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1、教师个人的具体工作计划篇1：老师个人的具体工作方案 老师个人的具体工作方案 新的学期要有新的预备，虽然每年都是这样，为了能让我的同学在这学期物理成果有很大进步，现制定以下教学方案： 一、学科、班级状况分析 我教授的两个班级经过上一学期的接触，对他们的状况有了确定的了解，每班同学成果参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，同学学习的乐观性的主动性都有待加强，需要对同学进行思想工作。 二、学情分析 经过一个学期的学习，大部分同学都能够把握物理学科的学习方法，但同学理解力气较差，所以就必需要求他们 （1）课前认真预习，做好分材导学案的预习部分，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解
2、教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。 （2）主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就特殊主动、特别留意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法。 （3）准时做作业，作业是学好物理学问必不行少的环节，是把握学问娴熟技能的基本方法。 三、教材内容分析 (一)新课程教科书的特点： 1、从同学爱好、认知规律和探究的便利动身，设计教材结构； 2、留意探究活动，提倡学习方法多样化； 3、形式生动活泼，激发同学的学习爱好； 4、联系实际，贴近生活；
3、 5、留意学科间的综合，扩高校生的学问面。 (二)教材内在结构的意义：新课程标准中的课程目标与义务教育大纲中的教学目标相比，不仅有学问与技能的目标，还有其他领域的目标，为了实现新课程标准的课程目标，新教材在编写上追寻着争辩、探究、制造三位一体的有机结构。 四、提高教育教学质量的具体措施 1、鼓舞科学探究的教学 a、鼓舞同学乐观大胆地参与科学探究。鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。 b、使同学养成对所做工作进行评估的好习惯。 c、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体
4、之间的沟通与合作是特别重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。 2、关怀同学尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要关怀同学自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、进行分才教学，实施分材教学导学案，对不同同学进行实行不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导： 、新课开头前，提前一天发放导学式学习案，让学利用预习时间认真学习内容，为新课做好预备。 、教学过程中尽量实行多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。 、教学速度以适应大多数同学为主，尽量兼顾后进生，留意整体推动。 、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回顾
5、。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 a、以多种方式向同学供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进行教学。 b、在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一部分。 c、尽可能让同学得用身过的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让同学用物理学问武装自己的头脑。 五、实施素养教育方案措施 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解同学的心理，以利于提高素养教育。 篇2：老师个人具体工作总结 老
6、师个人工作总结（一） 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很傲慢，由于我的同学进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀关怀下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一、思想品德方面 宠爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作乐观，关怀集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，宠爱学校，关怀集体，敬重领导，团结
7、同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。 二、教育教学方面 本学期，我担当的是五班级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成果，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。 认真备课 课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前预备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应当补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能及他们的爱好、需要、学习方法、学习习
8、惯，学习新学问时可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给同学，如何组织教材、如何拓展教材，如何支配每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应当怎么说，以便能调动起同学的乐观性和求知欲，让他们对英语感爱好，为能更好的学习英语大下基础。 乐观上课 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此确定要组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课
9、堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。老师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决当中困难。 细心批改作业 要提高教学质量，确定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很无望，这个成果可怎
10、么行?于是，我准备利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些同学尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让同学欠债。并且在辅导中，我充分利用好同学，以好带差，以优带困，优差同学结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信念，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发觉他们的优点，不断地给他们鼓舞，经常询问他们学习上的困难，关怀他们解决问题，时间长了，他们找到了自信念，学习爱好也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说力气也提高了。在批改作业方面，每一
11、次都能做到全批全改，面批面改，对个别同学错的.地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分同学我取得了很好的成果，每个同学都在原有基础上有所提高。 课外活动 本学期，为了更好的开展教学，为了使同学的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领同学进行好玩的英语活动，使同学们英语水平有了更大的进步。 tags：个人工作总结老师个人工作总结学期个人工作总结老师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄! 三、教育工作方面 记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和社会教育的不足，使老
12、师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关怀。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，宠爱我，也宠爱上我的课。宠爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个同学，特别是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育
13、成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 四、教科研工作 乐观参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加连续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在学问、业务水平上有所提高。乐观参加校内、外进行的教育教学活动。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我
14、无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵 ! 篇3：老师个人具体工作方案 老师个人具体工作方案 一、教育教学方面 将认真做好本职工作，努力探究，大胆尝试，调动同学上课参与的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。 2、留意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课乐观思考。 3、探究争论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养。 4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 二、班主任工作方面 低班级的
15、同学自理力气、自我约束力、自觉性都较差。很多的都需要老师代劳。我在坚持教好书的同时，将在育好人这方面连续下工夫。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。 1、带着一颗“爱心”去工作。 带着一颗“爱心”去工作。让同学觉得你是真心地关怀他，缩短师生之间的距离。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同同学活上实实在在的关怀。 教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和他沟通，同学是能够接受的。 2、严格要求，措施得力。 “严是爱，松是害”，在对同学关怀疼惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，
16、在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。正由于有了这些商定。我们班从一班级开头到现在每个星期都被评为文明班级。我们班将连续发扬这个优点。 三、自身素养方面 在工作的同时，我也不会忘提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 1、多学习。我要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自己生活的一部分。 2、多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，同学的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“阅历型
17、”老师转向“科研型”老师。 3、多琢磨。连续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识同学，使同学感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有同学与同学之间相处得很融洽，老师与同学之间相处得快乐，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的方法，努力形成乐观向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使同学能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。 4、多总结。对于自己教学及班主任工作中的成功或失败，要准时总结，不断为自己今后的工作积累阅历。 捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。新的学期刚刚开头，我将勇于进取，不断创新，争取取
18、得更大的进步。我是这么想的，也将这么做。 篇4：2022幼儿园老师具体工作方案 大班组以美工活动“老师，感谢您”为主导亦开放了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个老师节，对于老师节的熟识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的力气有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工阅历，制造性的制作出了谢师卡，向老师表达感谢之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，感谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。 除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。老师节这一天，从踏进幼儿园的大门开
19、头，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简洁的一句话却赛过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和敬重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到傲慢。 老师节，这个老师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边。或许社会上还有很多人不了解老师节，或许幼儿老师在部分人的视野里照旧没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的老师节氛围照旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、喧闹而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的
20、印象里! 篇5：美术老师教学具体工作方案 本学年，我主要担当三、四班级七个班的美术教学工作，一周14节课。 一、同学基本状况分析 三（1）班46人、三（2）班49人、四（1）班47人、四（2）班48人、四（3）班49人、四（4）班49人、四（5）班48人。同学学习美术爱好较浓，多数同学完成作业较认真，但也有较少同学学习美术爱好淡薄，完成作业马虎不认真。有部分同学想象力不够丰富，绘画表现力差，存在很高校习困难。 二、教材分析 本教科书是20_年版的修订本，是依据义务教育美术课程标准进行修订和完善的。为促进同学人格全面进展，提高其美术素养，本教科书将义务教育美术课程标准转化为中学校师生可实施的教学
21、内容，在明确同学必备的美术学问与技能的基础上，留意贴近同学的学校生活与社会生活，使之富有情趣和启发性。 三、提高教学质量的措施 认真钻研教材、教法，认真备课、上课，课后认真辅导。课堂上多作示范，从中让同学领悟、感知。对没有学习爱好的同学，多鼓舞、多关怀，使其产生学习爱好。 四、三班级美术下学期教学进度表 周次教学内容课时 1恐龙世界 2画中的线条 3会动的线条 4人物与环境 5我们的社区 6大嘴怪 7威猛的盾牌 8别致的小花瓶 9会变的盒子 10好玩的蛋壳造型 11橙色的画 12绿色和紫色的画 13彩墨玩耍一 14彩墨玩耍二 15卵石动物造型 16生活与艺术中的花 17娇艳的花 18好玩的生肖
22、邮票 19-20变垃圾为宝 四班级美术下学期教学进度表 周次教学内容课时 1植物写生 2放学了 3欢快的人 4材质的美 5有人脸的器物 6巧用对称形 7生命之源 篇6：老师个人三年具体进展规划 老师个人三年具体进展规划 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。作为一名青年老师，就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。为了在今后的几年有更大的进展，特制定个人三年进展规划，为自己今后的进展指明方向，具体如下： 一、进展背景
23、1、基本状况 （1）个人档案：何晶，女，28岁，诞生于1981年5月29日，爱好广泛，在校期间曾是合唱队、军乐队成员，能演奏长笛等乐器。20xx年8月毕业于武汉市教育学院，学校教育专业，大专学历。参加工作后，20xx年7月，毕业于华中师范高校英语系，大专；20xx年12月，毕业于华中师范高校英语系，本科。 （2）工作经受：20xx年8月至20xx年8月，在永丰乡薄弱学校开心岭学校从教3年，期间担当数学与信息技术教学工作大，及大队辅导员。20xx年8月至今，在铁桥学校工作，担当数学与英语教学工作，及学籍管理工作。已取得学校数学高级职称，现聘职称为学校一级。 2、进展优势 （1）文化素养优势：具有
24、猛烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育同学，对同事坦诚热忱，对同学疼惜真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关怀他人，不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求。 （2）物质条件优势：已取得本科学历，学校数学高级职称。信息素养较好，学习力气强，能利用网络，书籍等各项资源，进行自我提高。 （3）身体精力优势：年轻力强，无负担。 （4）个人特长优势： Authorware、flash、Coreldraw、Photoshop、Office等软件操作，乐器演奏等。 （5）个人取得的成果：数学教学案例多次获市区一等奖；教学设计、论文多次获省
25、市一、二等奖。 （6）个人工作阅历：有8年教学阅历，能够胜任各班级的数学教学工作；乐观参加教育科研活动，并具有确定的科研力气，教育教学工作有条理、有方案。 （7）自我进展需要：希望将1-6班级教学打一个通关后，能长期从事高段教学工作。整理出一套完整的数学习题资料，建立数学高段学习资源库，课件库，为培育高素养同学做好预备。 3、存在的问题和困难： （1）问题： 本专业的理论学习深度不够。 对本学科的教学钻研力度不够。 新的教学理念、教学模式在教学实践中大胆尝试不够。 课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽把握了一些先进的课改理念，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。 （2）
26、困难 虽然平常阅读一些教育杂志，但还不能很好地利用理论学问来分析自己的教学。 在专业素养和专业学问上有许多不足，尤其缺乏对同学心理状态、特征的熟识和争论。 教育科研方面，往往停留在感性阅历的层面。 不太擅于言辞，限制了和家长、老师的沟通。 二、个人进展目标 1、个人综合素养进展目标 （1）师德师风方面 不断加强师德修养，努力培育自己的爱心、急躁、细心，努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师。 留意自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心疼惜同学，用民主和才智赢得同学的爱戴、家长的信任和领导的确定。 （2）班级管理方面 以身作则，做好同学的表率、模范作用，能以自己
27、的言行感染 同学，培育同学养成良好的学习习惯。 关心班主任做好班级工作，加强与家长的联系，努力争创文明班级，增加班集体的分散力，争当优秀班主任。 树立我校的品牌形象，增加自身的服务意识，为同学家长服务，特别是对那些学习上有困难的同学，更多地赐予他们关怀和关怀。 构建民主、和谐、公正的新型师生关系，承认同学共性差异，乐观制造和供应满足不同同学学习成长条件，并落到实处。 （3）课题争论方面 坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并在一起争辩教学问题。 乐观参与课题争论，乐观参与教研组所申报的课题争论工作，开展教学争论，乐观撰写有质量的教学论
28、文，每学期至少一篇。 乐于动笔，提高教育科研水平。留意积累教学阅历，每周坚持写教学反思、随笔，每学期撰写一篇教学案例，把自己的专题争论从实践层面提升至理论层面，争取在各类刊物上发表，获奖。 （4）教学方面 乐观做好“五认真”，认真备课、上课、批改、辅导与考查工作，使教学内容与自己争论的课题紧密结合起来，以教促研，以研带教。 对差生的辅导与批改要多花时间，让他们能有所提高。 不断转变自己的教学观念，以新课程的理念、新课程的评价观等进行教学，探究提高教学效率的有效途径，提高教育质量和教学水平。 向名师学习，大胆实践，找到一套适合自己课堂教学的方法。 争取完成数学争论生的学习。 （5）学习方面 广泛
29、阅读教学刊物，定期阅读学校数学教育、学校数学老师、教学月刊等教学刊物；不定期阅读其他领域的专著，做好读书笔记，写好学习心得，并发表于自己的博客之中，每月四篇以上。 坚持参加老师连续教育学习。 加强学科的学习，积累文化底蕴，争取完成数学争论生的学习。 2、个人职业进展目标 （1）刻苦钻研，使自己成为一个有专长的综合型老师。 争取更高层次的教学竞赛机会并取得成果。 乐观撰写论文、案例，并争取获奖、发表。 争取成为区级优秀青年老师、区级骨干老师。 （2）努力成为受同学家长所宠爱、敬重的好老师。 留意课堂教学效果。针对各班级同学特点，留意讲练结合。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点，关注同
30、学的学。 关注学困生，对他们不抛弃，不放弃，在学习、生活上关怀他们；留意培育优生，让他们在各级各类竞赛中能有所收获。 加强与家长的联系，沟通，取得支持，让他们放心。 （3）多读书，读好书，使自己成为一名学问渊博的老师。 （4）加强政治思想学习，使自己成为一名思想过硬的老师。 三、实现目标的步骤和措施 1、20*-20xx年 坚持阅读专业相关学问的书籍，及教育教学理论书籍，乐观参加校内外各项教育教学的活动。 争取在课堂教学公开课或者课堂教学竞赛中提升课堂教学力气。 乐观撰写论文、案例，提高自己的教学反思力气。 2、20*-20xx年 认真上好每一节课，把教学力气的提高落实在每一天的教学中。 夯实
31、基本功，提升专业技能（如解题力气，粉笔字等）。 争论教材，不断地积累阅历教训；加强阅读，将理论应用到实践，深化了解同学，走进同学，准时补充随笔、个案，加强资料收集。 提升科研力气，乐观撰写教育教学论文，担当相应的科研课题。 3、20-20xx年 坚持写个人博客，向优秀网友学习教学阅历。 汇合一套高班级数学教学资料，建立资源库。 力争成为区级以上骨干老师，在教学过程形成自己独特的风格，并在全区范围内有确定的影响。 总之，在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引同学，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，留意自身创新精神与实践
32、力气，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业。 我规划自己，让工作有序高效；我成就同学，也一样成就自己。 篇7：具体工作方案 一、10月上旬，班委正式选出，班级日常工作乐观开放。首先，班委内部需培训，加强内部团结。然后班委需对班级内部形势做争辩，投票选举出最有利于改善班级形势、加强团结的活动方案。中旬，借学校“迎评”之风，在班委会会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，敬重老师劳动成果。增加同学们的集体荣誉感、增加集体分散力。下旬，在班级开展晚会，晚会主题为：团结友爱、放飞幻想。 二、11月上旬，完善考勤与请假制度，需请假时确定要
33、写出正式的假条，如：病假，必需是校医务室的假条;事假必需有辅导员的签字，假条由纪律委员保存，点名时无故迟到或未到的均记录留底，考勤记录年终上交辅导员审查。当然英语B级考试的网上报名工作需开放。中旬，结束B级考试报名后，最重要的即是为应对考试，加紧学习英语。下旬，生疏辩论赛流程，尽快在班级举办一场以熬炼同学力气为主题的辩论赛。 三、12月上旬，计算机考试的网上报名。与外班举办一次友情辩论赛。中旬，英语B级考试开头，除对英语学习紧抓外，还需提示同学耳机有无故障。下旬，度过紧急的考试期，为了放松心情，课余时间大家多开展活动，比如打羽毛球、打篮球等等，还可以组织同学一起出去玩儿一次，可以先去吃火锅，再
34、一起去KTV唱歌。让同学们在集体活动中培育集体精神。增加同学间的友情，让同学们相互之间更加了解。在劳逸结合的同时，更好地团结大家，使我们的班级更具分散力。 四、1月上旬，和体育委员协商举办班级体育竞赛，或和预科其他班级联赛，亦或与其他预科班级对阵旅馆。具体形式待定。以此来结束难忘的大一上半学期在校生活。 以上就是我作为班长在大一上半学期期间的工作方案。总而言之，在这个学期，我会好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。 最终，我深信，在班级这么多优秀同学的共同努力营造下，我班会走得更好、更加团结，会有更好的竞争和学习氛围!也深信我们班的每一位同学在“厚德、乐学、
35、务实、强商”的校训中都能够把握自我，以酒店2班为家，又能够向外走得更高、更远!做一名共性的、优秀的高校生。 篇8：具体工作方案 一、将稳定幼儿心情作为工作重点。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在生疏温和的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个生疏的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不行避开地产生一种惶恐、担忧，可怕，甚至由于语言表达力气较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定心情。可实行： 1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿
36、。 2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行劝慰，或多搂搂、哄一哄，看好玩的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑心情。 3、尽快生疏幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。慢慢将依恋心情转移为对老师的亲近。 二、与家长建立良好的信任关系。接待家长时认真听取家长看法，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的状况作一些交待，作为老师，我们确定要急躁热忱，依据不同幼儿的状况进行区分对待。对家长的嘱托，要认真听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。经常与家长沟通，建立良好的信任关
37、系，敬重家长对我班保教工作提出的看法和建议，通过家庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。幼儿离园时，依据需要向家长介绍幼儿在园的状况，听取家长的看法。对临时不能回家的幼儿个别照看、妥当支配，适当组织活动，消退幼儿因等待家长而产生的焦虑担忧心情。另外，在平常的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培育幼儿的各方面力气，促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带孩子。共同的目标，共同的熟识，这样可以让我们与家长的合作变得轻松而快乐。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。三、细心照看
38、幼儿一日生活的各个环节，培育幼儿生活自理力气。 1、孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生活自理力气相当之差，依靠性较强，入园心情很不稳定，照看年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的转变，大、小便可能会消逝特殊。老师会有足够的急躁，主动接近幼儿，关怀、教会幼儿穿脱衣裤，关心其入厕，消退其恐惊感，让幼儿尽早适应幼儿园生活，教幼儿把握正确大小便的姿势，和家长协作，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。 2、教会幼儿正确使用餐具。培育良好的生活习惯。新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩的习惯，我们要逐步教会幼儿正确使用餐具，观看幼儿进餐状况，准时处理
39、幼儿进餐中消逝的问题。通过观看初步把握每个幼儿的饭量大小，在以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询问，调查其缘由并赐予解决，留意订正有不良习惯，培育幼儿文明进餐的习惯。家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调进展的教育正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此，我们必需具有高度的责任心，与家长协作，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育，以保证教育目标的实现。 3、建立合理的常规，保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地进展。运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理，是一种行之有效的好方法，也是我多年来实践阅历的总结。在日常工作中
40、运用常规管理幼儿生活时留意：a)、悉心照料幼儿生活，必需与乐观培育幼儿独立生活力气相结。结合幼儿的身心进展特点和实际水平，对其生活赐予悉心照料是完全必要的，但悉心照料绝不等于包办代替，凡是幼儿自己能做的事，我会指导并鼓舞幼儿自己去完成，发觉幼儿有困难，应急躁地结合示范、讲解等方法让幼儿学会。只有这样，保教结合，做到养中有教、较重有养、教养并重。才能逐步培育幼儿的独立生活力气。要考虑幼儿的个别差异。在贯彻常规时，要有方案、有步骤地进行，坚持循序渐进，持之以恒。对体质差、力气弱的幼儿赐予特殊关照。重点关注对象：徐明皓、岳成奇、黎泽芮。 篇9：具体工作方案 一、加强护理平安管理，完善护理风险防范措施
41、，有效地回避护理风险，为患者供应优质、平安有序的护理服务。 1、将各项规章制度落到实处：定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。 2、强化平安意识教育：发觉工作中的担忧全因素时要准时提示，严格执行“四不放过”。 3、加强重点时段的管理：如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时留意培育护士独立值班时的慎独精神. 4、分层管理：按主管护师护师护士新护士(1年以内)实习护士，对她们进行分层管理，加强新护士的培训学习教育，提高他们的专业力气。 5、完善护理文件记录，削减平安隐患：规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则”，即客观、真实、精确、准时、完整。 6
42、、加强护理人员自身职业防护：组织全科护士学习相关学问，制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。 7、完善护理紧急风险预案：平常工作中留意培育护士的应急力气，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取阅历教训，提高护士对突发大事的反应力气。 二、以病人为中心，提倡文明优质服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避开护理纠纷。 1、确保、完善便民措施，管理责任到人，发觉问题准时处理。 2、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。连续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语，提高健康教育质量。 3、认真执行临床处置前后的告知程序，敬重患者的知情权，解除患者的顾虑。
43、 4、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士赐予表扬鼓舞，对服务质量差的护士赐予批判教育。 三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。 1、充分发挥护理质量把握小组的作用，每周进行质量检查，以便准时发觉问题，准时订正、处理。 2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准实施各项护理工作。 3、护士长定期与不定期进行质量检查，不足之处进行缘由分析并准时整改，强化护理人员的服务意识、质量意识。 4、定期对质控小组、护士长质量检查、护理部质量检查反馈信息进行综合分析，查找缘由，制定切实可行的整改措施，并检查整改落实状况。 四、加强院内感染管理 1、严格执行院内
44、感染管理领导小组制定的消毒隔离制度。 2、规范一次性用品及后准时毁形、浸泡集中处理，并定期检查督促，对各消毒液浓度定期测试检查并登记。 篇10：具体工作方案 一、工作思路 我市学校数学研训工作，要坚持在国家有关教育的法律、法规指导下，认真学习和贯彻基础教育改革纲要（试行）及我市 教育教学工作会议的有关精神，充分熟识基础教育课程改革的重要性和困难性，要深化争论课程实施过程中消逝的新状况、新问题，进一步加强教育科研，查找解决问题的对策，连续推动并深化课程与教育教学改革，为我市全面实施素养教育作出应有的贡献。 二、主要工作 （一）建立校本研训机制，理论积淀，厚实底蕴。 1各校要建立校本研训机制，加强
45、、健全老师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习争辩活动，用先进教育理念支撑基础教育课程改革的实施。本学期要连续组织老师深化学习数学课程标准、数学课程标准解读，同时建议各校可连续组织老师学习学校数学创新性备课（人民教育编辑部编）等有关课程改革的材料；各校要充分利用各种途径和形式，如“集体备课、沙龙研讨、专家讲座、校内骨干老师的讲学、老师撰写教育教学博客、扫瞄教学网站、撰写论文、教学反思”等，真正用于督促和反馈老师学习的效果，使老师个体化的学习阅历的确成为进行课改实践的理论基础。我们的目的是要提倡老师在理论指引下去关注和争论课堂中同学的进展、课堂中教学的生成、教学中对
46、教材的把握和处理等问题，这是当前学校数学应当追求“真实有效的课堂教学”的必要前提。 2各校要认真组织学科教研组回顾第一轮课改试验的实施状况，集思广益，在总结阅历的基础上，深化反思存在的问题。依托理论学习，首先从理念层面进一步更新熟识。可以依据面上的问题，充分考虑老师们的需求，整体规划学期理论学习活动，提高理论学习的针对性与系统性。 3.在学习理论、总结阅历基础上，组织老师进一步开展教改实践，撰写教育教学论文。本学期将组织市“小数会” 年论文评优活动，主题为“优化同学的学习方式，提升同学的学习力气”（含“学校数学练习活动设计的探究与实践”）（截稿时间10月10日）。 （二）重视教学常规管理，夯实课程实施基石 1各校要连续认真贯彻落实“减负”精神，坚持杜绝任凭加快教学进度、拔高教学要求，加重同学课业负担的现象，乐观为推动素养教育创设宽松的环境与