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1、暑期社会实践总结合集15篇暑期社会实践总结1 中秋前夕，我们学校五班级全体师生去射阳未成年人社会实践基地，进行了为期三天的社会实践活动，让我受益匪浅。 一早上，我们兴高采烈地聚集在学校，整装待发，随着盼望车子的到来，我们行驶去射阳的路上，同学们一路欢声笑语，说不完的兴奋心情洋溢在每个人的脸上，大约十点钟。我们最终到达了目的地。 走进基地，我内心感觉多么空旷呀！首先印入眼帘的是一幢幢高大崭新的楼房，在楼房四周栽满成行的梧桐树，高高的矗立在那里，像一位位把守的士兵，好像在欢迎我们来参观它们的家园似的。再看看四周的这些花草，有竹子、桂花、菊花等植物，把整个基地装扮的像一个大花园。老师首先组织我们去大
2、礼堂开会，我们首先认真听取基地姚校长的精彩发言，和我们同学代表郝淋清的讲话，然后老师又带领我们去了宿舍参观一下，并且支配我们先进行短暂休息，一会儿下来吃午饭。 下午我们上了第一节课七巧板课，老师带我们来到教室，活动规章是：四个人一个小组，选出一位组长到前面拿板子。板子只有四块，组长拿好后放在中间。教官开头发卡片，教官说：“用四块板拼卡片上的图形，拼好一个给教官看再换另一张”。开头竞赛了，我快速的打开盒子，拿出板子拼了起来，这样拼不对，那样拼还是不对。我显得不耐烦了，又怕多面子，没方法，我只好换了一张卡片，我这下眼疾手快的拼了起来，由于这似乎有点太简洁，所以我们一下就拼完了，我拿过去给教官一看对
3、了，于是教官便给我们换了其次张，这张更难了，但我们很有信念，大家齐心协力，最终我们拼了两个，下课了。这短暂的一节课让我明白，做事要讲究技巧和方法。晚上我们还看了电影猪猪侠 。 其次天的实践课中，最好玩的要数多米诺骨牌课。老师把我们分成十个小组，同时依次给每组支配了红，黄，绿，蓝，白五种颜色中指定一种。我们组支配的是白色，教官让组长用篮子取牌，待全部取好， 教官说“：预备，开头！”大家快速地争先恐后在地上摆起来，一，二，三。摆了许多许多，看！有的组摆了又倒了但接着又摆，有的组摆的很长很长，只见围观的同学一排排，耳朵旁不断传来呐喊声，加油声，赞扬声，混杂在一起，随着教官一声“停！”，这项活动结束了
4、。这样一节课，训练了我们做事要有合作的意识，同时还要有急躁细致的态度。后来我们还玩了许多精彩项目：如趣桥，木工制作，制作陶瓷。 通过短暂的三天实践课，我收获很多课外社会实践学问，明白做事要讲究方法，更要有合作意识和急躁细致的态度。 暑期社会实践总结2 20xx年7月13日,重庆工商高校20xx年暑期社会实践赴城口分队外语学院社会实践团活动总结大会在城口县教育局会议室召开。参加会议的有城口县教育局领导、城口县葛城二小校长、城口县示范幼儿园园长以及外语学院社会实践团的全体成员。教育科周海燕科长主持了此次会议。 会上，首先实践团队长李婧向与会领导汇报了实践团几天以来的工作，报告此次活动使实践团成员得
5、到了极大的熬炼。接着，实践团队员代表代凤先代表全体队员就实践活动的.感受在会上发言。实践团团长冉永琴老师就城口县留守儿童现状作了分析报告，并提出了相关建议。 城口县教育局领导对分析报告作出了乐观的回应，教育局刘局长向实践团成员介绍了城口县经济、教育状况，指出纵向比较城口教育状况正慢慢好转，但横始终看仍存在不足。领导们希望实践团高校生们毕业后能回到城口、贡献城口。 会议最终，教育局与实践团互赠锦旗并签定建立社会实践基地的协议。至此,此次汇报总结大会画上圆满句号，也代表了外语学院暑期社会实践的活动圆满成功。 暑期社会实践总结3 今年暑假我参加了暑期社会实践活动，虽然一周的时间活动让我觉得很累很辛苦
6、，但我从中熬炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一周的实践，使我有了些关于社会实践的心得体会。 作为一个高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力气，在留意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会的一种良好形式。 有句话说的好：实践出真知。作为一名高校生，要想成为21世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己的理论学问应用于实践，
7、从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的力气。走向社会，参加实践，可以关怀我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对于我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的关怀，对我们的事业心、社会责任感也有确定的关怀。 七八月炎炎夏日，烈日当头。正是由于有了这样的环境，才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有力气依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力气能否被社会所承认。想通过社会实践，找
8、出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，同基层人员谈心沟通，思想碰撞出新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正含义，熟识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的.位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观的评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念
9、和毅力。我是一名即将步入大二的高校生，说远一点是即将走向社会，更应当提早走进社会、熟识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践是同学们找到了实践与理论的最佳结合点。尤其是我们同学，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的学问得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。感谢这次暑期社会实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。作为一名合格的高校生，我深深地感到社会实践的重要
10、性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动实在高校中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的高校生。社会实践弥补了理论与实践的差距和不足，社会实践的意义也在于此。 社会实践活动不仅使我的各方面力气得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持高校生的暑期社会实践。暑期社会实践活动是高校生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于高校生熟识社会，了解社会，适应社会。实
11、践活动可以提高自己的动手力气，熬炼自己的交际力气，加深对社会的全面熟识。但是，在社会实践中，我们是要真正达到社会实践活动的目的，所以我们要放下学校里的纸上谈兵，放下家里的娇生惯养，虚心学习。既要对自己有只要我干我能行的信念，又不能自满自负，要踏踏实实一步一步地进行，急于求成只能是欲速则不达。虽然我们是受过高等教育的高校生，但我们了解的都是理论学问，并没有实际阅历，所以或许还不如未受过高等教育的农夫，由于他们在实践中总结了许多宝贵的阅历。因此，我们要摆正心态，拥有一颗平常心。一颗虚心求教的心，一颗乐观的心去面对社会的人。在实践中不如意和挫折是不行避开的，但是我们不能轻言放弃，我们要把它当作是走向
12、成功的经受，我们应当乐观总结阅历，积累宝贵的财宝。我们要学会珍惜，珍惜来之不易的学习机会；学会总结，总坚固践中的阅历；学会节约，节约积累来的财宝。怀着一颗感恩的心服务人民，用心体会实践经受，那么我们将不断走向成熟，走向成功。 暑期社会实践总结4 弘扬地掷文化 共建和谐社会 -记浙江工贸学院信息工程系高校生赴温州社区地掷球文化传播实践队 秉承20xx年暑期社会实践活动的成功开展以及取得的可喜成果,借助20xx年世界女子地掷球竞赛在我院隆重进行的时机,浙江工贸学院信息工程系赴温州社区地掷球文化传播及培训实践队本着“宣扬地掷球世锦赛，关爱中老年人健康”的宗旨开展此次实践活动,今年的暑期社会实践活动将
13、以地掷球世锦赛和中老年人健康为重点,同时,在实践进行的过程中,结合了自身所学专业,为本次实践增加了意义。 我实践队是一支赴温州各社区地掷球文化传播及中老年地掷球培训实践队，成立于20xx年6月下旬，从成立之初我们的团队始终坚持以团结作为成功开展工作的法宝。我实践队共有带队老师1名、实践队员15名（设队长1名），整个实践活动共开展7天，活动主要在温州各社区及浙江工贸职业技术学院地掷球场内开展。 此次活动,主题的提出合乎社会和学院的需求是我们的第一个优势;实践队员各个成为了地掷球教练是我们团队另一个亮点;教授起中老年人来更觉得要增加社会责任意识。 主题：弘扬地掷文化 共建和谐社会 意义： 1、世界
14、女子金属地掷球锦标赛在这个夏天将要来临温州、来到浙江工贸职业技术学院，因此，如何作好赛事之前的预备工作是能否成功举办这次世界性竞赛的关键所在，当然，宣扬是预备工作中的重中之重。 2、在经济日益进展的21世纪，健康成为人们最为关注的焦点，此次活动，我们把对象定位在中老年人身上，通过此次活动，使中老年伴侣们能够对地掷球运动有个深化的了解，同时也关怀他们增加体质，并通过他们将地掷球运动向全社会普及。 3、此次活动突出了社区之间的交往，在最终的“社区对抗赛” 本着“友情第一,竞赛其次”的宗旨以竞赛形式建立友情。可以说此次活动为构建和谐社会起了很大的重用。 4、做为即将走向社会的当代高校生来说，在平常的
15、学习和生活中很少有机会接触社会，此次实践，我们充分的深化社会，无论在与外界的沟通或是自身的力气都得到很大的熬炼。 目的：本着深化社会、熬炼自身为目的，为今年在地掷球世锦赛在温进行尽工贸学子的微薄力气做好宣扬工作，同时为构建和谐社区作出一点点贡献。 形式：深化社区宣扬地掷球学问，在各社区组建一支中老年地掷球队开展中老年地掷球夏令营，并在培训末期进行一场社区之间的中老年地掷球友情赛。 时间：20xx年7月7日?-20xx年7月13日 地点：温州各社区、浙江工贸学院地掷球场 一、 前期预备 为了搞好这次暑期社会实践，队长提前一个月开头投入策划。在申请完此次活动便通过面试招收队员。全体队员提前一个星期
16、投入最终的预备工作： 社区联系小组主要负责联系温州四周各社区居委会恰谈关于实践目的、宗旨服实践内容并协作教练组组建各社区的中老年地掷球队；平面小组负责设计喷绘海报、宣扬单、横幅等；教练小组进行教练自身地掷球训练、与社区联系小组共同组建各社区中老年地掷球队并查找相关地掷球运动规章等学问的查找等；后勤小组负责一些必需品的购买，如防暑降温药品、感冒药等；通讯小组：主要负责资料收集和整理及一些会议纪录等，应当来说，前期的预备工作分工细腻，充分落到实处。 二、 实践过程 体会深刻 （一） 地掷球文化宣扬 在实践开头的提前三天，我们将四周各社区的健身场所里挂了一张喷绘的大幅海报。在社区宣扬期间，我们的队员
17、有的忙着挂海报，有的忙着挂横幅，社区的各个角落都看到穿着印有浙江工贸学院字样的衣服的我们。那边的地掷球询问处前来询问的人络绎不决，虽然总是有人将“掷”发错音，但是在我们的急躁解释下便豁然开朗，有更多的居民关怀着10月18日在温进行的地掷球世锦赛，对世锦赛目前的筹备进展相当关注，整个现场更是呈现出一片吵闹的场面。整个宣扬阶段,我们向社区居民发放宣扬单500份，其中春园社区、芳园社区、明园社区、沁园社区、绿园社区、青园社区是我们宣扬的主要地点。居委会的领导对我们活动的大力支持是我们顺当开展的前提。由于我们宣扬工作特殊的到位,所以报名参加地掷球夏令营培训的学员也纷至沓来。 （二） 中老年地掷球培训
18、宣扬阶段结束的那一天，我们从各居委会办公室里拿到了各社区的报名名单，据完全统计，报名参加此次地掷球培训活动的中老年人为53人次。本次实践队在招收人员方面相比其他实践队而言有些特殊，由于考虑到地掷球的培训工作，因此需要我们的教练 组有足够地掷球方面的学问，于是，我向我系地掷球队的队员发出邀请，并由他们担当本次夏令营培训的教练员。信息工程系地掷球队在全院总体实力算是最强的的一支队伍，在去年下半年刚过去的院地掷球竞赛中，我第荣获女团冠军，男团亚军，及数个单打、双打冠军，成果斐然。因此，由他们担当教练无形中增加了我们团队的实力。从拿到名单开头，我们实行分工制度，将各教练员支配到各社区中，每社区两名教练
19、员，此两名教练员主要负责该完成社区的一些培训内容。培训工作就是我们重点工作了,前期宣扬是为了更好的培训,最终的.总结也是为了突显好的培训效果。我们支配了5支小组负责各个社区的指导工作,一来要关怀中老年人在培训中的一些身体问题,还有一些心情方面的问题,我们明白这次培训的目的不是要把每个学员培育成世界级选手,而是就简洁的让大家兴奋来兴奋回去,带来的更多的是欢快,带回去的更多的是健康和快乐的心情。 我的队员每天早上都要负责到各个社区接送学员们,以保证学员们在这段时间内健康平安。每天的培训课结束，各小组便抽访几户家庭,仔细了解自己的学员们的家庭状况,以便达到相互间更好的沟通。 原定于7月14日开头的中
20、老年地掷球友情赛由于台风的即将登入不得不提前到7月13日进行。 竞赛共设团体和单打两项开放，学员们在场奋力拼搏、教练坐下面现场指导、场下的拉拉队则为他们呐喊助威。在将近三个小时的竞赛中可谓实力相当、竞争激烈，决赛中，春园社区的后程发力最终夺得团体冠军，林荣叔叔则以五战全胜的骄人战绩荣获单打第一名。 在颁奖仪式，我们将世锦赛组委会供应的吉利物和地掷球纪念品分到了每个学员的手中，做永久的纪念。培训的时候我们本着低要求,多解说的教学方式授教,特殊学员们的理解力气需要我们的急躁和关怀，我们不能太可以的找细节上很小的法规来规范竞赛和培训。竞赛时,我们更多是鼓舞和呐喊。 三、 实践总结 硕果累累 1、队员
21、团结努力 感受至深 高校生要重视在学校里对学问的学习，要培育坚实的理论功底和丰富的专业技能学问。我们都知道高校中的学习不仅仅只是书本上的学问，还包括对个人力气的培育。 2、高校生要有精诚全作乐观进取的团队精神。面对工作，本着把工作做好的态度，求同存异,劲往一处使,只有这样才能把工作做好。 3、通过此次暑期社会实践，我们不仅明白了很多道理，更重要的是我们用实践检验了自身的价值，同时也呈现了工贸学子的风采。 （三）领导支持 媒体关注 成果喜人 本次实践活动我们得到了世锦赛组委会、学院领导、温州日报及温州各社区居委会的大力支持，同时，世锦赛组委会为本次中老年地掷球友情赛即“社区对抗赛”供应了丰富的奖
22、品，温州日报的记者也专程为我们这次活动作了相关的报道。 （四）实践活动 留有不足 第一次充当教练角色的我们，对这种特殊学员（长辈）的心理特点没有足够的熟识和了解，所以只能慢慢摸索，不断改善；由于活动的不确定因素及资金的有限，本次实践只能在一个星期之后结束。上述缺点与不足将成为我们连续努力的动力和参照，我们将努力做的更好，做的更完善。 四、 附录： 带队老师： 队员： 暑期社会实践总结5 今年暑假，我参加了暑期实践活动，虽然烈日炎炎，但是在酷暑下为期一周的暑期实践活动,让我从中熬炼了自己，学到了很多有用的，在课堂上学不到的东西，让我们受益匪浅。 我们此次暑期社会实践活动的主要内容分为三大部分：
23、第一部分是前期社会实践材料内容的预备，从二十五号上午，我们的队长金主任和副队长祝主任为我们阐述了此次我们社会实践的具体内容：从生活方面讲：衣食住行；从工作方面讲：电视媒体联络方式，到之江文化创意园进行踩点，三天的行程支配。 其次部分是正式开头社会实践。二十七号上午，我们正式到达杭州之江文化创意园。安放好我们自己的行李，美美的吃了一顿午餐。中午十二点由我们开头联系媒体，大家都开头拨打我事先支配给成员的各种媒体的联系方式；干完这一块工作，我们事先与浙江之江文化创意园联系好。双方领导在会议室进行浙江工商高校与之江文化创意园建立实践基地的揭牌仪式，将这里可以作为我们学院高校生课外实践的基地。我觉得这是
24、一个很好的机会，特别是为那些想要创业的同学来讲，是一个很好的学习和实习的好地方。然后在园区主任的带领下我们一行人参观了高校生创意作品展。这些作品的创意及设计理念让我大开眼界。6.28号上午，我们一行人来到了双流村进行环保学问的宣扬与讲解。我发觉，这的居民环保意识很强，对于提高社区的环保很重视。他们在日常生活中，给自己的一些实际行动为环保尽了一份力，例如进行日常的垃圾分类，节水节电。这让我们一行人感到很兴奋。原来，绿色环保，他们已经在路上。而对于我们来讲，现在最重要的是怎样运用我们的专业学问结合实际，制定出切合实际的环保手册，让我们的市民有行动的准则。当然辛苦一上午，我们也享受到丰富的午餐。下午
25、我们到文化创意园各大园区调研浙商起源。当然这批文创学问分子相当协作我们，因此我们调查问卷顺当的完成它的使命。 第三部分就是后期整理工作。在浙江工商高校同学组织办公室，金主任与祝主任支配一些工作给我们。整理照片，撰写通讯稿，写论文，写调查报告等。 这次的暑期社会实践活动，是在全队的细心预备和共同努力下完成的。在动身前，制订了详细的行动方案，考虑到我们实践中可能遇到的各种问题制定出了解决方案，对于实践活动的流程，进行了详细的支配，这才使得我们的实践活动得以顺当进行，并且取得了圆满的成功。机会是留给那些有预备的人。不管做什么事情，我们都需要事先做好充分的预备，才能取得成功。还有一个团队的合作也是必不
26、行少的。在社会实践的过程中，我们有的人负责拍照，有的人负责提问，有的人负责发环保宣扬单，有的人负责讲解，大家各司所职，使得社会实践活动进行的有条不紊。团结就是力气，一个人力气无论有多强，他都需要团队的合作，才能制造出最大的效益。而在这个过程中，准时的沟通是必不行少的。 不管怎么说，这次活动最终是成功的，无论是谁，都有不一般的体会。我收获的不仅仅是实践的阅历，还有纯真的友情。大家在活动之中虽然心态各异，但是成功属于我们全部人，友情长存。当然我们也得感谢学校领导辛辛苦苦为我们的力气着想，让我们参加这个三下乡的暑期社会实践。在这期间，我们不仅学到一些学问，让我们扩展我们创意的想法，也为我们的沟通力气
27、供应一个契机。 暑期社会实践总结6 七月骄阳似火，我们学校奏响了奉献的热忱乐章。正是这样的盛夏季节，一年一度的高校生暑期社会实践正在热火朝天的进行社会主义高校办学的根本目标是培育同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动力相结合。因此，我们学校纷纷开展高校生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高高校生社会适应力气的同时，服务社会的.目的。 通过此次活动使我更加坚信：意气风发的我们经受了三下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年青的我们拥有绚丽的青春年华，走出校内，踏上社会，我们照旧会交一份满意的答卷。总之
28、，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但决不仅仅用兴奋能描述清，由于这是一个实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生宝贵的财宝。 暑期社会实践总结7 为进一步发挥社会实践在加强和改进高校生思想政治教育中的乐观作用，引导我院宽阔青年同学在社会实践中认真学习实践科学进展观，深化了解基本国情，进行正确的社会观看，不断增加在夺取全面建设小康社会新胜利的宏大实践中奋勉成才的使命感和责任感。 我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾难为重点，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律救济、社会调查等活动,留意志愿服务与见习调研相
29、结合、短期实践与长期合作相结合，依托社会实践和实习基地，充分发挥学院专业特色，在继承传统实践活动的基础上，突出特色和创新，重点组织了多支重点社会实践队，指导同学深化乡镇企业、农村基层及灾区，熬炼同学力气的同时也取得了良好的社会效应。 下面简洁介绍一下我院组织的四只重点实践队状况： 1、“促进科学进展，共建和谐社会”赴济南市张夏镇高校生“三下乡”社会实践志愿服务队 本次社会实践的目的主要有三个：一是走进新农村，服务三农建设， 落实“百校千村”方案，送文艺下乡，送科技卫生学问下乡。建立高校生社会实践基地，搭建高校生走向社会、服务农村的平台;二是走进车间，深化企业开展实践见习活动，座谈活动。了解张夏
30、镇民营企业经济进展的状况，充分发挥学院专业优势，乐观献计献策;三是社会调研，主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣扬。同时走进田间，走进果林，通过对当地特色农业的产业化建设状况进行调查，同时对其存在的问题和不足提出可行性建议。 实践期间，队员们紧密围绕活动主题，先后组织开展了“爱心支教、走进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡”等活动。实践期间，队员们利用自己做兼职所赚的钱为孩子们购买了图书，并急躁的进行了爱心支教。给孩子们带去了学问和欢快。宽阔队员不畏酷暑，在镇集市上宣扬科普学问，发放两千余份传单，现场答疑，回答村民提出的问题。走进田间果林，下田地关怀农夫采摘蔬菜，送去最新
31、的农业科技学问。走进车间，队员来到张夏供水换热设备有限公司进行参观实习，同时开展了“校企互动座谈会”与公司经理进行了沟通。红歌走进敬老院，在活动的最终，队员们又来到当地敬老院慰问孤寡老人，奉献一份爱心，为他们带去了水果和生活用品，同时开展了“红歌会”文艺活动，丰富了老人们的生活。 本次社会实践活动得到校团委和张夏镇镇政府的大力支持，在活动期间实践队员充分发挥在经济调研、市场争论和管理科技等方面的专业优势，为当地的新农村建设和生态建设贡献了一份力气。同时长清地区电视台予以视频报道同时登上了当地报纸上热点话题。本次实践活动也得到社会媒体的关注与好评。 2、“关于东营文明建设的调查争论”- 赴东营“
32、青春文明在行动”宣扬社会实践队 自十四大召开以来，东营市委、市政府在各届党代会精神的号召下，于4月23日，明确提出了全市创建文明城市的工作目标。近6年来，东营市政府重点实施了市民素养工程、城市建设管理工程、信用东营建设等八大工程，取得了明显成效，但在一些细节方面还是消逝了一些问题，阻碍东营进展的不和谐、不文明的因素照旧存在。 本次 “青春文明在行动”宣扬社会实践队着重在敬老文明、公交文明、社区文明、油田文明等领域开展了细致深化的调查，短短一周的时间，我们走访了辛敬店敬老院、东营市交通局、东营市公交总站、东营市兴河南南区、东营市油田开发局，通过发放调查问卷、采访等形式，深化了解了东营市文明建设各
33、方面的状况，更好的提升了我们团队的分散力与实践性。我们此次调查活动目的在于探究东营文明建设，并基于调查提出我们对于推动东营文明建设进一步进展的看法与建议。得到了社会有关部门的关注和群众的全都好评。 3、“情系汶川，真情服务”- 赴汶川灾区高校生志愿服务社会实践队 xx年8月11日，我们经管学院赴汶川灾区高校生志愿服务实践队走进了汶川。为了更好的走进重建后灾区人民的生活，我们秉着“情系汶川，真情服务”的主题，在汶川进行了包括调研、温和老人、志愿服务、支教等内容的实践活动。通过走访居民点、发放相关问卷、与个体商户座谈等方式对汶川人民的收入、待遇等问题进行了深化调研，并为孤寡老人、贫困儿童送去温和，
34、让他们感受到高校生的一份责任心、爱心和社会对他们的关怀。 通过这一系列活动我们了解到汶川县的福利待遇已经到达了国家相关文件的规定标准;汶川县的经济正在逐步走上正轨，在恢复过程中渐渐成长;同时我们也了解到还有许多山区的孩子需要更多人的长期的关怀，不仅是生活上还有学习上;这里的人们纯朴、和善、热忱，地震没有压垮他们，却让他们更加坚韧，更加懂得生活;泥石流也并不行怕，它可以夺走人的生命，却夺不走汶川人民的坚韧信念!本次实践活动通过走访、发放调查问卷等方式，获得了实践地灾后重建的第一手资料，活动得到了汶川电视台的全程关注，同时获得了汶川县政府、汶川县团委、汶川县工商局及汶川县人民的高度认可。 4 “农
35、校对接”实践活动调研-赴山东平度市高校生科学进展观暑期社会实践调研队 我们社会实践实践队伍此次暑期社会实践，主旨在于通过当代高校生所处的特殊位置以及对于农村的一腔服务与关怀热忱，在山东平度市初步探究、调研关于教育部、农业部、商务部共同下发的中央国务院关于20xx年促进农业稳定进展农夫持续增收的若干看法，并进一步做好高等学校食堂平安与卫生工作，开展鲜活农产品基地直供高等学校食堂试点工作(以下简称“农校对接”)。 社会实践从8月13日持续到8月20号，我们团队一行5人，通过实际调研、发放调查问卷以及与相关部门领导探讨、争辩，询问“农校对接”的操作流程及实际意义，得到了预期方案的效果，社会实践不仅使
36、我们更深化地了解平度市农业中的相关问题，也将国家相关政策普及到农村，向社会表达了我们当代高校生的社会责任感与使命感 此次实践我们得到了平度市政府、明村镇、白埠镇政府、郭村村委会等的大力支持，他们对我们的工作给与充分确定并且给与支持鉴定，并寄予我们很多希望。 回顾整个暑期社会实践，我院有以下几个方面的特色工作： (一)思想重视，组织严密 我院团委自六月中下旬开头着手预备今年的暑期社会实践工作，学院党总支提出“学学问、受教育、长才能、做贡献”的组织原则，鼓舞同学乐观走入社会大课堂，以我所学服务社会，同时严格要求院团委严密组织，在确保社会实践活动多样性、实效性的同时保证平安保障工作落实到位。 院团委
37、在六月底通过各班级大会的形式将今年校团委的通知向大一、大二及大三的同学做了详细的解释，动员1000余名高校生、二十多支社会实践队投入到暑期社会实践当中，其中为校级和院级重点队配备了专业指导老师，充分保证了今年暑期社会实践活动的质量。 (二)高校生社会实践与就业见习相结合 今年我院将大一同学的社会实践与大二同学的社会实习结合起来，优势互补，资源共享，如有较好的就业见习单位，大一的同学可以和大二同学一起到企业参加实习熬炼，有较好的社会实践机会，大二同学也可以到低班级参加实践见习，从而通过多种途径，关怀高校生深化了解国情、了解社会，正确熟识就业形势，促进高校生树立基层意识，引导高校生深化基层、了解基
38、层、服务基层，到基层建功立业。今年暑假在学院领导的大力支持下，我院在东辛采油厂、胜利物探公司、黄河钻井公司、济南供水设备有限公司等单位建立了见习基地，为高校生了供应就业见习岗位，同时支配了十余名见习指导老师，组织开展见习和就业培训，关怀其积累阅历，增长才能，提高高校生实践力气和就业竞争力。 (三)主题鲜亮，重点突出 今年我院共组织社会实践队二十余支，共有1000余名同学参与了各种形式的实践和实习活动，在活动开展过程中各支队伍旗帜鲜亮，紧密围绕校团委“服务三农建设，建设奇妙家园”的活动主题，将“深化农村、服务基层”和“就业见习，增长才能”的思路放在活动开展的重中之重，二十余支队伍中有十支队伍以社
39、会主义新农村建设、社会主义荣辱观学习及和谐社会建设为主题，多支队伍以“深化企业，了解就业”为主题，重点突出，效果显著。 其中经济管理学院赴张夏镇、平度等社会实践队更是紧贴“三下乡”的活动主题，深化到建设有特色、进展有思路、规划有蓝图的社会主义新农村建设示范点中进行形式多样的调研和服务活动，既服务了社会，又增长了才能。 (四)深化服务，强调熬炼与参与 我院xx年暑期社会实践活动转变以往以“传统调研”为主体，重点突出参与和熬炼，加强与社会主义新农村、高校生就业与和谐社会建设相关内容的调查和服务，尤其突出对社会主义新农村建设的“三下乡”服务和地方企业的帮扶。 在今年社会实践过程中，我院共向农村发放科
40、技文化类书籍、传单3000余本(份)。继承科技、卫生“三下乡”的社会实践活动主题，组织下乡文艺演出、生活平安常识及卫生常识宣扬，赠送各类科技文化书籍，讲授平安、疾病学问，资助贫困同学等。这些活动受到当地群众的喧闹欢迎和好评，并且受到当地相关媒体的报道。 (五)发挥优势，成果显著 今年为了更好的发挥我院的专业优势，提高社会实践效果，学院特地配备了十余名经济学和管理学方向的专业老师加入到活动指导工作中，从专业的角度对于活动内容和调研结果进行指导和分析，保证了实践活动成果的可行性和专业性。 其中赴张夏镇社会实践队通过高校生校企互动座谈会对于当地民营经济的进展及产业结构调整从理论上进行了分析和建议;并
41、对当地新农村的建设提出了一些可行性建议，得到当地政府的认可。“青春文明在行动”宣扬社会实践队通过对东营文明建设的调查争论，通过开展各项活动，努力促进文明和谐，乐观发觉与文明不相协调的因素并提出解决方案，为东营更加文明和谐的进展献计献策。 (六)实现短期实践服务与长期合作联系相结合 在暑期社会实践活动过程中我院留意加强与校外单位的联系，争取建立长期合作关系，在学校和学院教学系的联系关怀下，我院今年在济南市张夏镇、广东社工站汶川县大同社会工作服务中心平度市白埠镇人民政府、建立了新的高校生社会实践基地，并与东辛采油厂、胜利物探公司、济南供水设备有限公司等单位达成了建立见习基地的共识，实现了短期服务与
42、长期合作的结合。 (七)留意实效，鼓舞先进 今年我院在社会实践过程中将“在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界，增长学问才能”做为核心指导思想，避开在实践过程中走形式，宽阔同学在实践过程中切实熬炼了力气，收到了很好的效果。另外在暑期社会实践结束之后，我院依据校团委要求对xx年暑期社会实践工作进行了认真总结和沟通。 同时学院开通社会实践专题网站并通过召开xx年暑期社会实践阅历沟通会的形式对本年度的社会实践活动的组织和开展做出了阅历总结，为以后的组织工作供应了可借鉴的范本。 以上就是我院xx年暑期社会实践活动的总结，当然在活动过程中还存在着一些不足，但是我们信任在校团委和兄弟院系的大力支
43、持下，我们的暑期社会实践活动会在今后开展的越来越好! 暑期社会实践总结8 转瞬之间，一学期又过去了，这是自己最终一个暑假了。 首先，我特殊感谢学校赐予我这次机会让我带队实践，这也充分说明学校对我的培育以及信任。作为一名师范院校同学的我，决心好好利用这个暑假，参加教学实践。这样不仅能丰富自己的暑假生活，为今后的工作作好预备可谓一举两得!所以在7月8日至8月4日之间，我们到瑞特教育机构进行了为期一个月的社会实践，实践的项目是辅导班老师以及教务主任，实践期间，我们感觉自己学到了很多东西，下面我就代表我们这个团队讲一下我们的实践经受。 7月4日至8月6日的将近4个星期中，讲课的内容是中学校数学和科学课
44、程。作为一个高校生，学校生的课程内容对于我们来还很生疏。但是要在教室里，作为一个老师的身份，把学问有条理、有组织地教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经受。怎样把学问教授给14、15岁的孩子?怎样能够让这些处于青春期的同学们真正学到学问?怎样与已经形成确定自我思想的的他们沟通?这些都是我要考虑的问题。 为了把握这次难得的机会，我们一边认真争论课本，想象在课堂上我们应当怎样把一堂课的内容简洁明白地讲给孩子们，怎样说他们会感爱好，怎样讲他们会宠爱听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松好玩的课堂，获得最大的学问。每次上课前，我都认真的备课，并在课后总结本堂课的好的阅历，已经应当留意
45、的问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每看着孩子们一张张渴求学问的脸，我们就感到万分欣慰。每一节课结束，我们都会写课堂小节总结这堂课的不足之处，同时记录同学们的把握状况。这种为人师的体验，让我们深深的感受到了老师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和敬重老师。慢慢地，我们与同学们相处的越来越融洽，我们的工作，也得到了孩子们、家长们的认可。 社会实践结束后，我们感到了自己有很大的收获： 一、要擅长沟通 身为一名师范的同学，擅长与他人沟通这一点也是特殊重要的，而我们的实践，更加熬炼了我们的这种力气。要知道，与同学们相处，是不简洁的，这更熬炼了我们的沟通力气。在实习期间，我们熟记每
46、一位同学的名字，与同学都相处的很融洽，更有的同学下课时也宠爱来找我谈天。我认为这是他们对我们的一种认可。 二、要有热忱和信念 干工作最怕三天新颖之后厌烦。对于这份实习，我们深知热忱的重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名老师，你的心情是会影响整个班级的同学学习心情以及同学的学习效果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻鼓舞自己：生命不息，奋斗不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味。 三、要有条理性 学校的科学学问点很多，作为传授学问的老师，确定要在讲授学问点时有相当的条理性，而不至于导致同学们新学学问和以学学问的混淆。同时，使学问点以确定的条理讲授，是学校科学教学中的必要
47、点。 随着越来越多的公司在聘请人才时留意工作阅历，高校生一毕业就去就业，势必会有一些劣势，不仅在个人自身经受上，更在处理事务的力气上，所以，高校生在步入社会之前，提前做些实践、实习，熬炼自己的力气，提高自己的见识，是特殊有必要的。 回头看看这一个月来我们实习的一切，我想说我们对得起自己的付出和努力，对得起青春岁月中这段宝贵的时间。短短的实习学到的东西，定会让我受益终生，这些收获会给我力气，支持着我，在成长的路上一路伴我们前行。 暑期社会实践总结9 今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，同学们感受良深，在这次社会实践中不断经受熬炼，在短暂日子里，让大家难以遗忘。 此次社会实践，开阔了高校生的视野，熬炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们熟识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。 总之，通过这次社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高同学综合素养、培