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1、教师个人工作计划(通用15篇)老师个人工作方案1 在这年这一学期里，作为一个老师，我要在政治上追求进步，在道德上严于律己，力争思想上和工作上都树立起榜样的作用，乐观参加学校组织的创先争优活动和教学各项活动，听从学院的工作支配，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。一年来我在履行工作职责的具体实践中，把个人进步与开展创先争优活动结合起来，把岗位创先争优与学校工作相合，为建设美丽学院而努力工作。 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 作为一名高校老师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有老师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的共性化教
2、育和素养教育，才能坚决贯彻职业教育高素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培育同学的创新意识、创新力气，进展同学良好的共性品质和实践力气。开设多元式的课堂教学，敬重同学的主体地位，老师要通过引导、点拨、争辩多种形式，使同学从内心需要动身忘我地参与到教学活动中来。探究人性化管理新模式，形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。 二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献 作为一名高校老师，在高等教育的工作和学习中，自己始终坚持与时俱进，不断开拓创新，乐观主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持糊涂的头脑，以严格
3、的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以老师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。 三、在生活中严于律己，乐于助人 生活上，我敬重领导，团结同事，热心关怀同志。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气关怀别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己的力气关怀别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。 在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。 老师个人工作方案2 书籍是人类宝贵的精神财宝，读书是人们重要
4、的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。老师作为传道授业解惑者，这种特殊的职业就准备了老师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名老师，在确定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个同学在老师指导下读书的空间，而同学读书的爱好与水平又直接受老师的读书爱好与水平的影响。因此，老师的读书不仅是同学读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身养。为此我为自己定下了以下的读书方案： 一、读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力气、教育创新力气，同时通过阅读接触更广的课外学
5、问，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过读书，培育自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加乐观地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。 3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。 4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、主要措施： 1、每天确保一小时的读书时间。每月撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著。每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。 2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客、名师工作室沟通等机会，努力向专家、名师、优
6、秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和成功。多学习他人阅历，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 3、读书活动做到“六个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与课改相结合；读书与不断解放思想相结合。 三、读书支配： 大量阅读书籍，做读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。 1、经典阅读：给老师的100条新建议窦桂梅与主题教学 2、选读书目：班主任教学艺术有效教学学校语
7、文教学中的问题与对策等。 读书，能够转变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业才智，能使自己的教学闪耀出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢快。读书，能够转变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华书籍是人类宝贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出时间坚持读书。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。 老师个人工作方案3 新学期，新班级，为了
8、引导同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“博学、慎思、明辨、笃行”的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、班级状况分析及班级目标提出。 高二（五）总人数41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比较协调。从开学第一个星期的观看来看，本班班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力气有很提高，部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低。本学期主要培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 二、指导思想。 以中学德育
9、纲和中学校德育工作规程为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，围绕学校提出的“明确一个理念，形成两个特色，打造三个平台，落实四个目标，推动五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教育、集体主义教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育，努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的德育氛围，全面提升同学的德育素养，实现“三兼优一进展”的培育目标，以突出针对性和实效性，为形成良好班风和学风供应强有力的德育保证。 三、具体工作措施。 （一）抓好同学思想工作。 1、建立以班级管理为核心的德育管理小组。 坚持把德育放在首位，确立班级德育工作由班主任负责下的德育管理负责小组。即以班会为
10、主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力，保证日常规范教育的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“同学自我教育主线”，发挥同学主体的自觉能动性。 坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对同学中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应当在班主任的领导下，依据本班的实际，胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面对班主任汇报。 2、
11、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。 建立班级管理包干制的目的是让各同学干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的同学进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯准时记录并向班主任汇报，对同学乐观协作工作的表现进行鼓舞。从而使班主任能够全方位的了解同学状况，依据实际开展工作。 班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班同学的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。 3、加自主教育。 班会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于同学的自觉性
12、和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开头，班会要在自主教育上加争论和推行的力度。 （1）增加“仆人翁”意识，争做学校仆人翁。 （2）少一点强制教育，多一点说理教育，让同学明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让同学明白班级和学校严格管理的目的DD一切为了同学，少一点对抗，多一分理解和协作。 （3）让同学参与本班的一些管理和制度的修订，让他们去发觉问题和思考问题。 （4）转变班团活动“角戏”，“二人转”形式，让同学主动参与班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。 （5）让同学形成写周记和阶段性总结的习惯，让同学不断解剖自己和思自己，从而在总结中提高。 4、学习法规，完善制度，按章
13、办事 本学期班会将把工作重点放在有方案地组织同学学习相关规范，制订各岗位的职责和规章，并跟踪规范的执行状况，依据法规评价班会的工作和同学的表现。 （1）制订和完善本班班级管理公约，为贯彻落实德育工作供应保证。 （2）组织同学学习中同学守则，中同学日常行为规范，北师同附中同学手册和上述相关规章制度。 （二）抓好常规管理，强化良好习惯的养成。 1、以同学仪表仪容为切入点，抓同学行为规范。 人的外在素养是内在素养的外部表现，同学仪表仪容映了同学精神风貌。我们要把同学仪表仪容作为抓同学个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校内必需穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，慢
14、慢形成良好的行为习惯，持之以恒地加强同学行为规范养成教育。 2、加强班级卫生工作，养成同学良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 3、以住校生管理为重点，规范同学行为。 住校生是同学管理的重点和难点，本班把同学宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并协作班级管理公约，加强寝室文明建设，留意树立典型示范，不断强化管理，以本班“优秀宿舍”为榜样、“优秀舍长”为模范，养成良好生活习惯。 4、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥平安员、生活员的作用，加强本班及寝室的
15、平安工作。坚持经常性的平安教育，法制教育，防患于未然，努力为创建平安文明校内做出贡献。 5、构建立体校内文化，丰富校内生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络扫瞄的监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，实行有效措施防止不健康的网络信息对同学的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 6、进行专题教育，实施德育内容系统化和层次化 本学期方案开展以下专题教育： 9月“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教育月活动； 10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教育月活动； 11月组织“感恩、励志、奋进”主题教育月活动； 12月组织“珍爱生命、学会生存、宠爱生活”主题教育； 每月一个专题
16、，每个专题班会都要进行动员，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣扬、有主题班会，有总结，确定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 老师个人工作方案4 很兴奋成为一名幼儿老师，成为幼教团体的一位老师。当然我刚进幼儿园，毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特殊优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了；幼师不是和小伴侣玩玩耍这么简洁的。 希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能关怀我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作方案： 在教学方面 一、了解幼儿基本状况和特点。 1。跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2。实习
17、班级授课方式，教学方案备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。 二、协作主班老师工作。 1。认真协作主班老师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。 2。跟主班老师搞好关系，创建和谐公正的工作环境。 三、与家进步行良好沟通。 1。留意观看孩子的一举一动，假如孩子有什么特殊行为，准时和家长沟通联系。 2。在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么看法或疑问要准时上报校领导或主班老师并帮忙解决。 四、个人努力方向。 1。尽快生疏教学程序和方案，多学多看多听多问。 2。发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们 3。踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。 老师个人工作方案5 一、指导思想：
18、 本学期，我将借助新课程改革的强劲东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养教育精神的教育观念，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。通过争辩，提高熟识，强化责任，以更新观念为前提，以提高自身素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，提高教育教学质量。以英语课程标准和课改理论为依据，特制定本学期个人教研活动方案。 二、活动要点： 以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深化领悟课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本班级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真准时进行反思，提高课
19、改理论水平。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必需转变习以为常的教学方式，为同学的学习和进展供应良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们糊涂地熟识到不能墨守成规，要成为一个争论型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行准时的总结，在全体老师中营造研讨、反思的氛围。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，我们要提高教学教育质量，必需思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让同学成为学习和教育的仆人，成为真正意义上的人，幸福的.人。 三、具体活动内容： 1、乐观、主动地参加市、区、校各级的课改培训
20、和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要乐观参与，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为， 2、学习英语课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。 3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握英语教学的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程。 4、乐观参加校本教研，按时参加学校和班级组织的教研学习、听课、评课、沟通、争辩、座谈等活动，集思广益，博采众长。 5、自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记，并做到学以至用。 6、认真准时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。 7、作
21、好相关资料的收集和整理。 老师个人工作方案6 一个欢快又短暂的寒假生活已经结束了。我们又回到生疏的幼儿园中，新的学期新的学问，我们将连续认真学习不断提高，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为.为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 通过一个学期的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，我会努力协作班上老师一起促进全班幼儿身心全面和谐地进展，为使一个班形成坚韧的集体，和谐的家庭，幼儿能依据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，为此我做出了自己的个人
22、方案。 一、幼儿进展目标 我将会努力做到关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展，我会和班上的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互关怀的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位，与班级老师沟通班级的幼儿状况，发觉问题，准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下欢乐的度过每一天。 二、工作目标 1、连续认真学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，方案组织好幼儿的一日活动。 2、加强幼儿平安教育，与班上老师间亲热协作，防止事故发生。 3、协作班上老师乐观探究家
23、园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 4、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢快的成长。 三、保健工作 1、加大平安教育工作力度,把平安放在首位，用心去观看孩子，把平安落实到各自的具体环节中，通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱惜的意识和力气。 2认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3重视体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服.并能准时整理和整理区域。 4尝试开展值日生工作,培育幼儿的初步动手力气及服务意识。 5连续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力气要加强。为幼儿供应自我服务的机
24、会,形成良好的卫生保健习惯。以上是我在新学期的个人方案，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 老师个人工作方案7 老师是一种崇高的职业，由于它承载着教书育人的历史使命；老师是一种宏大的职业，由于好的老师可以成就同学的一生；老师是一种可敬的职业，由于老师把全部学问全都奉献给了教育事业。成为一名新老师，在享受这份职业欢快的同时，也要清楚熟识自己的目标，凡事预则立，不预则废。有人曾经说过每一位青年老师的成长都必需经受三个时期：适应期、成长期和成熟期。经过新老师的培训更让我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必需跨过的三个坎。对于刚踏入老师队伍的我来说，为了能让自己更快更好地成长和进展，
25、成为一个名副其实的七宝中学的老师，我依据自己的实际状况，大体规划了自己三年的成长，为自己将来的进展制定如下目标和措施。 一、适应期 在“适应期”内，首先要做好由同学转变为老师的角色互换。读书近二十载，同学的身份在我的身上已经烙下了深深的印痕。虽然一时想要将这一痕迹完全抚平有些难度，但还是要在工作中时刻提示自己已经是一名老师了，要慢慢适应老师工作，做好同学的表率作用，成为同学的良师益友。 其次，对于新老师来说要上好每一堂课，生疏教材是当务之急。而对我来说读书时、实习中所用的语文教材是H版的老教材，代课时接触到的又是专为新疆班同学设计的教材，对于现在上海二期课改的教学理念、教学模式、所用教材都很生
26、疏，所以生疏新教材也是“适应期”任务的重中之重。有幸在张岚老师带领下的语文组有许多优秀热心的老师，他们常会无私地赐予我关怀；我也要特别把握好师徒结对的契机，不断向杨帆老师学习，虚心听取老老师的看法，主动请教有阅历的老师，以人之长补己之短，努力缩短“适应期”。 二、成长期 我将短暂适应期过后的第一、二年的教同学涯看作是“成长期”，也是老师角色的规范期，即对高中语文老师职业有规范熟识并能规范操作。 在争论生阶段，我所做的争论与课堂上的基础教育有着很大的距离，专业理论与一线教学总感觉有些格格不入。因此，两年中在实践上我要不断提高教学基本功，把握教学的基本方法，完善课堂教学的力气，形成扎实的教学流程。
27、一、课前立足课堂教学，认真分析教材、争论教材、吃透教材，涉猎包括教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律，提高教学语言及组织调控教学的.力气。要把握课堂的应变处理力气，在一次又一次的实践中探究如何有效完成课堂教学任务，如何实现课堂上的师生互动，如何使同学更好的把握语文学问。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败准时地进行总结和反思，适时总结阅历教训，由于有反思才有进步。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，查找缘由并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴；将教学中突然产生的灵感准时记录下来，不断丰富自己的教学方法。不仅如此，还要多听课、多沟通，乐观参加各类语文
28、教研组活动，观摩名师的课堂，做好听课的笔记，将教学过程中好的教学方法记录下来，利用学校搭建的精品课程等平台，学习仿照优秀老师的教学模式，吸取教学中的闪光点。 同时，在理论上认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。三年的争论生学习，使得自己拥有确定的理论基础。但在自身的语文教学学问层面上，还需要加强学习，要保持一颗学习的心，不自我满足、安于现状，切有用深厚的学问来武装自己的头脑，提升必需的教学内涵与素养。在信息化的时代，要充分利用信息传递、猎取便利快捷的优势，时刻关注教育界的最新动向，广泛阅读语文教育书籍，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果，增加自己的理论水平。乐观
29、主动进行教学争论，撰写教育论文，在日常教学中通过实践反思形成自己的教学课题，并不断探究改进，提升课题的价值，成为一名学思结合的高中语文老师。 三、成熟期 “成熟期”，即三年担当一轮完整的高中语文教学任务，不断积累，站稳讲台，形成自己的教学风格，形成科学的教育理念。 手头没有丰富的资料、没有个人教学风格是我作为新老师不得不面对的现状。一方面平常留意积累与课文相关的各种资料，从现阶段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒体资料、课件和题库等在内的必备材料的系统积累；另一方面通过不断地磨练课堂教学，以达到创新、有效的课堂效果。发挥自身优势，乐观担当学校的语文学科相关任务，争取在学校的争论性课程、探究性课
30、程中开设属于自己的特色课程。 三年里我要努力在最短的时间内扎实老师专业素养，提高教学力气，突出教学科研力气，成长为一名合格的语文老师。理想之帆已经扬起，在航行的道路上，我将从点滴做起，一步一个脚印地走下去！ 老师个人工作方案8 新的学期又开头了，面对着生气无限的校内，心中又布满了无限的期盼和斗志。校本研修是新课改以来始终所提倡的一个特别利于老师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合老师自身进展的需要，对老师提高教育教学力气起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际状况，特制定个人校本研修方案。 一、指导思想 1、坚持以促进同学全面进展为原则。 2、把新课改的精神落实在
31、日常的教育教学工作中。 3、建立扎实、有效的课堂教学模式。 4、乐观探究适合同学进展、深受同学欢迎的教学方法和手段。 5、树立终身学习的意识，加强专业学问的学习。 二、个人研修目标与要求： 1、通过学习校本课程，使自己的政治、业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际力气和教育创新力气，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解同学特别，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型老师。 3、乐观参加学校组织的课题争论，提高教育教学科研意识和力气，努力争做反思型、争论型和学者型老师，为同学做好榜样。 4、加强自身的师德修
32、养，争做具有猛烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。 5、把握现代教育技术力气，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机关心教学。 三学习内容： （一）个人读书 1。至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。 2。必需提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。 （二）、听评课 1。听评课的对象以本校老师为主，每周至少听2节课。 2。每次听课后要同授课老师认真交谈，落实好相互签字制度，并写好听课反思。 （三）教学设计 1。教学设计是个人争论教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。2。量的要求：精选2篇。 （四）备课组集
33、中研修 1、认真做好集体备课工作。 2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学争论。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消逝的新问题，做到准时争论解决。不断积累课改工作阅历。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 5、学习老师职业道德，进一步提高师德。 6、学习老师反思力气的培育与提高，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。 （五）争论论文 论文主题：语文教学中的收获与困惑 总之，我确定按方案认真学习，认真研修，不断更新教育教学、学习观念；认真反思，提高教育
34、研修力气。在不断争论中，不断反思中成进步步。 老师个人工作方案9 经过一学期的英语教学，我收获了很多，同学的英语学习水平，认知水平，各项力气都有所提高，可以说同学和我都是从里到外得到了提高，快乐的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信念。 通过这几年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有爱好，乐观性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些同学把这门课当成负担，部分同学厌学，消逝两极分化的趋势。因此，针对同学把握英语的程度不一，本期要实行有效的教育教学措施，
35、将接受整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个同学掉队，全面提高教学质量。 本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。莲山，课件A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教同学字和单词，并培育同学的阅读力气；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价同学的学习效果。 依据五班级同学的生理和心理以及进展需求，本班英语课程的总体目标是：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度和良好学习习惯，关怀他们建立学习英语的自信念；
36、培育同学的语感和良好的语音、语调基础，关怀他们形成初步运用英语进行日常沟通的力气，为进一步学习打下基础。 本学期英语教学工作方案： 1、留意同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂支配灵敏，以同学为主体，。短时间、高频率、保证同学多次接触英语和足够的实践量，加大每个同学的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动同学的乐观性。 2、认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，留意培育同学直接用英语表达思想的力气，扩大课堂容量，提高课堂效率。 3、坚持激发同学的英语学习爱好。在教学活动中，利用英语教学音像资源图画
37、、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交伴侣，一起玩耍、一起听说，使他们在好玩而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛特殊活跃，学习的乐观性很高，爱好也随之越加浓烈。随着同学学习英语爱好的增加，平常少言寡语的同学也会产生深厚的爱好，主动参与进来一块做学习英语。 4、培育他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培育。 5、留意传授学问与准时评价相结合。特别要留意对学习后进的同学所取得的进步准时赐予表扬
38、。莲山，课件让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，准时改进。 6、留意课内操练和课外积累相结合，连续抓好早晨朗读和课间口语操练。 7、坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与同学的心理沟通。 8、加强对同学学习策略的指导。依据不同同学的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。 9、坚持节节清、每天清、周周清、月月清。 随着社会对老师素养要求的不断提高，争论的不断深化，老师专业人才的素养结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我方案不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养，为同学能持续接受高质量的教育教学而努力。新
39、学期希望与家长同学学校一道努力，将各项工作圆满结束。 老师个人工作方案10 一、教学的总体目标。 1.了解生物的主要分类及其对环境的适应性。 2.知道动植物的繁殖大多是通过有性繁殖来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系与它们的行为亲热相关。 3.了解细菌和真菌的主要特征及其与人类的关系。 4.通过活动阅历对生物进行分类是基于不同生物特征的相像性。 5.增加动手力气和试验设计力气。 6.培育同学收集和处理信息的力气。 二、同学状况分析。 教材。 教材呈现方式由过去传统的注入式写作转变为以同同学活体验为中心，创设场景，引导同学自主学习，乐观探究学问的发生和进展，培育同学不断探究创新的科
40、学精神、实事求是的科学态度、终身学习的力气。同时，教材支配了多种有利于同学进展的同学活动。 (二)同学状况。 学问和现象与人类息息相关，同学对生物现象有很多疑问。但八班级同学学了一学年生物后，对生物基础学问把握较好，有确定的试验力气，大部分对本科学习感爱好。七班级的同学对生物学问比较生疏，要通过各种教学方法逐步培育他们学习生物学问的热忱。 三、主要措施和方法。 (1)措施 1、留意提高同学的生物科学素养。 2.提倡争论性学习。 3.渗透“科学、技术和社会”教育。 4.改进教学方法，加强课堂教学。 5.留意学习方法的指导，教会同学学习。 (2)方法。 1、试验探究法：明确探究题目-引导探究-得出
41、结论-测试反馈。 2.理论联系实际的学习方法； 引导同学学会如何利用所学的生物学问，解释日常生活和生产劳动中遇到的生物现象，加深对书本学问的理解。 3、地图学习方法： 新教科书 图文并茂，颜色鲜亮，可读性强。它形象、直观、不仅有利于老师把有关学问讲清楚，而且利于同学理解内容，便于记忆。 4、比较、归纳学习法： 通过对学问的比较归纳，可找出学问之间内在联系，使学问间的关系更明白。 5、综合学习法： 引导同学运用相关学科(如物理、化学)的学问来解决生物学问题 四、教学进度及课时支配(共21周) 七班级上册生物共三单元十章内容，各章方案用时： 第一单元生物和生物圈 第一章熟识生物(第1周) 其次章了
42、解生物圈(第2-3周) 其次单元生物体的结构层次 第一章细胞是生命活动的基本单位(第4-7周) 其次章细胞怎样构成生物体(第8-11周) 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物(第12-13周) 其次章被子植物的一生(第14-16周) 第三章绿色植物与生物圈的水循环(第17周) 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第18周) 第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(第19周) 第六章挨家疼惜植被，绿化祖国(20周) 总复习(第21周) 老师个人工作方案11 新学期伊始，在学校德育工作的支配部署下，在我校“全面育人，主动进展”办学思想的指引下，本学期，我校的德育工作将依据“目标
43、引领，社团推动”的德育模式，全面落实同学的“六好”培育目标，即“读好书，写好字，唱好歌，做好操，扫好地，做好事”，力求通过体验和实践对同学进行“立德树人”的教育，并通过社团带动，努力实现同学的自主管理和自主进展。 一、在德育常规教育中实现立德树人 依据xx学校“纪律公约”、“卫生公约”的要求加强常规管理和习惯养成教育。其中，我校把“纪律公约”中强调的“上学进校大声问好，走廊微笑摆手问好，进入班级集体问好”作为对同学进行文明行为养成教育的重点和亮点。校德育处协全体大队委将严格依据公约内容进行监督检查、量化考核、评比总结，有效地以每周一次的升旗仪式进行总结，颁发纪律卫生红旗，并将每周的评比结果与班
44、主任的考核挂钩，获得红旗给班主任年终考核加分。本学期，德育处将勤检查，勤总结，勤叮嘱，树典型，树榜样，促提高。 二、提高老师科研意识，着眼于同学终生进展 (1)本学期，连续开展“老师讲故事”活动，并将内容进行扩展，宽阔老师除了讲自己和同学的故事之外，还可以沟通最近看到的一篇好文章，沟通好的教育思想和阅历，叙述最新的教育动态等等，参与活动的老师将在考核评比中加分。通过这一形式老师碰撞出教育才智的火花，彰显了教育机智，这也是一个老师相互学习的平台，为进一步实现同学的自主管理和自我进展打好理论的基础。 (2)为班级和同学搭建呈现的.平台，开放六楼多功能大教室，每学年每个班级要到六楼进行一次“班级秀”
45、，呈现内容自定，可以邀请家长参加，这也是我校开创家校合作、亲子沟通的一种新的渠道。有才华的同学还可以进行“个人秀”、“组合秀”，让同学们的学校校内生活更加丰富多彩，留下更多奇妙的记忆。 三、以社团为载体，实现“全面育人主动进展“的办学思想 社团活动始终是我校德育活动的特色和亮点，更是我校同学活动的主流方向。我校将每学年固定节日的系列活动完全交给社团来组织实施。本学期，我校的同学社团都将在学期初制定和公示本社团的常规工作和特色工作方案，并在活动中力求做到从上往下有方案，从下往上有选拔。 本学期，全部的社团活动都将由各社团的社长和社员们制定方案、进行宣扬、具体落实和评价，这样的活动才是同学真正宠爱的校内活动，社团为同学的自我管理和自主进展搭建了平台。 新的学期，我校将“立德树人”教育作为德育工作的基石，建筑同学实现自我管理和自主进展，在这一过程