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1、成长四年级的故事作文300字集锦六篇成长四班级的故事作文300字 篇1 大家好，我叫乔冰露，我来自孟州，现在在郑州惠济区的老鸦陈中心学校。我小时候很想骑马，但又很可怕骑马。我怕马把我从它的背上甩下来；想骑马是由于观看电视上的人骑马很爽。但是，我现在不怕了。 有一次，妈妈带着我去森林公园玩，我们走着走着就看到了一个马场。然后，妈妈问我：“你想骑马吗？”我回答：“我想，但是又可怕。”妈妈说既然我想骑，就让我试试吧！ 妈妈给了钱，我坐上了马。当时我坐马背坐歪了，驯马员让我坐正，我不敢坐到那里都不敢动。直到我听了驯马的一句话时才坐正了。驯马员说：“你坐歪了，它就更简洁把你给甩下来了”我就抓紧坐正了。这
2、时我手里有一跟鞭子，我很想打一下马的脖子。我想这马应当不会跑的.太快。我就打了一下，它真的没跑特殊快。10元，骑着马跑了一圈，我们就走了。 这次我才知道，原来骑马也是很好的享受啊！ 成长四班级的故事作文300字 篇2 从我诞生到现在，经受了许许多多的事，但也忘掉了一些，可唯有这件事令我至今难忘。 那是一场比较难的数学和天文学问竞赛。我在一班级时兴冲冲的走进竞赛场考试，可是那些从没有见过面的天文题目和一些数学题把我一下子就给难倒了，我在初赛时就给刷了下来。 三班级时我又一次报名参加了这场竞赛。我想：这次确定要做好充分的预备，不能在被那些题目难倒了，我要获个奖给大家瞧瞧。于是，在考前一个星期里，我
3、每天书包里多了几本数学书，晚上不到十点前决不休息，即使很晚也乐此不疲。 考试那天，我一边回忆着自己做过的题型，一边自信的走进考场，认真的做起题来。突然，有一道题把我给难住了，我只好先做别的题目，预备最终再解决这道难题。在做完下一题时，我发觉这一题同上一题的题型基本相同，并且能够给我一些启示，我飞速的就解决了那个“拦路虎”。我当时感觉假如不出意外我应当能够获奖。 果真不出所料，我活的了全国三班级组个人项目的二等奖! 这次竞赛深深的印在我的脑海了，它让我知道了成功来自不懈的努力和拼搏! 成长四班级的故事作文300字 篇3 一想起幼儿园的时候，我就会发自内心地微笑。由于，那是我最幸福的时间。 我在幼
4、儿园生活得特殊开心。而且一放学，外婆已经在餐桌上摆着香喷喷的晚餐了。 吃完晚饭，外婆和妈妈就会带我去园博园玩。我最宠爱的地方有两个，一个是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浃背地开着我的摇摆车爬上山顶，然后从山顶滑下来，大斜坡长一千多米，风从我耳边咆哮而过，好像在开火箭似的。 其次个好玩的地方是“北海银滩”。为什么叫做北海银滩呢？由于那里的沙子是从广西的北海运过来的，爸爸妈妈也去过北海，说那里的沙子是最细、最白、最松软的。我总要拿着我心爱的小桶和外婆的饭勺在那里铲泥沙，堆城堡，捡树叶，扮海盗 瞧，这就是我幸福的童年生活我的成长故事。 成长四班级的故事作文300字 篇4 今日下午，我早早的来到学校。
5、不一会，班里似乎都来齐了。 马老师从门外一步一步地来到教室里。马老师说;“最近各组都争论了诗人的诗、诗人的故事，等上课了由6人小组上台表演”老师又让我们在组里说一说，还没等老师说完，我们便回头在组里说说。啊？当时的场面真让人惊异。班里的同学都投入状态之中去。个个说得那么精彩。 可恶的铃声响了，真大小同学们的乐观性。由于只要铃声一响，我们必需停下来。马老师说：“好了，哪个小组上台呈现”我们都高越的举起手来。马老师说;“江亚楠”这组吧。呈现完，又叫了个小组，这是第2轮了我们都举起手马老师就是不叫我们，该第三轮了，马老师说;“何峰这组吧”嗨？可叫到我们了，我心里想道。我们5个人都带着紧急的表情，虽然
6、个个都没说出紧急两个字，可是我一看她的表情就知道他很紧急。表演结束了。我们很欢乐。 成长四班级的故事作文300字 篇5 成长是一首歌，爱是这首歌里跳动的音符。从小到大，我在妈妈温和的爱中慢慢长大，也在成长的过程中慢慢学会去爱。 母亲节快到了，我该怎样向妈妈表达我的爱呢？是送妈妈一束康乃馨，还是给妈妈买一块巧克力？不，这些都太一般了！我要给妈妈一个惊喜。 我回想起那一个个寒冷的冬夜，是妈妈给我端来了热腾腾的洗脚水，然后，把我冰冷的小脚浸在盆里，用手轻轻地搓。那一刻，我是多么的幸福啊！脚上的温和让我感到了妈妈浓浓的爱。对了，我也要给妈妈洗一次脚！ 母亲节那天，我到超市买了盐，特别挑了妈妈宠爱的玫瑰
7、香型，还买了护足霜。晚上临睡前，我严厉地对妈妈说： “妈妈，今日是母亲节，我来为你洗个脚吧！”说完，我不由分说地把妈妈按到椅子上，倒好热水，加入盐，然后就像平常妈妈给我洗脚一样，把她的脚浸在水里慢慢按摩。盐溶化了，盆里一个个晶莹透亮的泡泡分散了我对妈妈的爱。洗好脚，我还给妈妈涂上了护足霜，希望她能更加美丽。这时，我观看妈妈笑了，那是满足地笑，那是欣慰的笑，那是布满幸福的笑！ 我慢慢长大，我知道：一个人从小就要学会去爱。只因有爱，生活才会如此美丽。 成长四班级的故事作文300字 篇6 在没上学校前我是欢快的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那时的我没有任何压力，想玩就玩，在花园里、在草地上，在各
8、种地方都留下了我的脚印，那时的我没有任何的物质上的需求，照样玩得很欢乐，一块石头、一根木棒，都能让我欢快。 可再大一点，开头向往上学，以为那里是欢快的发源地，但我错了，到了学校头一回在一个地方呆上一天，学校一些从不知道的东西，第一次知道原来40分钟是如此漫长，可以做那么多的事情，头一回知道了一本书中有那么多的故事，于是上学便是带我去世界各地的交通工具。 后来，我发觉上学是如此的奇异，让我的生活有了规律，不再单调，欢快就是听明白了老师上课讲的内容，欢快就是新交了一个伴侣，欢快就是又从课外书中找到了知己，欢快其实很简洁。 最终，我发觉我在学校里学会了各种好的品质：关爱、共享、关怀。我想我在学校要学的是不是这些，即使不是，那我就是歪打正着的学习到了我人生中最重要的东西，它们确定会伴随我度过一生的。 学校关闭了我幼儿时期的欢快，却开启了我的另一种欢快，还教会了我人间真情，也算连本带利的还给我了。5