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1、成功传读后感5篇成功传读后感篇1 这个暑假我有幸拜读了每个孩子都能成功一书，这是由美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生进行了15年深化争论调查写成的经典教育专著。本书的目的在于关怀父母和老师发觉孩子的天赋类型和独特的学习方式。作者提出了一系列方法，以便孩子用最适合他们自己的方式学习。 书中让我印象最深的是两个“特殊”的孩子。一个被勒令退学的孩子比利，由于他总是宠爱制造令人匪夷所思的玩意儿，却不遵守学校的规定，不会学习。另一个年仅六岁，原本就是个活泼好学的孩子，宠爱在小池边与伴侣们画画、唱歌、堆砖。她对上学布满了期盼。可是，渐渐地，当她迷茫地听着老师简洁的讲解，眼睛时刻盯着冗长的课本；当她
2、面对老师的提问手足无措露出困惑与无望的表情时，被大家认为是彻头彻尾的“痴呆生”。 当我读了这本书之后内心特殊震撼，像书中描述的这些外国孩子，我们身边的例子数不胜数。每年都有数不清的孩子，在学校成为苦痛的失败者，被视为“没有希望”的“差生”、“学习困难户”或“学业残疾人”。他们是些什么人？是什么缘由导致了他们的失败呢？中国始终提倡因材施教，全面进展，拒绝应试教育。然而事实是，在教学一线，更多的是只讲统一，不讲差异。然而每个人的家庭背景、生长环境、爱好爱好都存在差异，假如只依据统一的方式去培育，那么势必会消逝许许多多像书中小女孩这样的“痴呆生”。 歌德曾言：“一句话可转变一个孩子的命运。”敬重每一
3、个同学、赏识每一个同学、赞美每一个同学是我们老师在教育教学过程中的重要环节。著名制造家爱迪生小时候反应奇慢,爱因斯坦四岁才会说话,物理学家牛顿学校成果一团糟，俄国作家托尔斯泰高校时因成果太差被退学，然而他们的成就又是多少人望尘莫及。人的潜力是无限的，我们要把每一位同学都看作是一块可雕的玉石，对他们一视同仁并且因材施教，坚信用爱心感化他们，终有一天他们会成为社会的可用之材。 教育自始至终都是一门艺术，在看了每个孩子都能成功这本书后，我更加感受到了老师的言行、观念和教育引导的重要性。作为老师，我们决不能用统一的眼光去看待每一个孩子，用一把尺子来衡量全部的孩子。顽皮的孩子或许是最有爱心的，爱捣蛋的孩
4、子或许布满了制造性才能，缄默的孩子或许正在思考着一个小制造这些都不是老师所能预及的。工作中，我们要观看孩子，了解孩子，并挖掘出他们每一个的闪光点，让他们成为一颗有自信的、独特闪光的金子。公正地去评价每一位同学，用发觉的眼光去看待他们，给每一位同学同样的机会，去发觉他们的美和优点。 没有天生的所谓学习上不行的孩子，绝大部分也是世人带着有色眼睛看待的结果。每个孩子都能成为成功的孩子，假如他现在还没能做到，不是由于他不想成功，而是我们在指引他成功的方法上消逝了错误。只要教育方法得当，对孩子的成长始终如一地抱有信念，再一般的孩子，也一样可以得偿所愿。 成功传读后感篇2 ?成长比成功更重要这本书并不是我
5、宠爱阅读的类型，读起来也不那么的吸引，虽然有很多的小故事，可是大凡是励志类的书籍总是有这样大同小异的故事汇合而成的。关于对这类书的好坏，我无法做出推断，只能说它对读者的启迪不在于内容、思想和语言，更重要的是读者心中始终都有的东西，或许阅读过程中没有任何想法，但是之后随着某些东西的慢慢清晰或者是一闪念的只言片语，都可能让你回想起些什么，每本书的好坏都是因人而异的，都是因读者的心态、经受、情景而异的。 纵观整本书而言对我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老师，在孩子幼年时期形成的行为、习惯、性格等在孩子的一生中都会起到很大的影响，而这一时期与父母的教育是特殊有关的。 “没有人强迫她，她
6、宠爱到哪里就到哪里，宠爱学到什么程度就什么程度。他们只是特殊严格的培育我的学习习惯，而且是在潜移默化中影响我。我的好习惯都是在我懂事之前养成的”一个从小养成的好习惯使张黔成为最优秀的争论员，正如她所说的她的父母在他刚开头学习的时候强迫她集中留意力学习，之后成了习惯。由此可见父母在培育孩子良好的学习习惯方面是很重要的。 “严格但不强迫，就意味着承认孩子的天性和敬重孩子的爱好，让孩子习惯于一种规章，而不是就范于一种规章。”在很多成长的故事中父母都是很严格的，这种严格也是规范孩子的行为方式、良好的学习习惯的必需条件。 “人脑和人心一样，朝着被观赏的方向走。”除了严格的要求，许多成为微软小子的人并不是
7、被批判出来的，“好孩子是夸出来的”，书中不乏这样的例子，父母们可以用这种方式激励自己的孩子。 “父母对孩子的影响力，不是取决于这些因素，而是取决于父母和孩子的关系是否融洽。”无论是父母本身的综合素养还是教育方式只有在与孩子融洽相处时才能对孩子产生巨大影响。 任何的成功都是无法复制的，但是我们可以借鉴。每一个人，都无法避开其成长的历史时期对他的影响，而如何在这种历史大环境下，做最好的你自己，则是唯一留给我们发挥的空间。 成功传读后感篇3 成功，只有靠自己才能争取;成功，要心存希望，有毅力，有信念才能猎取。成功，这短短两个字，背后却藏着许多血泪。这是我读了所谓成功后的感受。 ?所谓成功这篇文章主要
8、讲：有一种包治百病的野果，长在一个很高的山峰上，一个瞎子和一个瘸子去找它。瘸子受不了旅途艰险，放弃了，而瞎子则在经受了千难万险之后，找到果子，治好了病。回到家，他拿出吃剩的果子给瘸子，却没有一丝效果。 不错，要成功，付出的代价是很大的，钱财，劳苦，自暴自弃，都有可能成为成功路上的拦路虎，辉煌道上的绊脚石，但是，成功带给人们的是喜悦，是成果，是名誉，莫非成功带来的还不能与艰辛匹敌吗?其实，只要你抱着一颗平常心，不去品尝道路是多么艰苦勇往直前，那么，成功或许会向你拥抱。 曾经有一位高校生，毕业后由于长得丑，用人单位都将他拒之千里，但他并没有泄气，由于他信任，确定会有伯乐，相中他这匹千里马。于是，他
9、去面试时，总是将头抬高，问他问题，他总是一脸微笑，对答如流。很快，一位老板很赏识他，从今，他便开头了他的“工作生涯”。 他成功了，他的确成功了，由于他有毅力，有信念。假如当老天对他不公，将他生得丑时，他自暴自弃，那么，成功将是一团泡影，看得见，摸不着。 当瞎子将果子给瘸子吃时，瘸子没有一丝反应。我始终不懂，为什么瘸子就不能做一个健康人?直到今日，我才明白，原来是瘸子没有努力。他只知道成功离他太远，而道路上满是荆棘，他只知道成功是座高峰，而峰上有太多悬崖断壁，所以他放弃了，不攻自破。 成功传读后感篇4 “成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。成长比成功重要谈的正是一批秀的中国人成长的成长
10、。他们并不拥有一个比我们更聪慧的大脑，所经受的教育制度和我们的也没有什么不一样。那么，他们凭什么变得和我们不一样了? 30个“微软小子”的成长故事证明一个道理;全部天才都是教育出来的。最重要的事情不是“战胜别人”，而是“成为的你自我”。作者把那些能够走向成功的同学概括为e同学：即enjoy(欢快地学)、eq(情商比智商更重要)、excellence(卓越)。 李开复、许峰雄、张亚勤、沈向洋、张宏江书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句恳切的话语都能够成为成长之路上的坚实阶梯，能够让我们明白自我该怎样做才能不断成功。 成功是一个人的目标，成长是到达目标的道路，但这道路并非一帆风顺，有的人
11、没有能坚持到终点，有的人在挫折面前低下头来，也有的人能用正确的方法和坚韧的信念取得了成功。 “成长比成功更重要”，这是一个多么有味道的句子，这是一个给人截然不一样的感觉的理念。在中国这个以成败论英雄的社会，要提出这样的理念，是很具有前瞻性和革命性的。 凌志军的成长比成功更重要一书，其中记录了微软亚洲争论所30余位争论员的成长故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。书中记录了一批秀的中国人成长的成长。作者从“微软小子”的成长生活中，采撷一些平凡但隽永的小故事，他以他独特的论述，使这些小故事变得精妙独到，在这些故事里，我们看到了欢快、哀痛、活力、惆怅，我们看到了一大批聪慧、主动的孩子，不断进
12、取、不断超越自我，直至成功。凌志军期望借这本书，让国人转变对教育的看法，期望更多的中国同学能在这本书的鼓舞下，找到真正属于自我的宽敞天地。 从思想熟识上来说，做事情要注定成长更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告知我们，人所应当做的只是去某事，人的职责也只是去做，去感受这个成长。经过成长，猎取阅历，方法，教训，最重要的是熬炼自我。既然已明白成事在天，又何苦去看结果呢我们的奋斗只在于拼搏的成长。只要尽为己所能，就够了。结果真的无所谓。从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我们更敬重那些告自我努力而成功的人，会看不起在成长中用卑鄙手段到
13、达目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢?做一件事同样失败的人，我们照旧佩服那些付出自我努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永久是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢正所谓，不以成败论影响，不看结果看成长。再举一个例子，拿化学课来说，假如做事结果比成长重要，那我们只要董老师告知我们一个方程式的反映物，生成物与反映条件就行了。有何必费钱费时的让老师在课堂上做了演示试验之后，换要自我亲自做一遍呢?着就是成长的重要性。 感性上来说，没有成长就没有结果，想必大家都听说过“乌批邦”吧，它的提出者没有亲自去争取自我提出的幻想世界
14、导致无批邦永久只能是空虚社会主义，而之后者亲身实践完善了一个争取的成长，才成就了真正的社会主义。由此说来，中结果轻成长是不是简洁导致人去空想却不付注实践呢?很明显对方辩友承认了这一点，否则，就不会深思熟虑为辩论会去做预备了，而只会空等结果。 做事情的概念，能够很大，也能够很小，我们的一举一动都能够抽象成一个做事情的成长，就好比打篮球，当你一个人带球连过数人后上篮，即使没进，也比你在没人防的时候进一个球要舒适的多，这就是成长。 人活着，何必那么累呢?当我们历尽千辛万苦最终得到自我想要的结果，那又怎样样?这一个结果可能是下一个成长的开端，或者说它本身就包含于生命的成长之中，而重要的是我们体验了奋斗
15、的艰辛，体验了努力拼搏后成功的喜悦，这就足够了，当然，结果并不是不重要，它能够是某一时期内支撑我们坚持下去的理由，它能够是旗帜，能够是号角，但不是目的，我们的牡丹是趁着年轻，尽可能的去体验多姿多彩的人生，体验是一种成长，生命是一种成长。 全部的结局都已经写好，全部的泪水都一启程，却突然忘了是怎样一个开头，在那个古老的不再回来的夏日。 走吧，走吧，人总要学着自我长大，青春的脚步，有多仓促就有多空洞，有多闲适就有多空虚，有多深情就有多虚伪，有多少获得就必定有多少失落。 结果?又有谁会明白结果呢开头的开头，是我们唱歌，最终的最终，是我们在走，不忧愁的脸，是我的少年，不仓促的眼，等岁月转变。 我们所能
16、做到，仅有在走的成长中去体会，体会成长的成长中蜕变的苦痛，体会流量陨落的瞬间心的裂缝，然后在体会中学会长大，在体会中等青春散场。 结果在远方，成长在路上，路，在叫下。 成功传读后感篇5 一、做一个自信的人很重要 书里提到自信特别重要，我觉得也是这样，可是我想自信能够转换成另外一个词，就是用爱来做事(一个人不信任自我，那就是由于他对自我不够满意，更深层次的就说明他不爱自我。其次，爱和自信的本质都是正面能量)。那些微软小子他们做事的动机是“爱”，所以他们能把事给做好，他们觉得自我必需能行，结果吸引力法则，他们就真的能行。 而我是什么都怕，看我表面上很开朗，可是心里很怕，比如：连带行礼也怕，带操的时
17、候数节拍也怕。根本缘由就是我不自信。那以后在做什么事之前就给自我一个示意，说我能够做到的，其实也没那么可怕。这样就能给自我传递正面能量。 二、做自我，不要关注别人对自我的想法 在成长的过程中，微软小子们都不管别人是如何看自我，可能自我做出一些别人认为的蠢事，可是他们还是有自我的原则。这证明他们是在做自我，自我认为对的就要去做。 我觉得我并没有做自我，爸爸妈妈老师觉得什么重要我依据他们说的去做，并没有自我的想法。那此刻就要想清楚我毕竟要什么。想清楚之后，要为了自我的成长去做，不要在意别人的看法。 三、学会独立 “你不需要无微不至的呵护，独自去查找奶奶家”独立。我这一点做得不太好的体此刻与，在我一
18、个人的时候，不会把握自我，对自我的要求不高，认为没有人明白，就能够偷一下懒。这说明我此刻还需要别人的要求和提示，不够独立。 为了让自我学会独立，首先不要可怕，越怕做得越不好。其次，学会思考，先把方案想好再开头实行。最终，对自我要求严格，这样就能避开消逝偷懒和放弃的现象。 四、不要艳羡别人，由于每个人的起点都是一样的 “无论你诞生在寒舍还是豪门，起点都是一样的”“不要艳羡别人家的超常儿童，你不比他少什么”“即使你发育不良，也能跑得很远”全部人的起点都是一样的，而我总是觉得那些晚来的新生都比我厉害，是由于他们天生就比较好，但事实是由于自我不努力。以后不要总艳羡别人，不要以自我的缺陷来障碍自我，给自我一些信念，经过自我的努力做的自我。 五、成长比成功更重要 成功只是一个结果，而成长是一个过程。全部事都重在过程中学到了什么，而结果是不行把握的，能把握的就是此刻做事和学习的机会，在学习做事中获得“成长”。只要过程中尽自我的努力，结果就不重要了。 我怕结果，所以我失去了很多做事学习的机会，结果成长的就很慢。不要再去想无法预知的结果，要珍惜和制造做事和学习的机会，还要抱着享受学习、而不是完成学习的心态，坚持做到，这样就能获得成长。 看完穷人缺什么和成长比成功更重要这两本书后，我发觉这两本书是有关联的，穷人都很想追求成功，可是比成功更重要的是成长，这就是一条思维线。10