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1、我们的故事小学作文三篇我们的故事学校作文 篇1 我们班是一个小社会，每天都发生着各种各样的故事。有欢快也有哀痛，但无论怎样，我们都会充实地度过每一天。 我们的语文老师姓王，她特殊和气可亲，戴了一副金丝眼镜，留着有些微黄的长头发。她性格温顺，善解人意。讲起课来，头头是道，批阅我们作文的时候，会滔滔不绝地说一百句话。假如你认为她仅仅是个淑女，那你就大错特错了，她可是个典型的两面派，发起怒来特殊可怕：两眉一皱，嘴巴一张。全班同学便知道一场暴风雨即将来临。“一个巴掌拍不响，全班围绕这件事写篇作文”这句话几乎成了王老师的口头禅。接着，她又把连累全班的那个人拉出来向大家赔礼，全班同学极不情愿地开头写作文。
2、可别说，一学期下来，不少同学的作文水平可真是突飞猛进呢！ 可是英语老师就大为不同了，她年龄稍长，性格超好，不管同学怎样捣蛋，甚至乱成一窝蜂，她都会柔声细语地说：“不要说话了，那位同学快坐好”正由于这样，我们班便更加肆无忌惮，所以英语课堂的纪律始终不好。唉！作为一个乐观上进、宠爱学习的我来说，还是希望老师严峻一点好。 讲完老师的故事，再来讲讲我们既爱又恨的班长周煜琪。自习课上，她往讲台上一站，目光尖锐的像只鹰，哪个同学做什么她都能知道。老师不在时，她就像一个小老师，领着我们背古诗、默词语，错一处就是背十遍或默十遍，直到你记熟写会为止。虽然当时有的同学恨得牙痒痒，可每当听见我班被学校表扬时，大家都
3、从心里感谢她，觉得应当把掌声送给她。 她除了负责任以外，还特殊的和善。在一次跑步时我不当心跌倒了，鲜血从膝盖直往出流，我苦痛地呻吟着，她见状抓紧跑过来将我扶起，并检查我的伤势，将我半拖半背地带到了医务室。消毒时，她关切地问我：“还痛不痛？”看着她爱怜的目光，我摇了摇头。我们为有这样的好班长而傲慢与高傲。 我们班是个团结向上的团队。记得五班级的时候，我们班参加校足球赛，“战士们”一个个精神抖擞地上了“战场”。我是啦啦队队长，每当观看球快要入门时，我就带领拉拉队的队员们大声喊：“加油，加油！”眼看就要射门了，可不幸的是李博文突然摔倒，脸擦在了地上，一副苦痛不堪的样子。就在我们啦啦队敛声屏气、不知所
4、措之时，只见他突然站起来连续带球奔跑。我们提到嗓子眼的心才又放下了。最终我班以3：1的优秀成果取得了这场竞赛的胜利。全班沸腾了，我们蹦跳着、欢快着、拥抱着、呼喊着：“我们赢了，我们赢了” 这就是我们班的故事，它就像怒放的花朵，芳香了每个人的心。童年时代就是一条连绵不断的.小河，它是生动的，它是活灵敏现的，河面泛起朵朵浪花，那是我们好玩的、丰富的故事。童年时代又是一幅美丽的画卷，记载着我们充实而又欢快的生活。 我们的故事学校作文 篇2 先来夸夸我们的班主任傅老师，她公正、公正像法官。她有爱心像妈妈，她有学问是我们的领航者。再来说说我们的班长吴梦成，他是我们班的“领头羊”。他是我们的好榜样德知体很
5、全面，他的爱好很多围棋、看书最终来谈谈我们的班级三（4）班，我们的班级是一个集体，更是一个大家庭。三（4）班团结友爱、相互关怀像兄妹，你们说我们是不是一个和谐相处的大家庭！ 三（4）班陈锘涵名师点评：小作者很幸运，能够生活在这样一个幸福和谐的班级之中，能够有这样令人敬重的好老师，有值得自己佩服又让自己感到高傲的优秀的同学作为班长，我信任小作者在学校的生活，确定是特殊欢乐欢快的。假如小作者能够详细地描述一下，你们在这个团结友爱、相互关怀的大家庭中幸福生活的事例，读者对你班级的印象会更加深刻。 我们的故事学校作文 篇3 流水它带走光阴的故事，转变了两个人。 懵懂的我们在十字路口的一霎那相遇了，那时
6、我们一起哭一起笑，那时我们都还不懂友情的真谛。没有想过长期的故事，只是纯纯的向对方诉说着自己的心事。我们如同连体娃娃一般，每天形影不离，老师和家长都说我们像磁铁一样相互吸引着对方，甚至有些人都说我们就像正在谈恋爱的人一样，然而我们只是微微一笑。 光阴如箭，岁月如梭。一晃眼我们的头发都长了不少，就在这长发飘飘的岁月里，我们的心理都慢慢成熟，对于友情也有了新的熟识和感悟，我们只是一起笑很少一起哭了。慢慢成长，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我们愈来愈渴望独立和自主，我们慢慢从相交线走向了平行线。从前的包涵，宽恕和和气都没有了，现在就只剩下了每天的争吵和自己心中的自私。 在最终的日子里，我们进入了学校二班级，我嫌弃了她，我只是想要追求那所谓的独立和自主，于是她就从我的指尖滑走了，悄无声息。就这样，我们从今不再联系，也不知道对方是否还在关怀着彼此。 现在，我每每都在自责和埋怨，可是这还有什么用？ 我想我们并不是真正的好伴侣，那所谓的闺蜜我想只是脱口而出的口头禅罢了。我们总是通过许多张纸条来向对方透露出自己的心声和想法，我们从不敢抛下面子向对方认真的反省后说声对不起，也不会认真的衡权后向对方说声没关系。 这可真是一场刻骨铭心的友情，可真是一场满是教训的友情。4