化学备课组是一个布满活力的集体。高一化学备课组成员由xx和xx老师、xx老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成果，受到学校领导的确定和同学的全都好评。现简洁总结如下： 一、有方案的支配高一第一学年的教学工作方案 新学年开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学年的教学工作方案及争辩如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作方案，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以确定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学年完成前四章内容的教
35、学，中段考到其次章。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争辩准时解决。 二、定时进行备课组活动，解决有关问题 高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争辩中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争辩争论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学争论水平也在不知不觉中得到了提高。 三、乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 依据学校的要求，乐观认真地做好课前
36、的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈;每章至少一次的同学试验，要求全体同学认真观看并记录试验现象，课后认真书写试验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有确定的学问掩盖面，有确定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题。 四、乐观开展其次课堂活动，提高同学的化学意识 化学奥林匹克竞赛组由xx老师负责，任务主要是提高同学的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使同学具备参加奥林匹克竞赛
37、的力气。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学爱好指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、试验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。xx和xx老师负责高一化学的爱好组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受同学欢迎。 化学科组是一个团结向上的集体。我们科组的老师，在化学的教学改革，尤其是试验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力气、中青年老师熬炼与培育、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的
38、正确指导下，在深刻体会学校教研处的认真落实各项教学常规工作精神的基础上，以饱满的工作热忱，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。 在南海一中首届科技周活动中，化学科组全体老师和高二化学班的同学们通力合作，创作了很多有很高水准的节目，表演的效果获得大家的全都好评。同时，很好地协作学校，完成了省试验室工作会议现场沟通会的开展。xx老师的论文，在中学化学中发表;xx等四位老师的论文，参加了南海区优秀论文的评比。xx老师参加学校组织的青年老师说课竞赛，获一等奖。 在高考复习指导中狠抓基础学问和基本技能的训练，向中低档题目要升学率，由xx老师负责编定的单元基础学问训练题，对中低层
39、次的同学的基础学问的巩固和提高起到了很大的关怀作用。 老师年度述职报告 篇9 对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，由于我成为了试验学校近百名老师队伍中的一员。 感受着肩上那份沉甸甸的学校和同学们寄予的信任.期望和重托，我将我这学期的个人工作总结报告呈现如下： 我们的学校不仅是培育优秀学校生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个布满生气、活力和温和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的高傲，为学校
40、和细心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。 在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型老师，作为一名刚参加工作的青年老师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的宝贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能，并做好教学工作方案。在组长汪老师的带领和指导下，我乐观参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年老师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动同学的乐观性和主动性，消退课
41、堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着乐观制作教学用具设计灵敏多样的玩耍活动，使同学们在乐观参与的同时获得学问；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，关怀他们解决学习上的困难，取得进步。 本学期我担当了五（一）班的副班主任工作，在班主任的关怀下，我从刚开头望着纪律松散的同学不知所措到现在能关怀班主任管理班级得到同学的协作，心中对每位关怀过我的老师布满感谢。以后我更应多观看，多问，多做提高自己管班方面的力气。 我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，
42、这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我确定会取得进步，教出一批批优秀的学校生，实现一名学校英语老师一生不朽的价值。 老师年度述职报告 篇10 xx，男，20xx年x月诞生。现任太原市万柏林区小井峪其次初级中学历史学科备课组长，初三历史老师。20xx年7月毕业于太原师范专科学校政史系大专。20xx年x月-今在太原市万柏林区小井峪其次初级中学任教。20xx年xx月经太原市老师任职资格评审委员会评定为中学历史二级老师。至今任中学历史二级老师职务已20xx年，今年获得中考阅卷优秀老师，并代表万柏林区参加太原市消息技术和学科整合竞赛，符合申报中学历史一级老师条件，现述职如下： 一、思想政治方面 从教
43、以来，我始终以一个优秀人民老师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度全都，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素养和师德修养。特别是任现职以来，认真学习关于建设有中国特色的社会主义理论和教育的三个面对，学习“三个代表”重要思想，坚持“四项根本原那么，乐观贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守老师法、义务教育法、老师职业道德标准，努力在教学工作中做到严于律己、以身作那么、教书育人、为人师表。不计较个人得失，听从组织支配，勇挑重担，认真履行岗位职责。任中学历史二级老师七年来，我先后兼任班级组长、教研组长，有时在历史老师短缺的状况下跨班级代课，但我无怨无悔，甘于奉献。
44、 二、教育教学方面 作为一名受过专业学问培训经受，又有20xx年学校教学实践的历史老师，我具有系统坚实的根底理论和专业学问，并具有确定广度的相关学科学问，娴熟把握教育教学根本功，把握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，坚持用一般话进行教学，始终担当时三把关老师。任现职以来，我不断加强老师业务学习，学习了大量的现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等最新学问，准时了解、把握本学科最新的教育教学争论动态，并紧密结合课程标准将之运用到自己的教学实践中，使自己的教学力气和水平不断提高，在面对全体同学提高教学质量，培育同学具有创新精神和实践力气为重点的全面开展的根本素养、培优转差方面取得了显著的教育
45、教学效果。 任现职以来，作为校、区骨干老师，我具有较强的教育教学课题争论和试验的力气，为此，我担当了历史科组长。为提高科组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还乐观追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真组织科组老师开展各项卓有成效的教研活动，乐观探究适合本校同学实际的教学改革新路子。同时坚持走出去，乐观参加市、区的教学研讨，并参与了华师大版的七班级历史滚动迁移下册中的文学艺术、沪教版的七班级历史与社会滚动迁移上册的家庭理财和八班级历史与社会滚动迁移下册中的中华人民共和国的建设和开展的独立编写工作。 作为学科组长，指导和培育青年老师是我责无旁贷的义务。为使科组青年老师尽
46、快成才，我急躁地扶、帮、带，将自己的教学阅历毫无保存地与他们进行沟通，充分确定他们的教学特长，鼓舞他们大胆创新，形成自己的教学特色。在我的指导下，这些新任老师进步很快，在极短时间内就成为学校的骨干老师，胜任学校教学工作。 由于各方面表现突出，因此在2223、24-20xx年度考核中被评为优秀。 以上所述，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学一级老师的条件，敬请领导、评委审查批准。 老师年度述职报告 篇11 时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和幸福。由于我生活在一个团结的、布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的温和，同时也使我在教学
47、中取得了一点成果，现总结如下： 一、思想熟识 乐观参加各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到了提高。 二、教育教学中取得的成果 本学期我班加入了高效课堂改革的试验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的课堂指导，成果主要有以下几方面: (1) 我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能留意分析同学的.状况，留意从同学的生活阅历动身，考虑如何调动他们的乐观性，激发他们的学习热望，促进他们独立思考和探究，把学问学习、力气培育与情感体验结合起来。 (2) 同学主动学习、合作学习的方式初步形成 新课改试验后，布满活力的课堂教学已经消逝，同学的求知欲、表现欲得到了激发和爱惜，能乐观活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己宠爱的方式进行熟识、探究学习，为了弄清课内学